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1、湖南师大附中2022.2023学年度高一第一学期第一次大练习语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成15题。材料一西洋的社会有些像我们在田里捆柴，几根稻草束成一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆 束成一挑。每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把、同扎、同捆的柴，分 扎得清楚不会乱的。我们的社会结构本身和西洋的格局是不相同的，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴， 而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中 心，被圈子的波纹所推及的就发生联系。我们社会中最重要的亲属关
2、系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。亲属关系是根据生育和婚姻事实 所发生的社会关系。从生育和婚姻所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人，过去的、现在的和未来的 人物。这个网络像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己。我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网， 但是没有一个网所军住的人是相同的。在一个社会里的人可以用同一个体系来记认他们的亲属，所同的只是 这体系罢了。当我们用这体系来认取具体的亲亲戚戚时，各人所认的就不同了。我们在亲属体系里都有父 母，可是我的父母却不是你的父母。再进一步说，天下没有两个人所认取的亲属可以完全相同的。兄弟两人 固然有相同的父母了，但是各人有各人的妻子儿女。因之，以
3、亲属关系所联系成的社会关系的网络来说，是 个别的。在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。在传统结构中，每一家以自己的地位作中 心，周围划出一个圈子，这个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要 依着中心的势力厚薄而定。有势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。这和我 们的亲属圈子一般的，所谓“穷在闹市无人问，富在深山有远亲”。中国人也特别对世态炎凉有感触，正因为 这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小。在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“已”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。 个人是对团体而说的，是分子对
4、全体。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相 等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹杀个人，只能在个人所愿意交出的一份权 利上控制个人。在我们中国传统思想里是没有这一套的，因为我们所有的是自我主义，一切价值是以“已” 作为中心的主义。在西洋社会里争的是权，而在我们却是攀关系、讲交情。（摘编自费孝通乡土中国差序格局）材料二 进入21世纪，随着城市化进程的不断加快，乡土社会逐渐出现离乡、离土、离家等生活形 态，“陌生化社会”逐渐取代了传统圈层化的“熟人社会”。然而，互联网技术的快速发展，特别是以微信为 代表的即时通讯软件的普及，塑造了一个个微信社交圈层，变
