《幼儿园师德主题演讲稿（通用19篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园师德主题演讲稿（通用19篇）.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园师德主题演讲稿（通用19篇）发布时间：2022-08-14幼儿园师德主题演讲稿（通用19篇）幼儿园师德主题演讲稿篇1大家好！十年前，意气风发的我懵懂的选择了幼教事业，介入一个全新的领域，所有理想中憧憬 的美好被现实冲击的一无是处。宝贝们哭闹，我哄不乖就陪他们哭；宝贝们不会吃饭，我耍耐着性子一口一口喂饱他们；宝贝们拉了尿了，我要强忍着恶心给他们洗澡；宝贝们生病了，我给他们喂药量体温时心里充满恐慌和焦虑；宝贝们睡不着觉时，还要陪着拍着哄着让他们入睡；宝贝们嬉闹时，无意间磕了碰了，家长的不理解，恶语相加等等。致使我最 爱最 崇高 的幼教事业，曾几度被蒙上阴影失去信心。每当我萎靡不振想放弃时，去
2、告别我朝夕相处的 宝贝们时，他们一个个依恋的眼神，一张张可怜失望的脸庞，雀跃的大叫：张老师!张妈妈! 此刻，我心里一阵阵酸楚!其实心里真正割舍不下的是宝贝们那一张张童真可爱的笑脸，他 们天真无邪的世界是多么纯真的一片净土!喧闹铅华的都市生活最 纯净的就是孩子们绚烂 的世界！如今，我以为人母。回首最 初被现实冲击破灭的美好憧憬，又是另一番感悟。每天早上宝贝们来园时第一声问：张老师好!此刻，我无比荣耀和欣慰。晚上，常常在睡梦中叫着某个宝贝的名字从梦中惊醒，重新回忆宝贝的一举一动，原来 只是一场虚惊，呵呵，小家伙们都不让我睡个好觉！新的一天开始，迎接新的魅力骄阳，重新呵护我可爱的宝贝们，重复我无悔的
3、幼教事业, 相信我的宝贝们都是我们明天的骄傲和荣耀。让我们所有同仁携手团结精诚合作为我们的宝 贝们为我们的幼教事业锦上添花共创美好未来，同奏和谐之音，努力！谢谢大家！幼儿园师德主题演讲稿 篇2尊敬的各位领导、老师们：我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的， 只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但 我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到 苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕
4、车, 但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会 了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是 如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我 没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的逾遢而放下 他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个 轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在 他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语
5、，使他们在明理的 同时能高兴地吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭,过了一个暑假，宝宝们长大了一岁，同时也有新的宝宝加入我们的大家庭，对宝宝们来 说又开始了新的群众生活。大多数宝宝能很快地适应幼儿园的群众生活，但因幼儿园的生活 是不一样于在家比较松散的家庭生活，也有的宝宝可能一下子不能适应幼儿园生活。我们的 正式上课时光是2月17日。为了让孩子们顺利进入新学期的学习生活，请您配合以下事宜：1、调整孩子一日生活作息规律，使其与上学时逐渐相同，个性是晚上睡觉时光。2、提醒孩子完成假期亲子作业喔。请大家利用余下的几天，和孩子一齐回顾假期、重 温快乐，把那些完美的瞬间定
6、格。完成假期作业，开学了和老师、小伙伴们分享。如需您配 合帮忙的部分请您尽量配合完成喔，开学第一天请必须将作业带回。3、指导孩子为新学期作准备，如：整理自我的学习用品、生活用品、书籍资料等，同 时与孩子聊聊新学期的打算和目标，在心理上作好开学的相应准备。我们想和您说：相信孩子、赏识孩子。我们也会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵 小苗，让他们在摇篮中茁壮成长，让用爱和美滋养的禧蕾在那里绽放。用快乐和自信托起 的小鸟，从蓝天起飞。另期盼您一如既往的支持和帮忙，让我们一齐来关注我们共同的宝宝，使他们在关爱下 健康的成长！幼儿园师德主题演讲稿篇13各位领导，同仁们：大家好！老师在我心中的形象一直是在
7、变的。记得在幼儿时，我的心中老师就是那个抱着我哄我 不哭给我温暖怀抱的阿姨;上小学时在我的心中老师就是那个天天检查我们作业的严厉的老 太婆;中学时老师在我心中就是那个为我们能有个好成绩而辛勤工作的园丁;大学时老师在我 心中就是那个给我人生指出方向的导航者。我也从来没有想到过大学毕业后我会成为一名教师，成为一名幼儿教师，成为那个我儿 时心中的阿姨。时间过得很快，转眼间我就任职幼儿园教师两年多了，记得刚来的时候我对每天的工作 都摸不着头脑，面对那些叽叽喳喳的小孩子也真的是不知道怎应付，很多不习惯，很多不自 然，也发生了很多不应该发生的状况，比如我对孩子没有足够的耐性，有时候忍不住的会对 他们大喊大
8、叫，在比如小班的孩子尿裤子拉，我怕脏装作不知道，摸摸良心地说这都是我刚 来的时候做出来的事情。当然也有很多同学问我:每天面对那么多闹来闹去的孩子你不烦吗?我很自然地说：怎么 不烦?烦死啦，每天都生活在超级市场里，能不烦吗?转眼间我已经在这个超级市场里工作了 两年，通过这两年多来的工作生活，很多事情慢慢的改变了我对幼儿园和我对幼儿教育工作 者的看法。更是有很多事情让我渐渐的懂得了教师尤其是作为一名幼儿教师的责任有多么的 重大。而在我的心里我也真的是从一个被人照顾的孩子变成了一名每天呵护孩子的幼儿教师。 正是工作中许多小而让人感动的事情，在我的心里荡起了爱的涟漪。还记得这么一件事。有一个学期我被派
9、到小一班工作，正好新孩子入园的时候，很多孩 子由于不适应新生活而哇哇大哭，那种场面当时在我看来是很壮观的，孩子在里面哭，家长 在外面揉眼睛，而且孩子们只要哭起来就很难停止，我甚至把耳朵堵上任他们哭闹，后来我 发现我们班的徐老师很细心的接待每个孩子和家长，她总是很体贴的把他们抱在怀里像自己 的孩子一样细心的安慰，对待家长更是耐心解释和劝导，对待孩子超级有耐心，泪水中也见 到了可爱的笑容，这就是爱的力量，徐老师用爱换来了孩子们的笑容和家长们的赞许。水是 有源的，树是有根的，赵本山能给范伟送乌龟那也是有原因的。能打开孩子们心灵窗户的应 该是爱心，是耐心，是诚心，更是一颗充满了伟大母爱的心。这些当然都
10、是我本来应该付出而没有付出的，于是我开始从自己身上找原因，在别人的 身上学美德。我开始试着和孩子们接触，从一个笑容开始，从早上摸摸他们的头开始，从一 个怀抱开始，从喂饭开始。记得有一次一个性格内向的孩子，尿裤子拉，我就捂住自己的鼻 子闭着眼睛把他把裤子洗拉，然后用我以往从来没有过的表情耐心温柔的说没事的，以后要 上厕所记得和老师说。孩子看着我笑啦。晚上他的爸爸来接的时候对我一阵感激。看着这些，我突然觉得我们做的每件小事，家长都会很感动，也会让孩子们很开心很满 足。慢慢的我发现孩子并没有那么讨厌，每个孩子都是个小天使，他们无比单纯，无比可爱, 更是无比的需要呵护。我们就是爱的给予者，是那么多可爱
11、天使的呵护者。用爱来包围你我美丽的天使，把爱 化作你美丽翅膀上的一根根羽毛，助你飞翔。用爱来包围你，你我美丽的天使，把爱化作温 暖的阳光照亮你纯洁而善良的心。用爱来包容你我美丽的天使，把爱化作音符丰富你多彩的 世界。我的演讲完毕，谢谢大家！幼儿园师德主题演讲稿篇14不知哪位学者以往说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊，作为一 名教师应当觉得自豪。今日的我，当个教师，是一种职责，一种使命。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的 我，应当不断提高，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的教师。记得刚刚来幼儿 园的时候，我带小班的孩子，这对我来说无
12、疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始, 看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有许多的无 耐。经过班上两位教师的经验传达，还有更多教师们的提醒与帮忙，自我也不那么束手无策, 慢慢地自我能够胜任担当教师这个职务了。自从跨进幼儿园的大门之后，我明白做一名幼儿教师是不容易的，怎样做好一名爱孩子 的幼儿教师呢?要用真心去爱孩子，要用欢乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要 热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭 情景。用平等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的氛围中 学习。在一日活动中要时时关
