《2021-2022学年内蒙古呼伦贝尔市满洲里市远方中学高二（上）第二次月考语文试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年内蒙古呼伦贝尔市满洲里市远方中学高二（上）第二次月考语文试卷（附答案详解）.docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年内蒙古呼伦贝尔市满洲里市远方中学高二（上）第二次月考语文试卷一、单选题（本大题共3小题，共9.0分）1 .依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的“的哥”竟一昨日，乘客周先生说，他准备将 这名“的哥”告上法庭。代表危地马拉国家队出战100场的拉米雷斯虽然一度在前腰位置上显示出不俗的盘带和传 球功底，但很快便出现体能问题，下半场只能中日之间若以武力衡判未来钓鱼岛之输赢，则两国之间必无赢家。真正的赢家将是一的美国。 在第一次世界大战中，狡猾的美国人,待时机成熟便以所谓中立国的身份向交战国家贩卖 军火、战略物资、情报等，伺机大发战争
2、横财，使得战后美国的经济一跃成为世界第一。A.袖手旁观隔岸观火作壁上观坐山观虎斗B.袖手旁观作壁上观隔岸观火坐山观虎斗C.坐山观虎斗作壁上观袖手旁观隔岸观火D.坐山观虎斗袖手旁观作壁上观隔岸观火2.下列各句中,没有语病的一句是（A.周庄人在商场风生水起时，没有忘记打造自己的后花园，不仅让精神得到很好的憩息，也 追求到了富甲一方的财富.8. “余额宝”之类产品兴起的根本原因是与利率没有市场化、存在较大的存款差价有莫大关 系.C.汉字作为中华文化的骄傲，它不仅是一种交流工具，更有深刻、深厚的精神涵养和审美情 趣，只要我们静下心来，多品味汉字的间架结构，就会有一种无法言说的安静气息抵达内心.D.欧盟
3、观察家称，是否给予中国市场经济地位，在欧盟是个十分敏感的话题，也是一个 令欧盟决策层出现严重分裂的难题.3.依次在下面一段文字空缺处填入语句，衔接最恰当的一项是（）故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩 蓝色的娱蚣风筝。，,.,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。效应理论，为我军的核武器应用奠定了基础。1931年，程开甲考入浙江嘉兴秀州中学，著名的科学家李政道就是这个学校毕业的。程开甲在 这里读了六年的初中和高中。恰恰在这时，他碰上了一个优秀的数学老师姚广钧。在其指导下， 程开甲能将圆周率轻松自如地背诵到小数点后60位，能牢记学过的
4、所有数学公式。这些训练对他 在日后科研中处理数据起了重要的作用。1937年，程开甲以优异成绩考取浙江大学物理系公费生。在这所被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”的大学里，他接受了束星北、王澄昌和苏步青等大师严格的学习和科学精神训练。他敢于挑战难题，大三时撰写的论文，得到陈建功和苏步青赏识，并推荐给英国数学家，之后文章被苏联数学刊物全文引用。1946年，经李约瑟推荐，程开甲来到英国爱丁堡大学，成为“物理学家中的物理学家”玻恩教 授的学生。他先后发表了 5篇高水平超导论文，并于1948年提出超导“双带模型”。同年，获博 士学位，任英国皇家化学工业研究所研究员。当听到解放军击败阻挠渡江战役的英国“紫
5、石英” 号军舰时，他婉谢导师和朋友好意，购买了建设祖国所需的书籍，整理好行装，于1950年8月回 到浙江大学物理系。为了培养亟需的原子能研究人才，八年间他两次改变专业。I960年夏，经钱三强亲自点将，程 开甲调进了中国核武器研制队伍，自此，他在学术界销声匿迹二十多年。他夜以继日地工作，拟定试验总体方案，为第一颗原子弹的试验作准备。核试验的准备，国内 没有人懂，也没有仪器设备，又无可借鉴，程开甲就亲自研制爆炸所需仪器，并编写教材为科研 人员讲课。他带领青年科技人员有针对性地钻研理论和技术问题，交代工作时，总是条理分明、 清楚准确，有时还写下书面材料，以便他人尽快开展工作。同时为年轻人争取发挥更大
6、作用的工 作平台，实事求是地介绍、推荐吕敏、杨裕生、钱绍钧等加入研究队伍。短短两年中，程开甲到研究所、院校、部队召开了几百次任务会，提出具体科研要求。经过辛 勤努力和刻苦研究，逐步形成了一个有高度预见性、准确性和创造性、切实可行的试验方案；研 制出1000多台测试仪器。第一颗原子弹在哪里爆炸？程开甲以自己渊博的学识，勇敢地否定了原先由苏联专家提出的“空爆方案”，并成功主持完成首次地下核爆炸。地下核爆炸成功后，为了掌握第一手材料，他和朱光亚等人决定进入地下爆心考察。谁也说不清洞里辐射会产生多大危险,但程开甲经过计算，认为采取多种防护措施后，可以进入。他们顾不上自己身体吃了多少剂量，在刚开挖的直径
