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1、中考语文文言文阅读专项练习班级 考号 姓名 总分【2022黑龙江龙东】【古文阅读】【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也, 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与 日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诫子书）【乙】黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭， 当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客 切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馈。勿营华屋，勿谋良田。施惠无念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意
2、不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患, 不可生喜幸心。善欲人见，不是真善：恶恐人知，便是大恶。（节选自朱子家训）11.解释以下句中加点的词语。（2分）（1）非学无以广才（2）宜未雨而绸缪 12 .翻译以下句子。（4分）（1）年与时驰，意与日去。（2）施惠无念，受恩莫忘。13 .甲乙两文中都谈到的美德是什么？在生活中你是如何做的？ （2分）【2022黑龙江牡丹江 鸡西地区】醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水 声游潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？ 山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太宁与客
3、来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰 醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。假设夫日出而林罪开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝幕也。野芳发而幽香，佳木美 秀而繁阴，及霜高洁、水落而石出者、山间之四时它。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦 无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但接提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，漠深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒湖、山看野藏，杂然而前陈者、太守宴也。宴酣之 乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，就筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间 者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴
4、翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐。 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同 其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。14 .解释以下句中加点的词语。（1）云归而岩穴暝7 .以下分析不恰当的一项为哪一项（）（3分）A.赵威后先问齐国的收成如何，老百姓情况如何，最后才问到齐王是否无恙。这充分显示了 赵威后作为一位政治家的民本思想。8 .从赵威后对齐国使者的批评当中，我们可以了解到她的重用贤人、赏罚清楚的政治文化见 解。C.全文围绕一个“民”字，以赵威后对齐国使者的问话一贯到底，却问而不答，问而无答， 问而不必答，充分提升了文势。D.钟离子、叶阳
5、子和婴儿子这三位贤士孝女是帮助齐国治理的有德之人，却没有得到重用。 赵威后以“无恙邪（乎）”发问，弦外之音是对齐王的指责。【2022江苏扬州】（2022 扬州）文言文阅读麹祥，字景德，永平人。永乐中，父亮为金山卫百户。祥年十四，被倭掠。国王知为中国 人,召侍左右，改名元贵。遂仕其国，有妻子，然心未尝一日忘中国也。屡讽王入贡。宣德中, 与使臣偕来。上疏言：“臣夙遭俘掠，抱衅痛心，流离困顿，艰苦万状。今获生还中国，夫岂由 人。伏乞赐归侍养，不胜至愿。”天子方怀柔远人，不从其请，但许给驿暂归，仍还本国。祥抵家，独其母在，不能识，曰：“果吾儿，那么耳阴有赤痣。”验之信，抱持痛哭。未几别 去至日本启以帝