13、注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递 着我们对孩子的爱。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格 开朗、乐观向上。每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放 心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼 儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带 到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。所以，师德一一不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位 的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是一一每
14、位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在 我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰 烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自 我超越中实现我的人生价值！幼儿园师德主题演讲稿 篇15幼儿园师德演讲稿：立高尚师德，做诚信教师各位领导、各位老师、你们好！今天我们一起探讨的题目是关于诚信。什么是诚信?顾名思义，诚实守信。大家坐在 这里听我演讲，是诚信;商家合法经营，是诚信;人们之间相互平等交往，是诚信;教师传道受 业解惑，也是诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉 和推崇。而时至今日，我们为何又重提
15、诚信?是的，这是因为有许多的事令人骇然：假烟、 假酒、假种子、假化肥、假的文凭、假职称不胜枚举。人而无信，不知其可也，失去 诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生， 成绩优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么?原因很简单，因为他的档案记录表 明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有资 料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重耍。诚信，公司才能 聘用你;诚信，银行才能借钱给你;诚信，才能得到别人的信任。同样，有诚信的教师，才能 赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德教育和素质教育的重
16、要内容，是做人之 本、兴业之本、立国之本。记得有一次，我在电视记录片中看到这样一个真实的故事，一位民办教师年尽50,在 一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去 了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在 片中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出 了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的鞋还是手工 做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿 出了 100元，给女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花2
17、0元钱买来的衣 服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。那位民办教师讲到这里，哽咽着 说：看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我 心里有愧呀! 然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。城里有些条件好的学校高薪聘请他，他 却拒绝了。他操着乡音说道：咱穷地方的孩子们可怜啊，他们也需要好老师，俺不能说走 就走啊。咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢?在泪眼朦胧中， 这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师 的信念一一做一名诚信的教师，为自己所热爱的事业奉献一切!是啊
18、，实现诺言，守住诚信, 有时有可能让人失去什么，但同时也会让人得到金钱所得不到的东西，这就是尊重。诚信，对于我们幼儿教师来说，更是至关重要的。教师是立园之本，师德是教育之魂。 人们常说：学高为师，身正为范。幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师 表，才能更好地教育和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者;在学校，教师是孩子的表 率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。因为我们 无意识的一个行为或许就伤害了孩子的自尊，随口说的一句谎言更会拉远我们与孩子的距 离只有树立高尚的师德，做诚信的教师，才能永远成为孩子们的良师益友。记得在刚步入幼教岗位时，为了博得
19、孩子们的欢心，我也有过失信的举动，那是在五 一放假前夕，我告诉孩子们我会去苏州游玩，并会带礼物给表现最好的孩子。可是假期里旅 途的愉快让我忘记了对孩子们的承诺，假后的一大早，班上一个叫子其的男孩第一个冲到了 我的面前，他说：杨老师，上次你说我表现好，有进步，答应要给我礼物的呢。”是啊， 是啊，还有我!一群孩子围了上来，哎呀，可我哪有什么礼物啊，只好告诉孩子我忘记了， 看着他们失望的眼神和惋惜的表情，我觉得很内疚，孩子对于老师说的话总是坚信不移、满 怀希望的。而我所说的不负责任的鼓励对孩子来说更是一个无言伤害。在一则寓言故事里，一位商人在上帝给他礼物时，选择了金钱、地位、家庭唯独扔 下了诚信，结
20、果他下了地狱。虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事，说过的仅仅是几句 谎言，而在现实利益与诚信发生矛盾是，还是请您选择诚信吧，因为守住诚信，就是守住了 做人的根本;守住诚信，就守住了成功！最后，允许我引用莎士比亚说过的一句话：生命短促，只有美德能将它传到遥远的后 世。让我们的教师都行动起来，让诚信伴随新世纪的每一分钟，让诚信遍布幼儿园的每一个角落！幼儿园师德主题演讲稿篇16尊敬的团长，老师们：大家好！从小，我就向往成为一名光荣的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑脸。在 我的心目中教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅美丽的风景画，桃李 满天下!如今，我已经是一名光荣的幼
21、儿教师了，如果有人问我：你爱自己的职业吗?我会毫 不犹豫的回答：是的，我爱她!因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们， 我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。记得刚来幼儿园工作时，我的一位朋友曾经对我说:你会在孩子的吵闹中渡过每一天，然 后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。 刚到学校时，幼儿园与我想象的完全不同，由于我们是新办园，学校里没有电视、没有幼儿 园应该有的一切东西，这是孩子们的乐园吗?但是，我没有认输!没有玩具，我们自制玩具， 同孩子们一起做游戏，让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园
22、。我要求自己做到平等的对 待每一个孩子，每天清晨我都会带给孩子们全新的笑容，让他们开心地渡过每一天。陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去。这正是教师无私奉献的典范。著名 的教育家马卡连柯曾经说过:世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个 别教育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品 格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的 窗户;对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望记得我班有个性格非常内向的孩子吴珊珊， 由于她不是本地人，不会听不会讲我们这边的话，所以刚来幼儿园时，她没有办法和其他小 朋友交流，