7、只有80厘米的小管洞中匍匐爬行，最后进到爆炸形成的一个巨大空间。洞里温度很高，科学家们忙得汗流淡背，仔细进行考察，取得了我国地下核试验的第一手资料。二十多年中，作为中国核试验技术的总负责人，程开甲成功参与主持决策了包括中国第一颗原 子弹、氢弹爆炸及首次空投和首次竖井试验等在内的三十多次核试验。他带领团队，建立发展了 中国核爆炸理论，成为中国核试验总体设计、安全论证、测试诊断的重要依据。以该理论为指导， 创立了核爆炸效应的研究领域，支持了中国核武器设计改进。上世纪80年代，程开甲开创了抗辐射加固技术研究新领域，为国防科技建设发展做出新贡献。近年来提出凝聚态的新的电子理论。现在，他仍不倦地对材料科
8、学的理论和应用展开创新性研究，并取得重要进展。对于这些崇高的荣誉，程开甲有他自己的诠释。他说：“我只是代表，功劳是大家的。功勋奖 章是对两弹一星精神的肯定，国家最高科学技术奖是对整个核武器事业和从事核武器事业团 队的肯定。我们的核试验，是所有参加者，有名的、无名的英雄们在弯弯曲曲的道路上一步一个 脚印去完成的。”相关链接老师束星北教理论物理，常常不拿课本，但讲得生动透彻，让学生牢记不忘。他和程开甲经常 在教室里研讨问题，同学们戏称这种面对面的教学模式是“真心的相对论”。若干年后，程开甲 与高耀珊结婚，束星北还给他们当了证婚人。（解放日报2014年1月17日）有一次，程开甲设计的测试方法遭到许多
9、人的反对，包括当时基地的一位副司令员.有人劝他：“人家是领导，你不要争了，出了问题他负责。”他却严肃地说：“我不管他是不是领导，这些数据是我在实践中计算出来的，是科学的。要保证安全，就得按数据要求办。我要对核试验的安全负责。”结果还是按程开甲的意见办了。（党史纵横2005年第5期）16.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是 A.当听到解放军在渡江战役中传来捷报时，程开中婉谢导师和朋友好意，在购买了建设祖国 所需的资料后，整理行装，立即回到了祖国的怀抱。B.为了成功完成地下核爆炸，掌握第一手材料，程开甲和其他科学家冒着生命危险，进入地 下空间进行考察，取得了我国地下核试验的第一手资料。
10、C.程开甲的测试方法虽然遭到很多人包括副司令员的反对，但他坚决主张按照自己的方法进 行处理，体现了他对核试验研究事业敢于负责的精神。D.在核试验中，程开甲不仅得到了很多物理学大师的帮助，自身得到了成长；同时他本人也 在人才培养方面取得了显著成绩。17 .程开甲的人生经历书写着动人的情感，这种情感体现在哪些方面？请结合材料，简要概括 分析。18 .程开甲院士在核研究和其它科学领域取得了卓越成就，为中国科学事业做出了巨大贡献, 请结合材.料，探究程开甲院士取得卓越成就的原因。三、文言文阅读（本大题共9小题，共39.0分）阅读下面的文言文，完成试题，乾德元年正月庚申，以山南东道节度使兼侍中慕容延钊为
11、湖南道行营都部署，枢密副使李处 耘为都监，遣使十一人发安、复、呈又陈、澧、孟、宋、毫、颍、光等州兵会襄阳，以讨张文表。 杨师瑶之讨张文表也兵稍失利相持既久文表出战师燔大败之遂取潭州执文表。初，文表闻王师来伐，潜送款于赵璇。燧自以奉诏谕文表，得其归顺，甚喜，即遣使慰抚之。 师燔兵既入城，纵火大掠，而琏亦继至。明日，享将吏于延昭门。指挥使高超语其众日：“观中 使之意，必活文表。若文表至阙，图害朗州，吾辈无遗数矣！”乃斩文表于市。及宴罢，琏召文 *表。超日：“文表复谋为乱，已斩之矣。”琏太息久之。杨师燔以三年十月出师，四年正月，张文表乃成擒，其间必有相持守处，而史及杂记传皆不 载。二月癸巳，王师因假
12、道，遂收复荆南，益发兵日夜趋朗州。周保权惧，召观察判官李观象谋 之。观象日：“凡所以请援于朝者，诛张文表耳。今文表已诛，而王师不还，必将尽取湘湖之地。 然我所恃者，北有荆渚，以为唇齿。今高氏束手听命，朗州势不独全。莫若幅巾归朝,幸不失富 贵。”保权将从之，指挥使张从富等不可，乃相与为拒守计。慕容延钊使丁德裕先往安抚。德裕至朗州，从富等不纳，尽撤部内桥梁，沉船舫，伐木塞路。 德裕不敢与战，退军须朝旨。延钊以闻。上遣使谕周保权及将校日：“尔本请师救援，故发大军， 以拯尔难。今妖孽既殄，是有大造于汝也，何为反距王师，自取涂炭，重扰生聚？ ”保权为左右 所制，执迷不复，遂进讨。慕容延钊遣战棹都监武怀节
