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1、2022年秋季学期学习成果监测（-）九年级语文（时间：150分钟 总分值：120分）题号四总分得分一、积累运用（共20分）1.阅读下面的文字，完成练习。（7分）真正儒雅的人，即使在困扼中也会脩守心中的道德准那么，即使面对无端的指责也能彬彬有礼，即 使处于危难之中也不会一意孤行。他们做事专注，不旁鹫；他们善于学习，但也绝不会为了装 点门面而结交名士，从事有关文化的活动;他们即使形消骨立，他不会食jie （ ）来之食。（1）阅读以上这段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）恪（）. jle （）（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）改为 改为（3）解释文段中词语。.（1分
2、）旁鹫：（4）根据画横线的语句写一个成语。（1分）（5）画波浪线的句子的复句类型是（.）（1分）A.并列复句B.转折复句C.假设复句 D.因果复句2 .下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项为哪一项（）（2分）写景是为了要写情，这一点在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论是写诗作画,都要求站得高于现实，这样观察、 开头几句“北国风光，千里冰封, A.冒号顿号引号 C.冒号分号引号都要求站得高于现实，这样观察、 开头几句“北国风光，千里冰封, A.冒号顿号引号 C.冒号分号引号认识现实，才可能全面深入。例如毛主席的沁园春雪 万里雪飘”，就充分表达了诗人胸怀和思想的崇高境界句号 B.逗号
3、 顿号 书名号 句号感叹号D.逗号分号书名号感叹号.以下句子没有语病的一项为哪一项（）（2分）A.电影金刚川讲述了志愿军战士们在敌我力量悬殊的情况下，以血肉之躯修补堪比生 命线的木桥的故事。B.通过大力开展乡村特色旅游，为当地老百姓提供了足够的工作岗位，让他们在家门口就 能实现就业。C. 一个企业能否持续健康开展，关键在于拥有自主知识产权的核心技术，以及实现在核心 技术上的不断突破。D. 一些孩子玩了 “水晶泥”后，手部、眼部出现红肿的病症，是因为这些产品中含有对人 体有害的硼砂的原因。4.以下情境中语言表达得体的一项为哪一项（）（2分）周末，小星与同学约好下午两点去图书馆看书。小星两点按时到
4、了图书馆，等了半个小 时之后，同学才匆匆忙忙地赶来。小星对同学说：A. “你怎么回事，说好了两点钟，现在过去多长时间了？”（29-20 分）中心不明确语病比拟多结构层次混乱分项得分12-10 分12-10 分3-2分六类（19-0 分）严重偏离题意文理不通不符合文体要求 结构不完整 层次混乱分项得分9-0分9-0分1-0分补充说明：1 .先定类，再评分。2 .缺乏 300 字的,按行给分。300-350 （20 至 25 分）,350-400 （25 至 30 分）,400-450 （30 至 35 分）。3.450字以上但缺乏600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。4 .写题目得2分，题目
5、不写，扣2分。5 .行文中出现真实的校名、地名、人名，一经查实扣2分。6 .雷同作文按六类文视雷同程度酌情赋分。可以参照：一模一样的局部打5分。有 不相同的局部，视具体情况也可按照一行一分打分，即5 + x分。7 .文章直接抄袭试卷中的材料不给分。改头换尾的，自己写的局部一行给一分。B.“真是烦死了，你怎么迟到这么久，简直浪费我时间！”C.“没关系，别着急，先休息一下，我们再一起进去JD.“你是蜗牛吗？怎么这么慢，我都等你半小时了！”.阅读小智的阅读笔记，在横线处填上相应的古诗文名句。（7分）出处名句阅读感受杜甫月夜忆舍弟借身处乱世，家书难寄， 表达对兄弟的牵挂与忧 虑。O韩愈左迁至蓝关示侄孙
6、湘9直接表白自己的志向，表 达为匡正祛邪义无反顾 的勇气。O温庭筠商山早行用名词展现各种画面，突 显旅人“早行之意”。O反思：正如欧阳修所说的“,诗人在古诗文名句中看似写景、叙事，实为表达强烈的情感，在鉴赏古诗文名句时，应透过景与事，走进诗人的心灵。二、阅读鉴赏（共37分）（-）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千, 停杯投箸不能食, 欲渡黄河冰塞川, 闲来垂钓碧溪上, 行路难，行路难, 长风破浪会有时,玉盘珍羞直万钱。 拔剑四顾心茫然。 将登太行雪满山。 忽复乘舟梦日边。 多歧路，今安在? 直挂云帆济沧海。5 .下面对词作赏析有误的一项为哪一项（）（2分）A.本诗是一首乐府诗，李白在诗中抒发了自
7、己怀才不遇的情怀，悲愤中不乏豪迈气概。B.诗的开头两句用夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛，表达了诗人被赏识的愉悦心情。C.三、四句与一、二句形成强烈的反差，衬托出诗人内心的悲苦，以乐景写哀，强化了哀 的程度。D.这首诗是以浪漫的笔法来书写诗人的人生感慨和精神的追求。6 .诗的最后两句是诗人唱出的最强音，历来被人们广泛引用。请说说为什么人们在身处逆境、 失意苦闷时常常引用它们来自我勉励。（2分）（二）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅郡也。山行六七里，渐 闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守