5、革了传统社交方式，将人们传统的社交路径由 “线下”演变至“线上”，将人们重新拉回到“熟人社会微信圈层作为网络聚合社交空间，它的参与主体 无论是个体还是组织，都是基于熟人关系而连接起来的。“加微信好友”的前提是和对方熟悉，微信朋友圈的 点赞、转发、评论往往也是在熟人之间进行。微信圈层相互交叉，不断重叠，但都是以“己”为中心，不断 拓展出去。微信圈层建立的目的是信息交互，情感沟通。在费孝通先生的“差序格局”理论中，社会圈子具虑。（或“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑）（1分）（其他答 案言之成理亦可）17 . （1）怅寥廓问苍茫大地（2）山不厌高海不厌深（3）
6、羁鸟恋旧林 池鱼思故渊（每空1分，共6分）.示例：蜂拥而至（或蜂拥而来）海底捞针（或大海捞针）屡见不鲜（或数见不鲜）（每空1分）（第一空，前文“一旦一种图书畅销，类似的选题”和后文“粗制滥造往往与跟风炒作相伴而生”强调类似 的东西一拥而来，可填“像一窝蜂似的一拥而来，形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢”的“蜂拥而至”或“蜂拥而来”；第二空，前文“读者找到一本适合自己的书”和后文“难度很大”强调找书难度很大，可填写 “比喻极难找到或实现目的的机会十分渺茫”的“海底捞针”或“大海捞针二第三空，后文”在书店的书架 上，劣书驱逐良书的现象同样频频上演”强调这种劣书驱逐良书的现象非常多，可填“形容经常看见
7、，并不 新奇”的“屡见不鲜”或“数见不鲜”。18 .示例：当代社会生活节奏快，很多人无法静下心来读那些深刻、厚重的好书，找一些轻松、平庸的书来 消遣也无可厚非。原句的“很多人静下心来读那些深刻、厚重的好书”和“去找一些轻松、平庸的书来消遣也无可厚非” 构成因果关系，把它们分别独立成句，表述为：“很多人无法静下心来读那些深刻、厚重的好书”和“找一些 轻松、平庸的书来消遣也无可厚非”（2分）；“在当代社会生活节奏快的情况下”作为状语，放在“很多人无 法静下心来读那些深刻、厚重的好书”前面。（1分）最后，连缀成句，注意逻辑。（1分）. “生命就宣告终结了”运用了拟人的手法，（1分）赋予新书以人的动作
8、行为、生命活力。（1分）生动形 象地写出了新书因少人问津，都将下架回仓的事实，（1分）抒发出作者对新书的惋惜之情，读来富有新意，让 人感到亲切。（1分）（“生命就宣告终结了”运用了拟人的手法，赋子”图书零售市场上”的“新书”以人的动作行为、生命活 力。根据前文“一本新书在书店的书架上摆放了3个月，如果少人问津，无论内容如何。都将下架回仓”可 知，本句生动形象地写出了一本新书如果3个月还少人问津，就要被下架回仓的事实，“生命就宣告终结了” 一句在拟人修辞运用的基础上抒发出作者对新书的惋惜之情，读来令人感到富有新意、十分亲切。）.示例：主食精细化会造成食物营养流失使人们失去了许多咀嚼的机会食用粗粮
9、也需要适量（每空2分）.粮食不必高精度加工。不宜过分吃精制饮食。不宜过量食用粗粮。（每句1分）19 .略有很强的伸缩能力，这种伸缩能力简单概括就是“推”，同样的，在微信圈层亦如波纹一般向外“推出”大大 小小不同类型的“微信圈层”。微信圈层迎合了人们多样化的社交需求，其呈现了一种公域与私人、现实与虚 拟、线上与线下混杂互嵌的“网络差序格局”移动场景，也由此开启了新型社交互动方式。微信圈层大致可以分为两种类型：一是原生圈层，是基于血缘、地缘等传统关系而组建的社会交往圈 子，工作在不同地区的亲属常常通过这些微信群组建成跨越时空的交流平台，拉近了亲情关系。二是拓展圈 层，是通过广泛的社交而新组建的圈层
