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1、3.3岩石会改变模样吗【学情分析】在学生眼中，岩石是坚硬的，不容易发生变化，但是在自 然因素的作用下，会发生缓慢的变化，而具体这种变化是怎样 的一个过程他们说不清也道不明。自然界中的许多事实和现象告诉我们，坚硬的岩石会发生 变化。是什么原因使它们发生变化呢？本课主要通过探索岩石 破碎的原因，认识温差、水、大气、生物等各种自然力对岩石 的破坏作用一一风化作用。【学习目标】1.知道哪些原因会使岩石发生变化以及岩石发生了什么 样的变化。【教学准备】每组：岩石（页岩）、矿泉水瓶、烧杯（小）、镶子、酒精 灯、火柴【教学设计】一、回顾教师：上节课我们知道地球内部的运动会使地形发生变化，谁能举个例子说明一下
2、？预设：火山爆发能使海洋中出现陆地追问：能形容一下陆地是怎么出现的么？预设：火山爆发喷出大量岩浆岩浆冷却成岩石堆积在海底, 越堆越多就成为了陆地。二、岩石变化的可能原因（假设）教师：是的，火山、地震等会使我们的地形发生各种各样 的变化。那么，若地球内部不运动，是否地球表面就不发 生变化了？比如：岩石。它是否会发生变化呢？ 预设：会发生变化教师：（展示图片）这些岩石是否发生了变化？它们原来是什么样子的?预设A：图1、图2本来它可能没有裂纹的。追问：是什么让他产生裂纹？预设A：图1可能是因为植物发芽吧，图2可能是因为在 太阳底下暴晒，或者白天和晚上的温差较大。教师总结：可能是植物的作用、高温或者一
3、冷一热（温度 变化）预设B：图3本来可能是一块长方体，后来在风的打磨下 变成了这个样子追问：（在图上补上原来长方体的模样）那原来的这部分岩 石呢？跑哪儿去了预设B：被风吹走了，还有的落在旁边。追问：这部分岩石在被吹走之前是不是还缺少一个变化？ 预设B：它先碎裂一小部分，然后被吹走。再碎一小部分， 然后再被吹走。三、探究岩石变化的原因教师：我们猜测流水、风、高温或冷热变化、植物的作用 可能会使岩石发生变化。下面请大家在学习单上写下你的 假设，并选择其中一种因素，用所给的材料设计一下实验。 学生填写实验假设，并进行实验。 学生整理材料，并填写实验结果学生汇报实验结果。四、小结教师：通过刚才的实验我们发现温差变化会使岩石碎裂， 事实上，科学家们发现除了温差变化、风、水、动植物的 作用都能使岩石碎裂，我们把让岩石碎裂的这些因素的作 用统称为风化作用。学生填写课后评测【板书设计】