第四课网络连接你我他优秀PPT.ppt

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2、禀报。虽然神然神话传闻中的人物所具有的特异中的人物所具有的特异功能只是古人的一种幻想,但功能只是古人的一种幻想,但”千里眼千里眼“和和”顺风耳耳“在当今世界已不再是虚无在当今世界已不再是虚无缥缈的的神神话了。了。v互联网的出现,拉近了人与人之间的时空距离,加快了人们生活的节奏,变更了人们的生活与学习方式一个名副其实的崭新的网络时代已经到来。v网络在现代社会已无处不在,只要手指轻轻一按鼠标,足不出户,世界各地的信息就会呈现在我们的眼前。所以,电脑与网络在人们的生活中发挥着独特的奇妙作用。通过114网络搜寻引擎,你可以链接常用的各个网站通过百度,你可以找到你想要的相关信息通过淘宝网,你可以足不出户

3、的地购物,享受生活通过网络,你可以随时随地知道天下大事通过网络,你可以随时随地和大家探讨时事政治通过网络,你可以随时随地找到你的同学挚友通过网络,你可以随时随地观看你想看的电视电影,不受时间的限制v你上过网吗?你听说过网上好玩的事吗?把你所知道的网络上的故事,讲一个给大家听听。通过网络,你可以随时阅读查找你想要的故事猫之梦有一天,小猫凯蒂正在自己家里的小地毯上玩耍,西斜的阳光还是暖洋洋的。凯蒂正沉醉在这无尽的暖和与舒适中时,她突然发觉在地毯的另一端有另一只和自己一模一样的小猫站在自己面前。她很新颖,为什么对面的小猫和她长得一模一样。凯蒂伸出左爪,那只猫也伸出左爪。凯蒂伸出右爪,那只买也学着伸出

4、右爪。凯蒂就没有在意这个和自己举止如此相像的家伙,她叼起自己的早饭一条小鱼,那只猫不知从什么地方竟也叼起了一条和她嘴里一样的小鱼。凯蒂想要那只猫嘴里的鱼,因为她感觉那只鱼比自己的好太多了。于是,凯蒂便追着那只猫跑,跑啊跑,或许是那只猫也想要自己嘴里的小鱼吧,因为她发觉那只猫也在追着她跑。凯蒂便加快了脚步,那只猫像是知道似的,也加快了脚步。她又担忧自己嘴里的鱼掉在地上,或是被另一只猫叼走,她紧紧地叼着,生怕嘴里属于自己的鱼儿从口中滑落半分。但凯蒂还是想要得到另一条鱼,她就始终跑始终跑,那只猫也学着凯蒂紧紧地叼住嘴里的鱼儿,就这样凯蒂始终和另一只猫围着圈子。不知到绕了多少圈,凯蒂筋疲力竭了,可是她

5、仍旧想要得到那条鱼,她没有停下接着跑接着跑,那条猫似乎也很累了,或许是想要得到凯蒂嘴里的那条鱼儿吧,所以也没有停下,只是气喘吁吁的接着跑接着跑,跑着跑着,凯蒂突然脚一滑,摔倒在了地上。嘴里的小鱼似乎也摔掉了。接着,凯蒂只感觉眼前一黑,就什么都不知道了。“凯蒂,敬爱的,起床啦,来尝尝今日为你特殊准备的早饭吧!”主子兴奋地叫着凯蒂的名字。凯蒂睁了睁腥松的睡眼,望见身旁坐着的笑容满面的主子,懒洋洋的把头贴在了主子的腿上,释怀地叫了一声原来这些都是梦呀!v当今步入网络时代的人,不分国家、种族、肤色、性别、年龄、学历、职业和分贫富差别,都能在数秒钟内,收到从天际海角输入互联的信息,并且可以就共同感爱好的

6、话题自由地在网上沟通。网络将天各一方的人联系在一起,把“四海一家”、“天际若比邻“的感觉带到了世界各地,带给了千千万万个家庭和学校。通过网络,人们可以进行教学、查询资料、沟通情感、求医问药、购物订票、游戏消遣、寻人寻物、通缉逃犯v你觉得打电话、看电视、看书与上网有什么不同?v通过网络,我们能够更加便利地与别人沟通,看到更多想看的书和电视,不受时间空间的限制依据自己的视察和体会,把网络给我们的生活和学习带来的变更填在下面的表格中:网络给我们的生活带来的变化网络给我们的学习带来的变化1、足不出户,轻松购物,享受生活;2、随时随地,知道国家大事;3、增加朋友间交流的方式,拉近朋友间的距离1、网络提供我们学习查找资料的有效途径;2、网络提供我们随时随地交流的机会;3、网络增加我们学习的方式,使学习更有趣探讨:依据一些小学生反映,不少家长支持自己的孩子学电脑,但不支持他们上网。你的家长支持你上网吗?假如不支持,你能找到让家长支持自己上网的理由吗?1.增加自己的自制实力,不能因为上网影响学习2.通过上网,丰富自己的课外学问,提高自己的动手实力3.通过上网,和别的同学加强沟通沟通,提高自己的学习成果,以实际行动劝服爸爸妈妈

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