九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第12课亚洲殖民地人民的抗争同步练习新人教版.docx

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1、第12课亚洲殖民地人民的抗争一、填空题一、印度的非暴力不合作运动1. 1920年,甘地号召印度民众开展“非暴力不合作”运动。2. 1922年发生了农民焚烧警察局的事件,甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围,决 定停止运动。3. 1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式,所以又称“文明 不服从运动”o1921年初,凯末尔组建了土耳其国民军。第二年,国民军打败了由英国装备的潮军队, 迫使协约国与土耳其签订停战协定。4. 1923年7月,土耳其与协约国在瑞士的洛桑重新签订了洛桑条约,保持了土耳其的 领土完整和国家主权。1923年10月29日,土耳其宣布为共和国,凯末尔当选为

2、第一任总 统,实施一系列改革措施。5. 凯末尔革命是第一次世界大战后,殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利。它巩固 了国家独立,结束了落后的封建统治,使土耳其走上了民族复兴的道路。二、选择题1922年,甘地停止非暴力不合作运动的主要原因是(A )A.群众斗争突破了非暴力的限制英国殖民者的残酷镇压C.英国同意印度有限自治D.资产阶级退出运动8 .第一次世界大战中,英国在埃及建立了殖民保护制度,使埃及由半殖民地变为殖民地, 埃及民众深受殖民保护制度之苦,反英情绪激烈,埃及爆发了华夫脱运动。与这一运动有关 的人物是(B)A.甘地 B.扎格鲁尔C.华夫脱 D.卡德纳斯. 1920年开始,印度人民掀

3、起的抵制在殖民政府和法院中工作、抵制英国商品、拒绝纳税 的运动的主要领导人是(D )A.华盛顿 B.克莱武 C.圣马丁 D.甘地.下列对甘地提出的非暴力不合作运动的准确理解是(C )A.以非暴力的手段反抗英国殖民压迫B.以不合作的态度抵制英国殖民统治C.以和平合法手 段赢得印度自治独立D.以和平方式换来英国主动退出印度11. “我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方 向努力:不是通过暴力达到我们的目的,而是不同你认为邪恶的势力结盟。”这段话中的甘 地领导了什么运动(0A.印度民族大起义B.拉丁美洲独立运动C.非暴力不合作运动D.华夫脱运动.印度第一次非暴力不

4、合作运动在1922年停止,其原因是(C )A. “王政复古”政变的发生B.掀起了反英民族大起义C.超出了非暴力的范畴D.英国成立东印度公司12 .甘地提出非暴力不合作运动的根本目的是(B )A.反对英国殖民统治B.争取印度的自治C.抵制英国的经济侵略D.提高印度民族自尊心14.埃及华夫脱运动的结果是(A )A.英国有条件地承认埃及独立B.埃及取得彻底独立C.取消了英国在埃及的特权D.运动遭到残酷镇压15 .埃及人民在华夫脱党领导下,经过和平示威及武装起义等,英国政府被迫有条件地承认 埃及独立。这一年是(C )A.1918 年 B. 1920 年 C. 1922 年 I). 1930 年16 .

5、下列不属于非暴力不合作运动的内容是(D )A.放弃英国人授予的爵位和荣誉B.拒绝为英国印度殖民当局工作C.以手工纺纱抵制洋布D.推行土地改革,在全国范围内分配土地17.圣雄甘地认为:“使印度贫困的,那是机器。” “机器代表一种大罪恶。”“印度的仇 敌是西方的物质文明!”鉴于此,甘地主张(D)A. “节制情欲与食欲B. “回到纺车去”C. “文明不服从D. “英国退出印度”18.为改变墨西哥社会、经济发展缓慢的状况,保证1917年宪法的施行,卡德纳斯进行了改革,其措施不包括(A )A.提出降低田赋、废除食盐专卖等B.推行土地改革,在全国范围内分配土地C.发展教育,提高人民文化水平D.确立中央集权

6、的资产阶级民主政治体制19.埃及华夫脱运动的结果是(A )A.英国有条件地承认埃及独立B.取消了英国在埃及的特权C.埃及争得彻底独立D.运动遭到英国当局的残暴镇压.下列有关墨西哥卡德纳斯改革的表述中,错误的一项是(C )A.发生在墨西哥资产阶级革命之后B.为了保证墨西哥1917年宪法的有效执行C.确立了中央集权的封建专制统治D.为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础三、材料题.阅读下列材料,回答问题。材料一甘地,世界东方一大名人,印度民族独立运动的著名领袖,素有“圣雄”之美称。甘 地的思想和学说,人们通称为甘地主义。甘地主义不仅是印度民族解放运动的指导思想和理 论武器,而且也是印度独立后国家政治生

7、活的指导原则。甘地主义不仅在印度而且在世界特 别在亚洲东方一些国家中有着重要的影响,它是人类文明宝库的重要遗产。锋均甘地主义介评一纪念甘地诞生120周年材料二非暴力主义是甘地思想体系的核心,是其全部的宗教哲学思想、道德伦理思想和社会 政治思想的基础和原则。非暴力原则主要包含以下原则:(1)爱的原则。即普遍的人类之爱, 包括爱自己的敌人。(2)苦行。甘地说:“衡量爱的标准是苦行,而苦行就是自我忍受痛苦”。 苦行包括绝食、静默祷告、棍棒刀枪加身毫不抵抗等。(3)文明守法。文明是指对敌人要有 一种宽大善意的胸怀;守法是指自觉服从法律(在印度当时就是英印殖民政府的法律)。柴俊青甘地非暴力主义评价问题再

8、探究(1)根据材料并结合所学知识,谈谈“圣雄”甘地领导的“非暴力不合作”运动兴起的背 景。19世纪中叶,印度完全沦为英国的殖民地,英国对印度的残暴统治和野蛮掠夺;英国殖民 当局对印度人民的反抗采用镇压和欺骗改良相结合的策略;英国殖民者和印度人民的矛盾 激化。(2)根据材料并结合所学知识,试从进步性和局限性两方面简要评价甘地领导的“非暴力 不合作”运动。进步性(积极作用):“非暴力不合作运动”打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民 族自尊心和自信心;使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础,反映了印度人民要求独立 的愿望;促进了印度人民的团结,为印度的独立奠定了一定的基础;其倡导的“非暴力主 义”作为一种社会生活原则和宗教哲学信仰,对于印度乃至人类和谐社会的建设无疑具有 永恒的道德和文化价值。局限性(消极作用):“非暴力不合作运动”把印度民族运动局限 于非暴力的框架内,影响了民族运动的进一步发展;迟滞了印度人民以暴力手段求得民族 解放的进程,这反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。

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