10、。拓展圈层主要包括学缘、业缘、趣缘等圈子。学缘关系圈层，指的 是以外出求学或外出学习而有着共同生活经历的朋友之间建立的关系网；业缘关系圈层，指的是工作中的同 事圈子，或者是由于某项工作而有了工作交集的群体；趣缘关系圈层，指的是有着共同兴趣爱好的朋友而建 立起的圈层。所谓“拓展”，是指作为圈子中心的“己”通过个人努力和其他影响力而扩大圈子，以赢得更多 的社会资源。这是费孝通先生提出的中国传统社会以“己”为中心的“差序格局”在微信圈层中的变迁。如 果去重温费孝通1948年所出版的乡土中国一书，可能会发现，即使70多年过去了，书中所描述的那个 中国社会结构似乎依旧没有什么根本性的改变。（摘编自方楠互
11、联网时代的“新差序格局”）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确一项是（3分）（）A.费孝通想用“捆柴”的比喻来表明，西洋社会结构往往由若干人组成一个个的团体，团体之间有清楚的 界限，不会模糊。B.中国传统社会结构是以“己”为中心，以亲属和地缘作为主要关系组建的交往圈子，圈子的范围取决于 个人势力的大小。C.费孝通认为，随时随地以“己”为中心的自我主义与个人主义不同，自我主义讲交情，个人主义争权 利。D.随着城市化进程加快，“陌生化社会”逐渐取代了 “熟人社会”，意味着中国的传统社会结构也将发生根 本性改变。2根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.贾府兴盛的时候可以容得下各种
12、亲戚，然而一旦失势，树倒湖狮散，这说明差序格局具有伸缩性。B.微信圈层是指我们现代社会中的个人以熟人关系为前提，以信息交互、情感沟通为目的的一种新型社交 方式。C.材料一运用对比论证比较了中西方社会结构的不同，材料二举微信圈层为例讨论在现实的层面的新的差 序格局。D. “入则孝，出则悌”“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”这两句皆体现了差序格局的特点。3 .根据材料二判断下列微信群中不属于同类的一项是（3分）（）“每日一交作业”群A. “长沙老乡”群C.“人力资源互助”群D. “抗疫志愿者”群.结合材料一，请用一句话为“差序格局”下个定义。（4分）答：4 .红楼梦第四回“贾雨村判案” 一节中
13、，冯家和薛家为买一个Y头英莲（贾雨村故交甄土隐之女）发生 争执，薛蟠命手下打死冯公子。贾雨村正欲发签抓捕薛蟠，门子制止了他，并拿出了 “护身符”（里面介绍了 贾史王薛四大家族的权势）。贾雨村向冯家说薛蟠已死，多赔了一点银子给冯家，官司就此罢休。请你结合材 料一来分析一下情节。（4分）答:（二）现代文阅读n （本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成69题。截击孙犁第二天，我们在这高山顶上休息了一天。我们从小屋里走出来，看了看吴召儿姑家的庄园，这个庄园， 在高山的背后，只在太阳刚升上来，这里才能见到光亮，很快就又阴暗下来。东北角上一洼小小的泉水，冒 着水花，没有声响；一条小小的溪流绕着山根流
14、，也没有声响，水大部分渗透到沙土里去了。这里种着像炕那 样大的一块玉蜀黍，像锅台那样大的一块土豆，周围是扁豆，十几棵倭瓜蔓，就奔着高山爬上去了！在这样 高的黑石山上，找块能种庄稼的泥土是这样难，种地的人就小心整齐地用石块把地包镶起来，恐怕雨水把泥 士冲下去。奇怪！在这样少见阳光、阴湿寒冷的地方，庄稼长得那样青翠，那样坚实。玉蜀黍很高，扁豆角又 厚又大，绿得发黑，像说梅花调用的铁响板。吴召儿出去了，不久，她抱回一捆湿木棍：“我一个人送一把拐杖，黑夜里，它就是我们的眼睛！”她用一把锋利明亮的小刀，给我们修着棍子。这是一种山桃木，包皮是紫红色，好像上了油漆；这木头 硬得像铁一样，打在石头上，发出铜的
