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1、演练方案【热门】演练方案范文集锦 9 篇演练方案 篇 1一、演练的目的应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。二、演练的作用1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；2、发现应急资源的不足（人力和设备等）；3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识；5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。三、演练时间和地点20xx 年 XX 月 XX 日 XX 时的在 XXX 施工现场进行。四、演练的类型全面演练：针对公司生产安全事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公
2、司应急组织的应急能力。五、演练的范围1、对发生触电事故的应急响应和救援。2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。3、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。六、演练的参与人员1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。人员组成名单： 任务：救助伤员2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。人员组成名单：3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。人员组成名单：。（扮演受伤人员）（扮演外部的救助部门的人员）。4、评价
3、人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。人员组成名单：5、观摩人员：来自于公司各职能部门、项目部的有关人员以及观看演练过程的观众。上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。七、演练过程1、准备阶段A、项目部按照生产安全事故应急救援预案规定要求配备应急救援器材。B、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。c、项目部负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。2、实施阶段A、发生触电事故的应急响应和救援B、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。C、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。八、演练结果的总结评价应急演练结束后，根据演练的实
4、际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。【篇五：消防演练方案】一、演练时间：20xx 年 XX 月 XX 日上午 9：00、二、演练地点：新湖办事处北园小区内（区计生局办公楼北休闲广场）。三、演练目的：通过演练活动，教育广大社区居民进一步提高消防安全意识，减少和防范因家庭用火用电用气引发火灾事故，了解掌握消防安全知识，学会火灾初期灭火方法，增强逃生及自救技能，保护人民群众生命财产免遭火灾损失。四、组织领导本次演练活动在区安委会办公室统一组织协调下，由新湖街道办事处、区消防大队、区安监局等有关部门和单位联合举办。为加强对演练活动的
5、组织领导，成立演练指挥部。由区安委会办公室主 任、安监局长贾治安同志任总指挥，新湖办事处副主任孟凡辉、消防大队指导员贾桂东、区安监局副局长齐守发同志任副总指挥。指挥部下设办公室，由区安监局应急科刘儒亮、新湖办事处安监中队王洪光、消防大队等同志为办公室成员，具体负责应急演练活动的联络组织及相关工 作。五、主要议程（一）8：50 参演人员及观摩人员到场，主席台前列队。（二）新湖街道办事处主任于志新主持仪式，简要介绍有关情况。（三）区安委会办公室主任、区安监局长贾治安讲话，并宣布演练开始。（四）演练过程： 1、扑灭燃油起火操作人员：新湖办事处工作人员、消防战士；讲解员：区安监局时慧；模拟场景：某小区
6、居民 X 在家作饭时，因为疏忽大意导致锅内食用油过热而燃烧起火。因缺乏必要的消防安全知识，误用水来灭火，从而导致油火更旺，引燃室内可燃物。随着火势进一步发展，凭借居民个人力量已不能完成灭火，于是拨打 119 向消防求助。消防战士赶到后立即拿起锅盖盖住正在燃烧的油锅，油火终于被扑灭。随后消防战士用灭火器将室内其它燃火扑灭。（详细过程见脚本及解说）2、如何逃生与自救讲解与示范人员：消防大队工作人员； 3、灭火器的使用示范与讲解消防大队工作人员；4、发放消防安全知识明白纸新湖办事处工作人员；（五）区委常委、副区长李楠点评。（六）结束。六、任务分工新湖办事处：1、选好演练地点，组织参演人员；2、布置好
7、场地（主席 台、音响、背景、主席台席签、队伍指示牌等）；3、准备好道具（油锅、劈柴、食用油、水（桶）、湿毛巾等）；4、组织、接待好观摩人员；5、发放消防安全明白纸；消防大队：1、配合安监局制作演练脚本及解说词；2、一辆消防车辆、灭火器及若干名工作人员、现场灭火；3、指导演练过程。区安监局：1、制定演练方案、脚本；2、组织协调演练活动；3、组织有关单位和人员观摩；4、联系新闻中心、德城报社，做好宣传报道。七、参加人员区领导：区委常委、副区长李楠。区安办（安监局）：区安委会办公室主任、安监局长贾治安，区安委会办公室副主任、区安监局副局长齐守发。消防大队：大队长丁文波，指导员贾桂东等。新湖办事处：主
