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1、大班语言：两朵白云目标：1、在想一想、看一看、说一说、玩一玩的过程中，发展幼儿的想象力。2、体验两朵白云之间的情感，感受同伴之间互动的快乐。准备：大图书、小书人手一本、两朵白云。过程：一、猜“云”的谜语，引发幼儿的兴趣。猜谜语：身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞。（白云）1、你看蓝蓝的天空中来了两朵白云，（出示两朵云）一朵叫白白，一朵叫茫 茫，它们是一对好朋友，它们在天空中会玩什么游戏，（变变变的游戏）2、你们想玩玩变变变的游戏吗？幼儿自由把自己想象成白白和茫茫，教师 说：一、二、三，云朵儿变变变，幼儿马上摆出一种姿势来表示云的形 态。并使用句型。我是白白，我变成了，来描述自己的变
2、化。二、会变的云1、小朋友想不想知道书本上的白白和茫茫变什么？2、翻开白白和茫茫第一次变化的页面（教师用书本语言完整念一遍），白白 和茫茫觉得这样变来变去很好玩，但是它们还想变出可以一起玩的游戏。3、白白说，我现在要变成一种好吃的水果（苹果）苹果可以干什么？那茫 茫会变出什么跟白白一起游戏呢？（大手）4、白白还会变什么？翻开白蝴蝶的页面。（用散文语句表达：白白变成了美 丽的蝴蝶，举要飞起来的样子。）那么茫茫会变出什么跟白白玩呢？5、风有点大，白白站不稳，它会变出什么？（一座山）那茫茫会变什么？ 怎么说的？（茫茫说，你变成一座山，我变成一列火车来钻山洞）6、天上的风又大了一点，白白变成了一座桥，茫茫变成什么？茫茫是怎么 说的？（茫茫说：你变成一座桥，我变成帆船好像在蓝蓝的大海里走着 一样）三、完整欣赏散文1、幼儿一边看小图书一边听散文。（提醒幼儿看书常规）2、结束语，白白和芒芒还会变出什么呢？我们到教室里变一变说给其他小 朋友听听吧。