《2022-2023学年福建省龙岩市长汀二中高三（上）第二次月考语文试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年福建省龙岩市长汀二中高三（上）第二次月考语文试卷（附答案详解）.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022.2023学年福建省龙岩市长汀二中高三（上）第二次月考语文试卷一、单选题（本大题共3小题，共9.0分）1.下面加点词的意义与用法相同的一项是（）A.辙生好为文，思之至深。且夫人之学也。 B.其气充乎其中而溢乎其貌。相与枕藉乎舟中。 C.无高山大野可登览以自广。太尉以才略冠天下。 D.虽多而何为。百氏之书，虽无所不读。 2 .选出划线词不属于古今异义词的一项（）A.不坠之志。B.千里，高朋满座。C.阮籍，岂效穷途之哭。D.临川之笔。3 .下列句子中加点词用法和其他三句不同的一项是（）A.既来之，则安之。B.襟三江而带五湖。 C.诗可以群，可以怨。D.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 二、现代
2、文阅读（本大题共8小题，共30.0分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：未来的医疗可能是这样的：“可穿戴设备”将收集到的人体生理数据传入云端进行分析处理，医 生给出诊断或康复建议，甚至为个人定制健康全记录。未来的教育可能是这样的：个人学习终端融入资源云平台，线上教育机构就会根据学生特点推送 相关资讯，特别是培训信息以及未来职业发展方向的信息，并贯穿于终身学习的全过程。尽管很多人还不太熟悉“大数据”这个新兴的术语，但正如一篇专栏文章中所称：“大数据 时代已经降临，决策将日益基于数据和分析而做出，而并非基于经验和直觉，所有领域都将开始 这种进程。”大数据被称为“碎片中的智慧”，被视为驱动新一轮技术
3、革命的关键力量，正在显现出巨大的经 济价值。有消息称，大数据给某搜索引擎公司带来的日均收入高达2300万美元，一年就有8。多 亿美元；某社交平台并没有多少实物资产，但上市后拥有1000多亿美元的市值，最重要的无形资 文化数字化的过程，就是利用人工智能、物联网、大数据、云计算等高新技术，将文化素材导入 虚拟世界，进而实现深度融合的过程。面对这个与传统文化样式的数字空间，我们需 要用全新的眼光和逻辑语言，提取中华文化优秀的元素、符号，创造新的文化样式和优质内容。 唯有如此，才能不断丰富中华民族文化基因的当代表达，让中华优秀传统文化在数字世界中也得 以发扬光大。现实中，文化数字化也为文化生活提供了全
4、新场景。从网络文学、网络视频、数字图书等当下新 媒体的方兴未艾，到云演出、云观展等一个个新业态的,数字技术对文化资源的利用、 开发、存储、传播和表达，丰富了文化产品类型和服务质量，产业规模也扩大了。一言以蔽之， 日新月异的数字科技为文化强国建设筑牢“数字基石”，更让中华文化的传承和发展如虎添翼。21 .请在文中横线处填入恰当的四字成语。22 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.文化资源经数字技术的开发、利用、存储、表达和传播，提升了文化产品类型和服务质 量，产业规模也扩大了。B.数字技术对文化资源的开发、利用、存储、表达和传播，丰富了文化产品类型和服务种 类，扩大了产业规模
5、。C.文化资源经数字技术的利用、开发、存储、传播和表达，文化产品类型丰富了，服务质 量提升了，产业规模也扩大了。D.数字技术对文化资源的开发、利用、存储、传播和表达，丰富了文化产品类型和服务种 类，使之扩大了产业规模。23 .请结合材料简要分析文中画横线句子的修辞手法其表达效果。答案和解析.【答案】B【解析】A.代词，它，指文章。句意：苏辙生性喜好写文章，对此想得很深。助词，用于主谓之 间。句意：况且一个人的学习。B.介词，在。句意：这是因为他们的气充满在内心而溢露到外貌。介词，在。句意：（苏子与同 伴）在船里互相枕着垫着睡去。C.连词，来，表目的。句意：没有高山旷野可以登临观览以开阔自己的心
6、胸。介词，凭借。句意： 太尉以雄才大略称冠天下。D.虽：连词，即使。句意：学问虽多又有什么用呢。连词，虽然。句意：诸子百家的书，虽然无 所不读。故选：Bo本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答时，学生要了解虚词的用法，结合 语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲目。解答此类题，要借助语境判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲目。1 .【答案】A【解析】A. “青云”，古今同义，“青云”，都比喻远大的抱负和志向。句意：在任何情况下也 不放弃自己的凌云之志。B. “逢迎”，古义：迎接；今义：说话和做事故意迎合别人的心意（含贬义）。句意：高贵的宾 客，