8、任于志新，副主任孟凡辉等。新闻中心：德城报社：八、观摩人员（主席台前方队）1、各镇街分管负责人、安办主任、中队长等；2、新湖办事处工作人员， 街道各社区主任、安全管理人员；3、区安监局全体人员；4、消防大队参演战士； 4、北园小区部分居民。演练方案 篇 2为了落实深圳市警校手拉手共除火险患活动方案的通知精神，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力，特制定本安全教育方案。一、时
9、间：XX 年 9 月 15 日星期一下午 3:35-4:30 二、内 容：（一）消防逃生知识讲座（直播）；（二）模拟火灾逃生紧急疏散演习（从教学楼到运动场）（三）灭火器灭火演练三、工作分工：1、场地划分与监督，由体育组负责；2、演播现场的拍照、摄录，由张聪华、刘鞠负责；3、确保电力、音响系统正常运转，由管理处陈师傅负责；4、管理处负责会场横幅：“宝城小学消防安全教育暨安全逃生疏散演练”；5、准备演练所需的汽油 5 公斤、柴油 5 公斤和煤气一瓶 15 公斤，由管理处陈思梅负责；6、灭火演练：在升旗台上进行，部分中高年级学生和部分教师、管理处工作人员动手参与。7、主 持：李国锋副校长演练方案 篇
10、 3各中小学、县直教育单位：今年 9 月 18 日是“九一八事变”86 周年纪念日。“牢记历史、勿忘国耻”!全面加强国防教育，增强全体师生忧患意识和爱国主义思想，提高师生防空、防灾、防火和应对突发事能力，按照县政府通知要求，经研究，决定于 9 月18 日在全县中小学开展防空袭疏散演练活动。现将有关事项通知如下：一、加强宣传，开展防空袭知识宣传。各校要通过国旗下讲话、主题班 会、黑板报、校园网 QQ 群、微信群等形式，多种途径宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体、防拥挤踩踏、防突发事等，要结合学生的年龄特点和认知能力， 开展丰富多彩的实践活动，让学生辨别灾害的类型，掌握自救自护的基本知识，提高
11、学生的防灾自救能力。二、精心准备，做好防空袭疏散演练。9 月 18 日上午 10 点整，县人防办将根据省、市要求统一组织全县防空袭警报试鸣。防空袭警报分为预先警报、空袭警报和解除警报，届时，各中小学、幼儿园要根据警报鸣放程序组织全校师生进行以防空袭、防震、防火应急疏散演练，要制定应急疏散演练活动方案和应急预案， 召开专题会议进行布置，加强对学生进行疏散演练的培训，让每位老师明确疏散时自己的位置和职责，让每位学生都熟悉疏散路线，提高应急疏散演练的效果。三、创新机制，形成疏散演练常态化。按照教育部要求，学校每月应组织一次应急疏散演练应作为学校常规性工作常抓不懈，各校要不断创新演练形式，丰富演练内容
12、，既要学会应对自然灾害，又要学会防范校园伤害；既要增强学生安全防范意识和自救自护能力，又要提升教职员工的应急处置能力；既要掌握避险逃生常识，又要掌握自救互救基本技能；既要演练教学楼的紧急疏散，又要演练食堂餐厅、宿舍楼、实验室、体育场馆及大型集会等活动时人员密集场所的紧急疏散。各校要做好应急疏散演练活动资料的收集整理工作，拍摄影像资料保存，总结经验， 积极宣传，改革创新，不断提高演练的实效性。四、现场观摩，提高疏散演练效果。9 月 18 日上午 10 时整，全县防空袭疏散演练在 xx 中等专业学校举行，届时，市民防局、县政府及相关部门领导将莅临指导，请各校要安排一名负责此项工作的教干参加观摩活动
13、，并于 9 时 40 分前到警务室签到和领取演练手册，考勤结果计入年终考核。各校活动结束后请将应急预案、疏散演练方案、演练总结、演练活动照片（张）纸质稿于 9 月 20 日前报送到教育局安保办 09 室。xx 县教育局 xx 县地震局 xx 县人防办演练方案 篇 4一、 演练目的为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识。结合我校实际情况，特制定本演练方案。二、 演练组织机构（一）演练领导小组组 长：李爱忠副组长：李学英成 员：各处室主任（二）演练实施小组指挥长：李爱忠1、组织协调组：德育处、少队部职责：负责演
14、练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。2、宣传报道组：教导处、教研处职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。3、学生引导组：各年级主管及各班主任职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作；合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理学生疏散过程中的偶发事 件。4、后勤保障组：后勤处、财务处职责：负责演练所需物资的准备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间，保障参演人员的现场需要。三、演练安排（一）演练内容1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止震动），疏散到空旷、安全地方。（二）演练对象：
15、全校师生（三）演练时间：20xx 年 5 月 日（星期 ）上午 时 分（ ）。（四）演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。防震避险信号：警报声长鸣 30 秒；紧急疏散信号：警报声点鸣 30 秒。四、演练准备各班主任及科任教师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、心理健康课及品德教育课对学生进行防震减灾知识宣传教育，示范应急避震规范动作，让学生掌握应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内 容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣言。五、演练要求1、各就各位，各负其责，演练时各有