13、等分兵趣岳州，大破贼军于三江口，获船 七百余艘，斩首四千余级，遂取岳州。（节选自皇宋通鉴长编纪事本末）19.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（A.杨师燔之讨张文表也/兵稍失利/相持既久/文表出战/师燔大败之/遂取潭州/执文表B.杨师瑞之讨张文表也/兵稍失利相持/既久文表出战师燔/大败之/遂取潭州/执文表C.杨师燔之讨张文表也/兵稍失利相持/既久文表出战/师瑞大败之/遂取潭州执文表D.杨师瑶之讨张文表也/兵稍失利/相持既久文表出战师瑶/大败之/遂取潭州/执文表20.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.中使：官居六部之长，指宫中派出的使者，多是宦官，其实不是一个固定
14、的职位，东汉时 期是由宦官来代表皇帝做一些外务。B.癸巳：中国古代用十天干和十二地支相配，记录年月日，六十年一周期，是现今世界上已 知使用时间最长的纪日法。C.荆渚：即“荆州”，古称江陵、郢都。“禹划九州，始有荆州”，是历史文化名城，历史 上有大批文人墨客曾在荆州吟诗作赋。D.幅巾：又称巾慎、帕头。用葛布制成的称为“葛巾”，多为布衣庶人戴用。用绢帛制成的 称为“绿巾”，多为王公雅士们戴用。21 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.武平的大将张文表自恃自己昔日功高，不服幼主，趁机起兵叛变，北宋派慕容延创和李处 耘加以平定。B.指挥使高超认为张文表受招安回到朝廷必会加害朗州，他们都逃
15、脱不了，于是在禀明赵燧 后杀了张文表。C.武平幼主周保权在北宋大军南下时，未听从观察判官李观象的建议幅巾归朝，而是听从指 挥使张从富拒守。D.张从富等不让大军进城，把部内桥梁都撒掉了，船舫都沉了底，砍伐树木堵住道路，丁德 裕不敢攻打。22 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。然我所恃者，北有荆渚，以为唇齿。今高氏束手听命，朗州势不独全。今妖孽既殄，是有大造于汝也，何为反距王师，自取涂炭，重扰生聚？23 .宋太祖赵匡胤延续了周世宗柴荣时期制定的“先南后北”策略，决定先用兵平定南方诸国, 再挥师北伐，统一中国。文中哪几件事体现了这一过程？阅读下面的文字，完成下列各题。薛元超，薛收之子也。元超早孤，
16、九岁袭爵汾阴男。及长，好学，善属文。太宗甚重之，令尚巢 刺王女和静县主，累授太子舍人，预撰晋书.高宗即位，擢拜给事中，时年二十六。数上书陈君臣政体及时事得失，高宗皆嘉纳之。俄转中书舍人，加弘文馆学士，兼修国史。中书省有一 盘石，初，道衡为内史侍郎，尝踞而草制，元超每见此石，未尝不法然流涕。 永徽五年，丁母忧解。明年，起授黄门侍郎，兼检校太子左庶子。元超既擅文辞，兼好引寒俊， 尝表荐任希古、高智周、郭正一、王义方、孟利贞等十余人，由是时论称美。后以疾出为饶州刺 史。三年，拜东台侍郎。右相李义府以罪配流嵩州，旧制，流人禁乘马，元超奏请给之，坐贬为 简州刺史。岁余，西台侍郎上官仪伏诛，又坐与文章款密
17、，配流嵩州。上元初，遇赦还，拜正谏 大夫。三年，迁中书侍郎，寻同中书门下三品。时高宗幸温泉校猎诸蕃酋长亦持弓矢而从元超以 为既非族类深可为虞上疏切谏帝纳焉。时元超特承恩遇，常召入与诸王同预私宴。又重其文学政理之才，曾谓元超曰：“长得卿在中书， 固不藉多人也。”永隆二年，拜中书令，兼太子左庶子。高宗幸东都，太子于京师监国，因留元 超以侍太子。帝临行谓元超日：“朕之留卿，如去一臂。但吾子未闲庶务，关西之事，悉以委卿。 所寄既深，不得默尔。”于是元超表荐郑祖玄、邓玄挺、崔融为崇文馆学士。又数上疏谏太子， 高宗知而称善，遣使慰谕，赐物百段。弘道元年，以疾乞骸，加金紫光禄大夫，听致仕。其年冬 卒，年六十
18、二。赠光禄大夫、秦州都督，陪葬乾陵。文集四十卷。子曜，亦以文学知名，圣历中， 修三教珠英，官至正谏大夫。（节选自旧唐书薛元超传）24.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.时高宗幸温泉校猎诸蕃/酋长亦持弓矢而从元超/以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉 B.时高宗幸温泉校猎/诸蕃酋长亦持弓矢而从元超/以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉 C.时高宗幸温泉校猎/诸蕃酋长亦持弓矢而从/元超以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉 D.时高宗幸温泉校猎诸蕃/酋长亦持弓矢而从/元超以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉 25.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.袭爵
