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1、第一单元L天地人会认字:天地人你我他重点词:反义词:天一一地人称代词:你我他字词理解:天:在地面以上的高空,与“地”相对。地:地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分,与“天”相对。人:由类人猿进化而成的,能制造工具并使用工具进行劳动,且能 运用语言进行交际的高等动物。你:人称代词。对对方(一个人)的称呼。有时也用来指称“你们”。我:人称代词。称自己,亦指自己一方。他:人称代词。称自己和对方以外的某个人,一般指男性,有时泛 指,不分性别。主题感悟:天地人都是大自然的一分子,天地人是和谐统一的,人在 天地间,人际关系是和谐的。人与自然是和谐的。2金木水火土会认字:一二三四五上下会写字:一(一个)(一天
2、) 二(二人)(二手) 三(三天)(三只) 上(上下)(上车)重点笔画:横(一):一二三竖:上重点词:反义词:上一一下今一一古方位词:上下字词理解:日月:太阳和月亮。今古:现代和古代。主题感悟:本课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌,向我们揭示了古人认识 世界的一种思维观念。金、木、水、火、土是构成宇宙万物及各种自 然现象变化的基础。五行之外,天地日月最重要。3.口耳目会认字:口耳目手足站坐会写字:口 (大口)(口水)目(目光)(目录) 耳(耳朵乂木耳)手(小手乂手心)重点笔画:横折:口目 弯钩:手重点词:近义词:站一一立行一一走卧一一躺反义词:站坐表示身体部位的词口耳目手足表示动作的词:站坐行
3、卧字词理解:松:松科植物总称。钟:响器,中空,用铜或铁制成。行:走。臣卜:躺下。重点句:站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。(这两句话的意思是站着要 像松树那样挺拔,坐着要像座钟一样端正。行走时要像风那样快而有力,睡卧时将 躯体侧弯成“弓”形睡得更安稳,更有利于健康。主题感悟:在本课,我们认识了 “口、耳、目、手、足”这五个人体的重 要部位,了解了坐、立、行、卧的规范。儿童要保持坐、立、行、卧的正确姿势,才能健康成 长。4日月水火会认字:日月水火山石田禾会写字:日(日月乂三日)田(水田)(田地) 禾(禾苗)(禾田)火(大 火乂火车)重点笔画:捺();禾火 点():火重点词:听写词语:日月 禾田主题
4、感悟:本课展示了生活中常见的8个象形字,图字对照,揭示了 象形字观物取象,以象示意的特点,便于我们了解汉字的造字规律, 感悟汉字的形象美,从而受到美的熏陶。5对韵歌会认字:对云雨风花鸟虫会写字:虫(虫子)(飞虫) 云(白云)(云朵) 山(大山)(山头) 重点笔画:提(一):虫撇折:云 竖折(L):山重点词:表示自然现象的词:风云 雨雪表示颜色词:绿红字词理解:桃红:像桃花一样的颜色。重点句:1 .云对雨,雪对风。(这句话是对偶句,描写的是自然现象, 有“云、雨、雪、风”。)2 .山清对水秀,柳绿对桃红。(这一句是双字对的形式,呈 现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。)主题感悟:本文是一篇韵文,描写的是自然风光。整篇课文就是一幅 美丽的画卷。