23、总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她永远都是点头、摇头。 半年来在她身上倾注了我的爱和教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励 她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我要是批评她，她会更加 不知所措，所以对于她，我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找到自我!时间一天天过去了， 她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己 更有信心了，说话的语气也壮了，现在的珊珊在活动时还常常举手发言了!是什么力量使她 转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，教育的力量!在工作中，我努力为孩子们 营造一个宽松愉快的环境,我和孩子
24、一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自 然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护 他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉到，从中，我发现了孩子的 兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜 能得到开发，多元智能得到发展。一份耕耘，一份收获。半年来，在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎 样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。孩子们在成长，我也在进步。如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩 子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的
25、火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭 兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是繁杂 的，但是我们的工作却是快乐的!让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心;用创新培养新 一代的创造型人才，护送他们到达成功的彼岸？我的演讲完毕，谢谢大家！幼儿园师德主题演讲稿篇17幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼儿教师的职业幸福感是在 创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追 求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法
26、体验其中的辛 苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的 性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改 革的深化，对教师的专业水平耍求越来越高，付出总没有回报这是教师最常说的一句话。我 觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，老 师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福，那 么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外; 她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理 健康有重要影
27、响。教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有变 化了，有进步了。比如：幼儿从依赖父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、 同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等渚E离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有白费, 感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心都会有油然而生的满足。这就是 做教师的幸福。当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都 会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说：老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了。 恩，这个老师真不错。就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊 重，家长
28、的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、 宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的 和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的 最重要条件。如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;如果你把孩子看 成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子 的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交 往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，
29、你会发现快乐就在你身边。你给孩 子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱!这就是幼儿教师最 终幸福的归属感！让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！幼儿园师德主题演讲稿篇18我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有5年了，年仅20岁的我满怀憧憬的走 上讲台，那时我的心情是十分激动、十分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪 的眼睛，我茫然失措我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子 们的课本一句一句的朗诵，我不知道我都读了些什么，只记得有位孩子站起来好奇的问:老师, 你的手为什么老是在抖呢?瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸喇一下变得通红，无
30、助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓励下，我渐渐 的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累经验，并发挥自己的主 观能动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的小不点望着他 们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父 母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能用心去发现, 用心去感悟，用心去思考，从容的去面对一切！五年来，我一直努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累 教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚
