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1、2022届新高考基地学校第四次大联考语文参考答案及评分建议一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）（3分）C（“自然仅仅是艺术家用来创造艺术品的原材料”是现代美学的观点。）1. （3分）B（A项，人类“能够主宰天地万物”错；C项，“人类命运共同体的理念”不是生态美 学提出的；D项，“中国是生态美学的发起者”，无中生有，材料只是说要“发出中国声音。）（3 分）B2. （4分）生态美学是根据生态学原理（1分），从生态系统的生生特性出发（1分），探讨审美价 值与生态价值的辩证关系（1分），促进人与自然和谐共生的一种新的美学理论形态（1分）。3. （6分）可以培育人们正确的
2、审美观，丰富人们对自然事物的审美体验，引导人们践行绿色生 活方式；有助于挖掘中国传统文化中的生态智慧，使人与自然和谐共生的价值理念深入人心; 可以以人类命运共同体理念推动全球的生态保护，实现人类的可持续发展。评分建议：一点2分，意思对即可。（二）现代文阅读II （本题共4小题，16分）（3分）B （A项，小说写安想到岛上种大丽花是表现安因为被法学院录取而没有去，和“我” 思想不一致。下文“我们很快取得少有的一致意见”也说明这一点。C项，十个买家对鱼的感 悟并不相同，表明鱼的象征意义非常广泛。D项，“我”的掌声最响凫，不仅因为日本买家从大 老远来，更因为日本买家的发言引起了 “我”的共鸣。）4.
3、 （3分）C （第一人称“我”是有限视角。）（4分）未挂画前，“我”和安早餐谈话“神态严峻”；挂画后，“我”和安早餐“微笑对视”， 表明精神生活能够调节、改善人际（家庭、夫妻）关系；限量版橘色的鱼的眼睛“大大的，不贪婪”；大量印刷后鱼的眼睛“缩小了”，没有尊严，没 有生机，表明过于追求商业化（物质利益），精神就会慢慢消亡。评分建议：一点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理亦可。5. （6分）在情节上，写橘色的鱼将开始死亡的结局，通过结局的突转更能震撼人心：在主旨 上，写橘色的鱼在充满商业气息后“将开始死亡”，这样的结局更有批判的力量；写橘色的鱼 将开始死亡的结局，表明精神生活最终摆脱不
4、了商业（物质）的侵袭，更增添了悲剧色彩。评分建议：一点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理亦可。二、古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）（3 分）A6. （3分）B （“因母亲是姻亲又称丁外艰”错，母亲去世，也称“丁内艰”“丁内忧”。）（3分）B （刚接受办理湖北教匪叛乱的事，还未平定。）7. （1） （4分）如果遇到重大疑难问题，众人没有谁知道如何处理，毕沅却能够沉着冷静当机立 断，即使万人反对，也不能强行改变他的决策。评分建议：译出大意得2分：“沈” “夺”两处，每译对一处给1分。（2） （4分）于是召集幕僚们广泛核查众多书籍，考证校订正史，亲自裁定书的主
5、旨和体例， 起于宋代、终于元代，编订了二百二十卷的续资治通鉴。评分建议：译出大意得2分；“稽” “义例”两处，每译对一处给I分。8. （3分）史书内容应详备；史学应研究流派；治史必须精通地理；史学可通过金石佐证。评分建议：一点1分，答对三点得3分；意思对即可。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）（3分）B （“中夜呼禹济黄流”指词人渴望能有大禹一样的英雄在这如洪水泛滥的形势中拯救 时难。）9. （6分）表达词人虽身处险境，仍旧心系故国山河的爱国之情；表达词人出使金国，不辱 使命的决心；表现词人不畏强敌、为国献身的豪迈气概。评分建议：一点2分，意思对即可。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6
6、分）（6分）（1）未必人间无好汉 谁与宽些尺度（2）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心（3）不知乘月几人归 落月摇情满江树（白鸟影从江树没 清猿声入楚云哀）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，II分）（3 分）B10. （3 分）C（5分）略评分建议：一句2分，两句都符合要求得5分。（二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）（3分）声音不宜过大；时间不宜过长；环境不宜噌杂评分建议：一点1分，意思对即可。11. （6分）耳朵有承受分贝的极限；容易造成听觉疲劳：人们常常会调高音量 评分建议：一点2分，意思对即可。四、写作（60分）（60分）根据2021年全国卷作文评分细则赋分。