15、声音。这半天，我们过得很有趣，差不多忘记了反“扫荡”。当我们正要做下午饭，一个披着破旧黑山羊长毛皮袄、手里提着一根粗铁棍的老汉进来了；吴召儿赶着 他叫声姑父，老汉说：“昨天，我就看见你们上山来了。”“你在哪儿看见我们上来呀？ ”吴召儿笑着问。“在羊圈里，我喊你来着，你没听见！”老汉望着内侄女笑，“我来给你们报信，山下有了鬼子，听说要 搜山哩！”吴召儿说：“这么高的山，子敢上来吗？我们还有手榴弹哩！”老汉说：“这几年，这个地方目标大了，鬼子真要上来了，我们就不好走动J这样，每天黎明，吴召儿就把我唤醒，一同到那大黑山的顶上去放哨，山顶不好爬，又危险，她先爬到 上面，再把我拉上去。山顶上有一丈见方的
16、一块平石，长年承受天上的雨水，被冲洗得光亮又滑润。我们坐在那平石上，月亮 和星星都落到下面去，我们觉得飘忽不定，像活在天空里。从山顶可以看见山西的大川，河北的平原，十几 里、几十里的大小村镇全可以看清楚。这一夜下起大雨来，雨下得那样暴，在这样高的山上，我们觉得不是 在下雨，倒像是沉落在波浪滔天的海洋里，风狂吹着，那块大平石也像要被风吹走。吴召儿紧拉着我爬到大石的下面，不知道是人还是野兽在那里铺好了一层软软的白草。我们紧挤着躺在 下面，听到四下里山洪暴发的声音，雨水像瀑布一样，从平石上流下，我们像钻进了水帘洞。吴召儿说：“这是暴雨，一会儿就晴的，你害怕吗？ ”“要是我一个人我就怕了，我说，“你害
17、怕吧？ ”“我一点儿也不害怕，我常在山上遇见这样的暴雨，今天更不会害怕。”吴召儿说。“为什么？”“领来你们这一群人，身上负着很大的责任呀，我也顾不得怕了 J她的话，像她那天在识字班里念书一样认真，她的话同雷雨闪电一同响着，响在天空，落在地下，永远 记在我的心里。一清早我们就看见从邓家店起，一路的村庄，都在着火冒烟。我们看见敌人像一条虫，在山脊梁上往这 里爬行。一路不断响枪，那是各村伏在山沟里的游击组。吴召儿说：“今年，敌人不敢走山沟了，怕游击队。 可是走山梁，你就算保险了？兔崽子们！”敌人的目标，显然是在这个山上。他们从吴召儿姑父的羊圈那里翻下，转到大黑山来。我看见老汉仓皇 地用大鞭把一群山羊
18、打得四散奔跑，一个人登着乱石往山坡上逃。吴召儿把身上的手榴弹全拉开弦，跳起来 说：“你去集合人，叫姑父带你们转移，我去截兔崽子们一下J她在那乱石堆中，跳上跳下奔着敌人的进路 跑去。我喊：“红棉袄不行啊！”“我要伪装起来！”吴召儿笑着，一转眼的工夫，她已经把棉袄翻过来，棉袄是白里子，这样一来，她就 活像一只逃散的黑头的小白山羊了。一只聪明的、热情的、勇敢的小白山羊啊！她登在乱石尖上跳跃着前进，那翻在里面的红棉袄，还不断被风吹卷，像从她的身上撒出的一朵朵的火 花，落在她的身后。当我们集合起来，从后山上跑下，来不及脱鞋袜，就跳入山下那条激荡的大河的时候，听到了吴召儿在 山前连续投击的手榴弹爆炸的声音
19、。（节选自吴召儿）.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.描写吴召儿姑家的庄园，既交代了人物的活动环境，又暗示了人们为保卫家园而奋起抗日的原因。B.姑父前来报信，既反映出山地人民备战状态，也为后文故事情节发展做铺垫。C.雨夜放哨交谈，显示战争影响下，吴召儿快速成长，不再害怕恶劣的天气。D.来不及脱鞋袜就跳入大河，写出形势紧迫，也衬托出吴召儿截击敌人的勇敢。5 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.小说中吴召儿做拐杖、姑父报信、雨夜放哨等情节，看似与“截击”无关，实则环环相扣，息息相连。B.小说善用侧面烘托手法，虽然没有正面描述日军“扫荡”情况，却让读者
20、时时感受到战争的紧张气氛。 C.小说从语言、动作、神态等方面描述了吴召儿的姑父，塑造出一个支持革命的勇敢机智的群众形象。 D.小说从“我”的视角展开叙事，讲述“我”在反“扫荡”时与吴召儿的交往故事，增强了文章的真实 性。6 .请结合作品简要分析吴召儿的人物形象。（6分）答：7 .本文以战争为主题，写得却不那么血腥残酷，而是洋溢着诗意与温情。请结合文本简要分析作者是如何具 体表现的。（6分）答：二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成1014题。秦王谓公子他曰：“日者秦楚战于蓝田韩出锐师以佐秦秦战不利因转与楚不固信盟唯便是从韩之在我，心 腹之疾。
