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1、部编版2021年二年级上册语文课文7第24课风娃娃同步练习B卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共4题；共25分）1. （5分）巧填同音字。you秀然mo尾白Ung活晨tl高目bing当冷2. （8分）按要求填空茸，间架结构是“逐”字的间架结构是榛，部首是，音序是 o褐，部首是，最后一笔的笔画名称是歇，部首是，除部首还有 画。3. （3分）填上合适的词。一的天空的阳光的田野的鲜花的愿望的空气4. （9分）阅读短文，完成后面的作业典范“故事爷爷，孙敬修不正是一支燃烧自己，照亮别人的红蜡烛吗？他为少年儿
2、童讲了一辈子的故事，他的座右铭是：“甘为春蚕吐丝尽，愿作红烛照人寰！ ” 第1页共8页4年前，一个夏天的早晨，我来到市少年宫朗诵组上课。上课时，肖君老师告诉我们，今天孙爷爷来给我们上 课。上午9点钟左右，我怀着激动的心情，在朗诵组门前等啊，等啊忽然，狂风大作，天一下子变得阴沉沉的，一会儿，豆大的雨点劈头盖脸地打下来。我无精打采地跑回教室， 心想：“孙爷爷年纪那么大了，他还会来吗？ ”这时，肖君老师却搀扶着孙爷爷走了进来。教室里顿时响起一阵热 烈的掌声。“孩子们，对不起，是爷爷迟到了，能原谅我吗？ 我抬起头，望着孙爷爷布满皱纹的脸，那被雨水淋 湿的衣裳，激动、热爱、敬佩，一古脑儿涌上我的心头。孙
3、爷爷笑了，我们也笑了。窗外大雨瓢泼，教室里却到处 充满了欢乐的笑声，孙爷爷讲得是那么生动，那么有趣，我们睁大好奇的眼睛，歪着脑袋听着从那以后，在我幼小的心灵里就深深地印下了孙爷爷那慈祥的面容，他那种把自己的一切全部奉献给孩子们， 奉献给艺术事业的精神，时时刻刻激励着我发奋前进。“故事爷爷孙敬修不正是一支燃烧自己，照亮别人的红蜡烛吗？ ”是什么问句（）A.疑问句B .反问句C .设问句（2）按分好的段落选择段意（）A.第一段：孙敬修爷爷是一支燃烧自己，照亮别人的红蜡烛。第二段：孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫，按时给 小朋友们讲故事。第三段：孙爷爷把一切献给孩子们，献给艺术事业的精神，激励我前进。B.第
4、一段：孙敬修爷爷的座右铭是：“甘为春蚕吐丝尽，愿作红烛照人寰！ ”第二段：孙敬修爷爷冒雨赶到 少年宫，按时给小朋友们讲故事。第三段：孙爷爷激励我前进。（3）写出文章的主要内容（）A .孙敬修爷爷是一支燃烧自己，照亮别人的红蜡烛。B .孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫，按时给小朋友们讲故事。C .孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫，按时给小朋友们讲故事，孙敬修爷爷的精神激励我发奋前进。（4）选择正确的中心思想（）A.本文反映了孙敬修爷爷讲的故事非常生动、有趣。第2页共8页B .本文表现了孙敬修爷爷关心下一代的品质。C .本文表现了孙敬修爷爷把自己的一切全部奉献给孩子们，奉献给艺术事业的精神。（5）短文中划线的语句
5、是（）A .描写心情的B .描写天气的C .描写气候的二、阅读理解（共2题；共13分）5. （2分）阅读下文，回答下列问题。四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小,请他们（尝 尝常常）水果的香甜。（1）把选文补充完整。金黄的落叶忙着邀请小，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。（2）选择正确的词语在下面画上横线。（尝尝 常常）水果的香甜（3）夏天，我画了个 的太阳，秋天我画了个 的太阳。6. （11分）（2018六下泰兴）阅读下文，回答下列问题。“地球一水时”的意义在一小时之外3月
6、24日晚8时半，地球一小时xi灯仪式正式开始。2018年，地球一小时进入中国10周年。世界自然基金 会正式发布，今年中国地球一小时主题为“开启我的60 +生活”。但在现实生活中，不少人只是抱着娱乐的心态来参加“地球一小时”的活动，而对真正的环境保护，或许仅在 于举办活动的这一天，抑或是仅仅停留在口头上，在日常生活中并没有养成低tdn生活的习惯，依然“大手大脚”第3页共8页地用、用、用、用 O(1)根据拼音在括号内写出正确的汉字。xiton灯低(2)联系生活，在最后一句的横线上填写合适的内容。在日常生活中并没有养成低tdn生活的习惯，依然“大手大脚”地用、用、用、用 O(3)今年中国地球一小时的
