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1、年级下册信息技术教学设计课题灵活的超链接单元二单元信息技术年级四年级学习 目标知识与技能：L掌握超链接的一般设置方法。2 .掌握超链接中动作按钮的操作方法。过程与方法：1.通过对文本设置超链接，掌握超链接的一般设置方法。3 .通过幻灯片间的跳转设置，掌握动作按钮的操作方法。4 .通过超链接实现简单交互，完善演示文稿，提高构思设计的严谨 性。情感态度与价值观：提升信息综合运用能力，培养信息提炼和表达能力；提升规 划设计演示文稿的能力，养成良好的资料分类保存习惯；培 养良好的网络礼仪意识，培养提炼信息与有条理地表达、可 视化呈现作品的能力。重点超链接和动作的设置。难点能根据自己需要，合理设置超链接
2、和动作。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新课导入1、情景展示乐乐：演示文稿只能按照顺序进行播放 吗？博士：利用超链接能实现幻灯片间的跳 转。2、揭示课题在PowerPoint中，可以对文本、图像 等对象设置超链接或动作，实现幻灯片间的 灵活跳转，让演讲者根据需要出示幻灯片。思考：什么是 超链接？明确学习任务创设情景，激发 学习兴趣讲授新课二、新知学习（一）、设置超链接超链接可以是演示文稿中幻灯片之间的 链接，也可以链接型电子邮箱地址、网页或 文件U生通过预习课本，尝试如何设置超链接。1 .打开我是文明小网民演示文稿，选 中需插入超链接的对象，如目录页中的文本 网络社交规范2
3、 .在插入选项卡的链接组中，单击 超链接3 .在弹出的插入超链接对话框中，选尝试探索如 何设置超链 接培养自主学习 能力培养表达能力择本文档中的位置，再指定目标幻灯片， 如网络社交规范的主题幻灯片，单击确定按钮。师操作示范，生观看学习。生操作练习，师巡堂指导。学生代表上台汇报学习成果。在放映幻灯片时单击设置了超链接的对象，即可直接切换到链接的幻灯片中。试一试：为学生礼仪演示文稿目录页中的文本 或图片设置超链接。交流，实践实践，学习培养动手能力（二）、使用动作按钮动作按钮是在对象上设置单击鼠标、鼠 标悬停等动作所执行的相应操作，可以用于 幻灯片之间的跳转等，如从正文页幻灯片返 回目录页、大纲页或
4、其他对应的操作。小组合作学习，共同探讨如何使用动作 按钮。1 .在幻灯片拒绝网络暴力中插入艺 术字目录2 .选中艺术字目录，在插入选项卡 的链接组中，单击动作。3 .在弹出的操作设置对话框中，单击 单击鼠标选项卡，选择超链接到选项， 打开超链接选项下拉菜单，选择幻灯片。4 .在弹出的超链接到幻灯片对话框 中，选择需要返回的幻灯片，单击确定按 钮。小组代表上台汇报学习成果。设置完成后，播放演示文稿，检查超链 接设置是否正确。试一试：利用演示文稿提供的各种形状制作 上一页页动作按钮。小知识：为了更好地演讲，我们经常会在幻灯片 中设置返回目录的链接对象，让演讲者可以 根据需求进入相应的幻灯片。学习、实践探索实践培养动手能力培养举一反三能力锻炼思维培养综合运用能力三、巩固练习根据全讲的需要为学生礼仪演示文稿 中的对象设置相应的超链接。举一反三课堂小结五、课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎分享交流学习反馈 学会倾听么解决的？还有哪些困惑？作业布置六、作业布置预习下一课演示播放技巧多。预习下一课培养自主学习 能力板书第12节灵活的超链接一、设置超链接二、使用动作按钮