8、自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高， 故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者,而繁阴，风霜高洁，水落而石出者,无穷也。至于负者歌于途，行者休于树, 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒, 之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜, 其间者，太守醉也。山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦 前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣 觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎
9、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其 乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前， 触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自假设也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以 荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数 郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便 之。
10、或问：“为政宽简，而事不弛废， 何也？ ”曰：“以纵为宽，以略为简，那么政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者， 不为繁碎耳（节选自宋史欧阳修传，有删改）【注】天资刚劲：生性刚直。机阱：陷阱。枉直乖错：冤假错案。润身：修身养 性。宽简：宽松简易。便：安逸，安闲。7 .解释以下加点词在文中的意思。（2分）（2）树林阴翳 *（4）而民受其弊（1分）（1）泉香而酒洌（3）未尝及文章9,请用“ / ”给乙文中画线处断句。（断一处）自尔遇事不敢忽也10.用现代汉语翻译以下句子。10.用现代汉语翻译以下句子。（4分）（1）低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（2分）（2）放逐流离，至于再三，志气自
11、假设也。（2分）.以下对甲、乙两文内容的理解与分析，错误的一项为哪一项（）（2分）A.甲文文质兼美，多用骈偶句，语言简洁流畅，富有音韵之美。B.甲文以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。C.乙文中欧阳修为人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他深 受百姓喜爱。D.乙文中欧阳修被贬夷陵后，看到以前的官吏渎职所致错案，决心更加谨慎办案。11 .欧阳修勤政爱民，甲、乙两文中他为官理念的不同点是什么？请你写出一位当代和欧阳修 样把人民放在心中的好官的名字。（3分）（三）展形象，讲好中国故事，提升中华文化影响力“中国，和西方世界所试图描绘的完全不一样。”这是
12、印度尼西亚女孩诗法阿德里亚娜 的切身感受。诗法漫游过中国许多城市，去年夏天，她介绍中国的短视须，引来国外网友热烈 追捧。一件小事，既说明越来越多的人渴望了解真实的中国，也说明讲好中国故事仍然任重道远。一个大国开展兴盛，必然要求文化影响力大幅提升，实现软实力和硬实力相得益彰。经 历改革开放40年的快速开展，中国不乏精彩的故事，需要的是精彩璃梆述。习近平总书记将“展 形象”作为宣传思想工作的一项重要使命任务，旨在向世界展现真实、立体、全面的中国，提 高国家文化软实力和中华文化影响力。让世界更好了解中国，需要宣传思想战线推进国际传播 能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音。英国哲学家罗素曾说过：“中
13、国至高无上的伦理品质中的一些东西，现代世界极为需要 一个真正的大国，需要在思想理念上拥有影响这个世界的力量。在这方面，中华优秀传统文化 提供了丰富的思想资源。当今年夏天北半球的持续高温引发全球变暖的热议，人们可以重温道 法自然、天人合一的思想；当网络世界不断爆出安全漏洞，不妨回到“己所不欲，勿施于人” 的黄金法那么；当一些地区的战争阴霾挥之不去，百姓昭明，协和万邦”的世界想象应该激起更 多共鸣。把中华优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，不 仅能够提升中华文化影响力，而且能让中华优秀传统文化同世界各国优秀文化一道造福人类。提升中华文化影响力，既要宣介优秀传统文化，也