16、关人员要到达所负责的岗位。2、周密安排，严谨严肃，把演练作为实战应对，谨慎操作，确保万无一失。3、听从指挥，服从安排，保持镇定，确保安全。4、保持安静，动作敏捷规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（特别强调学生在疏散行进中不得回头寻找遗失的物品，防止踩踏我事件）5、按规定路线疏散，不得串行线路。六、演练程序（一）启动程序指挥员通过广播宣布：各位老师，各位同学，中ft街中心小学地震应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3 分钟）（二）应急避震演练（1 分钟） 1、指挥长宣布演练开始。2、指挥员通过广播宣布：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，请同学们紧
17、急避震。”同时警报声响起（长鸣 30 秒）3、班主任立即打开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地震了，不要慌，保持镇定，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积， 不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。（三）紧急疏散演练1、1 分钟后，指挥员通过广播宣布：“现在地震暂停，立即疏散”。同时警报声响起（点鸣 30 秒）2、班主任告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时立即赶到教室门口，维持秩序，保证畅通，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散。（前门安排坐在前几张桌子的学生排队
18、撤离， 后门安排坐在后几张桌子的学生排队撤离，让学生用双手抱头或用书本护头并小 跑）。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头 部，小心坠物；不要向回跑，不要捡东西”等提示语。3、 各班撤离顺序及撤离路线：撤离顺序：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。撤离路线：南楼： 四年级 1-6 班、五年级 4、5 班，从楼梯两侧快速撤离后直接到操场集合；中楼：一年级 3、4、5 班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6 班由北边通道向操场撤离集中；二年级 3、4、5 班及五年级 6 班，由南边楼梯向操场撤离集中；二年级 1、2、6 班由北边楼梯向操场撤离集中
19、；三年级 3、4、5 班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、6 班由北边楼梯向操场撤离集中；北楼：五年级 1、2、3 班就近向操场撤离集中；六年级 1、2、5、6 班由东边楼梯向操场撤离集中；3、4 班由西边楼梯向操场撤离集中。4、楼梯口疏导教师及职责：南楼：东边 2、3 楼梯间：、西边 2、3 楼梯间：、中楼：南边 2、3 楼梯间： 北边 2、3 楼梯间：北楼：东边 2、3 楼梯间： 西边 2、3 楼梯间：楼梯口疏导教师职责：指挥学生迅速有序下楼，告诉学生不要慌乱奔跑， 不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在走廊或楼梯相互拥挤，避免跌倒踩踏，若发现有人摔倒，要让后面
20、的学生立即停下脚步， 不能向前靠近，并让学生尽快地爬起（或帮忙扶起）。5、学生疏散完毕后，教师撤离。（学生 3 分钟内撤离完毕）6、学生疏散到操场庭院后，要蹲下，保护头部。教师告诉学生：不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。若发现有人摔倒，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。7、以班为单位集队，清点人数，并向年级主管报告，年级主管向校长报告。8、查实各班人数无误后，指挥长宣布演练结束。七、演练总结1、指挥长对演练进行现场总结讲评。2、班主任及时总结本班演练工作。3、整理演练资料及时存档。4、各班主任保存此演
21、练预案以备后用。演练方案 篇 5“强化安全意识，提高自防自救能力”为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20xx 年 5 月 13 日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力。一、目的提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。二、组织安排1、活动领导小组： 组长：z副组长 z成员：行政
22、人员、段长及各班班主任2、现场指挥小组总指挥：郑忠勇 现场指挥：z 消防扑救组： 组长：z 成员：z宣传摄像组： 组长：z（中学）成员：z（小学） 音响警报组： 组长：z（中学）成员：z（小学） 联络协调组： 组长：z人员疏散组： 组长：z 成员：各科室及各班班主任等三、参加对象：全校师生四、演练时间：20xx 年 5 月 13 日（星期二）上午五、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。六、组织实施要求1、上星期二班会课进行观看地震中如何自救逃生视频活动，对学生进行有关知识的教育地震避险自救常识。注：视频
23、在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。2、星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。3、具体疏散工作安排：（1） 主要流程（见附件 1）（2） 操场及楼梯口疏散指挥员安排。（附件 2）（3） 教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。七、疏散要求与注意事项1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥， 全体教师要认真负责。3、疏散过程要按疏散要