6、意。国王允之,仍令入贡。祥乃复申前请，诏许袭职归养。母子相失二十年，又 有华夷之限，竟得遂其初志，闻者异之。（选自明史孝义）【注释】永乐，明第三帝成祖朱棣年号。宣德，明第五帝宣宗朱瞻基年号。11.解释以下句中加点词的意思。父亮为金山卫百户屡讽王入贡 那么耳阴有赤痣闻者异之 12用为文中画波浪线的句子断句。（限两处）未几别去至日本启以帝意13.翻译句子。遂仕其国，有妻子，然心未尝一日忘中国也。14.作者肯定了麹祥的哪些品质？2022安徽省】【三】（16分）【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水 不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴C渐激渐深，至
7、石之半，石必倒掷坎穴C如 是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ ”如 其言，果得于数里外。然那么天下之事,但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪的阅微草堂笔记）【乙】陕西因洪水下大石塞山涧中，水遂横流为害。石之大有如屋者,人力不能去，州县患 之。雷简夫为县令，乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之，水患遂息也。（选自沈括梦溪笔谈1013.请解释以下加点词在文中的意思。（1）转转不已已（2）求之下流，固颠固（3）陕西因洪水下大石塞山涧中塞（4）人力不能去去14 .请把下面句子翻译成现代汉语。（1）如其言，果得于数里外。（2）水遂横流为害
8、。15 .【甲】【乙】两个语段都表达了古人的智慧，请结合语段相关内容分析其具体表现。2022福建省】（二）阅读下面的文言文，完成69题。（16分）友人袁炳，字叔明，陈郡阳夏人。其人天下之士，幼有异才，学无不览，文章俶傥清淡出一 时，任心观书，不为章句之学。常念荫松柏咏诗书志气跌宕不与俗人交俯眉暂仕,历国常侍员外 郎、府功曹、临湘令。粟之入者，悉散以赡亲。其为节也如此,数百年未有此人焉。撰晋史， 奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。与余有青云之交网,非直衔杯酒而已。（节选自江淹袁友人传）【注】俶傥：卓异非凡。仕：为官。青云之交：喻指同有高远之志的友谊。6 .根据语境，参考方法提示，解释以下加点词语
9、的意思。（3分）7.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）加点词语方法提示解释（填写文字）数百年未有此人 关联教材渔歌互答，此乐何极！（岳阳楼记）（1）此：非宜衔杯酒而已 使用词典选择义项直：一直；只是；当，对着。（2）直：俯眉暂仕 参考词典解释，联系语境形成新的解释 俯眉：低下头。（3）俯眉：A.常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕/不与俗人交/8 .常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕/不与俗人交/C.常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕不与/俗人交/D.常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕不与/俗人交/.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）粟之人者，悉散以赡亲。（2分）（2）撰晋史，奇功
10、未遂，不幸卒官,春秋二十有八。（4分）119 作者对袁炳的读书和写作赞赏有加，请简要分析。（4分）L2022 江西】阅读下面两个文言语段，完成下面小题。胡澹庵见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。“张无垢 谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。 泊北归，窗下石上，双趺之述隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无 垢乃晚年，尤难也。高适五十始为诗，为少陵所推。老苏三十始读书，为欧公所许。功深力到,无早晚也。 圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱文公 每借此句作话头，接引
11、穷乡晚学之士。（选自江西古文精华丛书）注胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。昧爽：天将亮未亮时。泊（ji）： 及。趺（鱼）：同“附”，足背。这里指脚。少陵：即杜甫。老苏：指苏洵。欧公：指 欧阳修。朱文公：即朱熹。10 解释文中加点词的含义。执是之11 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。老苏三十始读书，为欧公所许。12 .结合选文内容说说你悟出的道理。2022山东滨州】（二）阅读下面文言文，完成1316题。（12分）【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老 有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有