14、要传播优秀当代文化，展示当代中国 的开展进步、当代中国人的精彩生活。在中国960多万平方公里的土地上，14亿多人民为着美 好生活而奋斗，这正是讲好中国故事最深厚的土壤、最丰富的素材。作为中国共产党理论创新 的最新成果，习近平谈治国理政是当今世界最有影响力的领导人著作之一，为各国读者开启 了一扇观察和感知中国的窗口。世界对中国充满兴趣，正在于中国智慧、中国方案为解决人类 问题提供了 “新的可能”。讲好中国共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚 持和平开展合作共赢的故事，既能让世界更好了解真实的中国，更是中国对世界的贡献。全媒体时代到来，让我们有机会突破地理的阻隔、语言的障碍，向世界
15、呈现一个更加真 实多元的中国；而世界百年未有之大变局，又让增强国际话语权、提升国家文化软实力任务之 艰巨前所未有。尽管国际舆论格局“西强我弱”的差距不断缩小，但我们在传播理念、传播技 巧、话语体系、传播手段等方面还存在缺乏，对外传播综合实力不强、发声能力偏弱的问题还 没有得到根本性改观。推动对外宣传创新，着力重塑外宣业务、重整外宣流程、重构外宣格局， 才能解决“有理说不出”“说了传不开”“传开叫不响”等问题，开创外宣工作新局面。丝绸之路上，声声驼铃见证中西文化交融；郑和下西洋，滚滚波涛传递讲和通好、观风 问俗的声音。自古以来,中国故事就不仅书写在典籍里，更记录在中国人走向世界的脚步里。 从19
16、81年中国第一份全国性英文日报创刊，到如今媒体纷纷“出海”，讲述原汁原味的中国故 事，中国对外传播不断开启着新的篇章。以过往为序章，以使命唤担当，推动外宣工作在推陈 出新中别开生面，我们就能把中国故事讲得更好，让中国声音传得更远。（人民日报，有删改）.本文的中心论点是（.）（2分）A.讲好中国故事仍然任重道远。B.展形象，讲好中国故事，提升中华文化影响力。C.我们要提升中华文化影响力。D.中国故事就不仅书写在典籍里，更记录在中国人走向世界的脚步里。12 .第段画线句主要运用的论证方法是（）（2分）A.举例论证B,比喻论证C.比照论证D.道理论证.以下对本文的理解与分析，不正确的一项为哪一项（）
17、（2分）A.本文采用逻辑顺序，首段直接点明论点，然后阐述提升中华文化影响力的原因及途径， 最后举例进一步论证观点。B.提升中华文化影响力的途径一是要宣传优秀传统文化，也要传播优秀当代文化；二是要 推动对外宣传创新。C.第段首句加点词“软实力”的含义是与经济实力相对的（国家）文化影响力或中华文 化影响力。D.“对外传播综合实力不强、发声能力偏弱的问题还没有得到根本性改观”中“偏” “根本 性”表达了议论文语言准确、科学、严密的特点，（四）草有本心彭根成春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛青草，我都禁不住俯 下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡
18、、普普通通的小 草，也有人们难知难懂的本心。草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆 意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争， 故野草常被人们认为是软弱的，是可以肆意践踏的。它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的，忍 辱负重才是自己唯一的选择。春天来了，它以豁达大度的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的衣 裳装扮着神州大地的每一个角落。“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁，绿草为春天增添了光彩，使春天更加绚丽夺目，给人们带来了生机勃勃的美好景象。草是清高的。“草木有本心，何求美人折？ “野草，不羡慕花的美丽，不嫉妒花的芳香， 不
19、仰慕树的高大，只按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚不俗，不求人知，在旷野里自由 地生长着，蔓延着。“一丛香草足碍人”，在耀眼的春光之中，那一丛丛带着晶莹露珠，吐着清 淡嫩芽的野草，叫人流连驻足，舍不得离去。春，催生了野草，野草点缀着春，“草不谢荣于春 风”，野草如此清高的品性，是大自然对人类的馈赠。草懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生J这背后除了野草具有顽强的生命力之外， 还有对生命的珍惜，有了珍惜，才会顽强。哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住。然而，“芳草 鲜美，落英缤纷”，世间的错综繁杂，争奇斗艳，最终难逃“青青河畔草，郁郁园中柳”的结局。“花 易凋零草易生” “一番桃李花开尽，惟有青
