班主任工作日常要点.docx

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1、班主任工作日常要点一、班主任的职责：班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。（一）人的管理（学生）1 .品德教育-根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教 育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体 罚和变相体罚。2 .关注学习-调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握 学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。3 .关注安全一配合好政教处做好安全工作四个一，督促学生养成良好的安 全行为习惯，交给学生应急避险的常识，确保学生快乐生活，健康成长！4 .关注发展-注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动

2、和社 会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。5 .家校合作-认真作好家、校联络工作。每学期家访、师访学生人数的三分 之一以上，用好家长网上学校联系平台，及时发布家长关心的信息，指导学生 的校外生活。6 .积累资料-平时有关班级管理的材料都要善于进行整理收集。（二）事的管理-日常工作与活动1 .制定计划-根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班级工作计 划，2 .建设班级-培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教 育的作用，逐步形成勤学、多思、好问、向上的班风。3 .辅导员-重视班干部培养，有目的地开展有质量的活动，每周一开好班会, 每月至少开2次小干部会议。4

3、 .积极参加学校组织的各项活动，争取好成绩。5 .课题研究-大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结 经验。每学期期初有计划，期末写好班级工作总结。（三）物的管理-班级财产1 .课桌椅不乱涂乱划，如有损坏及时修复。2 .磁性黑板、教学用具、门窗教育学生爱惜，如有损坏一查到底照价赔偿。3 .环境布置一做好班级文化墙建设，定期更换学习园地，充分发挥其作 用。4 .其它财物-认真做好保洁工作，教育学生爱惜。5.学生物品-教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点，如有偷窃行 为及时查处 。二、班主任每日常规工作早中晚自习、教室包干区保洁、广播操、眼保健操、课堂纪律、课间活动、 就寝。每天都

4、要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形 成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏关爱，一段时间后，哪一处必定会出现问 题。早读一尽量进班督导早读，退一步每天要过问早读情况，对违纪学生及时处理。卫生保洁一 督促学生按时值日，上班第一件事便要检查教室、宿舍、包 干区的打扫情况，好的表扬，没按时打扫的及时批评处罚。广播操一一指导训练学生自觉排队，做到快静齐。整齐踏步，做到有朝气。认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。眼保健操一一1、按时进班，主动提醒学生做好眼保健操的准备。2、学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿势进行指导和纠正。不做与之 无关的事情。课堂纪律管理一一1

5、、每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常 进行。2、遇到突发事件，主动协助科任老师一起解决。课间纪律管理一1、提醒学生课间遵守学校纪律。指导做有意义的活动。2、关注学生课间情况，发现问题及时解决。学生就寝一一督促学生按时就寝，安排人员监控纪律、卫生 。经常督促学生注意交通安全。三、好习惯培养一、一声问好：1、走进校园后主动向老师、同学问好。2、平时在校园里，遇见老师同学也要主动问好。3、学校有重大活动时，主动向外来老师、领导问好。4、在家庭、社会上也要学会问候他人。二、两个轻声：走路轻、说话轻1、上下楼梯靠右行，教室内外不奔跑，不吵闹。2、早晚的广播操，听到音乐，各班快速安静地走出教室，按

6、顺序进入操场。 解散后回教室的要有序进楼。3、课间休息说话要轻。这一点我们老师也要遵守。我们在教育学生时也应 控制音量。三、三处整齐：课桌、教室、课前1、早上到校后，要立刻将常用书本拿出来，放于课桌上。书包统一放在课 桌里。2、每个课间，先做好下节课的课前准备，换上下一节课的书本，然后才离 开教室进行活动、休息。这时候，班里的小干部就可以发挥作用。因为一节课下 来，也须受到大家活动的影响，教室里的课桌可能有些乱，各班要督促指日生负 责排齐课桌，给下一、班主任的职责：班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。（一）人的管理（学生）1 .品德教育-根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品

7、德教 育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体 罚和变相体罚。2 .关注学习-调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握 学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。3 .关注安全一配合好政教处做好安全工作四个一，督促学生养成良好的安 全行为习惯，交给学生应急避险的常识，确保学生快乐生活，健康成长！4 .关注发展-注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社 会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。5 .家校合作-认真作好家、校联络工作。每学期家访、师访学生人数的三分 之一以上，用好家长网上学校联系平台，

8、及时发布家长关心的信息，指导学生 的校外生活。6 .积累资料-平时有关班级管理的材料都要善于进行整理收集。（二）事的管理-日常工作与活动1 .制定计划-根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班级工作计 划，2 .建设班级-培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教 育的作用，逐步形成勤学、多思、好问、向上的班风。3 .辅导员-重视班干部培养，有目的地开展有质量的活动，每周一开好班会, 每月至少开2次小干部会议。4 .积极参加学校组织的各项活动，争取好成绩。5 .课题研究-大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结 经验。每学期期初有计划，期末写好班级工作总结。（三）物

9、的管理-班级财产1 .课桌椅不乱涂乱划，如有损坏及时修复。2 .磁性黑板、教学用具、门窗教育学生爱惜，如有损坏一查到底照价赔偿。3 .环境布置一做好班级文化墙建设，定期更换学习园地”，充分发挥其作 用。4 .其它财物-认真做好保洁工作，教育学生爱惜。5 .学生物品-教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点，如有偷窃行 为及时查处 。二、班主任每日常规工作早中晚自习、教室包干区保洁、广播操、眼保健操、课堂纪律、课间活动、 就寝。每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形 成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱，一段时间后，哪一处必定会出现问 题。早读一尽量进班督导早读，退

