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1、如何做好现场安全教育培训工作方案如何做好现场安全教育培训工作方案要做好安全培训，首先必需要做好企业的安全培训计划，依据企业风险，以及岗位风险，做好员工意识培训方案，做到新员工入职有培训，依据必需求做好复训计划。做好培训追踪，培训记录储存，以确保培训的完成率。企业做好安全培训不仅能提升企业安全生产能力，同时也能够降低企业负责人，安全管理人员的管理风险，达到企业可持续发展的目的。当然必需要企业投入的资源就比较多了，一般企业缺少专业的人员做好课程，培训安排，企业存档也比较麻烦。建议是用一些管理工具取代人工培训，人工管理，我们企业正在用一个 EHS 培伴培训管理系统，非常方便，初期设置好后，员工进来就
2、直接按岗位分配课程了，真的很省时省力，可以网上搜下。学校安全教育，应从实际出发，依据教师和同学的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期展开多种形式的教育、培训工作。一、对同学的教育一教育目标主要是让孩子初步树立“安全第一的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险状况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。二教育内容 (1)以人为本，“安全第一的意识教育。(2)交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警其他报警方式。(3)消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，
3、养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等合格习惯，知道或火灾报警方式。初步掌握略微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。(4)食品卫生教育。不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救。(5)简单的体育运动安全知识教育。(6)防地震及它自然灾害的安全教育。(7)知道和处置常见动植物伤害的简单知识。(8)饮水卫生知识。(9)预防常见病和传染病的基本知识。(10)纪律教育。要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。二、对班主任及其他教职员工的培训一教育目标教育他们关怀爱护同学，认真履行保护同学安全的使命，落实学校安全管理制度，
4、使他们牢固树立“安全第一的思想和依法治“安的法治观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对同学进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的推断能力，在紧急状况下组织同学逃生避险的应急能力。二教育内容 (1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。(2)法治意识教育。(3)交通安全教育。组织同学安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织同学自救。(4)消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知同学，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织同学逃生避险。(5)食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，