21、吾将伐之，何如？ ”公子他曰：“王出兵韩，韩必惧，惧则可以不战而深取割J王曰：“善J乃起 兵，一军临荥阳，一军临太行。韩恐，使阳城君入谢于秦，请效上党之地以为和。上党之守冯亭曰：“臣请悉发守以应秦，若不能卒，则死之J 守三十日，阴使人请赵王曰：“韩不能守上 党，且以与秦，其民皆不欲为秦而愿为赵。今有城市之邑十七，愿拜内之于王，唯王才之。“赵王喜，召平阳 君而告之曰：“韩不能守上党，且以与秦，其吏民不欲为秦而皆愿为赵。今冯亭令使者以与寡人，何如？ ”赵 豹对曰：“臣闻圣人甚祸无故之利。王曰：“人怀吾义，何谓无故乎？ ”对曰：“秦蚕食韩氏之地，中绝不令 相通，故自以为坐受上党也。秦被其劳，而赵受其
22、利，虽强大不能得之于小弱,而小弱顾能得之强大乎？今 王取之，可谓有故乎？且秦以牛田、水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战。王其图之J王大 怒曰：“夫用百万之众，攻战逾年历岁，未得一城也。今不用兵而得城十七，何故不为？ ”赵豹出。乃使赵胜 往受地。赵胜至日：“敝邑之王使使者臣胜，使臣胜谓曰：请以三万户之都封太守，千户封县令，诸吏皆益爵三 级，民能相集者，赐家六金。”冯亭垂涕而勉曰：“是吾处三不义也。为主守地而不能死，而以与人，不义一 也；主内之秦，不顺主命，不义二也；卖主之地而食之，不义三也。”辞封而入韩，谓韩王曰：“赵闻韩不能 守上党，今发兵已取之矣J韩告秦日：“赵起兵取上党。秦王怒
23、，令公孙起、王骑以兵遇赵于长平。（摘编自战国策赵策一，有删改）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.日者秦楚战于蓝田/韩出锐师/以佐秦/秦战不利因转与楚/不固信盟/唯便是从/B.日者秦楚战于蓝田/韩出锐师以佐秦/秦战不利/因转与楚/不固信盟/唯便是从/ C.日者秦楚战于蓝田/韩出锐师以佐秦/秦战不利因转/与楚/不固信盟/唯便是从/ D.日者秦楚战于蓝田/韩出锐师/以佐秦/秦战不利/因转与楚/不固信盟/唯便是从/ 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A. “人谢于秦”和“谢罪”中的“谢”字都有道歉的意思。B.平阳君中的“君”是古代的一种封号
24、，文中平阳君指赵豹，他受封为平阳君。C. “臣闻圣”中的“圣人”指孔子，意为品德最高尚、智慧最高超的人。D. “敝邑之王”中的“敝”，指对自己或自己一方的谦称，如：敝人、敝处、敝国。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A.秦昭王向公子他介绍了秦国和楚国交战的历史，诉说了韩国追求私利，不守盟约的情况，为进攻韩国找 到了充足的理由，并派兵逼近韩国的领土。B.冯亭坚守不住上党，但并没有把上党献给秦国，而是找了个借口，把上党送给了赵国，赵王竞十分高 兴，这说明赵王易被眼前的利益诱惑，目光较为短浅。C.赵豹分析当时形势，汲取以往教训，坚决反对赵王接受上党，但他的建议未被采纳，且惹
25、怒了赵王，赵 王还是派遣赵胜前去接受了上党之地。D.冯亭面对赵国国君的封赏，流下了眼泪，辞谢了赵国的封赏，认为自己已经处在三不义的境地了，说明 他是一个有远见、有智谋、有忠义之心的臣子。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语7 （8分）（1）臣请悉发守以应秦，若不能卒，则死之。译文：（2）秦被其劳，而赵受其利，虽强大不能得之于小弱。译文：14 .冯亭派使者把上党之地送与赵国，原因是什么？请简要概括。（3分）答：（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成1516题。送韩十四江东觐省杜甫兵戈不见老莱衣,我已无家寻弟妹，黄牛峡静滩声转,此别应须各努力，叹息人间万事非。 君今何
