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1、活动名称：谁来了活动目标：在学唱谁来了的歌曲中，熟悉朋友，体验和朋友一起玩的快乐。活动准备：PPT、自制小房子、头饰活动过程：一、导入激发幼儿活动的兴趣，熟悉音乐。1、出示蛋糕图片，播放音乐（配乐两只老虎）教师讲述故事：今天达达（出示青蛙）要过生日了，他想邀请动物朋友们和它一起庆祝生日。你 知道有哪些动物朋友吗？2、原来世界上有这么多动物朋友们啊！3、达达最喜欢长长的东西了，他邀请的动物朋友们身上也要有长长的东西，你 们猜达达会邀请谁呢？4、幼儿自由猜测，并说说理由（为之后的创编做铺垫）二、能根据动物特征猜出动物并学唱歌曲。1、出示PPT,你们听达达在问谁来了，到底是谁来了呢？2、看看是不是小
2、兔。（完整一遍）3、我们一起和达达来欢迎小兔吧。（完整一遍）4、出示鼻子，这是谁呀？大象来了，它会先说什么？（视频）5、你们猜对了吗？（播放完整版）6、达达已经请了哪些小动物？我们一起跟着音乐和达达的两个好朋友打打招呼 吧（2个完整版）三、创编（2个动物，猴子、长颈鹿）1、还有哪些长长的动物会来，你能不能像达达一样欢迎他们，谁来试试。2、接下来谁会来呢？谁愿意来唱给我们听听。四、音乐游戏：猜猜我是谁1、达达的朋友们都来了，他们高高兴兴的在一起为达达庆祝生日。你们的朋友 今天来了吗？那我们也来玩谁来了的游戏好吗？2、我来做大象，你们来做达达，我们来唱唱看。（教师示范）3、有哪个小朋友愿意来试试，你扮演什么小动物？（个别幼儿示范）4、刚才啊我们都看到是哪个小朋友，这回我们再上小眼睛，可不能偷看哦，我 会请一个小朋友选一个自己喜欢的小动物头饰带上，躲到这间小房子里，和大家 对唱，猜猜是哪位小朋友。5、多次游戏。（鼓励扮动物的小朋友变换声音，如大象粗粗的声音等，同伴猜测！）6、同时邀请两个小伙伴躲在小房子中演唱，大家猜测！（延伸）第2页，共2页