24、求及路线进行，保证应急防震演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。5、疏散顺序：教师领队，学生排二列队伍（不用按身高排列）靠右下楼道，各班按下列方案疏散。（附件 3）6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。7、离开危险地后，按广播操的队列顺序集中到操场（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。9、考虑到
25、安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。八、总结：逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组就各班的组织疏散情况进行总结。xx 学校政教处安保处演练方案 篇 620xx 年 5 月 7 日为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方 案。一、幼儿园地震疏散演练指挥小组： 总指挥：朱* 副总指挥：孙*信号员：报警由吴* 负责急救医护人员：张*成 员：各班班主任 、姚* 、张*二、演练时间
26、：20xx 年 4 月 25 日下午 3 点,（地震疏散演练，如果天气变化，在作调整）三、具体组织实施1. 分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。2. 后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一幼儿模拟受伤， 倪* 、方* 负责运送担架。3. 年级组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。4. 现场拍照：外景：张* 室内：陈* 。5. 各班主任、教师，各楼梯负责人、疏散路线负责人 2:50 分进班级（指定区域）待命。四、活动安排：（一）参加活动成员：1. 全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。2. 具体疏散工作安排：按安全、快速、有
27、序的原则进行。（1） 楼梯口疏散指挥员安排：一号楼梯口 疏散指挥员：沈* （一楼）周* （二楼）吴* （三楼） 二楼楼梯口 疏散指挥员：叶* （一楼） 王* （二楼）吴* （三楼） 三号楼梯口 疏散指挥员：陈* （一楼） 潘* （二楼）熊* （三楼） 五号楼梯口 疏散指挥员：孙* （一楼）刘* 到大 1 班，俞* 到小 4 班（2） 周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。（3） 各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。在演练活动中注意安全， 保证幼儿的安全。3. 疏散要求与注意事项：（1）听到幼儿园发
28、出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。听到第 2 次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。）2. 疏散集合地点：幼儿园操场。3. 在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。4. 疏散顺序： 听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。 各班按下列方案疏散：大（3）、大（4)班：从三楼 2 号楼梯至北面安全门出口再到北草坪区域。大（5）班：从三楼 3 号楼梯至北面安全出
29、口再到北草坪区域。大（1）、大（2）班：从三楼 1 号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。中（3）、中（4）班：从二楼 2 号楼梯至大厅再到南操场区域。中（5）班：从二楼 3 号楼梯至安全出口再到北草坪区域。中（1）、中（2）班：从二楼 1 号楼梯至西面安全们出口再到北草坪区域。中（6）班：从二楼 3 号楼梯至大厅再到南操场区域。小（3）、小（4）班、小（5）班：班级到大厅再到南操场区域。小（1）、小（2）班级到西面安全出口到北草坪区域。小（6）、小（7）班：班级至东面 5 号楼梯至东面安全门出口再南操场区域。要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤，导致事故。5.演练程序(一)启动
30、程序：总指挥广播：（朱*园长）各位老师，小朋友们，七都幼儿园地震疏散演练活动马上开始，请大家作好准备，各就各位。三点演练正式开始。（二）紧急疏散演练具体过程1、信号员发出“火灾警报”第一次信号。2、带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生地震了不要慌”，并指挥幼儿迅速躲到桌子底下。3、1 分钟后，警报声解除。信号员发出“第 2 次警报”第二次信号。警报信号时间为 3 分钟，各班听到警报声后，在老师带领下幼儿用枕头、泥工班、书等物品稍低头，有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、达操场后，立即整队，教师和幼儿均不要随意走散，迅速清点人
31、数， 原地待命，撤离到南操场的班级向孙* 报告，撤离到北操场的班级向陈* 报告情况与迅速撤离所用时间。5、总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进活动室。最后幼儿园对本次活动作出总结。演练方案 篇 7一演练目的：安全工作重于泰ft，为了进一步强化幼儿的消防安全教育， 提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。二、演练时间、地点和参加人员： 1.时间：20xx 年 10 月 13 日2. 地点：中心幼儿园3. 参加人员：全体幼儿和教师、保育员三、活动准备：1. 湿毛巾每人一条