7、也都不远千里来到这里聚会。C. “猖狂”，古义：放荡不羁，不拘礼法，狂放；今义：肆无忌惮。句意：阮籍为人放纵不羁， 我们怎能学他那种走到穷途的就哭泣的行为呢？D. “光照”，古义：发出光辉；今义：光线照射，光芒普照。句意：（其风流文采）映照着谢灵 运的诗笔。故选Ao本题考查学生对古今异义词的理解能力。对于古今异义词，我们利用朗读时语音的不同或停顿来 推断，也可以结合上下文语境来推动。解答此类题，可以利用朗读时语音的不同或停顿来推断，也可以结合上下文语境来推动。3.【答案】B【解析】A.使动用法，使安定。句意：既然已经把他们招抚来，就要把他们安顿下来。B.意动用法，以为衣襟。句意：以三江为衣襟，
8、以五湖为衣带。C.使动用法，使懂得合群的必要。句意：可以使人懂得合群的必要，可以使人懂得怎样去讽 谏上级。D.使动用法，使听到。句意：能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并能传到我耳 朵里的.故选：Bo本题考查学生对词类活用现象的辨识能力。解答时，要注意平时学习中多积累，还需结合语法知 识来进行判断分析。解答此类题，要借助语法知识来进行判断分析。47.【答案】B、C、【解析】(1) A. “将成为”错，结合材料一 “数据技术产业包括数据采集、加工和应用，已经成 为各路投资者角逐的对象”分析，数据技术产业已经成为各路投资者角逐的对象。C. “把完善相应的法律法规和提高数据市场交易的合法性作
9、为了论证的观点”错，完善相应的法 律法规和提高数据市场交易的合法性不是论证的观点，而是措施。D. “如果就”说法绝对。由材料二原文“要想管住大数据杀熟的手，相关部门应在监管 的体制机制上积极创新”可知，原文是“要想应在监管的体制机制上积极创新”，“在监管 上积极创新”只是监管举措，不是唯一条件。故选：Bo(2) C. “主要原因在于大数据的发展”错，由材料二原文“之所以有不少互联网企业有敢于杀 熟的底气，正在于大数据垄断、算法不透明等给企业带来的便利”可知，“大数据垄断、算法不 透明等给企业带来的便利”是主要原因，选项表述不准确。(3)举例论证，由材料二原文“日前，北京市消协发布大数据杀熟榜，
10、不少知名企业榜上有 名。该协会的调查数据还显示，超过半数网友有被杀熟的经历”可知，以北京市消协发布的超过 半数网友有杀熟的经历为例，论证要管住企业大数据杀熟的手。引用论证，由材料二原文“俗话说：人熟为宝。在传统商业道德里一些网络平台用大数 据技术收集分析消费者偏好、消费能力等信息后，不约而同地把矛头指向熟客，以至于有人感叹 最懂你的人伤你最深”可知，引用俗语“人熟为宝”，以及“最懂你的人伤你最深”等，论 述熟客理应受优待，理应不挨宰，但是却被“伤的最深”，就是现实是熟客往往挨宰。(4)材料一前两段从“医疗”“教育”等方面引出大数据，第三段介绍大数据。第四段强调“大 数据的重要价值”。最后一段分
11、析一些做法。由“大数据的重要价值日益凸显，也为越来越多的 国家和企业所认识，并将其置于战略高度加以推动。美国将大数据定义为未来的新石油，将 其视为另一种国家核心资产，开发布了 大数据研究与发展计划”可知，材料一是从“大 数据”的积极影响上论述的，认为“大数据”彰显出巨大的经济价值，政府、企业都应抢占先机。 材料二第一段交代“大数据杀熟”，第二段分析这种杀熟现象。第三、四段分析这种怪现象产生 的原因。最后两段分析应对大数据杀熟的做法，明确技术是把“双刃剑”。由“日前,，北京市消 协发布大数据杀熟榜不仅需要相关部门加强监管，还需要监管技术手段的升级换代”可 知，材料二是从“大数据”的消极影响上论述
12、的，认为一些无良企业利用“大数据”杀熟，给消 费者带来危害，影响社会秩序。答案：(1) B(2) C(3)举例论证，以北京市消协发布的超过半数网友有杀熟的经历为例，论证要管住企业大数据 杀熟的手。引用论证，引用俗语“人熟为宝”，以及“最懂你的人伤你最深”等，论述熟客理应受优待， 但现实是熟客往往挨宰。(4)材料一是从“大数据”的积极影响上论述的，认为“大数据”彰显出了巨大的经济价值。 材料二是从“大数据”的消极影响上论述的，认为无良企业利用“大数据”杀熟，侵害了消费 者的利益。(1)本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材 料内容，做好选项和文章内容的比