19、，继承爵位。按规定，第一继承人继承被继承人的爵位；其余继承人减三等袭爵。8. 丁母忧，遭逢父母丧事。父母死后，子女要为父母守丧，一般三年，官员还需要辞官。C.草制，草拟制书。制是皇帝的命令，制书是用以颁布皇帝重要法制命令的专用文书。D.陪葬，臣子或妻妾的灵柩葬在皇帝或丈夫坟墓的近旁。文中的“陪葬”指一种恩宠。26 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.薛元超好学，擅长写文章。太宗很看重他，让他参与修撰晋书；高宗即位以后，让 他兼任修国史的工作。B.薛元超受到人们的称颂。一是因为他擅长文辞；二是因为他喜欢引荐寒门才俊，曾经上 表举荐过十几个人。C.薛元超很为唐高宗所宠信。他经常被召
20、入宫中参加唐高宗与诸王的私宴；高宗到东都， 让他留下辅佐太子。D.薛元超一生数遭流贬。先因与上官仪有文字之交，受到牵累；后又上疏进谏，为李义府 请求马匹代步而被贬。27 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。数上书陈君臣政体及时事得失，高宗皆嘉纳之。但吾子未闲庶务，关西之事，悉以委卿。所寄既深，不得默尔。四、诗歌鉴赏（本大题共4小题，共19.0分）阅读下面这首古诗，完成试题。北望陆 昔我初生岁, 宁知墓木拱, 京洛无来信, 何时青海月,游中原失太平。 不见寒尘清。 江淮尚宿兵。 重照汉家营？28 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.烽火狼烟，随着北宋军事力量的弱化，中原惨遭外敌入侵
21、，生逢乱世的诗人深感痛心。8. “哪里知道我都已经老去，还是没有听到收复中原的好消息。”诗人一生祈盼终化为烟。C.汴京和洛阳的朋友已经多年失去联系，江淮一带的宋朝军队仍然没有北伐中原的动作。D.诗歌遣词造句平实之中有豪壮，豪壮之中见悲凉，形成一种独特的亦雅亦俗的语言风格。29 .诗人为诗用语清浅，但用意却悠远深邃，试以尾联为例加以分析。阅读下面这首诗歌，完成下列各题。新年作唐刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。【注】作者贬南巴尉时作。长沙傅：贾谊，他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为 梁怀王太傅。30 .诗歌尾联运用了什么
22、手法？这样写有什么深意？请简析。31 .诗人为什么独自流泪？请结合诗歌的内容简要回答。五、默写(本大题共2小题，共24.0分)32 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)钱起的咏瑟名句说“二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来”，所以瑟宜月夜，清怨尤深。 李商隐锦瑟一诗中“, ”两句诗形象 地体现了这一意境。(2)学习是一种态度，不论年龄大小，自觉与他人交流，总会有所收获，正如韩愈师说 中所说“，? ”(3) “扁舟”是一个充满诗情画意的意象，古代诗文中也常出现“扁舟”这一意象，如：33 .把下列句子补写完整。(1)归去来兮辞中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是： , O(2)归去来兮辞中 , ”
23、表现了作者乐天安命，顺随自然的变化走到生 命尽头的思想。(3)滕王阁序描写水天相接、浑然天成景色的句子是“ , (4)逍遥游中说明小智慧不了解大智慧，寿命短的不了解寿命长的强调说明人在认识上的 大小区别的句子是“ ， 。六、语言表达(本大题共5小题，共30.0分)阅读下面的文字，完成试题。如果说孙权有一夫当关，万夫莫开之勇，那是夸大其词了。他不玩单挑，他选择组团打虎， 稳当！队友出了多大力，史官估计没敢着墨吧。不过就此说他打虎 ，对他也不公平，毕竟 直面猛虎，担得起“勇敢”二字。总的来说，他只能算半个“打虎英雄”吧，偶像的形象不够饱 满。苏轼用“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”这样 的词句描述