10、一步每天要过问早读情况，对违纪学生及时处理。卫生保洁一督促学生按时值日，上班第一件事便要检查教室、宿舍、包干区的打扫情况，好的表扬，没按时打扫的及时批评处罚。广播操一一指导训练学生自觉排队，做到快静齐。整齐踏步，做到有朝气。认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。眼保健操一一1、按时进班，主动提醒学生做好眼保健操的准备。2、学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿势进行指导和纠正。不做与之 无关的事情。课堂纪律管理一一1、每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。2、遇到突发事件，主动协助科任老师一起解决。课间纪律管理一1、提醒学生课间遵守学校纪律。指导做有意义的活动。2、关

11、注学生课间情况，发现问题及时解决。学生就寝一一督促学生按时就寝，安排人员监控纪律、卫生 。经常督促学生注意交通安全。三、好习惯培养一、一声问好：1、走进校园后主动向老师、同学问好。2、平时在校园里，遇见老师同学也要主动问好。3、学校有重大活动时，主动向外来老师、领导问好。4、在家庭、社会上也要学会问候他人。二、两个轻声：走路轻、说话轻1、上下楼梯靠右行，教室内外不奔跑，不吵闹。2、早晚的广播操，听到音乐，各班快速安静地走出教室，按顺序进入操场。 解散后回教室的要有序进楼。3、课间休息说话要轻。这一点我们老师也要遵守。我们在教育学生时也应 控制音量。三、三处整齐：课桌、教室、课前1、早上到校后，

12、要立刻将常用书本拿出来，放于课桌上。书包统一放在课 桌里。2、每个课间，先做好下节课的课前准备，换上下一节课的书本，然后才离 开教室进行活动、休息。这时候，班里的小干部就可以发挥作用。因为一节课下 来，也须受到大家活动的影响，教室里的课桌可能有些乱，各班要督促指日生负 责排齐课桌，给下一节课营造一个整齐的环境。3、如果下一节课要去专用教室上课，临走前，每一位同学都要把自己的桌 面安放整齐，值日生要擦净黑板并关好灯才能离开。在专用教室外等候上课时要 保持安静，不在教室外打闹。而在专用教室上完课后，大家也要自觉排齐课桌椅 方可离开。4、我们老师也要时刻保持自己办公桌讲台的整齐。四、四项自觉：自觉早

13、读、自觉午自习、自觉劳动、自觉把纸屑扔进垃圾桶1、自觉早读：前面已经讲过，注意提醒第一个到班级的学生先开窗通风。2、自觉午自习：提醒学生午餐后适当休息，处理好个人事物（喝水、方便 等），自习铃声响后，及时回到座位认真做作业、看书。3、自觉劳动：（1）早上值日生应该稍早一点到校，自觉打扫本班清洁区，排好自行车。（2）午自习前收拾好教室内外卫生，排好自行车。（3）放学后值日生留下来，按照自己的岗位开始劳动，先扫地后拖地，完 成以后排课桌椅。劳动工具摆放整齐，垃圾倒清，关好门窗离开。4、自觉把纸屑扔进垃圾桶（1）自己用完的垃圾应自觉扔进垃圾桶，同时能提醒身边的人。（2）在校园内看到垃圾能自觉的捡起来

14、扔进垃圾桶。节课营造一个整齐的环境。3、如果下一节课要去专用教室上课，临走前，每一位同学都要把自己的桌 面安放整齐，值日生要擦净黑板并关好灯才能离开。在专用教室外等候上课时要 保持安静，不在教室外打闹。而在专用教室上完课后，大家也要自觉排齐课桌椅 方可离开。4、我们老师也要时刻保持自己办公桌讲台的整齐。四、四项自觉：自觉早读、自觉午自习、自觉劳动、自觉把纸屑扔进垃圾桶1、自觉早读：前面已经讲过，注意提醒第一个到班级的学生先开窗通风。2、自觉午自习：提醒学生午餐后适当休息，处理好个人事物（喝水、方便 等），自习铃声响后，及时回到座位认真做作业、看书。3、自觉劳动：（1）早上值日生应该稍早一点到校

15、，自觉打扫本班清洁区，排好自行车。（2）午自习前收拾好教室内外卫生，排好自行车。（3）放学后值日生留下来，按照自己的岗位开始劳动，先扫地后拖地，完 成以后排课桌椅。劳动工具摆放整齐，垃圾倒清，关好门窗离开。4、自觉把纸屑扔进垃圾桶（1）自己用完的垃圾应自觉扔进垃圾桶，同时能提醒身边的人。（2）在校园内看到垃圾能自觉的捡起来扔进垃圾桶。小学美术教师教学工作计划【二】美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了 让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全 人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在

16、教学环节和活动方式的布局 上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养一、教材分析本册教材共安排了 14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课学画中国画，工艺课中安排了版画，由于实际活息息相关，可以完成。二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级 学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这 方面也有特长。针对这些优势

17、和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学 生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课 上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系密切，有实用价值，所 以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比 例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接 触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行 教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相 结合，教师引导和学生自主学习

18、相结合。小学美术教师教学工作计划【二】美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了 让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全 人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：L注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局 上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养一、教材分析本册教材共安排了 14课，其中有欣赏课2课，绘画课8

19、课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课学画中国画，工艺课中安排了版画，由于实际活息息相关，可以完成。二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级 学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爰好，在这 方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学 生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课 上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系密切，有实用价值，所 以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比 例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接 触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行 教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相 结合，教师引导和学生自主学习相结合。