13、对，确认正确选项。(2)本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和 分析材料相关内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。(3)本题考查分析论证方法的能力。议论文的论证方法包括比喻论证、举例论证、引用论证、类 比论证等。（4）本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点和对多个信息进行比较、辨析的能力。解答此题， 我们需要先泛读，了解文章大意，圈出关键词句；然后精读，寻找相关信息，筛选关键词语，最 后按照题目整合信息。“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）。（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一
14、致）。（3）分点分条作答。811.【答案】C、D、“隐匿的”指老人不能再握枪打仗，主动离开了部队，隐姓埋名；老人传 奇经历不为外人所知。“光芒”是指老人当初英勇善战，舍己为人，立下的赫赫战功；也指深藏功名，低调无私的高 尚品质。、人物形象：神秘老人在村里突然出现，辛勤劳作，卖粮的“固执”，捐款的慷慨等细 节体现了人物的传奇色彩；从一个娃娃兵到战斗英雄，到受伤后激流勇退，甘于平凡，人物经历 充满了传奇色彩。故事情节：通过老八路寻人这一情节，巧妙揭开了人物真实而伟大的身份，情节安排上具有传奇 色彩。【解析】.【分析】本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局
15、部 进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、 观点、人物形象等进行分析概括，注意结合语境。【解答】“侧面表现了他孤独的生活境况”错误，表现他慈祥、善良的特点。A. “说明老人很重视农村孩子们的教育问题”错误。说明老人难忘战争岁月，对孩子们充满期待。C.正确。D. “暗示了英雄晚年的凄凉”错误，表现老人对过去战争年代的纪念。故选C。1 .【分析】本题考查小说相关内容和艺术特色分析和鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物 环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文 的细微差别，做出判断。【解答】D. “
16、推动了故事情节发展”错误。老人讲关于战争的故事并未推动情节发展，知道老人去世，人 们都不知道他的真实身份。故选Do.本题考查对文章标题的分析理解能力和对小说的审美鉴赏能力。可以从揭示文章主题、概括文 意、表现行文思路结构、传达作者情感和吸引读者兴趣等方面进行分析。首先，标题中的“隐匿 的”指老人不能再握枪打仗，主动离开了部队，隐姓埋名；老人传奇经历不为外人所知；其次，“光芒”是指老人当初英勇善战，舍己为人，立下的赫赫战功；也指深藏功名，低调无私的高尚 品质。3 .本题考查分析人物形象和概括小说情节的能力，首先根据题干，找到答题区间，然后抓住关键 性语句进行分别概括。结合题干，首先从人物形象方面
17、来看，“多年前，村里突然来了一位神秘 的老头。老头头发花白，腰杆笔直，脸上细密蜿蜒的皱纹里，仿佛写满了沧桑的故事。最显眼的 是他的右手臂，光秃秃的，只剩一只空袖管在冷风中轻轻晃荡。人们不知道他从哪里来，也不知 道他为什么要来到这里，更不知道他曾经历过什么”“他虽然没有右臂，但左手干起活来灵活自 如”“老头和大家不一样，他每次晒玉米，会把晒玉米的空地用水冲洗得一尘不染，玉米晒干后， 他还用筛子仔细筛去灰尘、杂物和小粒的劣质玉米，再装进袋子里送去酒厂，这样，玉米称重自 然会少很多”“村里集资修路建桥，发动村民捐款，老头毫不犹豫地捐出五百块钱”，神秘老人 具有传奇色彩；“小春子的父母和许多乡亲被日本
18、鬼子杀害，他因为在山上砍柴，才幸免于难”“部队的首长见他可怜，把他留在了部队。于是，他成了部队里最小的小鬼兵” “他跟 随部队身经百战，屡建战功，被战友们称为神枪手。在一次战斗中，为了掩护战友撤离，他 的右臂被敌人的子弹打中截了肢”“战争结束后，失去右臂的小春子知道自己不能再握枪打敌人 了，就主动离开了部队”“多年前，村里突然来了一位神秘的老头”，人物经历充满了传奇色彩。其次，从故事情节来看，“在某电视台的一档寻人节目里，一位年近百岁的老八路向节目 组寻求帮助，想要找到自己失散多年的老战友小春子” “看着电视屏幕上那张被放大了的小春子 的照片，大家突然想起尘封在记忆里的那位独臂老头，实在太像了