31、，五年中我 也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中， 我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下 了坚实的理论基础。在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们，是他们让 我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业 发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了 我榜样的力量，是每次的经验交流，让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实践，给我 提供了研究的生命土壤!我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。我欣喜整天徜徉于幼儿
32、中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着 心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。曾经听一位学者说 过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的憧憬，寒来暑往送走了 一批又一批的孩子，我喜欢这样一首诗：有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为 美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同 一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望, 用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了，在这五 年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信心，是
33、孩子们给了我无限的快乐!教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个 世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从天将大任与斯人也，必将苦其心志, 劳其筋骨，饿其体乏的名言中，我们能体会到古人的奋发，从谁言寸草心，报的三春晖 的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心，从春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 的不朽绝句中，我感受到了一一我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质爱与责任。在教 育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才 是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和敬仰，我 们如何才能把
34、教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量，那么教 师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正 是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自己，所有的孩子，无 论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还 是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱，老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，著 名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我一直生活在他们 中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微 笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的，并
35、为知识所引导的，从这一角度，美好人生的开始 掌握在我们教师手中。对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺乏 自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心 的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩 子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交流，才有通向 任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构 筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜美。弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉
36、献着，本着对事业 的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业, 无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿丹心化作春雨洒，换来桃李满园 香。我的演讲到此结束，谢谢大家!幼儿园师德主题演讲稿篇19各位领导，各位评委，尊敬的老师们：记得法国有位作家卢梭说过：榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何 东西。法国作家罗曼，罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我想， 我们做为老师，每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。俗话说，亲其师，则信其道;信 其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生他们如影随形般地追着
37、走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。我们教师若不是好的路标，你讲 的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之 灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视 网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这 种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。中国教育报刊载过：北京 十杰教师孙维刚被他的学生称为思想和灵魂的导师，终生学习的楷模。考入清华大学的王一 在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说:我们的心灵从他的
38、言行中得 到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养，来自恩师 每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们 做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣？。王一汇 报中还说：虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤 其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?师德无价。学子对恩师的追随，如 同云翔而影从。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。没有什么比师行的榜样更有无比的功能 的了。我出身于教育世家，现在是一名乡镇中学的普通教师。从教至今已经有十个年头， 我深深地
39、感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的 目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此 赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德 之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳 淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学 生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：随风潜入夜，润物细无声。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。 师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建