26、处访庭闱？ 白马江寒树影稀。 故乡犹恐未同归。【注】这首诗是诗人在成都附近的蜀州白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。黄牛峡：地名，位于宜昌之西。15 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.这是一首送别诗，诗人笔力苍劲，伸缩自如，将国难家恨、与友人难分难舍之情共融一炉，其感情基调与陶渊明的归园田居（其一）全然不同。B.首联引用老莱子彩衣娱双亲的典故后发出感叹，既揭示了战争中天伦孝道难见的现实，又暗扣诗题中的 “觐省”之意。C.颔联写自己与朋友的经历,前后两句结构对仗、意义相承。用一个问句，表示出对韩十四此
27、行的关切，感 情十分真挚。D.尾联“此别”总括前面离别的情景，“犹恐”二字隐隐露出诗人对未来的担忧，与“叹息人间万事非”前 后呼应，意味深长。16 .这首诗的颈联从哪些角度来描写景物?请简要赏析。（6分）答：（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1） ,，谁主沉浮？（2）曹操在短歌行中借用管子中的典故，用比喻手法说明自己渴望广纳贤才的句子是：（3）陶渊明归园田居（其一）中“, ”两句，采用对仗句，连用两个比喻，表达诗人对官 场的厌倦和对田园的向往。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1820题。一
28、些在畅销书排行榜上占据前列的书，内容虽不足观，但在书名、封面上做足了文章，加之有名人的“倾情推荐”，再凭借一系列营销策略激发起读者的购买欲望。而一旦一种图书畅销，类似的选题便,粗制滥造往往与跟风炒作相伴而生。书中没有真知灼见倒没什么，如果有一些不准确甚至错误的表 述，就会导致一些负面的效应。对于读者来说，这样的书买得越多越糟糕。好书为什么没人买呢？原因有很多。比如，很多人在当代社会生活节奏快的情况下无法静下心来读那些 深刻、厚重的好书而去找一些轻松、平庸的书来消遣也无可厚非。读者找到一本适合自己的书,好比 ，难度很大。面对如此庞大数量的图书，书店即使面积再大，书架再多，也难以承载。据说，目前一
29、本 新书的动销时间大概是3个月。这就意味着，一本新书在书店的书架上摆放了 3个月，如果少人问津，无论 内容如何，都将下架回仓，其在图书零售市场上的生命就宣告幺冬结了。在畅销书排行榜上，劣书驱逐良书的案例 。在书店的书架上，劣书驱逐良书的现象同样频频上演。这是市场的选择。虽然很多书店具备公益机构的某些性质，不少书店还主打文化情怀，但归根结底，无 论网络书店还是实体书店，都是一门生意，首先需要通过买和卖来保证自身的生存。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）答：19 .请将文中画横线的句子改成几个较短的句子，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分） 答：20 .文中画波浪线的句
30、子使用了什么修辞手法？请简要说明并分析其表达效果。（4分）答:（二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。近年来，消费者愈加追求精米白面带来的好口感。但是加工精度较高的面粉与全麦粉相比，蛋白质、维 生素B1、铁、钙、锌等分别损失了 15%、83%、80%、50%、80%。可见， 。不仅如此，主食精细化还会造成资源浪费。吃得太精制，很多食材被端上餐桌之前，就已经被当成残次 品扔掉了。同时过分精制的饮食，导致牙齿和面部肌肉得不到有效锻炼，从而对美容也没有好处。相对于细粮来讲，粗粮膳食纤维含量高，更容易给人带来饱腹感，但膳食纤维摄入过多，不利于肠道对 营养素的吸收。所