24、他,显得很突兀，可 能另有深意。“孙郎射虎”，乍听上去“气吞万里如虎”，真正的孙权绝非如此。曹魏面前他畏首畏尾, 蜷缩得鹤鹑一样；蜀汉跟前他称兄弟,姿态需要多低摆多低，身段要多灵活有多灵活。总的来说， 孙郎二分项羽，三分刘邦，五分勾践，是一个了不起的领导，但没有 的偶像形象。匹仝 合肥战役的回合中，不但他留下了 “孙十万”的“佳适二面对年少的魏明帝，还留下临阵退缩 的“美誉”。 所以我认为他的形象跟苏轼词里描写的气势不太合。34 .请在文中横线处填入恰当的成语。35 .文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得 改变原意。36 .文中画横线的句子使用了比喻的
25、修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 阅读下面的文字，完成下面小题。阅读陶冶我们的性格,拓展我们的思维世界。英国哲学家培根曾言：“读史使人明智，读诗 使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”读书既享受他人的思考，。“古文观止观不止，资治通鉴可鉴今。” “不知世上观书上，不识今人看古人。”中国古代社会悠久漫长，中华文明之所以成为全球硕果仅存 的、从未中断的文明形态， ，便是中国有着崇学爱书的社会基因，谓之“耕读传家久，诗书济世长”。在一定程度上，在一定意义上， ，或者说教育就意味着阅读。阅读对于强化文化认 同、凝聚国家民心、振奋民族精神，对于提高公民素质
26、、淳化社会风气、构建核心价值具有十分 重要的意义。37 .下列句子中的“我们”和文中画波浪线处的“我们”，用法相同的一项是（）A.李杨对着蛮横糊涂的父亲，气愤地说：“你这么不讲理，让我们怎么办？ ”B.（老师对一个学生说）你要记住，我们是学生，我们的主耍任务是学习。C.我们张元真会说话，不论什么场合，她都能让人有宾至如归的感觉，非常亲切。D.我们的友谊在繁忙的高中生活中越来越深厚，相信不论多久都不会消散。38 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过10个字。七、作文（本大题共2小题，共100.0分）39 .阅读下面的材料，根据要求写作。只有登临
27、绝顶，才有一览天下的豪迈，停滞在山前，理想只能是空想。“会当凌绝顶， 一览众山小”，不怕困难，去攀登、去实践，才会越来越有力量，才会实现自己的雄心壮志。 只有实干才能汇聚起无限的能力，去发展自己、提高自己才能聚集起无限的能量，“躺 平” “佛系”只会消散自己的力量，消磨自己的毅力。阅读上述材料后，你有何感想？请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不套作，不抄袭；不泄露个人信息；不少于800 字。40 .阅读下面的材料，按要求作文。最近“任性” 一词较为流行，大家议论纷纷。甲说：“任性率真当然好，不拘束，自由逍遥地生活，成为多少人的向往啊。魏晋风度，名
28、 士风韵，多么地惬意！”乙说：“有钱可以任性，有才也可以任性，但你得先“有”什么才可以啊。”丙说：“许多年轻人就是因为太任性，不就成了 坑爹一族嘛。”丁说：“对待任性行为，有的需要欣赏，有的需要守望，有的需要制止。”要求（1）自选角度，确定立意，确定标题（2）不要脱离材料内容及含意的范围。（3）不 少于800字的记叙文或议论文。（4）不得抄袭，不得套作。八、其他（本大题共1小题，共6.0分）.请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过12个字。大家说，;我则说，他借用历史印证了文学，除了虚构之外，其它文学要素他都酣畅 地运用到了极致，但又不露
29、痕迹，O不要说他同时的汉赋，即使是此后两千年的文学 一旦陷入奢靡，不必训斥，只须一提司马迁，大多数就会从梦魇中惊醒，吓出一身冷汗。除 非，,或读不懂司马迁。答案和解析1 .【答案】B【解析】袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人， 多指看到别人有困难，不帮助别人；作壁上观：壁：壁垒，指双方交战，自己站在壁垒上旁观，也比喻站在一旁看着，不动手帮助； 隔岸观火：隔着河看人家着火，比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹；坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到双方都受到损伤，再从中捞取好处；句强调的是“的哥置身事外，既不过问，也不帮助”，所以用“袖手旁观”