40、设小康社会的新形势、新任务, 面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教 师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这 样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的尊重时，面 对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想 最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了， 面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴素而平凡的教师生 活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就
41、是 教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。谢谢大家！因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样 的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自我吃， 一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙其他的小朋 友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先 生捧着一颗心来，不带半根草去的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩 子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱， 当又一个教师节来
42、临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣 慰，我感觉我在一定的程度上成功了。我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。幼儿园师德主题演讲稿篇3大家好！每当提到幼儿教师这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小 朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩 子很有爱心，对工作很有责任心。其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确 实不容易。身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以 积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情
43、，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼 儿都能健康快乐地成长。我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外, 还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、 尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的都一 视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。有人曾说过这么一句话有爱才有教育。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚，孩子是能 感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价， 树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，
44、就能以主动的态度接受老师的教育。作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝都 要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。我的演讲完毕，谢谢大家的聆听！幼儿园师德主题演讲稿篇4尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的， 只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但 我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到 苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他
45、们坐下，虽然我自己也晕车， 但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会 了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如 此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没 有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的遛遢而放弃他， 我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻 的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们 不舒服时，给他们最细心的照料。当他们吃饭
46、挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同 时能高兴地吃完自己的饭菜。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生捧着一 颗心来，不带半根草去的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他 们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个 教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感 觉我在一定的程度上我成功了。我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。谢谢大家！幼儿园师德主题演讲稿篇5尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天，我演讲的题目是一一我爱这一行。我爱这一行，因为
47、我深深爱上了这些天真无邪的孩子，更爱我们党的幼教事业!法国作 家雨果在他的不朽名篇悲惨世界中这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是 天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中对孩子们的爱，我们便会觉得：我 们的工作也会发出动人的光彩。我当了十几年的孩子王，每天跟孩子们在一起，不只是和他们玩、教他们唱歌跳舞，更 不只是给他们打饭、发点心、哄他们睡午觉，这里面的每一个细节，都体现着我们的精心培 育、倾注着我们的心血。天冷了，我会细心地检查每个孩子的衣裤是否塞好，小手是否暖和; 天热了，我会给孩子擦汗、洗脸;孩子的鞋带掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上帮她系好 鞋带;孩子的衣扣掉了，我就
48、拿来针线帮他缝好;孩子由于身体不舒服或其他原因尿了裤子、 或拉到裤子里，我就亲切得安慰她并亲手将裤子洗净、烘干;早晨入园时，家长急着上班来 不及做早饭，给孩子带来油条、面包之类的早点，我便热情地给孩子们倒上一杯开水，让孩 子们吃好、喝好;还有的家长干脆只是拿了钱，我们就帮孩子买早点。幼儿从早上入园到晚上离园，我们一整天都是和他们在一起，而他们的父母只是把他们 接回去睡觉，他们的吃、喝、拉、撒，他们的性格爱好，他们的喜、怒、哀、乐，都紧紧地 和我们联系在一起。我爱他们，因为他们几乎就是我的孩子;我陪伴他们度过一生中发展成 长最关键的幼儿时期，而我又怎能不对他们产生感情呢?一个家庭保姆，给人看上几
49、个月的 孩子还会恋恋不舍、挥泪离去，而我一一一个跟孩子朝夕相处的幼儿教师，不更是倾注了自 己的全部心血吗?有的孩子病了，我会紧紧地把他搂在怀里，给他喂水吃药;有的孩子发高烧, 我会急忙抱上他送往保健室或去医院;有的家长工作忙没来接孩子，我会跟孩子一起耐心地 等待或送她回家;有的孩子因父母离异而变得性格孤僻，我会加倍的爱护她、帮他找回快 乐总之，只要是父母肯为孩子付出的我们都愿付出。我想，我们比大多数常人更富有爱心。记得一次电视里报道：一个孩子横穿马路，眼看将被一辆飞驰而来的汽车撞上，是一位 素不相识的幼儿教师挺身而出，扑到孩子身上，才使孩子幸免于难。（20年5月12日四川 地震时，又有多少人民教师硬是用自己的生命换取了学