12、分，女有归。货恶其弃 于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作，故外 户而不闭。是谓大同。（节选自礼记礼运）【乙】齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？ ”孟子对曰：“有。人不得，那么非 其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐; 忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”（节选自孟子梁惠王下【注释】雪官：齐宣王的离宫（古代帝王在正宫以外临时居住的宫室）。非：诋毁，埋 怨。非：错误。13.以下句中加点词的意思相同的一项为哪一项（）（2分）A.男有分，女有归归来见天子12B.是谓大同C
13、.齐宣王见孟子于雪宫D.乐民之乐者非独贤者有是心也介胄之士不拜，请以军礼见14.以下句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（14.以下句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）（2 分）A.大道之行也，天下为公B.货恶其弃于地也C.人不得，那么非其上矣D.不得而非其上者予独爱莲之出淤泥而不染 皆以美于徐公余那么编袍敝衣处其间其一犬坐于前然那么何时而见耶.将以下句子翻译成现代汉语。（4分） （1）选贤与能，讲信修睦。（2）忧民之忧者，民亦忧其忧。15 .中华优秀传统文化倡导讲仁爱、重民本等思想理念,【甲】文描述了以（1）“” （用原文语句回答）为核心的儒家大同社会理想，【乙】文那么明确提出了
14、（2） “，（用原文语句回答）的观点。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨, 执政为民要落实在一件一件的实事之中，“忧民之忧”就是为群众排忧解难，“乐民之乐”那么主 要表达在让开展成果惠及百姓。（3） “国无德不兴，人无德不立”，请从修身立德的角度谈谈对【甲】文中画横线句子的认 识。（4分）附：参考答案2022黑龙江龙东】【答案】1L增长；应当12 .年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失（丧失）。帮助别人不要记在心里，受他人的恩惠不能忘记。13 .节俭；例如：生活中我会节约用水，少用一次性物品，吃饭时会做到光盘。【解析】11 .此题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语
15、的特殊用法，如通假字、词类 的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中 所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出 判断。句意：如果不学习就无法增长自己的才干。广，增长。句意：应当在没下雨的时候，先把房子修补完善。宜，应当。故答案为：第1空、增长第2空、应当12 .此题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂13 句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内 容进行适当的调整，到达符合现代汉
16、语的用词造句的标准。句中重要的词语为：年，年纪。驰，逝去。惠，恩惠。念，记在心里。故答案为：年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失（丧失）。帮助别人不要记在心里，受他人的恩惠不能忘记。13 .此题考查内容理解。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。 甲文“静以修身，俭以养德”提出生活要节俭的观点；乙文“自奉必须俭约”要求生活必须节俭。故答案为：节俭 第二问例如：生活中我会节约用水，少用一次性物品，吃饭时会做到光盘。【附参考译文】乙文参考译文：黎明时就要起床，（先用水）洒湿庭堂（内外的地面）然后清扫，使（庭堂）内外整，齐洁净。到了黄昏便 要休息，要关锁的门
17、户，一定要亲自查看。（即使是）一顿粥、一顿饭，（我们也）应当想着（它们是）来之不 易的；（即使是）半根丝、半条线，（我们也要）常想着这些物资的生产是很艰难的。应当在还没有下雨的时候, 把房子修补完善，不要临到口渴才来挖井。自己的供给上必须节约，宴请客人时不要流连忘返。器具质朴并且 干净，用泥土做的瓦器胜过金玉所制作的：饮食节约并且精细，园里种的蔬菜胜过山珍海味。不要建造华丽的 房屋，不要图谋好的田地。帮助别人不要记在心里，受他人的恩惠不能忘记。凡事应当留有余地，得意以后，不应该再进一步。他人 有了喜庆（的事情），不可以产生妒忌之心：他人有了祸患，不可以产生幸灾乐祸之心。做了好事想让他人看见,