31、以， 。粗茶淡饭总相宜，人间有味是清欢。我们应逐渐从营养健康的理念出发，形成一种新的认识。21 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 （6分）答：22 .请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。（3分）答：四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）当代高中生最可贵的精神品质是什么？有人说是自强不息，有人说是善于合作，有人说是敢于创新，有 人说是对此，你怎么看呢？请写一篇议论文，谈谈你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，合乎文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字
32、。湖南师大附中2022-2023学年度高一第一学期第一次大练习语文参考答案1. D （意味着中国的传统社会结构也将发生根本性改变”于文无据。）B （范围缩小，微信圈层不仅指个人，还指组织。）2. B （“长沙老乡群”属于原生圈群。）差序格局是以个人为中心（1分），按血缘关系和地缘关系（1分）形成的伸缩性的（1分）同心圆波纹性 质（1分）的社会结构（1分）。（共4分，答到四点可得满分）4. （1）体现了差序格局中以“己”为中心的特点。（1分）贾雨村从自己的利益出发，讲人情，讨好薛家。（1分）（2）体现了差序格局伸缩性的特点（1分）中间的势力越雄厚，外圈就越大，连外圈本毫无关系的贾雨村也 借这个判
33、案的机会成为这个格局中的一员。（1分）C （“战争影响下，吴召儿快速成长，不再害怕恶劣的天气”错，吴召儿常遇到暴雨天气，”今天更不会害 怕”，说明以前也不害怕。）5. B （“没有正面描述日军扫荡情况”错，原文“我们看见敌人像一条虫，在山脊梁上往这里爬行”有 对日军正面的描写，只是很少。）（1）机智敏捷。了解敌情，知道改走山梁；截击时反穿红棉袄，不惹眼，体现机智。行动敏捷，像一只逃 散的小白羊，在乱石尖上跳跃前进。（2）热情负责。面对危险和恶劣的自然环境，总是有说有笑，冲在前 面，洋溢着热情，体现责任感。（3）勇敢无畏。她带领战士们躲避敌人扫荡，带头冲锋陷阵，截击敌人，丝 毫没有女性的柔弱，（
34、每点2分，答对三点即可得满分，其他答案合理可酌情给分）6. （1）情节方面，充满温情的日常生活写得多，战争场面写得少（或没有直接描写战争场面）。（或者答：日 常生活与革命生活的融合。如做午饭、赶羊，这些乡村的日常生活，与截击敌人融合在一起，淡化战争的险 恶。）（2）人物形象方面，人物的塑造突出活泼热情、乐观勇敢的性格特点。通过吴召儿与她姑父及战士有说 有笑的对话描写，体现了革命乐观主义精神；敌人来犯，她只身前往截击，展现了女英雄的大无畏精神。（3）语言方面，注重简洁优美的诗意化表达。如明明是狂风暴雨，却说“像钻进了水帘洞”；又如坐在平石 上，“像活在天空里”。（4）环境描写方面，注重营造清新明
35、丽的散文诗般的意境。如开头对吴召儿姑家庄园 的描写。（每点2分，答对三点即可得满分）B （句意：从前秦国、楚国在蓝田交战，韩国派出精锐部队帮助秦军，可是秦军战斗不利，韩国因此反 与楚国联合，不坚守盟约，只追求利益。“以佐秦”是“出锐师”的目的，关系紧密，不能断开，排除A、 D： “秦战不利”表意完整，“因”是连词，用于句首引出下句，“因转”与下句“与楚”联系紧密，应在“因 转”前断开，排除C。故选B。）7. C （“指孔子”错，“圣人”指品德最高尚、智慧最高超的人，不是专指孔子。）C （“汲取以往教训“无中生有。）8. （1）臣下请求发动全部守军对付秦兵，如果最后不能守住，那么我就为国战死。“