5、掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。(6)保护同学在劳作、体育、比赛、军训时人身安全的知识教育。(7)组织同学在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，执行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。(8)爱护同学、关怀同学的师德教育。(9)保持和调适自身及同学健康心理的常识。三、实施途径在实施中小学安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳作、旅游、林业、保险等部门和同学家长的支持，共同完成好教育任务。主要实施途径有：1、安全教育日每年 3 月份最后一个星期一。规定学校安全教育周或安全教育月。集中对师生进行教育和培训。2、周、班会和活动课。进行生
6、动活泼、形式多样的安全教育和演练，让同学在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。3、学科教学和校园文化渗透教育。4、学校将按上级规定，每年分期分批派出相关人员到县参加各种培训，提升安全知识和技能教育。安全教育培训的意义：近年来，国内严峻的消防安全形势警示我们，消防宣扬在教育引导、舆论监督和普及警示等方面起到了至关重要和不可替代的作用。只有通过广泛宣扬和不懈教育，动员、督促全社会各行业、各部门、各单位以及每个社会成员积极接受消防教育并参加消防培训，深入了解和掌握基本的消防安全知识
7、和自救逃生技能，共同维护公共消防安全，才能真正提升全社会防控火灾的能力。一、提升安全意识，强化对安全生产重要性的熟悉，强化生产的责任感，提升遵守规章制度和劳作纪行的自觉性，强化安全生产的法治观念，随时绷紧头脑中安全这根弦，做到安不忘危，警钟长鸣。二、提升安全技术知识水平，只有学习掌握了生产知识和安全知识，才能够在具体生产岗位操作时得心应手，如鱼得水，实现工作中的正确操作，有效避免盲目蛮干；减少和避免各种安全事故的发生。二、基层车间如何展开安全教育培训 车间应制定当年的安全教育培训计划，并按照计划展开教育培训工作。除了抓好对班组员工的安全教育培训外，还应着重抓好对班组长的安全教育培训。1、对班组
8、长的安全教育培训 班组长是生产一线的安全负责人，对生产过程中的安全措施落实和生产任务的完成起着重要作用。因此，抓好对班组长的安全教育培训，基层的安全工作就可以落到实处。对班组长的主要培训内容应包括：班组安全管理、班组长岗位制、班组长安全责任制、危害识别评价与控制管理、应急预案培训、安全监督等方面的内容，全面提升班组长在日常生产工作中的安全管理能力，使其对班组敢抓、敢管、会抓、会管。2、对班组员工的安全教育培训 班组员工是直接参加一线生产操作的员工，其操作技能直接关系到安全生产的实现。对班组员工进行安全教育培训，能有效提升其安全意识，避免不安全行为，正确识别物的不安全状态，从而对其采纳相应的控制
9、措施，防止事故的发生。对班组员工的安全教育培训采纳不定期的安全教育培训。培训的内容包括：生产工艺、装置设备及其正确操作方面的知识；生产现场存在的危险源及其管理控制对策；事故应急处理程序；个人劳作保护用品的正确使用方法及各种应急救援设备设施的使用方法；曲型事故案例分析学习；劳作纪律及安全生产制度等。3、展开教育培训的方法 安全教育培训的方法可以采纳定期培训和经常性的安全教育培训。1定期安全教育培训 定期的安全教育培训可以培训班的形式展开。培训班的内容应注重安全理论和生产实际相联系，结合事故案例分析，全面提升班组员工的安全知识、安全意识、安全技能。对班组长还应增加班组管理知识方面的培训。对班组长的
10、定期培训一般应每季度进行 1 次；对员工的定期培训至少半年 1 次。培训时间不得少于 40 学时；进行考试并对培训效果作出评价，以实现改善。2经常性的安全教育 依据安全生产的必需要，经常性的安全教育培训着重于生产实际，做到：在班组中展开“一讲话、三做到，即：认真开好班前会，进行班前安全讲话，班前做到劳保着装符合安全规定，班中做到影响安全生产的问题和隐患能够及时发现和整改，班后做到好人好事认真总结和交接。要求班组员工在操作前做到“一想、三确认，即：想一想操作对自己、对他人有什么危险；确认操作程序是否符合规定、安全措施是否到位，确认工具和操作条件是否符合安全要求，确认碰到险情时应急措施是否明确可行