18、就不是真正的善良；做了坏事害怕他人知道，就是大恶。【2022黑龙江牡丹江 鸡西地区】【答案】11. C 12.昏暗,花14 .醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊！15 .例如：面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上，有所作为。【解析】此题考查理解赏析诗词。C. “详写硝烟弥漫的战斗场面”赏析不恰当。“年少万兜婺，坐断东南战未休”意为当年孙权在青年时代, 做了三军统帅；他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。这句话用典故，实写史事，战斗场面一 笔而过，并没有“详写硝烟弥漫的战斗场面”。应选Co12 .此题考查解释文言字词。可结合句意推断词义。（1）句意：烟云聚拢来，山谷就显得昏
19、暗了。暝：昏暗；（2）句意：野花开了，有一股清幽的香味。芳：花。13 .此题考查翻译文言语句。翻译时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译 为辅。注意重点词语“意（心意，情趣）”等要正确理解。14 .此题考查联系实际谈启示。结合第段“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，欧阳修尽管被贬 滁州，但他能够恬然自适，欣赏山水美景，可见他有着豁达乐观的积极心态；结合第段“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也”可知，欧阳修尽管被贬滁 州，仍然积极向上，有所作，一心为民，与民同乐；结合我们的生活实际来看，我们的生活中难免会遇到困难与挫
20、折，遇到困难，我们不要有畏难情绪，应像 欧阳修一样，要勇敢地直面困难不逃避；遇到挫折，我们也不必怨天尤人，可以学习欧阳修，尽管被贬滁州， 依然积极向上，保持豁达乐观的心态。据此作答。2022黑龙江牡丹江市】【答案】13.担任；推托，推辞15 .我的政绩怎么能比得上你们所说的呢？16 .自明府来/狗不夜吠/民不见吏17 .他守时，吏索求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。18 .例如：他是一个治理有方、清正廉洁、勤政爱民、深得百姓爱戴、有仁爱之心的官员。【解析】13 .此题考查文言文实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的意思，然后结合语境推断词 语的含义。解释词语要注意理解文言词
21、语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。故答案为：担任；推托，推辞1414 .此题考查文言文语句翻译。重点词语有：吾：我。政：政绩。及：比得上。故答案为：我的政绩怎么能比得上你们所说的呢？15 .此题考查文言文语句的断句。句意：自从您到任以来，狗在夜里不叫了，百姓看不到官吏。句中的主语 分别是”“狗”“民”，前面的“自明府来”充当状语，故分别在“狗”和“民”前面断句。故答案为：自明府来/狗不夜吠/民不见吏。16 .此题考查对文章内容的理解。解答此题首先需了解文章大意，文章主要讲述的是刘宠为官的清廉、爱民, 治理有方。文中有一处运用了比照的手法突出这些。“他守时，吏索求民间
22、，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安”, 译为：别的太守在任时，官吏向百姓勒索，到了晚上也不停止，有时狗叫了整夜，百姓不得安宁。将其他官员 在任时的表现与之比照，所以这就是题干所问的其他官吏对待百姓的表现。据此作答即可。故答案为：他守时，吏索求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。17 .此题考查对人物形象的分析和概括。根据“刘宠任会稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治”，他担任太 守时废除烦琐的规章制度，禁止部属扰民等不法行为，郡中非常太平，可见他是一个治理有方，爱民的官员； 根据“人赍百钱以送宠”“年老值圣明，故相扶而送”人们互相搀扶着也耍来送他，给他钱，可见他深受百姓爱 戴；根据“自明府来，狗不
23、夜吠，民不见吏”，自从他到任后，狗在夜里不叫了，百姓看不到官吏，可见他勤政 爱民，有仁爱之心；根据“叟奉以钱，宠不能辞，遂各选一钱受之”，他并不接收百姓们的相赠，但又不忍拒绝 他们的好意，故只拿了一枚，可见他为官清正廉洁。可据此作答。故答案为：他是一个治理有方、清正廉洁、勤政爱民、深得百姓爱戴、有仁爱之心的官员。2022黑龙江齐齐哈尔】【答案】13 ,予弟子由/适在济南/闻而赋之18 .念：考虑，想到；相与：共同，一起；（3）狱：诉讼事件（案件）；（4）撷：采摘（摘取）。19 . （1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、存交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。（2）在园子的北面，靠着城墙筑