19、”“几天后，老八路来到了我 们村。村干部领着老八路来到独臂老头生前住的房子前”“老八路撬开箱子，箱子里放着一套洗 得发白的旧军装，叠得整整齐齐。军装胸前位置，别着几枚经过岁月洗礼的旧勋章，阳光照在上 面，闪烁着耀眼的金光”，通过老八路寻人这一情节，巧妙揭开了人物真实而伟大的身份，情节 安排上具有传奇色彩。1216.【答案】B、D、D、【解析】（1）句意：话没说完就天降大雨，所以上天对人，好像影子总是跟着身体，回响随着声 音一样。诗说“祀天祭地奠埋祭品，天地诸神无不敬奉。”就是表达痛恨旱情啊。“天大雨”中，“天”是主语，“大雨”是谓语，结构完整，且“故”是所以的意思，一般放在 句首，应在“天大雨
20、”后断开，排除AD；“影之随形”和“响之效声”结构相同，故应在“影之随形”后断开，排除C。故选Bo（2）D. “拜命之辱”中的“拜”是拜谢，句意：拜谢厚命，这是我的耻辱。“拜臣郎中”中的“拜” 是授予官职。含义不同。故选D。（3） D. “肯定宋君对鲁国使臣的回话”错误，原文“君子闻之日：宋国其庶几乎！ ”不是肯 定宋君，而是用这样的话警示宋君，以期他能改正错误。故选Do（4）译句：吉祥的事物是福的先兆，但是如果遇到吉祥的事物却做不善的事，福就不会降。 重点词语：“祥”，名词，祥瑞，吉祥的事；“先”，先兆；“生”，降临。译句：假设宋君没有听到孔子的话，那么粮食就不会丰收，国家也不会太平。重点词
21、语：“向使”，假使；“语”，话语；“丰”，丰收。（5）结合“汤之时，大旱七年盖言未已而天大雨”商汤因为连续大旱七年而令人向山神河神 祷告，从政令是否适度、是否使百姓遭受痛苦，是否贪贿成风、是否小人得势等方面进行反思。 结合“殷太戊时有桑、楮生于庭，昏而生于是乃早朝而晏退，问疾吊丧，三日而桑、楮自亡” 可知，殷商太戊时，有桑秧和楮苗长在朝廷的院子里，这被认为是不好的征兆，太戊后来勤政爱 民，早上朝晚退朝，关心百姓疾苦，吊唁死者。结合“武丁恐骇，饬身修行，思先王之政，兴灭国，继绝世，举逸民，明养老”可知，武丁看到 治国之道被败坏、刑法遭破坏的情况，就约束自己，检点行为，追思先王的政绩，尊老敬贤，后
22、 来有少数民族国家前来朝拜。结合“宋人闻之，夙兴夜寐，早朝晏退，吊死问疾，戮力宇内”可知，宋君听到孔子警示的话， 就早上朝晚退朝，勤于政务，吊唁死者慰问生病的人，同心合力治理国家。答案：(1) B（2） D（3） D（4）吉祥的事物是福的先兆，但是如果遇到吉祥的事物却做不善的事，福就不会降。假设宋君没有听到孔子的话，那么粮食就不会丰收，国家也不会太平。（5）都是有作为的圣君，勤政爱民，致力于国家中兴；善于自我反思、善纳谏言；闻过则 改。当国君听到对自己的议论能及时改正错误。（1）本题考查文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对 称，文中词语充当的成分，句子成分的
23、省略，叙事内容的变化等。（2）本题考查辨识文言词语和文化常识的能力，平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容, 答题时还要注意结合语境的含义作答。（3）本题归纳内容要点，概括中心意思的能力，是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、 事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误 判，答题时注意对读选项和原文，找到细微差别。（4）本题考查翻译文中句子的能力，答题时以直译为主，注意句中重点实词、虚词、活用和句式 的翻译。（5）本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。答题时要通读文本，结合具体内容进行分 析。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：
24、“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就 是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换， 用现代词汇替换古代词汇。“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就 是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。1718.【答案】A、【解析】（1） A. “前句动中见静，后句静中寓动”错，表述与诗歌的实际表达正好相反，“寒沙 四面平”写浩瀚的飞沙，在翻腾如浪中猛然静歇，填平了四野起伏的丘谷。运笔静中寓动，极富 气势。“飞雪千里惊”则又动中见静，让荒寂无垠的瀚漠，刹时被纷扬的飞雪所笼盖，境界尤为 开阔。故选：Ao（2）从叙述人称上看，诗
