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1、幼儿园师德师风学习体会汇编800字（14篇）导读：关于幼儿园师德师风学习体会汇编，精选6篇范文，字数 为800字。在教育教学工作中，我们应树立为人师表，以敬业爱岗， 无私奉献的精神作为支撑，以科学的理论作为武器，加以实践指导, 不断拓宽知识领域，丰富与完善知识结构，提高素质能力，以高尚的 师德影响幼儿，用高尚的师德人格塑造幼儿健全的人格，。关于师德 师风学习体会汇编，精选6篇范文，字数为800字。在教育教学工作 中，我们应树立为人师表，以敬业爱岗，无私奉献的精神作为支撑, 以科学的理论作为武器，加以实践指导，不断拓宽知识领域，丰富与 完善知识结构，提高素质能力，以高尚的师德影响幼儿，用高尚的师
2、 德人格塑造幼儿健全的人格，。师德师风学习体会汇编（范文）：1教师 师德师风学习体会在教育教学工作中，我们应树立为人师表，以敬业 爱岗，无私奉献的精神作为支撑，以科学的理论作为武器，加以实践 指导，不断拓宽知识领域，丰富与完善知识结构，提高素质能力，以 高尚的师德影响幼儿，用高尚的师德人格塑造幼儿健全的人格，我们 在教育中的一个工作者，就应该是为幼儿服务的，是合格的幼儿教育 工作者。教师的职业道德，就是指在主义道德的指引下，通过教师职 业，幼儿家长的实际行动来实施的。我认为，好教师首先必须有敬业 精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师 工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
3、现代的时代是一个竞争激烈 的时代，国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争 归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢 业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱, 也才能把这种爱倾注到对教育中去。师者，所以传道、授业、解惑 也。教师的具体工作在于传道、授业、解惑，也就是说教师要通 过自身的教学实践，给幼儿传授知识，培养幼儿的实践能力，使幼儿 懂得、各种事理。这就要求教师应具有学而不厌，悔人不倦来开拓 幼儿的知识视野，丰富幼儿的知识储备，并在此基础上，培养幼儿运 用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善 的道德情，坚定的信念，顽
4、强的意志品质，并用它们对幼儿进行浅够 默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能 适应竞争形势的有用之才。其次，必须热爱幼儿，尊重幼儿的人格幼 儿教育是爱的事业，是教育工作者的天职。每一位幼儿都渴望得到老 师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只 有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊 重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就 崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把孩子 当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在 地狱。努力进取作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识, 不断
5、提高自身素质，不断的完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫， 怎能要求幼儿认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多 听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟 新教法。努力使幼儿成为德、智、体全面发展的优秀教师，这就是我 们目前要做的。爱因斯坦曾说过：热爱儿童，是对事业全身心投入， 尽职尽责，不辞辛苦，不怨天尤人。作为幼儿教师应该用爱心去感 染他们，尊重他们。无私奉献、友爱同行、全心全意为幼儿服务是 我们的人格之道。的工作就是照亮孩子的未来，因此每天我们都要做 着一样的事，要做一样的饭，要做一样的衣服。要做好传道、授业、 解惑的工作。爱满天下，教书育人、为人师表，这也是
6、幼儿教师 应有的美德。我相信这也是每个幼儿教师爱的真谛。师德师风学习 体会汇编（范文）：2在教育教学过程中，热爱祖国、热爱人民，一个 人民教师，应该具备什么样的师德，什么样的教师素质。师德，即教 师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别 的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不 正，虽令不从。对于师德师风问题，不少家庭对师德师风认识不深, 甚至有些人误认为：学高为师，德高为范。其实质正师风不只是一 句空话，但它与其说是一条无形的教条，其实正师风是一种无声的教 育力量，它可以在教师与学生之间架起一座桥梁，让教师从无到有, 从无到有。教师不是神，不能以神论教