24、起的高台己经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。20 . （1）苏轼受到贬谪，在承天寺与友人一起漫步闲庭，愁绪得到排遣，感受到快乐。（2）在苏轼的眼中，欣赏月色（竹柏影）的美好，是快乐的。21 . （1）闲人：贬谪之人，无职无权，清闲无比；夜游赏月，悠游自如，富有闲情雅趣；含有自嘲自慰之届、O（2）超然：一方面指弟弟为他游玩之地取名为“超然台”；另一方面指苏轼被调任之后，还能修整花园， 清扫庭院，与朋友一起过着快乐的生活，是因为他有着乐观豁达、超然物外的精神境界。【解析】13 .此题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意为：我的 弟弟苏辙
25、字子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章。“予弟子由”是主语，“适在济南”“闻而赋之” 两个分句主语都是“予弟子由”，故在“子由”后面和“济南”后面断开。故断句为：予弟子由/适在济南/闻而 赋之。14 .此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑，想到。（2）句意：我们便一同在庭院中散步。相与：共同，一起。（3）句意：案件也多得不胜数。狱：诉讼事件（案件）。（4）句意：（我们）采摘园子里的蔬菜。撷：采摘（摘取）。15 .此题考查文言句子翻译。翻译时要做到“
26、信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）空明：形容水的澄澈；交横：交错纵横；盖：大概是。（2）因，靠着，就是；为，建造；葺，修整；新，使新。16 .此题考查对文章内容的理解与分析。乙文中“乐哉！游乎！”的意思是：“多么快活的游乐啊！”由甲文“怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，苏 轼夜晚与友人张怀民一同在庭院中散步，排遣心中的愁绪而感到快乐。由甲文“庭下如积水空明，水中藻、符 交横，盖竹柏影也”可知，在苏轼看来，庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、存菜 交横错杂，这样的夜色美景让人感到快乐。据此回答即可。17 .此题考查对文章内容的理解与分析。甲文“闲人”一词表达的感情是
27、微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包 含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和 自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面蕴含着贬低的悲凉与人生的感慨。两人漫步中庭，又是悠 闲的。作者直言自己是“闲人（贬谪之人）。先对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在15 贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、 自嘲，对自然生活的向往与欣赏，和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与挖苦，表现了作者 旷达的心胸。由乙文“予弟子由适在
28、济南闻而赋之，且名其台曰超然可知，一方面“超然”是指弟弟子由为苏轼 游玩之地取名“超然台”。由“台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不 从，撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，渝脱粟而食之，曰：乐哉！游乎！“以见予之无所往而不乐者，盖游于物之 外也”可知，苏轼在被调任的地方，与朋友采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，一起 过着自由快乐的生活，表达了他超出世俗生活之外，乐观旷达的人生态度。【参考译文】【乙】我从杭州调移到密州任知州，放弃了乘船的舒适快乐，而承受坐车骑马的劳累，放弃墙壁雕绘 的华美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里，远离杭州湖光山色的美景，来到
29、桑麻丛生的荒野。刚到之时， 连年收成不好，盗贼到处都有，案件也多不胜数，而厨房里空荡无物，每天都以野菜充饥，人们一定都怀疑我 会不快乐，可我在这里住了一年后，面腴体丰，头发白的地方，也一天天变黑了。我既喜欢这里风俗的淳朴， 这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。于是，在这里修整花园菜圃，清扫干净庭院屋宇，砍伐安丘、高密的 树木，用来修补破败的房屋，以便勉强度日。在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。我不时和大家一起登 台观览，在那儿尽情游玩。这台虽然高，但却非常安稳，这台上居室幽深，却又明亮，夏凉冬暖。雨落雪飞的 早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有