25、之开篇以粗放的笔触，勾勒了塞外严冬的苍茫和凛冽：“寒沙四面平” 写浩瀚的飞沙，在翻腾如浪中猛然静歇，填平了四野起伏的丘谷。运笔静中寓动，极富气势。“千 里飞雪惊”则又动中见静，让荒寂无垠的瀚漠，刹时被纷扬的飞雪所笼盖，境界尤为开阔。一个“惊”字，表现诗人的主观感觉。展现在读者眼前的塞外景象，令人心骇而骨惊。就是在这样的 背景上，诗人恍已置身于顶盔贯甲的汉卒之中，正冒着风雪，向茫茫阴山、皑皑交河进发。诗人 使用第一人称的写作视角，借助如此巨大的空间转换，不仅表现了塞外瀚漠的辽阔，更为活跃在 这一背景上的士卒征战生涯，增添了几多壮色和扑朔迷离之感。从表达方式上看，跨越古今，让读者产生穿越的错觉，范
26、云身为齐梁诗人，写的虽为汉代古事， 但因为用了第一人称，在时序上又故意倒“古”为“今”(“今逐”“今天子”),便在诗中造 成了一种古今错综、彼我交融的奇特效果。出现在诗中的主人公，看似汉代土卒，却又融入了诗 人的感情。恍惚之中，似乎不是诗人回到了汉代，倒似当年的李广、霍去病，穿过六百年的时空， 奇迹般地出现在南朝，正率领着诗人，仰对瀚漠的朔雪、狂风，转战于阴山、交河。而读者呢， 也恍惚与诗人一起，参加了 “朝驱左贤阵，夜薄休屠营”的战役，为胜利的突围而欢呼，为“失 道”名将的陨身而堕泪。这是一种错觉，但它的奇特效果，正是由范云这首效古诗的独特表 现方式所造成的。答案：(1) A(2)运用第一人
27、称来叙事。诗人置身事中，描写塞外风光、叙写出征健儿在名将带领下杀敌报 国、缅怀英雄、歌颂汉武帝，所见所闻、所思所感，似为亲历，格外真切、动人；倒转时空， 化古为今。如诗歌中“今逐”“今天子”等词句，作者仿佛把自身带入了数百年前边塞征战的戎 马隹健之中，造成了一种古今错综、彼我交融的奇特表达效果。鉴赏：诗之开篇以粗放的笔触，勾勒了塞外严冬的苍茫和凛冽：“寒沙四面平”写浩瀚的飞沙，在 翻腾如浪中猛然静歇，填平了四野起伏的丘谷。运笔静中寓动，极富气势。“千里飞雪惊”则又 动中见静，让荒寂无垠的瀚漠，刹时被纷扬的飞雪所笼盖，境界尤为开阔。一个“惊”字，表现 诗人的主观感觉。展现在读者眼前的塞外景象，正
28、如楚辞招魂所述：“增冰峨峨，飞雪千里 些”，令人心骇而骨惊。就是在这样的背景上，诗人恍已置身于顶盔贯甲的汉卒之中，正冒着风 雪，向茫茫阴山、皑皑交河进发。“阴山”横亘于今内蒙古境内，往东遥接内兴安岭。山上本来 草木葱茏，而今在狂烈的寒风袭击下，时时可见高大树枝的摧折；“交河城”则远在今新疆吐鲁 番西北，正是车师前王的治所。此刻在雾气缥缈之中，它竟像海市蜃楼般，消失得无影无踪。从 阴山到交河城，空间相距远不止千里。诗中却以“风断”、“雾失”两句，使之近若比邻。如此 巨大的空间转换，不仅表现了塞外瀚漠的辽阔，更为活跃在这一背景上的士卒征战生涯，增添了 几多壮色和扑朔迷离之感。以上四句重在写景，豪情
29、万丈的出塞健儿，似还只在背景中若现若隐。自“朝驱左贤阵”以 下，他们终于大显身手了。“朝驱左贤阵”一句，写的是飞将军李广亲自指挥的一场激战。诗中 却以“朝驱”“夜薄”使之紧相承按，大大增添了塞外征战的紧张态势，将出征健儿勇挫强敌的 豪迈之气，表现得痛快淋漓！接着“昔事前军幕，今逐嫖姚兵”二句，又回射上文，抒写主人公 先后追随前将军李广、嫖姚校尉霍去病屡建奇功的经历。语气沉着，字里行间，洋溢着一种身为 名将部属的深切自豪感。以上一节描述出塞千里、接战强虏的英勇业绩，读来令人神旺。不过，军戎生涯除了长驱直 进的胜利外，也难免有意外的失误和挫折。一旦出现这种情况，即使功业显赫的名将，也仍要受 到军法
30、的惩处。“失道刑既重”，说的正是李广晚年的不幸遭遇：李广率师出征，因为无人向导 而迷失道路；大将军卫青追究罪责，李广终于含愤自杀。“迟留法未轻”，则指博望侯张骞，随 李广出塞，迟留后期，按法“当斩”，只是由于出钱，方才“赎为庶人”。这样的失误，虽然难 免，但军法如山，不可宽贷。这又使充满英勇气概的军戎生活，蒙上了一重悲壮的色彩。唯其如 此，它才更加可歌可泣；在诗人眼中，也更富于浪漫气息和奇异的吸引力。汉代的边塞征战，正 是这样，以它辉煌的业绩和悲壮的色彩，写在了汗青史上。何况，这些业绩，又是与雄才大略的 汉武帝分不开的。倘若不是他的果断决策，汉代则不能有此美善旺盛（休明）的壮举。所以，诗 之结