20、青草色齐”，当人们怜惜红白满地的时候，可别忘了 “庭 草根自浅，造化无遗功。低徊一寸心，不敢怨春风”。大自然对生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。草是洒脱的。“野花向客开如笑，芳草留人意自闲。”在和煦的春天，优雅地换上绿装； 在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不做 声息地积蓄力量。风霜雨雪、严寒酷暑本是自然规律，温室里的鲜花自然经不起风吹雨打，与 其“花如解语迎人笑”，不如“草不知名随意生”。四季轮回，揭示适者生存的自然法那么，“劲草 不随风偃去”正是野草洒脱的写照。毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者。我很喜欢白居易的“离离原上草，一岁
21、一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。草以顽强旺 盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。（选自贺州日报2021年4月3日，有改动） 微词典忍辱负重：为了完成艰巨的任务，忍：受屈辱，承当重任。13 .本文的标题为草有本心，请仔细通读全文，分条概括草有哪些本心。（4分）.结合上下文，按要求品析文中画线的句子。（4分）（1）在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着灿烂的阳光;在严酷的冬天,不做声息地积蓄力量。（请从修辞手法的角度进行品析）（2分）（2）草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。（请从 用词的角度进
22、行品析）（2分）14 .本文第段作者写“草亦有恨”，和下文似乎矛盾，能否删掉？说说你的理由。（3分）.本文第段最后一句“毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者”，结合 全文，你认为小草是生命的强者吗？你觉得怎样才能成为生命的强者？（4分）三、拓展探究（共13分）.名著学习。（6分）太阳啊，你这不朽的哲人，/你把快乐带给人间，/即使最不幸的看见你，/也在心里 感受你的抚慰。我看见一个闪光的东西/它像太阳一样鼓舞我的心，/在天边带着沉重的轰响，/带着 暴风雨似的狂啸，/隆隆滚辗而来雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀假如我是一只乌，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着
23、的土地（1）以上诗句的作者是中国现代诗人， 1933年他第一次用这个名字发表的。（2分）（2）结合上面的诗句，说一说该诗人诗中最常见的两个意象及其所代表的含义。（4分）.你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的语文素养活动。请你积极参加并完成以 下任务。（7分）（1）【观点论述】自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合在一起的。小康很热爱篮球 运动，但是几次报名学校篮球队，都因身材过于矮小被拒绝。小康很苦恼，想要放弃, 但他尝试过其他运动觉得还是最喜爱篮球。他的同学也分成两派，一些同学劝他改学其 他运动，以后长高了再学打篮球；一些同学鼓励他坚持自己的爱好，多加练习。请围绕 这个话题，写出
24、你的观点、理由及结论，80字以内。（4分）请指出它们各属于什么字体，并说（2）【图片链接】下面是同学们到的两幅书法作品, 说它们的字体特征。（2分）（3）【补写对联】我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请 你根据上联，补写出下联。（1分） 上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：四、写作表达（50分）.时光易逝，花开有时。迎春花带来春的娇媚，荷花喜夏之热烈，菊又恋着秋意浓浓，梅那么坚定无 比地将冬日肃杀掩埋这些花都被人们赞美。每一种花都有属于自己的花期，不可强求，无法 更改。成长又何尝不是如此呢？让我们学会等待，学会坚守，学会沉着面对生命中的风雨与骄阳。 请以花开有期为题，写
25、一篇文章。要求：文章贴近生活，言之有物，不少于600字；认真书写，力求工整、美观； 不得抄袭，不得套作；文中不得出现真实的人名、校名和地名。2022年秋季学期八年级语文学习成果监测（一）参考答案及评分标准1. (1)蔼 睦(2) zhou li(3)埔改为铺2. B (2 分)（每空1分，共2分）ji （每空1分，共2分）仆改为朴 （每空0.5分，共2分）3. （1）在“姿态”后加“证明二（句子成分残缺，缺少谓语）（2分）（2）莫叹白发悔余生（1分）（1） A B （每处1分，共2分）（2）中华文明的沃土 （2分）（3）可将冒号改为破折号。（1分）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼
26、，自缘身在最高层。 （每 句1分，共4分）4. 秋（2分）5. 悲愁（或：惆怅）愉悦（或：开朗）（每空1分，共2分）（1）亲近而不庄重 （1分）（2）美妙到了极点（或“奇妙到了极点”，“奇妙 极了”等）（1分）6. B.（1）对于莲的爱好，（1分）像我一样的还有什么人呢？（1分）（2）有一天，（我） 和几位好友一起，（1分）在湖边的亭子中观赏荷花。（1分）10 .荷花尽作飘摇之态 鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致 （每空1分，共2分）.例如：我喜欢称莲为“花之君子:因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这 与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的 我喜欢称莲为“花之君 子”。因为莲具有“中通外直，不
27、蔓不枝”的特点，这与君子特立独行、正直不苟、 豁达大度的品质是相通的我喜欢称荷为“花中仙子二因为被雨洗涤过的荷 花，更显得鲜妍明媚，清新脱俗，如仙子般美丽动人（3分）【乙译文】我回忆年轻的时候，居住在西湖。每当到了夏天，到湖边欣赏荷 花，就会高兴得忘了吃饭。有一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏 荷花。（当我看得）兴致正浓时，忽然（天上）有大雨倾盆（似的）降下来，湖中 荷花全部显现出飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天睛，湖中波澜不起，湖面和 天空呈现出相同的颜色。荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚，荷花枝叶柔 软摇曳，形态多样，清秀美丽，优雅别致，真是花中的仙子啊。李白诗中说“清 水
28、出芙蓉，天然去雕饰。我认为美妙极了。11 . C （与材料二中的原句不符）（2分）12 .例如：京杭大运河百年来首次实现全线水流贯通。（3分）.材料三（1分），因为材料一、二分别介绍的是京杭大运河全线水流贯通目标的 确定和启动，只有材料三介绍的是百年来首次实现了京杭大运河全线水流贯通（2 分）。13 . （2）姐姐因认为养猫是资产阶级作风而赶走了猫，父亲大怒。（4） “我”插队时求父亲帮助参军，遭到父亲拒绝。（每空2分，共4分）教给“我们” 一切靠自己的成长理念（或：培养“我们”的独立意识及能力）； 自省的意识；淡泊的人生态度；对阅读以及音乐的热爱；对子女成长的尊重；逆 境中对生活充满希望。（
29、每点1分，答对其中3点即可得3分，意对即可）17. （1）父亲一定围绕着“他要不要帮孩子这个忙，到底要怎么做才能让孩子更好 地成长”思考了很多。（1分） “多得多”说明了父亲的决定是慎重的，从中可 见父亲对孩子的良苦用心。（1分）（意对即可）（2）用“我们”的成长、成绩来侧面衬托父亲对子女教育方法的正确。（2分）例如：父母之爱子，那么为之计深远。成长的路最终还是要自己走，少一点儿依赖， 多一份独立。（2分，意对即可）18. （1）例如：“据红军告诉我”说明信息的来源是真实可靠的，（1分）表达了纪实 作品用事实说话的特点。（1分）（2）用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达
30、了作者对 敌军的嘲笑，对红军的赞扬。（2分）19. （1）第一组： 第二组：（第一组，“尽信书，那么不如无书”指读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辩证地去 看问题。与主题无关。第二组，程门立雪：形容尊师重道，恭敬求教。与主题无 关。）（每空1分，共2分）（2）例如：李老师，您好，八年级班将于下周五的班会课在教室举行有关“诚 信”的演讲比赛，想请您前去担任评委，请问您是否有时间？（称呼、敬词1分， 内容2分，共3分。意对即可）（3）例如一：司机的行为可以理解。因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司 机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。例如二：司机
31、的行为不正确。因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考 虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。（观点1分，理由2分，共3分。开放性试题，意对即可）22.写作。（50分）等次内容立意（20分）语文表达（20分）思路结构（10分）一类（50-46 分）切合题意、中心突出 内容充实 立意正确、深刻 感情真挚行文流畅、简洁语文准确、生动 表达方式、表现手法 多样符合文体要求 结构严谨 层次清晰 构思清晰、巧妙分项得分20-19 分20-19 分10-9 分二类（45-41 分）切合题意、中心明确 内容充实 立意正确 感情真实文从字顺 语文比拟生动 能运用多种表达方 式符合文体要求 结构紧凑 层次清楚 构思新颖分项得分18-17 分18-17 分9-8分三类（40-35 分）符合题意 中心较明确 内容较充实语文通顺 表达尚好符合文体要求 结构完整 层次比拟清楚分项得分16-15 分16-15 分7-6分四类（34-30 分）基本符合题意 中心基本明确 内容尚充实语言基本通顺 有少量语病基本符合文体要求 结构尚完整 层次尚清楚分项得分14-13 分14-13 分5-4分五类偏离题意语句不通顺不符合文体要求