30、符合语境； 句强调的是“代表危地马拉国家队出战100场的拉米雷斯出现体能问题，下半场只能站在一旁 看着，不动手帮助”，所以用“作壁上观”符合语境；句强调的是“中日之间若以武力衡判未来钓鱼岛之输赢，则两国之间必无赢家。真正的赢家将 是隔着河看人着火得美国”，所以用“隔岸观火”符合语境；句强调的是“在第一次世界大战中，狡猾的美国人对双方的斗争采取旁观的态度，等到双方都 受到损伤，再从中捞取好处”，所以用“坐山观虎斗”符合语境；故选：Bo本题主要辨析“袖手旁观、坐山观虎斗、隔岸观火、作壁上观”四个近义词语的区别，解答本题 首先要明确题目要求，其次要掌握词语的含义、适用范围、感情色彩和语体色彩.正确使
31、用词语（包括熟语），能力层级为表达运用E,解答此类题目，必须了解所提供词语的词 义、词性、程度轻重、范围大小、适用对象、感情色彩等，必须抓住同义词或近义词的不同语素 的意义区别及关联词语的用法，必须结合特定的语言环境进行辨别筛选.2 .【答案】C【解析】A.语序不当，递进关系倒置，“不仅” “也”后边的内容互换；B.结构混乱，“根本原因是与利率没有市场化、存在较大的存款差价有莫大关系”句式杂糅， 改为“根本原因是”或“与有莫大关系”；C.正确；D.搭配不当，“深刻、深厚”不能与“审美情趣”搭配，改成“更有深刻、深厚的精神涵养和和孩子们的天上的点缀相照应四面都还是严冬的肃杀打成一片春日的温和早的
32、山桃也多吐蕾此时地上的杨柳已经发芽我现在所在的地方A. B. C. D.二、现代文阅读（本大题共15小题，共81.0分） 阅读下面的文字，完成试题。材料一：“刺猬理念”是一个值得参考的理念。英国学者伊赛亚柏林引用古希腊谚语“狐狸多机巧，刺猬仅一招“，将学者大致分为两类: 第一类对世界有一个统一的框架和体系，并以这一结构来解决问题（刺猬）；而另一类则会动用 广泛而多样的经验、方法来阐释和解决问题（狐狸），却没有一个框架或统一的观点。虽然没有优劣，但在古希腊寓言中，二者高下立见：狐狸很聪明，会很多技能，也善于观察、 筹划，能够设计很多复杂的策略向刺猬发动进攻，并且行动迅速，看起来肯定是赢家；刺猬看
33、似 笨拙，行动迟缓，但它有拿手的一招 遇到攻击，就缩成一个圆球，浑身的尖刺立起来，让 敌人无从下口。所以，每一次攻防，都是刺猬取胜。基于类似的寓言，管理学家吉姆柯林斯在从优秀到卓越一书中指出，一些实现了从优 秀到卓越跨越式发展的公司，都坚持了简单而深刻的所谓“刺猬理念”。具体来说，它们将战略建立在对以下三个方面的深刻理解之上：你对什么充满热情？你能在什么方面成为世界上最优秀的？是什么驱动你的经济引擎？柯林斯认为，实现跨越的公司将这三个方面的理解转化为一个简单而明确的理念，来指导所 有工作，长期坚持，就能取得令人瞩目的成绩。虽然柯林斯在这里说的是公司，但我认为这个道理对于个人也是适用的。首先，很
34、显然，哪怕你不能在某些方面做到世界最优，就算做到超过大多数同行，你也可以 获得良好的口碑和优秀的绩效，这是个人有所成就的基础。丰富的审美情趣”；故选：Co 辨析病句最常用的办法是结构分析法，即找出句子的“主干”和“枝叶”，再逐一查找它们是否 有成分赘余或残缺、搭配不当等考纲所列的六种毛病.分句间次序不当.在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒 了，就造成分句间次序不当.例如：他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了.应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置.因为这两个分句的动作有先后关系，不能颠倒.3 .【答案】A【解析】该段文字描写故乡的风筝节。六句话因中间的句号可分
35、为前四句和后两句两部分，六句 话中只有第句描写的不是春景，第句不是描写景物。这样可以基本确定为前四句， 为后两句。故选：Ao该题考查排序，高考能力层级为：E.排序题可以先把握基本内容，然后初步分层归类，再进行连 缀排序，最后检查调整，确定顺序，排除法是一种很好的选择办法。排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的 切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1、揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提 供的信息和表达内容的主旨。2、分析选项内容与整体语段的语境联系。3、进行对比分析，排除 干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同