31、尾，诗人不禁发出了 “所赖今天子（汉武帝），汉道日休明”的热烈赞叹。倘若联系诗人生 活的齐梁时代，朝廷积弱，只能坐看北方异族铁骑纵横，读者可以感受到，诗人的结句又包含了 无限感慨和不尽之意。（1）本题考查学生对诗歌的综合理解与赏析。解答本题，需要将选项的分析与相应诗句进行对比、 分析。（2）本题考查学生对写作特色的理解。解答本题，需要结合全诗内容，从叙述和表达两个角度理 解。如何鉴赏诗歌：（一）关注标题，明确内容和情感标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等， 可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现手法等，便于快速 产就是
32、它的数据。大数据的重要价值日益凸显，也为越来越多的国家和企业所认识，并将其置于战略高度加以推动。美国将大数据定义为“未来的新石油”，将其视为另一种“国家核心资产”，并发布了 “大数据 研究与发展计划”；众多行业、企业开始使用并利用大数据作出变革，全球500强企业中90%以 上的重要决策都取决于深入的数据挖掘和分析；不少创业者也扎根大数据开创自己的事业，有人 甚至认为这是一个“万亿级别的机会”；数据技术产业包括数据采集、加工和应用，已经成为各 路投资者角逐的对象。国内也有不少企业不遗余力地投入这片蓝海，比如很多金融机构利用“数 据仓库”在市场上寻求商业效益。中国有6亿网民，手机设备持有量超12亿
33、台，将成为大数据最重要的市场，这也为转型期的中国 企业提供了重大机遇，为经济发展提供了新的增长动力。抢占大数据浪潮的先机，广大企业要敏 锐捕捉数据背后的商机，为客户提供精准服务，推动企业转型升级。与此同时，政府部门也要主 动推进大数据产业化进程，推出相应战略规划，合理布局、建设和改造IT基础设施，推动隐私保 护和公共信息公开等方面的立法，明确界定互联网数据商业化应用范围、确定数据滥用应承担的 法律后果，提高数据市场交易的有效性、合法性。此外，还要资助大数据的基础技术研究，尤其 是人才培养，以解决产业发展急需数据科学家、数据架构师的人才供给问题。（摘编自经济日报评论员抢占“大数据时代先机）材料二
34、：日前，北京市消协发布“大数据杀熟”榜，不少知名企业榜上有名。该协会的调查数据还显示， 超过半数网友有被杀熟的经历。大数据时代，要想真正管住企业大数据杀熟的手，不仅需要相关 部门加强监管，还需要监管技术手段的升级换代。俗话说，人熟为宝。在传统商业道德里，熟客应该享受优待。然而，如今人们发现，熟客往往频 频挨宰：个人信息被滥用、给老客户的价格高于新手价、专挑会员定向涨价、买得越多价格越贵。 一些网络平台用大数据技术收集分析消费者偏好、消费能力等信息后，不约而同地把矛头指向熟 客，以至于有人感叹“最懂你的人伤你最深”。这种怪现象产生的关键就在于技术不对等、信息不对称。大数据已经渗透到了现代生活的方
35、方面 面，人们的衣食住行、吃喝玩乐，大都与一款款软件牢牢绑在一起。商家通过算法，对消费者进 行量身定制，而消费者对商家的运作方式却一无所知。换句话说，之所以有不少互联网企业有敢 于杀熟的底气，正在于大数据垄断、算法不透明等给企业带来的便利。依靠这种便利，无良企业杀熟“杀”得神不知鬼不觉，消费者不仅难以发现，更不易取证，维护 权益变得十分困难。而这恰恰也是监管的难点和痛点。面对大数据的个性化、多样化、隐蔽性强 等诸多特点，传统的监管查处机制显然已不适用，如果没有相应的技术手段作为保障，很难实施 理解诗歌。（二）关注作者，知人论世多关联读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作
36、者的身世、所处的时代特 点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等。（三）关注注释隐含意高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景， 暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌 的思想情感或写作风格。（四）关注意象寄托意意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。（五）关注关键词句情感意关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨。情感往往体现在只 言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。19.【答案】【小题1】古者富贵而名摩灭，不可胜记【小题2】爱而不见，
