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1、教案首页课程名称中文社会医学英文Social Medicine授课对象20约级管理专业本科层次课时40学时授课周节第_2_教学周 周二 第_lz2_节上课教室西三405授课章节第三章健康社会决定因素第一节 健康社会决定因素概述第二节 健康社会决定因素的模型与内容第三节 健康社会决定因素的行动框架与国际经验教学目标 与要求教学目标：1 .掌握社会健康决定因素的概念，社会健康决定因素的经典模型和内容；经济发展与健 康的基本内涵和衡量标准；社会经济因素与健康；社会环境因素与健康；社会文化因 素与健康。2 .熟悉社会健康决定因素理论的发展历程和对社会医学的意义;经济发展与健康的关系； 生活工作环境与健
2、康；社会制度与健康；文化的概念、构成及特点。教学要求：在认识到社会医学重要性的基础上学习健康社会决定因素。了解社会因素对 健康的重要作用，掌握影响因素的内容。教学重点 与难点教学重点：社会健康决定因素的模型的内容包括几个方面；经济发展的内涵和衡量标准教学难点：社会制度与健康及社会制度的概念。教学方法 与手段教学方法以讲授法为主，结合案例讨论，并设置有启发性的驱动问题引导学生学习 的积极性。教学手段以多媒体电化教学为主。围绕以学生为中心，体现以学生为本的教学理念。 在授课过程中具体说明对教学重点、难点。通过对比讲解，使学生掌握健康社会决定因 素的特点及内容。教材与 教具教材：社会医学李鲁主编，人
3、民卫生出版社，2012年8月第四版 教具：多媒体课件专业词汇Social determination of health, SDII （健康社会决定因素）Social network （社会网络）Social stratification （社会分层）Daily living conditions （日常生活环境）Social structural drivers （社会结构性因素）引言部分：复习本次课的前提知识，明确本次课的学习目的和要求5分钟基本部分:90分钟教学内容与时间分配第一节健康社会决定因素概述一、健康社会决定因素的内涵二、健康社会决定因素理论的发展历程三、健康社会决定因素理论对社
4、会医学的意义25分钟（10分钟）（5分钟）（10分钟）第二节 健康社会决定因素的模型与内容一、健康社会决定因素的经典模型一一分层模型二、健康社会决定因素模型的内容；（-）年龄、性别和遗传因素：（二）个体生活方式（三）社会支持网络（四）社会经济地位（五）其他社会结构因素（六）宏观社会经济、文化和环境40分钟（10分钟）（30分钟）5分钟,5分钟,5分钟,5分钟,5分钟,5分钟,第三节 健康社会决定因素的行动框架与国际经验25分钟一、健康社会决定因素的行动框架（10分钟）二、健康社会决定因素行动的国际经验（15分钟）（-）改善人们的日常生活环境 （二）关注社会结构性因素，改善权力、财富和社会资源分
5、配不公平7分钟8分钟结束部分：本堂课的归纳总结、强调重点、布置作业和思考题等教 案正文（讲授概要与教学过程设计）授课内容目的教法时间注解引言：回顾上节课内容，引入本章课程。简单介绍本章的 重点和难点。回顾上 节课内 容,引入 本章课 程5分钟第一节健康社会决定因素概述25分钟一、健康社会决定因素的内涵健康社 会因素（social determinants of health）：在那些直接导致疾病的因素之外，由人们的社 会地位和所拥有资源所决定的生活和工作的环境及其他 对健康产生影响的因素。二、健康社会决定因素理论的发展历程三、健康社会决定因素理论对社会医学的意义（-）从健康社会决定因素的模型和
