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1、乡镇关工委的年度工作总结（精选3篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回首这段不 平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，好好地做个梳理并写一份工 作吧。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编帮大家整理的乡镇关工委的 年度工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。乡镇关工委的年度工作总结1我乡关心下一代工作委员会，在乡党委、政府的领导下，在县关工委的指 导关心支持下，以“六个”好的标准，认真开展工作，主要做了以下几项工 作：一、组织领导建设1、一年来合理建立完善了关爱活动室管理工作人员名单，并通过选举产生 了新一届关工委执行主任和理事。先后召开了乡，村关工委工作座谈汇报会
2、， 按照“一个确保，四个到位”的要求，确保组织领导健全，工作到位。并分析 问题，解决国难，部门配合的指导思想路线开展工作。2、我乡关工委做到了工作规范，关爱活动室、图书室、微机房等制度上 墙，工作人员按每周三、六、日，每天免费开放8小时，到岗到位。实行借阅 与观看相结合，器材出借与在活动室活动相结合，做到了积极主动，责任明 确，密切配合，年初有计划，年末有总结。3、我乡有“五老”志愿者队伍58人，本着就近自愿原则为我乡青少年办 好事，办实事，并结合一系列下乡慰问关爱活动共计6次，参加人员300余 人，开支8000余元，为100多人次带来精彩节目与需求慰问，得到了大家的一 致好评。二、经费保障我
3、乡关工委严格按照县关工委经费使用的要求，按照计划，通过审批，制 定方案，领导批准，按财务制度标准执行、实行实报实销，对“五老”志愿者 和贫困大、中、小学生的关心，开展活动的正常支取，年终对做出贡献的“五 老”志愿者的表彰。支取严格把关，量力而行，适可而止，便于开展工作。三、创“六好”关工委工作我乡关工委根据县关工委的指示和下达的任务，及时向乡党委、政府做汇 报，经乡党委、政府的同意于20xx年10月18日召开了乡党委副书记王万忠， 乡关工委全体成员，符合创“六好”关工委条件的。挖角村关工委、新桥村关 工委主任，执行主任，部分“五老”志愿者参加的我乡“创六好”工作会议， 要求挖角村关工委，新桥村
4、关工委全部达标。按照标准认真工作接受验收和命 名。并制定了专人，对照标准负责这项工作，经过一段时间的准备，经过自查已符合创“六好”关工委的条件和标准，准备接受市关工委的检查验收和命 名。四、存在的问题1、宣传工作跟不上，缺乏活动器材。2、村级关工委组织纪律差，经费短缺，工作积极性有待提高。五、建议1、是否可以由县关工委牵头，结合乡关工委办公经费，为我乡关工委买一 台好点的照相机或者摄像机，便于新闻报送，以加强宣传工作。2、希望县关工委能组织各村级关工委，开展一次1-2天的学习提高认识关 工委工作培训会，便于今后提高认识，开展工作。3、能把拨给关工委的2万元工作经费，按“创六好”关工委标准的村级
5、关 工委，每个村级关工委2000元的工作经费支持。便于更好的把关心下一代工作 经费落实到最基层，用在需要帮助的“五失”青少年身上，以便于上级检查督 导工作。总之一年又过去了，做了一些工作，但已遇到了许多困难，但我相信事在 人为，只要大家团结一心，认认真真做事，遇到困难，一件一件克服和解决， 我们的工作和事业就会再上一个新的台阶。乡镇关工委的年度工作总结2在乡党委、政府的领导下，在上级关工委的指导下，乡关工委紧紧围绕年 初的，以青少年道德教育为核心，继续发挥“五老”优势，结合党的群众路线 教育实践活动，不断推动工作上台阶，现将工作开展情况总结如下：一、加强组织建设，延伸关工委工作面20XX年我乡
6、及时调整充实了我乡关工委组织结构，成立了领导小组。工作 委员会下设办公室，由妇联主任担任办公室主任，负责关工委日常工作。同时 各村也成立了关工委，由村党支部书记为领导组组长。学校成立了冉启茂校长 为组长的关工委小组，协调负责具体工作。二、开展各种形式的活动，切实加强青少年思想道德教育一是开展思想道德教育。我乡关工委坚持从青少年思想实际出发，通过悬 挂条幅、张贴宣传栏等形式，使爱国主义教育、民族精神教育、科学知识教 育、时代精神教育更加具有感染力，富有针对性、时代感、帮助青少年逐步树 立正确的世界观、人生观、价值观。二是开展法制安全教育。我乡关工委会同乡司法所和白鹤派出所结合三月 法制宣传月、法
7、律七进等工作组织安排白鹤荆州学校学生专题学习三次未成 年人保护法、预防未成年人犯罪法、四川省未成年人保护、四川 省预防未成年人犯罪条例等法律法规，并在学校周边设立了法制宣传点一 个，聘请法制副校长和辅导员定期到校进行法制教育。三是开展心理素质教育。针对现在学生方方面面的情况，采取了 “心理导 师制”，由学生和老师结对，开展心理疏导，缓解学生的心理压力。三、加强“五老”队伍建设，充分发挥“五老”作用认真贯彻落实市县关工委相关文件精神，结合我乡实际，要求各村关工委 小组提高认识，抓好“五老”队伍建设，积极发挥“五老”队伍作用。根据自 觉、自愿和就近就地原则，为其“建平台，设岗位”，当好“十大员”（