11、。在生产装置施工和检修作业前进行安全措施交底。展开岗位“五清楚活动：即清楚本岗位使命；清楚本岗位操作程序；清楚事故应急预案；清楚身边的危险源；清楚身边的隐患和控制对策。关于发生事故，按照事故处理“四不放过原则，认真组织事故分析会，分析造成事故的原因、责任、教训，制定防范事故重复发生的措施。组织岗位员工展开生产现场的危害识别、评价并制定管理控制措施，设立警示标志，实施对危害的分级动态管理，将消除事故隐患于萌芽状态；进行岗位技术练兵、事故应急预案演练，熟悉岗位操作程序，消除不安全行为，提升事故应急处理能力。展开每周一次的班组安全学习活动，总结上周安全生产状况，安排布暑本周工作中应注意的安全事项。经
12、常性的安全教育培训还可以采纳板报、观看图片展览、参加安全知识比赛、观看安全教育录像、组织事故案例学习、分析和讨论等多种方式进行。基层车间的安全教育培训工作必需要长期不懈地保持和努力。通过对员工进行安全教育培训，普及安全生产知识，提升其安全意识和安全生产技能，才能有效推动企业的安全生产工作，从而建立起以“安全第一、预防为主的安全生产观念，实现安全生产。安全教育培训的意义：近年来，国内严峻的消防安全形势警示我们，消防宣扬在教育引导、舆论监督和普及警示等方面起到了至关重要和不可替代的作用。只有通过广泛宣扬和不懈教育，动员、督促全社会各行业、各部门、各单位以及每个社会成员积极接受消防教育并参加消防培训
13、，深入了解和掌握基本的消防安全知识和自救逃生技能，共同维护公共消防安全，才能真正提升全社会防控火灾的能力。一、提升安全意识，强化对安全生产重要性的熟悉，强化生产的责任感，提升遵守规章制度和劳作纪行的自觉性，强化安全生产的法治观念，随时绷紧头脑中安全这根弦，做到安不忘危，警钟长鸣。二、提升安全技术知识水平，只有学习掌握了生产知识和安全知识，才能够在具体生产岗位操作时得心应手，如鱼得水，实现工作中的正确操作，有效避免盲目蛮干；减少和避免各种安全事故的发生。原公布者：微力试卷竭诚为您提供优质文档/双击可除安全教育培训计划实施方案篇一：20XX 安全教育培训计划江苏金建建设集团 20XX年安全教育培训
14、计划江苏金建建设集团 20XX-01-08 江苏金建建设集团 20XX 年安全教育培训计划依据安全生产法、安全生产培训管理办法的有关规定及要求，为全面落实“安全第一，预防为主，综合治理的方针，认真展开安全生产教育培训和安全操作技能培训；采纳有力措施，切实把培训工作抓出成效。为切实强化安全生产教育培训工作，为工程的安全生产工作提供有力确保、特制定本项目部 20XX年度安全教育培训计划如下：一、培训工作的指导思想、目的指导思想：保持“安全生产指导原则和“安全第一，预防为主，综合治理的方针，认真落实安全生产法，以提升项目负责人、安全管理人员和特种作业人员安全意识、安全素养为目标，预防和减少各类伤亡事
15、故为目的。培训目的：通过各类安全培训，进一步促使公司全体人员切实提升安全意识，牢固树立“安全第一的安全理念，为构建文明标准化工地创造合格的安全氛围。熟悉、了解安全生产法等法律法规，牢固树立“安全第一的人本思想，杜绝各类安全生产事故的发生。并熟练掌握安全操作基本技能，为各生产经营单位安全生产提供有力确保。二、安全教育培训对象：公司全体人员：管理人员、特别工种和现场作业人员包括新入场和转岗人员。三、安全培训的重点内容 1、安全生产方针、政策及法律、法规 1931 年，美国的海英里希在工业事故预防一书中，阐述了依据当时工业安全施行总结出来的工业安全理论，他把大多数工业事故的责任都归因于人的不安全行为
16、，虽然表现出时代的局限性，但是却指出了在生产安全问题中人与物的关系，不安全行为的原因等生产安全中最基本的问题，间接提出了安全教育培训是控制人的不安全行为的重要途径，要想控制人的不安全行为，必必需做好人的安全教育培训。作为一名电力职工，深知电力行业生产安全的重要性和复杂性，因此，搞好电力职工的安全教育培训，建设高素养的职工队伍，是实现一个企业安全和谐发展的重要前提和根本确保，是提升职工对作业风险控制、应急处置和避险自救能力，是提升职工安全意识和综合素养、防止产生不安全行为，减少人为失误的重要途径。那么，怎样才能搞好一个企业的安全培训教育，我认为应从以下几个方面着手：一、必必需强化公司领导安全生产