7、师的师德，有随意性。但它可 以影响一个人的一生，使他的人生轨迹永远闪光。师德无小节，事事 为楷模。因此，教师在平凡的岗位中，要时刻注意自我的一言一行, 注意自己的一举一动，用自己学识的无私魅力尽量去影响学生，用自 己的高尚人格去感染学生。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换 代异常迅速，作为教师应善于在日新月异的知识经济时代把自己的学 识和教育理念更新一番，尽快站在教育创新的前沿，培养有创新精神 的教师。教师应把所学的教育理念内化为自己的教育思想，外化为自 己的教育素材，注重用教师的职业道德规范感染学生，用自己崇高的 人格魅力影响学生，真正成为学生学习的引路人。在教育教学中，要 把信任和期待的
8、目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生 产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。 班级管理中要注意尊重学生的个性，关注每个学生的需要并加以充分 的肯定和赞扬。要让学生在体验中获得成功，在获得满足后，更加进 取努力。要善于培养学生的自尊心和自信心，让学生感到教师给予他 们的是爱，让学生从教师给予爱中自我得到满足和成就感；要多鼓励、 多表扬、让学生在良好的环境中成长。作为一名教育工作者，要树立 终身学习的理念，不断提高自己的业务水平，更好地适应素质教育对 人才的要求，这要求自己不断学习，用心参加各项培训，不断开拓教 学思路，并在实践中锻炼、提高。总之，经过这次的师德师风
9、学习， 我受益匪浅、感触很深，在以后的教学过程中，一定会不断的加强师 德修养，以高尚的师德情引导学生全面发展，争取让自己成为一名让 学生喜爱的好老师。师德师风学习体会汇编（范文）：3通过本次师德 师风教育活动的学习，我认识到师德师风的重要性。教师是人类灵魂 的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育 的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的 一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师 德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅 要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识 到加强师德师风建设的重要性。教师
10、首先自己要有高尚的道德情，才 能以德治教、以德育人。以高尚的情引导学生全面发展，在此我就我 个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：一、思想方面: 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想素质，学习教育法、教 师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法， 遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。二、德育工作：德 育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟 大的、神圣的。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受 敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生, 只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经 说过：要使学生的品德高
11、尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的 人。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都 是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己, 言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不 令而行，其身不正，虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格， 因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来，历代的教育家提出的为 人师表，形象要比学术水平高的教师要高，对学生的人格影响是巨大 的，教师的人格力量，学术水平的高低，师德师风学习体会汇编（范 文）：4通过对师德集中培训的学习，让我对教师这个职业有了更加深 刻的认识及感慨，这次活动，给了我很大的启迪：没有爱就没有教 育，教育
12、是爱的教育，是我们教师在育人过程中应该注意的事项， 教育的一切内容和途径等都是教育活动的基本对象，教师是幼儿一切 教育工作的主体，而幼儿的一切教育活动都是为幼儿服务，是为幼儿 服务的，在工作的同时要注重幼儿良好品德的形成，这样才能为幼儿 提供良好的一切发展和锻炼，我想这就是幼儿教师最大的幸福。作为 一名新时代的教师，我们应该更多地关注我们身边的孩子，了解幼儿 的想法，了解幼儿的愿望，了解他们的需求，让幼儿能健康快乐地成 长。我们要不断的在幼教实践中总结经验，不断的提出新的教育观念, 这样才能更好地提升幼儿的发展与学生的学习兴趣，促进教师和幼儿 的共同成长。我们要以新的理念引导我们的教育，在以人
