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1、2022年小学语文教师兼班主任工作总结班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是 沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生 能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新 人，班主任肩负着十分艰巨而光荣的历史使命。作为无极实 验学校的一名新的教师，并且担任班主任我也有许多收获。 如今，学生聪明而成熟。此刻上网聊天、出走、信息、早恋 等行为在初中生中是十分常见的。他们有自我的想法和处事 原则。如果我们还像以前那样让学生十分强势的管理学生， 势必会引起他们的反感并产生负面效应。所以，根据新时期 学生的新特点，当好一个新时期的班主任，这是目前作为班 组然我们必须要学会的问题。
2、对于班组人的工作，总结如下:一、用个人魅力吸引学生此刻的学生比较有个性总是遵从自我真实的想法行动。 学生只要喜欢一个教师，就会理解他的话，愿意听他的课。 所以想要一个学生听话和认真上课，就必须有自我的魅力， 当然这包括人格魅力和课堂魅力两方面。首先要认真的备 课，与时俱进地更新知识。陈旧的知识就像繁琐无趣的活动 让学生失去学习的动力。讲好每一堂课，和学生打成一片， 遇到不会的题，不要搪塞，承认不会，课下再找机会弄懂在 和学生一齐分享。自信、乐观、坚强，这是我最大的特点。 我期望学生也能学会这些，能够先科欢乐的生活和学习。多 理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人, 他们有比较成熟
3、的想法，他们不需要我们过多的说教，他们 最需要的是我们的理解。当他已经认识到自我的错误的时 候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。要成为 学生信任的人，与学生建立信任的桥梁，让学生感受到教师 的威严、教师的人格魅力，教师是一个说到做到的人！与其 高谈阔论，不如务实管用，以身作则，做学生最亲近的朋友, 给他们最可靠的肩膀。多站在学生的立场上思考一些问题会 有不一样的收获。我感激那里的学生让我明白，要学会站在 学生的立场上去看待许多问题，对他们应当给予他们无微不 至的关心，平等的看待他们，倾听他们内心的声音，及时给予他们做心理疏导。二、制定合理的班规制定班规要有原则、有技巧。我们都明白在团
4、体中，想 要整个团体都和谐发展，必须做到和公正。和公正是一个团 队建设的灵魂。在班级这个团体中，无论每个成员都是重要 的部分，每一个学生都有权利为班级服务，为班级出谋划策。 每个成员都是平等的，无论成绩怎样。即使成绩不好，在团 体中仍然能够学会劳动，学会奉献，学会与人相处，他们都 为整个班级付出了。其次，要让班规在实际操作中具有可行 性。一个班规制定并不是摆设，并不是给学生和家长看的。 而是要有实际的意义，在具体的时间和日常学习活动中有明 确的规定和指导作用。比如上课不认真听课，不按时完成作 业、交作业有了明确的规定在执行上也会方便而到达目 的。再者，班规要赏罚分明，重视奖励，也不能忽视惩罚。
5、 过多的奖励只会让奖励失去效力，过多的惩罚这会让整个班 团体像一个“监狱”。可是同样也不能没有惩罚，没有惩罚, 班规形同虚设，学生错了也不知反省。例如，考试提高能够 发提高奖，学习退步了，要要求学生反省，并做出未来的学 习计划和规划。三、用梦想鼓励学生“梦想，是海面上冉冉升起的红日；是荆棘中一枝高傲 的红梅;是雪落枝头的一抹抹翠绿;是手心中缓缓流逝的沙， 随着岁月的溜走，不复以往。”一项对于学生的成长来说是 必不可少的，可是那又是容易迷茫和失去的关键东西。所以 梦想对于学生的未来具有重要的意义，帮忙学生树立梦想也 是班主任该做的事情。给学生开展我的梦想不是梦的主 题班会，让学生自我到底想要的是什么，引导学生树立正确 的价值观和梦想。有了梦想，在前进的路上才不会迷茫，不 会失去目标和期望。做一名合格的班主任是每个班主任的梦想，顶岗虽然结束 了，可是未来的路还很长，我等待更多的挑战！