30、不在这里跟随着我的，我们采摘园子里的蔬菜，钓 取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，大家一边吃一面赞叹：“多么快活的游乐啊！”这个时候，我的弟弟苏辙字子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子 取名“超然”，以说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外吧。2022黑龙江绥化市】11. （1）同“避，躲避；已经；（2）不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。于是调回外出打仗的军队，整个郡县都因此得到保全。（3）远来相视/子令吾去/败义以求生。（4）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。远来相视，子令吾去，败义以 求生
31、，岂荀巨伯所行邪？（5）例如：朱自清宁可饿死，也不肯领取美国救援的面粉。例如：舍生取义在当代仍然有着重要的现实意义。因时代背景的不同，“舍生”更多的是说我们面对人生抉 择时，应当摒弃自私自利之心。“取义”也不限于正义，而是包括正义在内的一切公义。只有让舍生取义的精神 牢牢扎根于每个人的心中，我们的民族才会更加繁荣兴盛。【解答】（1）此题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句 意来推断词语意思。句意为：所以有的灾祸我不躲避。避：同“避，躲避。句意为：大军到了。既：已经。（2）此题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合
32、。 中重点词语有：是，此，这样。勿丧，不丢掉。丧：丧失。句意为：不仅贤人有这种本性，人人都有， 只不过有贤能的人不丧失罢了。中重点词语有：遂，于是。全，保全。句意为：于是调回外出打仗的军队，整个郡县都因此得到保全。（3）此题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加 以验证。这个句子的大意是：我从远方来探望你，你却让我离开，为了苟且偷生而毁掉道义。据此断句为：远来相 视/子令吾去/败义以求生。（4）此题考查对文本的理解和把握。根据“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪” “友人 有疾，不忍委之，宁以我身代友人命”分析，因为他在生命受到威胁的情
33、况下，不忍心抛下友人，鄙视“败义 以求生”的行为，在面对胡人时，宁可舍弃自己的生命用来保全朋友的生命，这就表达了甲文贤者的“舍生取 义”之心。故荀巨伯能称得上“贤者”。（5）此题考查常识积累和语言表达能力。根据平时积累，举出一个“舍生取义”的事例即可。解答第二问, 要在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做 出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣住原文主题 进行小结即可。16参考译文：【乙】荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上匈奴攻打城池。朋友对巨伯说我如今可能就要死去了， 你赶紧离开！”巨
34、伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯做 的事吗？ ”这时匈奴已经到了，问荀巨伯：“大军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢单独留在城中？ ”巨 伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”匈奴相互议论说：“我们 这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！”于是调回外出打仗的军队，整个郡县都因此得到保全。2022黑龙江哈尔滨】【答案】8. （1）曲折、回环（2）下棋9 . （1）环绕着滁州城的都是山。（滁州城的四面都是山）（2）四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。10 .这三段是按照写景一一写人一一写“乐”的顺序
35、来写的。【解析】8 .此题考查学生对文言实词的理解。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意理解文言词 语在具体语言环境中的用法，如通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。（1）峰回路转，句意是：山势回环，路也跟着转弯。回：曲折、回环。（2）弈者胜，句意是：下棋的人赢了。弈：下棋。9 .此题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册h调、换、补、移”。 我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代汉语 语序疏通，如遇到省略句要把省略的成分补充完整。注意重点词：（1）环：环绕；皆：都；也：表判断。（2）四时：四