36、，或者语句的语调点 不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4、通读语段，看看整个 语段衔接是否紧凑合理。48.【答案】A、D、B、开门见山，提出论点：“刺猬理念”是一个值得参考的理念。引用古希腊寓言，对比分析“刺猬理念” “狐狸理念”的不同。通过柯林斯对一些从优秀到卓越的公司的分析印证“刺猬理念”。作者将这一理念延伸到个人发展上，阐述如何具有超越同行的能力。、不论是个人还是企业， 首先要具备穿透的洞察力和摆脱虚荣心的清醒认识。意识到自己能在什么方面成为最好，同时要清楚自己在哪些方面不能成为最好的。按照自身的才能天赋和热情，在众多的选项中，做出能创造持久利润的最佳选择。
37、【解析】.【分析】本题考查对材料相关内容的理解和分析能力。首先审清题干要求“选出不正确的一项”，然后在 读完一遍文本的基础上快速找出选项中可能有问题的敏感处，再次回归原文，筛选并提取出能与 选项敏感处加以对照分析的句子，细致分析灵活理解，做好抉择。常见问题有：推测变肯定导致 表述绝对、信息杂糅不合文本、时空错位、偷换概念张冠李戴、无中生有过度解读文本等等。【解答】A. “有多样的经验和方法来阐释和解决问题，这样的企业一般能实现从优秀到卓越的跨越式发展” 错误，原文“一些实现了从优秀到卓越跨越式发展的公司，都坚持了简单而深刻的所谓刺猬理 念”，“刺猬理念”对世界有一个统一的框架和体系，并以这一结
38、构来解决问题（刺猬），“刺 猬理念使复杂的世界简单化,从而帮助人们更明智地做决策”，可知坚持刺猬理论而非狐狸理论。故选Ao.【分析】本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内 容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。【解答】A. “解决问题时就能占有绝对的主动地位”理解过于绝对，原文“刺猬看似笨拙，行动迟缓，但 它有拿手的一招一一一遇到攻击，就缩成一个圆球，浑身的尖刺立起来，让敌人无从下口。所以， 每一次攻防，都是刺猬取胜”，并没有说绝对的成功。B.“即使自己能力不够，也是会持续有收获的错误，原文“如果你的能力不能创造价值，仅凭 爱好和热情，也是不
39、可持续的”可知能力不够，单凭热情是不可持续的。C. “如果想要在某方面成为最卓越的”错误，原文“不论是个人还是企业都想要在某方面成为最 优秀的，然而事实上，很少有人能有穿透的洞察力和摆脱虚荣心的清醒认识”，是优秀而非卓越。 故选Do.【分析】本题考查论点与论据之间的关系，做此类题目，首先要理解材料的观点是什么，然后深入分析选 项的论据主要表达的内容，以此进行一一对应分析，即可得出答案，同时也应了解论据的特点。【解答】B.黑莓公司的做法没有把握住产品的核心价值，而是随着市场变动而变动，放弃了自己拿手的一 招而失败，不符合选文的论点，不适合作为论据论证论点。故选Bo.本题考查学生分析文章结构和思路
40、的能力。选文开头第一句“刺猬理念是一个值得参考的 理念”，开门见山，提出论点，开宗明义，落笔入题。“在古希腊寓言中，二者高下立见：狐狸很 聪明，会很多技能，也善于观察、筹划，能够设计很多复杂的策略向刺猬发动进攻，并且行动迅 速，看起来肯定是赢家；刺猬看似笨拙，行动迟缓，但它有拿手的一招一一一遇到攻击，就缩成 一个圆球，浑身的尖刺立起来，让敌人无从下口。所以，每一次攻防，都是刺猬取胜”，引用古 希腊寓言，对比分析“刺猬理念” “狐狸理念”的不同，把不同的情形或加以对照、比较后，推 导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。“管理学家吉姆柯林斯在从优秀到卓越 一书中指出长期坚持，就能取得令人
41、瞩目的成绩”，举例公司从优秀到卓越的历程，印证“刺 猬理念”。“虽然柯林斯在这里说的是公司，但我认为这个道理对于个人也是适用的。首先， 其次，最后”，推导论证，从公司发展到个人取得成绩，将理念扩大化、普适化，为超 越自己和他人指出方向。1 .本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。从优秀到卓越，从材料二中分析可知，依 据原文中“不论是个人还是企业都想要在某方面成为最优秀的，然而事实上，很少有人能有穿透 的洞察力和摆脱虚荣心的清醒认识”，首先要有洞察力并且摆脱虚荣心。依据原文“意识到自己 能在什么方面成为最好，同样重要的是，必须要清楚自己在哪些方面不能成为最好的。这就是优 秀的个人或公司和