17、法治化教育和安全意识。一个企业领导人员班子是企业安全生产的决策者和组织者，他们安全意识的强弱，对安全法律、法规、政策的掌握、理解水平以及对安全培训教育的投入程度直接关系到企业整个安全水平的状况，影响整个企业的安危和效益，值得可喜的是，近几年，我公司在领导的支持帮助下，通过了全国注册安全工程师执业资格考试的管理人员不在少数，大大强化了公司安全生产管理水平和管理能力，使我公司持续保持安全长周期 3000 多天起着重要的作用。因此，领导班子人员的安全意识教育极其重要，确保国家对企业职工安全教育培训政策、法律法规、要求的落实落实，首先必必需强化领导人员的安全意识，使得安全教育培训投入，教育培训内容、方
18、法、时间以及培训效果得以有效实施。二、企业必必需要有一套行之有效的全员安全教育培训机制。国家安全生产法中，对企业安全教育培训有了明确的规定，企业的安全教育培训进入法治化，也充分证实了安全教育培训的在安全生产中的重要地位，因此，企业首先要针对安全教育培训工作广泛性和长期性的特点，针对自身的不同状况制定一套长期的、系统的培训计划，培训计划既要有总体目标又要有阶段性目标，而在具体操作中，各阶段的培训工作要做到有机地结合。做到有计划、有重点、易实施、能考核。要对安全教育工作加以综合测试与考核评价，测试与评价既要合计安全教育的实际工作量，更要依据职工接受安全教育的实际效果并在具体施行中对教育计划不断进行
19、完善补充，使教育培训工作科学有序地进行；其次要建立安全教育考核约束机制：安全教育培训工作也象其他工作一样，必需要建立健全一套严格的考核约束制度加以确保，在制度的建立和执行中要从严从细，落实始终。不能只看表面记录和分数，要注重过程，注重实效，注重教育培训在具体生产中的实际效用，培养扎实稳重的工作作风，去除虚浮、松散的不良习气，形成合格的工作氛围与传统；最后要展开灵活多样的教育形式：要确保安全教育工作顺利有效的进行，就必必需调动广大职工参加安全教育培训的热情与兴趣。因此，简单、一成不变的教育形式就难以起到理想的效果。在教育工作中要注意形式的多变与新颖。例如：展开典型案例教育的形式既可以是对案例的讲
20、解、分析、讨论也可以集体观看录象资料，还可以请有关人员做现场报告或有组织地深入事故现场实地参观。三、必必需更加科学地强化班组的安全培训教育。班组是企业最基层的生产组织和管理组织，班组安全教育培训的好坏，直接关系到企业的整个安全指标，只有班组的安全水平有了提升，企业的整体安全水平才能提升。班组的安全教育我认为应从以下几点入手：第一，在内容上，要联系实际，不同的班组要结合班组职工的实际状况，因地制宜，比如利用班前会和班组安全活动时，结合班组工作，学习与此工作类似的事故案例，找出事故教训，每位职工谈谈体会，特别是在班中碰到这种工作时的注意事项，应从哪些危险因素去防范等等，提升他们的安全意识和安全素养
21、。第二、在方法上，要采纳灵活多样。可以通过一些事故案例模拟事故预想，组织一些小规模的反事故演习等等形式和方法，有针对性的对职工进行安全意识、知识和技能的培训，第三、在方式上要特别班组的安全学习，利用学习方式，对法律法规知识，事故案例总结的经验和教训要作为教案进行宣贯，对如何做好危险点分析预控，如何进行安全交底，如何做好安全措施等方面进行培训。总之，安全教育培训是当前安全管理工作的重要议题之一，只要认真展开安全教育培训，就能实现要我安全-我要安全怎样安全的思维转变，全面提升职工的整体安全素养，形成安全文化，就能实现安全生产，推动企业安全和谐发展。安全生产知识培训方案其实就是我们日常安全培训的过程
22、，有文字培训考试卷、集体授课培训、图文并茂培训安全书籍、漫画、安全小册子、生产现场培训等。培训方案你培训的对象是什么人？有多少人？他们是干什么工作工种的？准备用什么方法进行培训？培训多少时间？内容？等等，你都得事先有个准备，并把准备工作写下来，这就是培训方案，然后将培训的结果、授课的内容、听课的人员数量等作一个记录，那么，你的整个安全生产知识培训方案就完整了。1931 年，美国的海英里希在工业事故预防一书中，阐述了依据当时工业安全施行总结出来的工业安全理论，他把大多数工业事故的责任都归因于人的不安全行为，虽然表现出时代的局限性，但是却指出了在生产安全问题中人与物的关系，不安全行为的原因等生产安