36、季；穷：尽10 .此题考查对文段内容的理解。在理解文章大意的基础上分析作答。第段“山间之朝暮也”和“山间之 四时也”，写了山间朝暮和四时之景，主要是写景为主；第段从“滁人游也”“太守宴也”“众宾欢也”“太守 醉也”可知，主要写人的活动；第段写“太守归”“游人去而禽鸟乐也”写禽鸟乐，“人知从太守游而乐，而 不知太守之乐其乐也”写宾客乐、太守与民同乐，都在写“乐二【2022江苏连云港】【答案】6.D11 门；亲自；眼泪；揣测，估量12 昔常不信其言/以今观之/殆有甚者13 庭院的地面好像积满了水，澄澈透明，水中的水藻、苻菜交相错杂，原来是竹子和柏树的影子。天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，
37、还可以活下去。14 .“气”指气质或精神气色，诗书可以培养人高尚的品格和高雅的气质，提升人的精神境界。作者在写作【乙】文时，是被贬黄州期间，正是人生失意之时，但文中无一处有悲凄可怜之态，反而 随缘自适，“欣然”邀友赏月，透露出豁达乐观的天性。【丙】文中作者深入民间，体察民情，当百姓因苦于 官府催缴欠债难于活命而落泪时，“亦不觉流涕”，并将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧， 和“黎民百姓”忧戚与共，是“黎民百姓”的“好朋友”。【解析】6 .此题考查内容理解和分析。A.有误，“苏轼自夸”有误。这两句诗赞扬董传虽然贫穷，但勤于读书，因此 精神气质非同常人；B.有误，“指学子忙于春游活动
38、”有误。“槐花黄，举子忙”是俗语，槐花落时，也就是举 子应试的时间了，后因称参加科举考试为“踏槐花”；C.有误，“董传身处失意和困窘，意志消沉，不再追求自 己的人生目标”错误。颈联写董传虽不能像孟郊哪样骑马看花，但却有机会被那“选婿车”包围，让自己眼花 缭乱。这两句诗是苏轼鼓励董传的话，有钱没钱不是问题，考中才是硬道理，那时什么都会有；D.正确。故答 案为:Do7 .此题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词 语意思。句意为：月光从门户照进来。户：门。句意为：亲自进入村庄。亲：亲自。句意为：我也忍不 住落泪。涕：眼泪。句意为：我私下揣测。度：揣测
39、，估量。故答案为：门亲自眼泪揣测，估量8 .此题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以 验证。这个句子的大意是：过去我常常不信这话，根据现在（情形）看，大概比这更严重。据此断句为：昔常 不信其言/以今观之/殆有甚者。9 .此题考查文言文句子翻译。中重点词语有：空明，形容水的澄澈。盖，原来是。句意为：庭院的地面 好像积满了水，澄澈透明，水中的水藻、荐菜交相错杂，原来是竹子和柏树的影子。中重点词语有：乏，缺 少。生，活下去。句意为：天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。1710 .此题考查对诗句的理解。“腹有诗书气自华”的意思是：胸
40、中有学问气质自然光彩夺人。据此可以理解 为：一个人学识丰富，见识广博的话，这样的人不需要刻意装扮，就会由内而外产生出一种气质。故答案为：“气”指气质或精神气色，诗书可以培养人高尚的品格和高雅的气质，提升人的精神境界。11 .此题考查对文本内容的理解和把握。根据【乙】文内容可知，作者对月夜景色作了美妙描绘，真实地记 录了作者被贬黄州的一个生活片段，也表达了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他 壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。据此可知，他是一个“乐天派”。根据【丙】文“臣 每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有优泪下，臣亦不觉流涕”可知，苏轼深入民间，体察民
41、情。当百 姓因苦于官府催缴欠债难于活命而落泪时，他也落泪。根据“臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下 言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？ ”可知，苏轼将情况如实上奏朝 廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧。据此分析，苏轼是“黎民百姓”的“好朋友二故答案为：作者在写作【乙】文时，是被贬黄州期间，正是人生失意之时，但文中无一处有悲凄可怜之 态，反而随缘自适，“欣然”邀友赏月，透露出豁达乐观的天性。【丙】文中作者深入民间，体察民情，当百 姓因苦于官府催缴欠债难于活命而落泪时，“亦不觉流涕”，并将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百 姓之忧，和“黎民百姓”忧戚与