8、即 “思想道德员、传统教育宣传员、校外教育辅导员、净化环境监督员、法律知 识咨询员、科技文化传播员、捐资助学协调员、脱贫致富帮扶员、失足青年保 护员、家庭教育指导员），为促进下一代工作做出应有的贡献。结合党的群众 路线教育实践活动，积极引导青年农民科技致富，为培养新农民，建设社会主 义新农村发挥应有的作用。乡关委XX县工会在我乡前域社区开展了为期一个月 的厨艺培训，增长了青年农民的技能同时也拓宽了就业渠道。5月起我乡是旅 游高峰期，我乡党员干部和部分群众成立了一支30余人的文明劝导队，为我乡 的旅游市场规范化、文明化做出了很大的贡献。四、继续抓好济贫扶困工作，开展爱心助学活动一是做好“留守孩子
9、”的关爱工作。认真摸清全乡“留守孩子”情况，做 好“留守孩子”调查摸底登记，详细了解他们的生活、学习、家庭情况。并且 由村关工委与他们结对，关心他们的生活和学习情况，有的放矢对这群孩了做 好关心教育工作，为他们解决实际问题，促进他们健康成长。二是积极多方筹措，结对救助贫困学生。为了让贫困学生能上学，上好 学，我乡关工委对全乡贫困学生进行了摸底登记并进行排序。8月，在县工会 的关心下，帮助了全乡17名大学生，共计37000元。9月，同样的县工会的帮 助下，资助了 20名高中生。为了能更多的帮助这些学生，乡关工委一直为这些 学生积极争取相关部门和社会爱心人士的帮助。五、加强村级指导，发挥村级关工委
10、的作用。围绕建设社会主义新农村，全面做好关心下一代工作，为社会主义新农村 建设培育优秀接班人，各村关工委在乡关工委的指导下，承担了文化活动、网 吧管理、留守孩子的教育等大量的工作，同时部分村级投入一定的资金用于改 善辖区内学生生活学习环境。一年来，我乡关工委虽然做了一些工作，但距离上级的要求还相差甚远， 距离孩子们的希望还相差甚远。具体表现在五老作用发挥不太明显，村级关工 委的工作有待于进一步提高，家长与乡关工委、家长与学校交流互动要进一步 加强等。20xx年，我乡将不断创新工作方法和思路，使我乡关工委的工作再上 新台阶。乡镇关工委的年度工作总结3一年来，我镇关工委虽然做了一些工作，但距离上级
11、的要求还有一定差 距。具体表现在五老作用发挥不太明显，村级关工委的工作有待于进一步提 高，家长与镇关工委、家长与学校交流互动要进一步加强等。下一年，我们将 继续以争创“关心下一代工作先进村”为契机，以加强学生的思想品德教育为 抓手，以培养“和谐”建设接班人为目标，不断创新工作思路和改进工作方 法，使我镇关工委的工作再上新台阶，为建设和谐美丽幸福新增光添彩。我们在对学生负责，对社会负责的政治高度，充分认识到关爱留守儿童工 作的重要性，“实施留守儿童关爱工程”，加强对留守儿童的关爱教育管理工 作，使他们把学校当成自己的家，现将工作总结如下：一、高度重视、加强领导学校十分重视留守儿童的教育工作，成立
12、了以校长为组长的领导组，定期 召开会议、研究讨论我校留守儿童的道德现状，制定相应的措施，安排相应的 人员，确保留守儿童留得下、学得好、健康快乐的成长。二、健全制度、落实责任1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度 收集留守儿童的学习、活 动、日常行为表现、情感表现等材料，记录留守儿童成长过程中的有关评价， 班主任及时将相关情况通知家长。2、建立“家校”联系制度及时了解掌握各方面的情况，有针对性的对留 守儿童进行管理和教育，建立家校定期联系制度，代管家长每月进行一次家 访，与家长通一次电话，每学期给家长写一封信。对留守儿童家庭做到五必访- 情绪不好必访、身体不佳必访、成绩下降必访、迟到早退必访、
13、与同学争 吵必访，通过家访及时发现和解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。3、建立“代管家长”队伍，推行“代官家长”制度 建立起由班主任、课 任教师和生活指导老师组成的代管家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活及 生理教育的管理和引导。代管家长承担留守儿童的监护职责，做他们的生活的 知情人，学习的引路人，成长的保护人。三、开展各项活动，丰富留守儿童的生活1、开展丰富多彩的主体活动 以重大节日为契机，对留守儿童开展一些切 实有效的活动，如举办“关爱留守儿童”的主题班会等。组织留守儿童开展集 体活动，学校设有亲情电话，让孩子定期与家长通话交流感情，在“留守儿童之家”开设心理咨询热线，设立了心理健
14、康教育咨询室，搭建师生心灵沟通的 平台，专门配备了心理健康指导老师，对留守儿童进行心理健康教育，让留守 儿童健康成长。2、开展结对帮扶活动 采取“一帮一”或“多帮一”的形式，为留守儿童 选配在职教师与他们结成“对子”，帮助他们排解烦恼，恢复自信，保持良好 的心态，实行全程跟踪教育。同时选取优秀学生和班干与留守儿童开展生活、 学习互帮互助活动。四、加强社会教育与学校、家庭构建教育网络体系教育工作绝不仅仅是教育主管部门与学校的事，它需要全社会的关心支持 协调与配合。为了优化留守儿童的教育环境，我们坚持以社区教育活动为支撑 点，学校、家庭、社会三者联成网络，形成教育的合力，从而实现教育的最优 化。五、进一步建设留守儿童之家活动室投入大量资金为“留守儿童之家”配备了电视、电话、情亲电话、电脑、 活动器材、图书等。张贴留守儿童之家的各项管理制度和“家”的基本情况， 使“家”充满活力，为留守儿童提供了交流活动的场所，使他们感到“家”的 温馨和和谐。