42、那些卓越的人和企业之间的差别”，第二点要有自知之明，对自己有深入的了 解，发挥优势，规避弱点。依据原文“刺猬理念在于让人们按照自身的才能、天赋和热情，在众 多的选项中，选择出能创造持久利润的最佳选择”，可见我们要在优势的方向上保持热情和努力， 才能得到最大的产出和利益。912.【答案】C、B、徐垫路不满矿上的安排，凭身份没能给他安排个小领导，对老丘有点不服， 虽然有点小自私，但正是挖煤工人率直的表现，对老丘起衬托作用。对掌子面电溜子和上顺槽口的状态的掌握程度，说明徐垫路虽然对老丘有所不服，但对待工作 是清清楚楚、认真负责的，表达了作者对挖煤工人的歌颂和赞美之情。徐垫路对掌子面电溜子和上顺槽口的
43、状态的回答，表明准备工作已经做好，等到队长分配好， 就可以挖煤出渣了，他的活动推动了情节的发展。、几十个工人挥动大锹开始劳动，煤像瀑布 倾泻而下，这种热火朝天的场面，渲染出一种热烈的氛围，富有感染力。老丘一声令下，机器开动起来，工人们行动起来，宏大的场面突出了老丘的指挥力、号召力， 突显了主人公形象。宏大的气势孕育着巨大的力量，煤矿工人不畏困难时期的艰苦条件，埋头苦干，有力地深化了 歌颂建设者的主题。【解析】1【分析】本题考查对文本内容的理解、分析和鉴赏能力。这是一道综合能力的考查题，涉及角度有：内容、 主旨、结构、手法等多方面。要做好这道题，前提条件是仔细揣悟文本，提取相关信息与选项对 照，
44、力求找出错误点来。这类题一般都是似是而非的，问题都隐含在细枝末节，容易被忽视处， 平时应该积累一些常见病症，形成敏感点会有助于提升找出选项问题的速度。比如手法错误，情 感不准，结构混乱等等。【解答】C.“作者对这种不按科学规律的做法极力否定”错误。这是塑造老丘粗狂豪放的一面，没有赞同， 也没有反对，按人物性格需要描写。故选C。2 .【分析】本题考查小说相关内容和艺术特色分析和鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物 环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文 的细微差别，做出判断。【解答】B. “作者通过外貌描写显示出老丘脾气暴躁、狂傲不驯”错
45、误。老丘的外貌描写表明他是个老资 格的煤矿工人。故选Bo.本题考查学生赏析次要人物形象作用的能力。结合“论技术，他仅次于队长；论政治，他是队 里唯一的党员，就因为老丘压他一头，所以眼下不得志。虽说领着几个大工打眼放炮是采煤队的 关键活，可到底不算个领导。徐垫路对矿上的人事安排是不满意的”可知，论技术，他仅次于队 长，论政治，他是队里唯一的党员，对矿上的人事安排不满意。徐垫路不满矿上的安排，凭身份 没能给他安排个小领导，对老丘有点不服，虽然有点小自私，但正是挖煤工人率直的表现，对老 丘起衬托作用。结合“情况咋样？ ” “掌子面电溜子压了。” “开不动吗？ ” ”这还用问吗？ ” “顶 板呢？ ”
46、“上顺槽口有点来劲。”可知，徐垫路认为掌子面电溜子压了，上顺槽口有点来劲。他 对掌子面电溜子和上顺槽口的状态的掌握程度，说明徐垫路虽然对老丘有所不服，但对待工作是 清清楚楚、认真负责的，表达了作者对挖煤工人的歌颂和赞美之情。结合“这时间，小电工和工作面电溜子司机早从老徐身边挤了过去，登上上山溜子。他们 要赶快检查机械，就要出渣了。人们挤挤拥拥地站着，等队长发话”可知，小电工和工作面电溜 子司机早从老徐身边挤了过去，就要出渣了，人们等着队长发话。徐垫路对掌子面电溜子和上顺 槽口的状态的回答，表明准备工作已经做好，等到队长分配好，就可以挖煤出渣了，他的活动推 动了情节的发展。3 .本题考查学生分析
47、理解文中场面描写的作用的能力。结合“几十把大锹在工作面上下翻飞，几 十条汉子绷紧了全身的肌肉。在忽高忽低的矿灯光柱的闪动中，依稀看得见工作面上一字儿排开 的采煤工”和“煤像瀑布，从溜子头上倾泻而下。低而窄的溜子槽早已容不下这奔涌的煤流，煤 炭从溜槽两边高高地溢出去，像海潮一样一次又一次地淹没了电机”可知，几十把大锹在工作面 上下翻飞，几十条汉子绷紧了全身的肌肉，挥动大锹开始劳动，煤像瀑布倾泻而下，像海潮一样 一次又一次地淹没了电机，这种热火朝天的场面，渲染出一种热烈的氛围，富有感染力。结合“下货一一！随着老丘刚愎而宏亮的喊声，顺槽和上山溜子都开动起来，几十把 大锹在工作面上下翻飞，几十条汉子绷紧了全身的肌肉”可知，老丘一声宏亮的“下货一一”， 机器开动起来，几十把大锹在工作面上下翻飞，工人们行动起来，宏大的场面突出了老丘的指挥 力、号召力，突显了主人公形象。结合“他们把两腿有力地岔开，把大锹深深插进煤丘之中，然后用胸腹顶，用大腿拱，用 全身的力气把大锹推向电溜子。好样的采煤工一锹能擢出近半吨煤，力气不济的也擢得二三百斤” 可知，好样的采煤工一锹能擢出近半吨煤，力气不济的也擢得二三百斤，工人们虽然工作条件艰 苦但努力奋斗