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1、校运会是学校举办的比较大型的活动，体育部主要负责 前期的运动员报名、选拔以及运动员训练工作，在参赛过程 中负责联系和组织参赛运动员准时有序的参加比赛。一、工作总结(1)、活动前期1、前期举办的篮球赛结束的比较迟，导致运动员报名 表不能及时的下发到各班体育委员处。2、运动员的选拔集中在一个下午时间比较紧张，导致 部分运动员不能及时找到个别项目选拔的场地。3、运动员的训练时间比较短以及天气的影响，导致真 正训练的时间只有两周，没有完全达到预期效果。4、训练的第一阶段强度较大，运动员身体出现不适， 导致运动员训练的积极性减弱。5、个别项目训练需要的器材不足，只能向体育系以及 学校借用，不过产生的影响
2、不大。、活动中期1、前期进行了体育部各成员负责项目的具体分工，以 及及时的通知了运动员的参赛项目时间和地点。2、运动会当天运动员及时到位，参加了运动会的开幕 式。3、体育部成员较少以及运动员休息处工作人员不足,导致个别项目不能及时接应运动员。4、个别运动员有身体不适现象，导致个别项目不能及 时参加。(3)、活动后期1、部分运动员以及体育部成员及时参加了运动会闭幕 式。2、闭幕式结束后部分运动员和体育部成员都积极加入 到物品以及器材的清单、收拾以及整理。3、运动会结束后体育部及时召开例会，各成员积极做 出了运动会各部分的工作总结。二、工作改进以上就是2022年校运会文体部的主要工作以及凸显出 的
3、很多缺点，下面做一下归纳以及一些改进意见：1、活动缺少秩序化，在一些工作上显得过于随便，以 至于整个活动变得混乱，不能保证活动有条不紊的进行下 去，这一点也是文体部现阶段比较严重的问题。2、调动同学积极性的能力不够，主要是同学参加运动 会的积极性不高，就失去了体育部的意义，同样失去了学生 会的工作宗旨。3、细节问题，在运动会期间进行某一项项目时，应该 考虑到所发生的问题，对问题处理的方案等，充分调动同学 们得思维，进行合理的假设，并作出预案。三、值得表扬经过这次运动会，大大的提高了体育部与学生会各部门 的工作默契程度，为以后的学生会工作打好了基础，这次运 动会的男子团体总分排院里第四，比去年进
4、步不少，这点值 得我们高兴！#673846转眼间，本学期二年级语文科教育教学工作已经圆满结 束，现对该期工作总结如下：一、基本情况：该期本班共有学生34人，其中男生19人，女生15人, 语文科差生有5人。二、该期工作：1、开学初，根据本班具体情况，拟订了切实可行的工 作计划。2、为了转换语文科差生，该期工辅导语文科差生30次, 家访15次，到期末结束转换差生3人。3、为了上好语文课，在上课之前认真学习教材，认真 备课，备课时既要根据教材内容出发，又要根据学生实际出 发，该期备课工作全部完成，上课时注重双边活动的开展， 发挥学生的主动作用，让学生成为真正的课堂主人。课后认 真批改作业，该期共批改
5、作业180余次，批改作业后认真写 好作业批改记录，找出失败之处，准备补救措施，怎样才能 让学生听懂，记牢。4、利用语文课向学生传授知识的同时还向学生进行了 思想品德教育。三、取得的成绩：该期语文成绩有一定提高，同学们在 做题的方法上有所改进，能灵活应变。四、存在的问题：如：看图写话还有待加强，今后的教 学工作中将弥补不足之处。对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点， 学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应付, 随便写几行字。关于写话教学，我认为写话教学首先在于培 养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次是重视读适合他们 的图书、多说话，加强积累；再次就是加强指导与训练。1、加强
6、阅读我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，读适 于学生读的课外书，如故事会、童话系列、看图写话、连环 画、谜语故事、成语故事甚至小说以增加学生的阅读量。2、重视说话训练除了课堂上进行说话训练外，利用活动课对学生进行训 练。先小组交流，讲给同伴听，再推荐几个在班上讲。学生 在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功 的优秀的地方。3、写话从最简单入手(1)从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完 整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句， 有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：我有一 个什么样的书包。(2)学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提 高，就
7、规定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回答问题 的形式写话（什么时间，有哪些人，在什么地方做什么）；秋 天你有什么发现（你发现天气有什么变化，动植物有什么变 化，人们的穿着）。当然对学生的写话训练方法多样，根据实际情况采取相 应措施，将在今后工作继续努力探索和吸取好的方法。一年的教学习总结束了，今年我担任着六年级义班的教 学工作。到了六年级，就意味着学生需要进行转变，而作为 老师，我们也必须在教学上提高自己的警惕，也要提升自己 的能力。这一年来，我努力的提升自己的各方面素质，在空闲的 时候去多了解学生们的心理，多关注他们的学习和生活。在 假期的时候，也多次去参加过培训，听过很多老师的讲课。 这
8、些都使我在教学的时候，更加的清楚，自己因该怎么教， 怎么去引导。也让我的教学目的更加的明确了。再此，我对 自己的工作做出了一个总结，以下就是我这一年的教学工作 总结。一、自我鉴定与提升作为教师，尤其是六年级的语文教师，我必须好好的调 整自己才行，让自己能以的状态参加今年的工作。在刚开始 的时候，我就对自己当时的情况做了一个自我坚定，了解当 时的自己有哪些不足，还要做哪些提升。并积极的在接下来 的工作中不断的将自己调整至状态。想要教导别人，哪怕只是孩子，自己也得以的状态面对。 这是我的信条。二、在教学方面我注重在教学上从学生入手，尤其是班上的几个差生，六年级已经是最后的时间，我对他们也倾注了不少
9、的精力， 对他们进行了不少辅导。我们班上实行的是优带差的策略， 让优生带着差生学习，但显然这样的办法实施起来需要时间 来磨合，但从上学期的期末考试成绩来看，还是有了不少的 进步。其次就是从教材入手，语文课，没有那么多难懂的公式, 但也需要学生们把心放到课堂上来。为此，我在每堂课都准 备了符合的教具，不仅能更加吸引学生的目光，还能与学生 们积极的互动。此外，还有多媒体的课件准备，这也是让同 学们爱上语文课的好方法。三、活动的策划学习语文，不仅要会写，更要会说，会说才能会写。在 教学期间，我准备了很多次的如：“课前三分钟、演讲比赛、 辩论赛”等活动，并准备了一些小，鼓励同学们积极的 参加活动。而且每次的活动，都能成为非常好的写作题材， 越是积极的参加活动，能写的东西就越多。总的来说，这一年的工作虽然圆满，但我并没有做到， 许多的计划都应为安排的不妥当而，但教学都非常的顺利。 在今后，我会更加努力的在教学中边教边学，让自己和学生 们共同进步。#693301