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1、妙招名称落实中国民族音乐在课堂中的教学妙招针对的重 难点问题学段学科教材版本早R针对的重难点问题名称七年级音乐如何落实中国民族音乐 在课堂中的教学背景介绍民族音乐在我国是很重要的一个分支，然而现在的学生很难去欣赏传统的民族音乐，对 于民族音乐的热爱程度不够。妙招描述1、多种途径和方法2、落实课堂教学目标3、提高自身的民族音乐文化素养4、课内外相结合实施过程（1）初步了解并能演唱几首具有代表性的地区民歌。（2）初步了解并能演唱几首藏族、蒙古族、维吾尔族、傣族和高山族的代 表性民歌。（3）初步了解京剧、越剧并能演唱几个代表性作品的片段。（4）能演唱几首古诗歌曲，如春晓静夜思等。（5）初步认识常用的
2、民族管弦乐器，如竹笛、二胡、古筝、琵琶等，并说 出其代表性作品。（6）初步认识几种少数民族民间乐器，如葫芦丝、马头琴等，并说出其代 表性作品。（7）能欣赏几首具有代表性的民族管弦乐作品，如春江花月夜二泉 映月等，并能演唱或演奏乐曲的主题。（8）初步了解民族五声调式的创作方法。（9）能写一篇我所了解的中国民族音乐的作文，表达对中国民族音乐 的感悟。（10）初步学会一种民族乐器，如葫芦丝、竹笛等。加强民族音乐教育的主阵地是课堂。在音乐教学中，我们应创设多种情景， 提供各种形式，引导学生积极主动地投入到活动中去，通过听、唱、演、奏 多种方法感受音乐。进阶练习课外，学校及教师应积极组织与民族音乐文化相关的主题活动，以及对 学生进行针对性的特长培训等。例如，组织“民族音乐合唱队”、“民族乐 器兴趣组”、“民族音乐文化周”，等课外活动。课内外相结合，双管齐下, 把民族音乐教育落在实处。