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1、学习任务单课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题Unit 3 Is this your pencil?第四课时教科书书名：Go For It!出版社：人民教育出版社出版日期：学生信息姓名学校班级学号学习目标1 .知识目标：(1)能掌握失物招领和寻物启事包含的要素；(2)通过对询问和识别物品的所属关系的学习，能使用核心句型：Is this/that？ Arc these/those.?和提供联系方式的短语:ask.fbr., call me at., e-mail me at.2 .能力目标：通过以读促写的策略，能写寻物启事或失物招领启事。3 .情感目标：培养保护个人物品的习惯和发扬拾金不昧
2、的精神。课前学习任务【学习任务一】默写以下单词。1.图书馆 2.请求；询问3.找到;发现 4.一些；某些5.教室 6.电子邮件7.打 8.丧失9.必须 10.老师【学习任务二】翻译以下短语。1.电子游戏 2.在学校图书馆里3.请求 4.给.发电子邮件5.她的 号码 6.失物招领Information CardWhatWhereWhoHow7.我的学生证8. 一封电子邮件_9.打 给10.必须找到课上学习任务Information CardWhatWhereWhoHowInformation CardWhatWhereWhoHow【学习任务一】观看视频填写信息【学习任务二】帮助John和Cind
3、y写寻物启事和失物招领。提示：人称：第一人称【学习任务三】自主批改作文。Self-checkContent 内容 （6分）第一人称（1分）要素齐全（5分）Language 语言 （4分）Grammar 语法（2分）SpeUing 拼写（2分）总分Self-checkContent 内容 （6分）第一人称（1分）要素齐全（5分）Language 语言 （4分）Grammar 语法 （2分）Spelling 拼写（2分）总分【学习任务四】找出以下两那么启事的信息。Lost:I lost some books ill the classroom. My name is Helen. Please call 532-7138 Thanks!I found a dictionai-y in.J the libraiy Is tliis yours? Please email me at .BobInformation CardWhatWhereWhoHowInformation CardWhereWhoHow推荐的学习资源