42、共，是“黎民百姓”的“好朋友”。【参考译文】【甲】生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。不喜欢陪伴着老儒一块清谈过“烹 瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。口袋里没有钱不置办那“看花”的马，但会看取令人眼 花缭乱的“择婿车”。考试得中仍然可以向世俗的人们夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着我的名字。【丙】我从颍州到扬州，经过濠、寿、楚、泗等地方，所到之处遍地都是麻和麦子（丰收景象）。我常常摒 退身边的人，亲自进入村庄。（我）询问父老乡亲，（他们）脸上都有忧虑的神色，说：“丰收的年头还不如灾荒 的年头。天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。如果是丰收的年头
43、，（官府）催缴积累 的欠债，一群官府小吏上门，枷棒打在身上，一家人求死不能。”说完流下眼泪，我也忍不住落泪。（我）又到 别的地方，看到很多流亡的百姓我听过孔子说：“苛酷的统治比老虎还凶猛。过去我常常不信这话，根据现在（情形）看，大概比这更严 重。水灾旱灾伤害百姓，比老虎凶猛百倍；然而百姓害怕催缴欠债，竟然比畏惧水灾旱灾更厉害。我私下揣测, 每州催缴欠债的土卒，不少于五百人。拿整个天下的情况来说，这就是有二十多万的虎狼散落在民间，百姓怎 么能够安心生活呢？朝廷的仁政怎么能够实现呢？【2022江苏镇江市】9 .更加等候，等待改变从前，往昔10 .各地（或“许多”）胡人都争着把马卖给唐军（或“唐朝”
44、“唐人”），唐军（或“唐朝”“唐人”）把马全 都买下。我怎么能够用几万人的生命来换取我一个人的官位呢！11 .（1）何机兴师，出必有功；（2）高价买码，唐兵益壮；（3）反对攻打吐著，认为得不偿失。（意思对即可）12 .不设统一答案。例如一:军中土车为了功名.求战心切与王忠嗣派人反复侦察、见机出兵形成比照，突出 王忠制的谨慎稳重。例如二王忠洞反财攻打石堡城与董廷光主动请求率兵攻打形成比照，体观出王忠刷对士兵生 命的关爱。例如三:哥舒输率兵攻打的结果,村托王忠刷预估攻打石堡城会损失巨大，得不偿失确实，突出王忠 嗣高瞻远瞩，料敌如神。例如四：李光粥对王忠副态度的转变侧面村托王忠刷始终不愿用数万人的生
45、命来保全官 职，突出王忠嗣的正直善良。参考译文：节度使王忠嗣，年轻时.就以勇敢而自负，等到镇守一方，专把谨慎维护边疆安定作为首要任务，常常说: 和平年代的将帅，只要安抚训练士率就可以了，不要（通过）耗费国力来求职功名。”军中将士，日夜思战，王忠 嗣就派遣暗探侦察敌人的动静，见有机可来，战而能胜，然后才出兵，所以出兵必有战功。每当与胡人贸易时, 都高估马价。各地胡人都争着把马卖给唐军，唐军把马全都买下。因此胡人马少，而唐朝的军队更加强壮。与 吐蕃战斗，唐朝都大获全胜。任命部将哥舒翰为副使，李光弼为兵马使。玄宗想让王忠嗣率兵攻打吐蕃所占领的石堡城，王忠嗣进言道。“石堡城坚国，不牺牲几万人不能攻克，
46、我 感怕所得不如所失。不如等有机可束时，然后再攻取J玄宗很不高兴。而将军董延光却主动请求率兵攻打石堡 城，玄宗就命令王忠嗣助战。王忠嗣不得已只好奉诏命,而实际上却不完全按董延光的想法办事，所以董延光怨 恨他。李光弼对王忠嗣说:你虽然为皇上的诏令所逼而出兵助战，实际上改变了他的决策。但是攻打石堡城是皇 上的主意，董延光无功，必然要归罪于休。”王忠嗣说：“我怎么能够用几万人的生命来接取我一个人的官住呢! 我的主意已定，你不要再多说了。李光弼说，“以前我是恐怕因你而受到连累，所以不敢不说。现在看到你能 够像古代的贤人那样做事,不是我这种人比得上的J于是恭敬地迈着小步快速退出。董延光超过期限还没有攻
47、下石堡城，就上言说王忠嗣阻挠军令。玄宗大怒，贬王忠嗣为汉阳太守。重家命令哥舒输率兵，去攻打石堡城，俘虏了吐蕃四百人,而唐朝的士率18 死了数万。果然像王忠嗣所说的那样。2022江苏苏州】【答案】1LC 12. A13 . （1）所以就用他的姓作为这个园子的姓叫作刘园。（2）但是这个园子竟然侥幸没有遭受灾祸，难道不 是大自然留下这个有名的园子来等待有德行的人吗！14 .都人士女或抽裳连袂而往游焉，于是出门者又无不日刘园刘园云。15 .根据材料内容，任选角度，如园林景致、历史沿革、园名由来等，用自己的话表述，意思对即可。【解析】11 .此题考查一词多义。A.是：这，这个/表肯定的判断动词；B.冠：榜首，第一名/戴帽子；C.荣：茂盛/茂盛；D.故：旧的，原来的/原因；应选Co12 .A. “芜秽不治”意思是：杂草丛生得不到治理。芜秽：杂草丛生。应选A。13 .此题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。（1）重点字词：故，所以；以，用；其，他的；日，叫作。（2）重点字词：止匕，这个；恙，遭受灾祸；岂非，难道不是；待，等待；贤者，有德行的人。14