6、行动框架来看，社会 因素包含了人们日常生活的环境因素和社会决定因素，不 同因素之间不是孤立的，必须采取连贯一致的行动，找出 根源问题以促进健康发展。（二）健康社会决定因素的核心理念提示，健康差距是引 起人群健康问题的重要原因。（三）由于社会因素的复杂性和从社会因素方面采取的干 预措施对于健康影响的长期性，在测量方面有一定难度， 传统卫生领域的理论和方法需要与其他学科更加紧密的 结合。使学生 掌握基 本内涵多媒体 教学结 合案例 启发（10分钟）（5分钟）（10分钟）3分钟）3分钟4分钟第一章须 掌握健康 社会决定 因素的内 涵了解其发 展历程和 意义第二节健康社会决定因素的模型与内容一、健康社
7、会决定因素的经典模型一一分层模型多媒体40分钟文乐课件结 合分层（10分钟）模型八.：碧他蛀遗传因腐/i繇M图3-1健康社会决定因索模型二、健康社会决定因素模型的内容；（-）年龄、性别和遗传因素：年龄、性别和遗传因素对于个体健康状况具有重要影 响。（二）个体生活方式模内 绍的 介型容多媒体 教学结 合案例 启发（30分钟）ffl 3-2健康社会决定因事的行动椎柒社会经济和 政的0，政治治理社会政策宏观经济 社会谍文化、社会 规范和价 僮反阐会地 体社济 具述经位介绍国 际状况， 以对比 国内情 况多媒体 为主结 合案例 讲解5分钟5分钟5分钟重点掌握5分钟了解内容5分钟了解内容多媒体 结合模2
8、5分钟了解型图（10分钟）2008年世界卫生组织社会决定因素委员会在其最终 报告中提出了健康社会决定因素的行动框架。对各种健康 社会决定因素进行整合，并讨论如何利用健康社会决定因 素的理论解决全球健康问题。该框架将影响健康的社会决定因素分别为日常生活 环境（daily living condition ）和社会结构性因素 （social structural drivers）。（-）日常生活环境指人们出生、成长、生活、工作以及 衰老的环境，包括物质环境、社会支持、社会心理因素、 行为因素和生物学因素，卫生服务体系独立于上述因素之 外，但同样也是日常生活环境的组成部分之一。（二）社会结构性因素指
9、决定日常生活环境的社会结构性 因素，它体现了权力、财富和资源的不同分配方式。二、健康社会决定因素行动的国际经验（-）改善人们的日常生活环境1 .关注儿童早期发展，实现起点公平儿童早期发 （early child development ）是指从胎儿到8 岁这 段时期内儿童的发展。2 .推动宜居城乡建设，促进健康水平提高世界卫生组 织提倡在城市管理和规划中将健康和卫生公平作为核心， 合理规划城市发展，保护自然环境。3 .提供平等就业机会，改善工作环境将提供公平就业机 会和改善工作环境作为国家的核心发展政策，不仅有助于 经济稳定发展，也有助于提高健康公平性。4 .建立全面社会保障制度，提高社会保障
10、水平为了保 障居民生活水平，需要建立和加强全面社会保障体系，特 别是对于一些弱势人群，包括老年人、残疾人、妇女、儿 童、失业人口、贫困人口等，需要有相应的社会保障制度 支持他们度过人生可能的艰难阶段。（二）关注社会结构性因素，改善权力、财富和社会资源 分配不公平1 .政府多部门协调配合，在全部社会政策中贯彻健康 公平消除健康不公平不是卫生部门一家的事情。2 .建立公平的卫生筹资制度，发挥政府的主导作用政 府要在筹资方面向促进健康公平方面倾斜。3 .建立约束机制，发挥市场的作用通过市场化可以促 进医疗技术、卫生服务和生活水平的提高。4 .消除性别歧视，实现性别平等性别是一个非常重 要的健康社会决
11、定因素，特别是性别因素可能与职业、贫 困、教育等因素互相作用，加剧健康的不平等状况。5 .发展良好的全球卫生治理机制，消除全球健康不平 等健康不公平存在于不同国家和地区之间。总结归纳本章学习重点，预习下一章节内容。国际经 验多媒体 教学为 主（15分钟）7分钟）8分钟5分钟了解教案附页教学 参考资料教师参考：1）案例版社会医学邹宇华、邓冰主编，科学出版社思考题与 作业思考题：1 .健康社会决定因素在人群中应怎样具体展开？作业：2 .社会健康决定因素的模型的内容如何理解现代医学的目的？3 .文化影响健康的模式和特点?如何从卫生事业发展的角度来理解其社会功能？4 .预习下一章内容。其它说明充分准备启发性案例，认真设计驱动问题帮助学生拓展思维，引发学生的思考。教学效果与课后分析