7、主题是“，意为 o三、语言表达(共1题；共5分)7. (5分)句子加工厂。(把下面句子补充完整)我爱(1) 为什么十分高兴。第4页共8页参考答案一、基础运用（共4题；共25分）【茶1空】优【第2空】末【第3空】灵【第4空】逞【第腔】兵【第妞】悠【第7空】法【第陛】凌【第9空】题答案：1-1、【第1膜】冰考占.拚音；字F ；小百的长头方P 八、解析：【分析】优秀，指成绩、品德等方面很出众；悠然.搞一个人很轻松悠闲.末尾措结束局部；白法，指液体冒出的泡沫.灵活，指动作很灵巧；凌展，指天快完的时检提高.指人为他往上拾高；题目，揩设立的题干.当兵.指成为军人；冰冷.指很冷.故答褰为：位末、灵、提、兵、
8、悠.沫、凌、题、冰【点评】此题考叁对同音字的辨析、运用能力.同音字就是读音相同而字形字义不同的一些字.在平时的积累学习中，可以通 过组词来区分这些同音字的意义和用法.【第1空】上下【第2空】丰feffi【第3空】木【第4空】Z【第5空】衣【第6空】竖圻【第7空】欠答案：2-1、【第8空】i者占.松鼠；拼音；字形n 八、解析：第5页共8页【分析】考叁学生对汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、第画笫顺等方面的知识.因此，应全面扎实地的5各方面的知 识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求.【点评】本密考壹学生对汉语的季震.对不认识的字用部苜直字法，对不会写的字用音序直字法.【第1空】 ig
9、lg【第2空】暖暖【第3空】碧绿【第4空】美丽【第5空】期答案：3-1,【第陛】新解考占.语言表达答案：4-1、B答案：4-2、A答案：4-3、C答案：4-4. C答案：4-5. B孝占.药苣的声声.伴口K杳坤找：怦拧手法口 八、解析：【分析】(1)这句话是用反问的形式表达一个肯定的意思.意思是,故事皆言 孙敬修不正是一支燃烧自己,照亮别人的红 飒。是反问句.(2 )微括段怠可先看看这段有几句话并了解每句话的意思.接着找出每句话中的重点词或中心词语.然后把这些词语连起来.(3 )主要内容的考宣.阅读短文，梳理段落，结合第二题的答塞.就可以慨括出故事的梗1S.应选C.(2) “中心思想”是对一篇
10、文章的内容和思想做出确实切.无要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什 么应选C.(5 )此题是灼痛写手法的考查.昌先要搞清描写分为哪几种类型.然后结合题目进行具体分析.短文中划线的语句是描写天 码.【点评】(1)考叁学生对反问修辞手法的孽握。要求学生能判断，会应用 (2 )此题考查概括段意的能力.(3 )此题考查概 括主要内容的能力.(4 )此SB考宜概括中心思想的能力.(5 )本却是对环境描写手法的考苴二、阅读理解(共2题；共13分)第6页共8页答案：5-1、【第1空】伙伴答案：5-2、芸言【第1空】答案：5-3,【第2空】金黄考占.语段同3P 八、【第1空】熄答案：6-K【
11、第2空】诉【第1空】水【第2空】电【第3空】煤答案：6-2、【第4空】油【籍1空】开启瞬60.切答案：6-3、【第2空】在605泄之外，在每天的生活中，希茎大家郡IB节约资源,保护环埴考占.语度国营V 八、解析：【分析】（1）本国考查了根据拼音写词语的能力.结合句子所给信息.根据拼音写出对应词语.写完后读一读，看看是否正确.（2 ）解答此题一要结合文章的主旨.二要结合联系生活实际.（3 ）考查对课文内容的理解能力.解答时要击着问题细读课文整体感知文章内容.就能找到答衰.故答室为：（1）风碳（2 ）水、电、煤、油（3 ） L开启我的60 +生活2、在60分钟之外，在每天的生活中,希望大家都 能节
12、约资源，保护环境【点评】（1）解答本理,要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多.注意句子所描述的内容.（2）结合文本内容和生活实际.表述合理.文通句顺即可. （3 ）此题考查在理解课文的基础上施选相关信息的能力.三、语言表达（共1题；共5分）答案：7-1、【第1空】羽美丽的春天.答案：7-2、【第1空】即闲弱陆侬名活？第7页共8页答案：7-3、【第1空】我考了好成结妈妈 考点：涛音表达；学年的上退【分析】子是由主调其三局部组成.解答时先看看给了哪局部.缺啷局部,然后再梗&句意来补充即可.故答宗为：(1k那美丽的春天.、他一不能再陆地卜牛活？(3k我考了好成绩，玛妈解析：【泰评】此题主要假设宜学主仆写句亍的能力.第8页共8页