37、搔首跳蹦【小题3】君子生非异也，善假于物也【小题4】朝闻道，夕死可矣【小题5】竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路【解析】故答案为：（1）古者富贵而名摩灭 不可胜记（重点字：摩）（2）爱而不见 搔首跑蹦（重点字：蜘、崛）（3）君子生非异也 善假于物也（重点字：生）（4）朝闻道 夕死可矣（重点字：闻）（5）竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路（重点字：竭）此题考查了默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以考试说明规定的篇目为 主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破 关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写
38、要工 整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要 在理解文意的基础上进行识记）。名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识 记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行）如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始” 写成“使”。20.【答案】做好团结与统筹的学问有人说：“一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法。”所以，团结是帆船的船舵，携以团结，才可到达彼岸，成为人生赢家。中国改革开放后，许多企业
39、为了扩大资金链，扩大生产而选择了对外融资，而与此同时不少国 外资本家为了投资也愿意大掏腰包，这种一拍即合的合作使大量企业腾飞，使国外财团也享受到 了投资收益，试想一下，若少了这份合作，如今的国内市场甚至世界的金融环境还会有如此繁华 与活力吗？就如我们中国讲的“大河有水小河满，小河有水大河满”。这就是企业与企业之间团 结合作、互利共赢的结果：既能得到合作伙伴，又能收取利益，成就一笔好买卖。屠呦呦和她的团队从中药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗，这也是团队团结合作的喜人成果。 她带领团队展开科研攻关，同事们和屠呦呦一起翻阅中医药典籍、寻访民间医生，从蒿族植物的 品种选择到提取部位的去留存废，从浸泡液体
40、的尝试筛选到提取方法的反复摸索，如此种种，最 终发现青蒿素。为了实验青蒿素的效果，同事们和屠呦呦也心甘情愿地在自己身上验证。取得青 蒿素这一结果，若不是屠呦呦和团队经历过一起合作探究摸索的艰辛过程，恐怕也无法浮出水面。 这就是团队之间的团结协作、互利共赢的结果。一个合唱团中，前面的指挥员，一挥手，节奏一起来，合唱者们就顺势开始唱歌。若合唱者 与指挥员之间没有合作，那指挥员还未挥完棒，合唱者中就有声音想起来了，那场面会有多难看， 真是不敢想象。所以团结合作、互利共赢不仅是国家间的事，在我们日常生活中也会遇到。可是团结若是无序，若是不讲方法，那也无法起到“聚水成江”的作用。就如三个和尚合作 挑水。
41、表面上似乎都有事可做，但实际上谁也不想受累去挑最重的那一头。如此分工，这般合作， 一来挑水的效率低，二来甚至有可能谁也挑不上来一担水。长此以往，能者劳者难免会有怨言， 庸者惰者终会自食苦果。团结合作是一门大学问，合作中的分工统筹也是一篇大文章。分工的合理与否终会影响最后 的效果，统筹的科学与否是决定最终成败的重要因素。随着现代工业体系的建立，各个行业都进 一步细分，一个人生产一件产品的时代或许已经一去不返了。只有工厂流水线上不同工种的工人 恪尽职守，共同努力，才能快速制造生产出有独特竞争力和高辨识度的产品。产品的制造是如此， 对于个人而言也是如此。我们每天要面对各色人等，完成各种各样的任务，经
42、历纷繁复杂的事情, 如果我们在团结中还能学一点统筹法，对我们的学业进步、个人成长也有莫大的好处。东南亚朋友讲“水涨荷花高”，非洲国家讲“独行快，众行远”，欧洲朋友讲“一棵树挡不住 风”，中国熟语讲“三个臭皮匠，赛过诸葛亮” “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚 没水吃”。无论是国家与国家之间、企业与企业之间还是个人与个人之间，我们都要友善团结， 科学协作，如此才能实现互利共赢的局面。【解析】本题考查学生写作的能力。这是一道引语类材料作文题。材料一中，“三个臭皮匠，赛 过诸葛亮”的意思是三个才能平庸的人，若能同心协力、集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的 计策。这则材料强调不仅自己要有本领，