32、2. 传达室准备哨子3. 保健人员：准备好急救药品四、现场人员分工：1. 总指挥： 副总指挥：2. 疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场人员进行疏散。3. 报警员：保健员4. 保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时报告总指挥演练程序：（1）.由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。（2）.带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。（3）.来到操场上，清点幼儿人数。在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发
33、现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。演练方案 篇 8为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校消防安全教育工作的文件精神，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，学校决定组织校园突发火灾灭火应急演练。一、演练目的：学会正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法等情况的演练。增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。二、演练时间： 20xx 年*月*日（周五）下午第六节课三、演练地点： 学校篮球场四、参加人员：政教处全体人员、年轻
34、男教师和各班安全员。五、组织领导：1、总指挥：*校长2、现场组织：* * * 六、组织分工：按照演练的要求，成立相应的工作小组，明确职责、分工。1、指挥组：*副校长。负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。2、宣传组：教导处。负责宣传、组织、发动学生及摄像。3、后勤保障组：总务处。负责演练场地准备、引火及必要的保障。4、灭火行动组：政教处。负责对灭火要领讲解、示范，分组演练。5、安全保障组：政教处。负责火源区域及现场禁界，防止意外。灭火器材运输（保卫处、学生协助）七、演练程序：1、现场准备工作。（报告完毕）2、总指挥发令。（演练开始）3、灭火组行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。
35、4、分组灭火。5、回收器材。八、演练结束后由总指挥*校长总结发言。演练方案 篇 9为进一步贯彻预防为主,防消结合的消防方针,提高师生的消防安全意识和应急处理能力,确保师生生命财产安全,防患于未然.创建安全文明校园,提高全体师生的安全防范意识,真正掌握好消防安全知识,提高逃生自救的能力和本领.针对学校实际情况,经研究决定开展一次以人员疏散为内容的模拟演习.现将演练方案制订如下:一,时间,地点:演练时间:20xx 年 12 月 10 日(周四)课间操时间地点:学校教学楼二,组织领导: 总指挥:黄丙水副总指挥:范玉芳刘玉芝刘健刘晓烨,尹红玉成员:全体教师三,组织实施安排:(一).医疗救助组组长:尹红
36、玉副组长:郑丽文组员:刘文君,邢玉霞.职责:准备医疗常用药品,拨打 110,120,119 等相关电话,负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后,协助有关部门送往就近医院进行救治.安全保障组组长:刘建组员:,臧士东以及体育教师.职责:(1)负责维持操场内学生秩序,了解校内区域的情况,加强巡视,确保师生的生命安全.(2)当体育教师听到预警信号时,迅速将在操场上课的学生集中到操场中心, 有刘长辉负责看护,李本福迅速到教学楼口疏散学生.具体疏散工作安排:(1)在教室的教师(班主任)迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散; 在办公室的保护引导教师立即前往楼道口的岗位,指挥学生安全撤离.楼梯口疏散指
37、挥员安排:东楼:一楼:直接带入操场二楼西:二五,三五二楼东:五四,五五, 三楼西:四一,四二三楼东:四三,四四西楼:一楼:直接带入操场二楼西:三一,一四二楼东:一五三楼西:三二三楼西:三三,三四四楼西:五一,五二四楼东:五三1. 各班在撤离教室时,应该前后门都要打开,出口离哪个门最近,就从哪个门出,保证学生安全撤离.2. 撤离时,二楼要快,三楼要要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打闹,不推撞,不拥挤,不搞恶作剧,双手捂住嘴巴,在安全和秩序得到保障的前提下,才能达到快速撤离.3. 到操场后,各班以到达的先后次序向操场中央靠拢,形成由中间向外围扩展的趋势,所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度
38、和指挥,不得擅自四处乱跑, 更不能乱喊乱叫.重点强调:1. 班主任对学生进行有速的训练尤为重要,所以必须按要求对本班学生进行认真的训练,反复讲,反复训练,反复抓,抓反复,让学生对应急避难的方法,紧急疏散的集中地点和路线,要做到熟知又熟,一清二楚.2. 在教室上课的教师组织学生就更重要,其它学科教师上课存在不固定性, 所以更需要记住所任班级的路线.3. 如果各组主要负责人成员在教室上课,这时就出现了双重任务,因此首先要对上课的班级学生先进行避难和紧急疏散,待安全到达操场中间后,再履行相应工作职责.特别提醒各位课教师:所有老师听到哨声迅速到各楼梯位置组织好学生,保证学生的安全,撤离一定做到有序.按照升旗队形站到操场.