13、为本的基础 上促进每一位幼儿的健康成长，让孩子能健康地成长，使幼儿能学有 所获。我觉得要从以下几方面提升自己。第一要学会自我反思，找出 自己在某些方面的不足，然后制定相应的计划，并能够实施。第二要 学会反思，以论资排辈，要敢于反思自己，在反思中找到差距，在找 出不足中找到改进的方向。第三要学会学习，要善于在总结成功经验 的基础上，继续寻求有效的教育途径。第四要做好反思的总结工作。 总结应该从以下几个方面进行：1.提升自己教育教学的能力，学习先 进的教育教学经验，学习他人先进的教育理念，用先进的教育教学理 论来指导自己的教育实践。2.学习他人的优秀经验，结合自己的教育 教学实践，在实践中总结经验
14、，不断的提升自己。学习他人先进的教 育理念，在实践中总结经验，反思自己的不足，提升自己的教育教学 能力。3.在教学中不断改进自己的教育教学方式方法，不断的提高自 己的教学实践能力和水平，争取多开展有创新意识的活动，使教育教 学的水平有所突破。4.利用业余时间学习，充实自己，提升自己。教 育工作的过程就是不断地反思与超越自我的过程，只有不断地反思, 才能使自己的工作不断地完善与发展，才能使自己不断地去创造性地 工作，我想只有这样才能更大限度地发挥自身潜能，有所作为而努 力。师德师风学习体会汇编（范文）：5为了加强和提升师德师风建设 工作力度，提高教师的专业素养和师德修养，我校于20-年xx月开
15、始组织全体教师学习了关于进一步加强和改进师德师风建设的， 并开始了自学和集中讨论。通过学习，大家普遍认为作为教师，最重 要的是要树立良好的师德形象，为人师表。要求教师爱岗敬业，关爱 学生，不体罚和变相体罚学生，不讽刺学生学习不认真，侮辱学生人 格，体罚和变相体罚学生。我们要求教师要树立良好的为人师表形象, 为教师树立良好的师德榜样。我们先后组织教师学习关于进一步加 强和改进师德师风建设工作的意见，关于进一步加强和改进师德师 风建设工作的意见等文件，学习教师法，义务教育法，未成 年人保护法预防未成年人犯罪法等，使教师明确了依法治校的 重要性。学习中，我们认为作为教师首先要做一个合格的人民教师,
16、一个优秀的人民教师，一个优秀的人民教师必须是一个师德高尚的教 师，我们要用捧着一颗心来，不带半根草走精神去教育人、感召学 生。学习中，我们要求教师在教育工作中不仅要关爱学生，还要关爱 学生的健康成长。学生成长过程中，难免会遇到这样那样的困难，作 为老师要尽力做到爱生如子，爱生如子。只有爱生如子的老师，才 能赢得学生的爱戴，才能赢得家长的理解和支持。我们要求教师要爱 岗敬业，关爱学生，不体罚和变相体罚学生。我们要求教师要以身作 则，为人师表。教师还要注意提高自身素质，树立终身学习的思想。 我们要求教师要严谨治学，关爱学生。我们要求教师要刻苦钻研业务, 不断学习新知识，探索新教法，提高教育教学和科
17、研水平。我们要求 教师要以德治教、以德育人、以德育人、以德育人。教师的言行对学 生的思想、行为和品质具有直接的影响，教师的一言一行，学生均喜 欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻 刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持 严于律己。教书育人就是以人为本，育人成才就是以人为本。通过学 习我们认为教师要做到以下几点：一、热爱自己的事业。爱自己所从 事的教育工作，是教师职业道德规范中对教师师德的一个基本要求。 教师必须具有无限的热爱祖国的人生情感。热爱自己所从事的职.业, 既然选择教育事业，就必须热爱自己的这份事业。因为我们要热爱自 己的这个事业，所以我们
18、要热爱自己的这个事业。因为我们要热爱教 育事业，尽职尽责，教书育人就必须热爱自己的这个事业。热爱自己 所从事的这个职业，尽职尽责、不求索取，认认真真就好。只有热爱 自己的事业，才能把这个事情当作自己的事业来做，把它干好、干实。 二、以身作则。我们要求教师必须做到：树立事业心、责任感、使命 感和道德信念观。这个心，就是要有这种事业心、责任感，要把教书 育人当作自己的天职，把“师德和素质放在第一位，对教学工作兢 兢业业，精益求精，爱校如家，对学生坦诚相待，注重培养学生具有 健全的人格、高尚的品德、丰富的情感和健康的人格。三、以身作则。教师的言行直接影响和关系到学生的思想、学习、生活以及身体健康 的发展。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人， 各项技能都要通过教师的体现，教师的人格、思想、行为、作风都时 时处处感染、影响和影响着学生，因此，教师一定要时时处处为学生 做出榜样，凡要求学生要做到的自己首先做到，凡要求学生不能做的 自己坚决不做。教师要以自己的人格、思想、情感去发现、去感染学 生。四、热爱学生。我们要热爱学生。爱生如子，那么我们就要真 诚地对待每一个学生。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师 德的好教师。教师爱学生体现在严和慈上。常言道：严师出高徒 高尔基有这样一句话：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的 人，才