43、还要齐心协力，善于合作，充分发挥集体的聪明才智。 而材料二“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”这个问题，则是由于全责不明， 没有相关制度规定，个人素质不高等出现的消极怠工的现象。这不仅影响了正常的开展，也造成 了资源的浪费。这个故事告诉我们：成员之间要协调，要有“人心齐，泰山移”的团结协作的团 队精神。综上，两则材料都强调了团结协作的作用，并且逐层深入，不仅强调了要“团结协作”， 还指出了应该如何“团结协作”。由此，写作时，在歌颂团结合作的重要性，呼吁人与人之间、国与国之间都应努力团结协作，共 建人类命运共同体之外，还应冷静思考：怎样的团结才是有效的团结，怎样的分工协作才能真正
44、促进工作效率的提高。若有余力，还可对此提出一些可行性建议，如：（1）在工作中完善相关工 作制度，落实责任，明确职责，做到权责一致（2）建立科学合理的监督考评机制，定期考核和检 查等。参考立意：1 .团结是必须，科学协作价更高。2 .团结的力量是巨大的，科学分工的力量更是无穷的。3 .众志成城泰山移，合理分工造泰山。材料作文写作策略：引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料 进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问 等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可
45、。提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人 今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一 今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不 要画蛇添足。2123,【答案】略、源远流长、略【解析】（1）处，语境指中华文明历史悠久，可填“源远流长”。源远流长：水源很远，水流 很长。比喻历史悠
46、久。处，语境指文化样式差别大，可填“迥然不同（或截然不同）”。迥然不同（或截然不同）： 形容差别很大。处，语境指新业态不断出现，可填“层出不穷（或层见迭出）”。层出不穷（或层见迭出）： 比喻事物或言论接连不断地出现，尚未穷尽。（2）画线句语病有：语序不当，“利用、开发、存储、传播和表达”，按照数字技术对文化资 源产生作用的先后顺序，应改为“开发、利用、存储、表达和传播”；搭配不当，“丰富了 服务质量”动宾不搭配，改为“丰富了服务种类”；不连贯，“产业规模也扩大了中途换 主语，导致前后文脉不连贯，改为“扩大了产业规模”。修改正确的只有B项。故选B。（3） “是胎记，是根基，是精神纽带，也是宝藏”
47、是一组比喻句，是比喻中的 暗喻，本体是“中华文明”，“胎记”“根基”“精神纽带”“宝藏”是四个喻体，这组比喻从 四个不同的角度，以四个不同的形象阐释说明中华文明的巨大作用。“是的胎记”“是的根基”“是的精神纽带”“是的宝藏，运用排比修辞， 采用四个“是的”的句式，句式整齐一致，增强了语言的节奏感，“胎记”“根基” “精神 纽带” “宝藏”喻体的变换也强化了中华文明作用，增强了语势。答案：（1）源远流长迥然不同（截然不同）层出不穷（层见迭出）（2） B（3）运用比喻，从四个角度形象地说明中华文明的巨大作用；运用排比，四个“是的” 排比句式，句式整齐，节奏鲜明，从语势与语气方面强化了中华文明作用。
48、（1）本题考查学生辨析和正确使用词语（包括熟语）的能力。做这种题平时要积累，更要在具体语境中从色彩的褒贬，使用的对象等角度去分析。（2）本题考查本题考查辨析病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志 的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在问题，再分析修饰成分。（3）本题考查辨析修辞手法的能力。首先要对基本常见的修辞手法加以掌握，其次，分析句子, 确定修辞手法；最后明确表达效果。辨析病句的方法：1 .语感直觉扫描法。凭语言经验，读读句子是否顺畅，从而对语句是否有语病直接作出判断。可 反复体会，快捷有效。2 .语法分析法。从语法结构入手，进行主干枝叶梳理，先去定状补，看主谓宾是否有语病，再看 定状补的语序及其与中心语的搭配是否有语病。3 .句意分析法。先看句意是否明