36、悉”，全部；“卒”， 最后守住；“应”，对付；“死”，为国战死。（每个踩分点各1分）（2）秦国承受了攻打上党的辛劳，而赵国却享受了它的利益，即使是强大的国家也不能从弱小的国家得到这 种好处。“被”，承受，蒙受，经受；“虽”，即使；“强大”，强大的国家；“小弱”，弱小的国家。（每个踩分 点各1分）冯亭发动全部守军对付秦兵，但坚守三十天，无力守住上党；冯亭并没有把上党献给秦国，而是找 了个借口，把上党送给了赵国，是欲转移矛盾，借助赵国对付秦国。（答对一点得2分，答对两点得3分）【参考译文】秦昭王对公子他说：“从前秦国、楚国在蓝田交战，韩国派出精锐部队帮助秦军，可是秦军战斗不利，韩 国因此反与楚国联
37、合，不坚守盟约，只追求利益。韩国对于我国来说，是心腹之患。我准备进攻他们，怎么 样？”公子他说：“君王出兵韩国。韩国一定恐惧，恐惧就可以不用战争而多割取土地。”昭王说：“好J于 是就出动军队，一支军队逼近荥阳，一支军队遇近太行。韩国十分恐惧，派阳城君到秦国谢罪，请求献出上 党的土地作为讲和的条件。上党的太守冯亭说：“臣下请求发动全部守军对付秦兵，如果最后不能守住，那么我就为国战死。”冯亭 坚守三十天，暗中派人请求赵王说：“韩国不能守住上党，将要把它献给秦国，可是上党的民众都不想做秦国 的臣民，而愿意做赵国的臣民。现在上党拥有十七个县，愿意拜献给大王，希望君王裁夺这件事。“赵王大喜 过望，召来平
38、阳君并告诉他说：“韩国不能坚守上党，将要把它献给秦国，上党的吏民不想做秦国的臣民，而 都愿意做赵国的臣民，如今冯亭派使者把上党献给寡人，怎么样？ ”赵豹回答说：“臣下听说圣人认为无故获 利是最大的祸患。”赵王说：“人们倾慕我的德义，怎么说是无故获利呢？ ”赵豹说：“秦国逐渐侵占韩国的土 地，中间断绝了上党通韩国的道路，使他们不能互相援救，所以自认为可以坐得上党。秦国承受了攻打上党 的辛劳，而赵国却享受了它的利益。即使是强大的国家也不能从弱小的国家得到这种好处，而弱小的国家却 能从强大的国家手中得到吗？如今君王得到上党，可以说是有缘故吗？况且秦国用牛耕种，从水道运送军 粮，那些勇敢不怕死的将士都
39、得到了上等的土地。法令严格，政令贯彻，不可以和他们交战。君王还是自己 认真考虑一下。”赵王大怒说：“使用上百万军队，经年累岁地攻战。没有得到一座城池，如今不用兵反而会 得到十七座城池，为什么不干？ ”赵豹退出去。于是（赵王）就派遣赵胜前去接受土地。赵胜到上党说：“敝国的君王委派使者臣下赵胜，使臣赵胜对您说：请把三万户的城邑封赏给太守，千 户的封赏给县令，各官吏的爵位都连升三级，能聚集到一起的民众，每家赏赐金子一百二十两。”冯亭流泪 低着头说：“这是我使自己处在三不义的境地了。为君主守卫土地却不能战死，并且把它送给别人，这是第一 不义；君王把土地献给秦国，我没有听从君主的命令，这是第二不义；出卖
40、君主的地反而食封户，这是第三 不义。”冯亭辞谢了赵国的封赏而回到韩国，对韩王说：“赵国听说韩国不能坚守上党，现在已发兵占领上党 了。韩国告诉秦国说：“赵国发兵占领上党J秦王大怒，命令公孙起、王率领军队与赵国的军队在长平交 战。9. A （“与友人难分难舍之情”分析有误，诗歌中表现的不是与友人的难分难舍之情，而是对友人的牵挂与 担忧。）虚实结合。（1分）“黄牛峡静滩声转”句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景：“白马江寒 树影稀”句属实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。（1分）视听结合。（1分）“黄牛峡静滩声转”句诗人从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形；“白马 江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景。（1分）动静结合（或以静衬动）。（1分）前后两句一动一静，滩声汩汨，秋意深浓，表现出对友人行程艰难的忧