23、全中最基本的问题，间接提出了安全教育培训是控制人的不安全行为的重要途径，要想控制人的不安全行为，必必需做好人的安全教育培训。作为一名电力职工，深知电力行业生产安全的重要性和复杂性，因此，搞好电力职工的安全教育培训，建设高素养的职工队伍，是实现一个企业安全和谐发展的重要前提和根本确保，是提升职工对作业风险控制、应急处置和避险自救能力，是提升职工安全意识和综合素养、防止产生不安全行为，减少人为失误的重要途径。那么，怎样才能搞好一个企业的安全培训教育，我认为应从以下几个方面着手：一、必必需强化公司领导安全生产法治化教育和安全意识。一个企业领导人员班子是企业安全生产的决策者和组织者，他们安全意识的强弱
24、，对安全法律、法规、政策的掌握、理解水平以及对安全培训教育的投入程度直接关系到企业整个安全水平的状况，影响整个企业的安危和效益，值得可喜的是，近几年，我公司在领导的支持帮助下，通过了全国注册安全工程师执业资格考试的管理人员不在少数，大大强化了公司安全生产管理水平和管理能力，使我公司持续保持安全长周期 3000 多天起着重要的作用。因此，领导班子人员的安全意识教育极其重要，确保国家对企业职工安全教育培训政策、法律法规、要求的落实落实，首先必必需强化领导人员的安全意识，使得安全教育培训投入，教育培训内容、方法、时间以及培训效果得以有效实施。二、企业必必需要有一套行之有效的全员安全教育培训机制。国家
25、安全生产法中，对企业安全教育培训有了明确的规定，企业的安全教育培训进入法治化，也充分证实了安全教育培训的在安全生产中的重要地位，因此，企业首先要针对安全教育培训工作广泛性和长期性的特点，针对自身的不同状况制定一套长期的、系统的培训计划，培训计划既要有总体目标又要有阶段性目标，而在具体操作中，各阶段的培训工作要做到有机地结合。做到有计划、有重点、易实施、能考核。要对安全教育工作加以综合测试与考核评价，测试与评价既要合计安全教育的实际工作量，更要依据职工接受安全教育的实际效果并在具体施行中对教育计划不断进行完善补充，使教育培训工作科学有序地进行；其次要建立安全教育考核约束机制：安全教育培训工作也象
26、其他工作一样，必需要建立健全一套严格的考核约束制度加以确保，在制度的建立和执行中要从严从细，落实始终。不能只看表面记录和分数，要注重过程，注重实效，注重教育培训在具体生产中的实际效用，培养扎实稳重的工作作风，去除虚浮、松散的不良习气，形成合格的工作氛围与传统；最后要展开灵活多样的教育形式：要确保安全教育工作顺利有效的进行，就必必需调动广大职工参加安全教育培训的热情与兴趣。因此，简单、一成不变的教育形式就难以起到理想的效果。在教育工作中要注意形式的多变与新颖。例如：展开典型案例教育的形式既可以是对案例的讲解、分析、讨论也可以集体观看录象资料，还可以请有关人员做现场报告或有组织地深入事故现场实地参
27、观。三、必必需更加科学地强化班组的安全培训教育。班组是企业最基层的生产组织和管理组织，班组安全教育培训的好坏，直接关系到企业的整个安全指标，只有班组的安全水平有了提升，企业的整体安全水平才能提升。班组的安全教育我认为应从以下几点入手：第一，在内容上，要联系实际，不同的班组要结合班组职工的实际状况，因地制宜，比如利用班前会和班组安全活动时，结合班组工作，学习与此工作类似的事故案例，找出事故教训，每位职工谈谈体会，特别是在班中碰到这种工作时的注意事项，应从哪些危险因素去防范等等，提升他们的安全意识和安全素养。第二、在方法上，要采纳灵活多样。可以通过一些事故案例模拟事故预想，组织一些小规模的反事故演习等等形式和方法，有针对性的对职工进行安全意识、知识和技能的培训，第三、在方式上要特别班组的安全学习，利用学习方式，对法律法规知识，事故案例总结的经验和教训要作为教案进行宣贯，对如何做好危险点分析预控，如何进行安全交底，如何做好安全措施等方面进行培训。总之，安全教育培训是当前安全管理工作的重要议题之一，只要认真展开安全教育培训，就能实现要我安全-我要安全怎样安全的思维转变，全面提升职工的整体安全素养，形成安全文化，就能实现安全生产，推动企业安全和谐发展。