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1、一学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。我认真 执行学校教育教学工作计划，转变思想，进取探索，改革教 学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思 路、新设想结合起来，转变思想，进取探索，改革教学，收 到很好的效果。一、课程标准走进教师的心，进入课堂我们怎样教数学，课程标准对数学的教学资料，教 学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要 求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我 们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架, 明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思 路，课程目标，资料标准及课程实施提议有更深的了解，本 学期四年级在新课程标准
2、的指导教育教学改革跃上了一个 新的台阶。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保 证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探 索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情 感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本 指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动， 共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、 反思写下自我执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的 闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积 累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高教师的教学水 评是十分有用。
3、课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师 的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了 许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把 学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。在乘法的简算一组连乘计算题计算，学生发现了交 换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、 加括号到达简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处 理、数学习总结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研 究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生 在学习过程中的感受和体验。这说明：设计学生主动探究的 过程是探究习的新的空间、载体和途径。我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科
4、研促课改， 以创新求发展，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努 力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用 数学的意识和本事。重视培养学生的探究意识和创新本事。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发 展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面 发展，打好基础，培养学生创新本事”，以“自主一一创新” 课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量, 课堂高效率。三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学 习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善 教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和
5、掌 握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学 学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基 础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结 合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学 生已经掌握了什么，获得了那些提高，具备了什么本事。使 评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习 数学的兴趣，促进学生的发展。一学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。我们将 本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉， 把工作搞得更好。回顾初二下学期一学期工作，在学校领导的关心下，我 的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得了一定的成绩，成 绩稳中有升，学生尊师
6、守纪，各方面都处于良好的发展势头。 为了总结经验，进一步搞，现将我的我的工作情况总结如下:一、思想政治方面热爱教师职业，贯彻党和国家的教育方针，模范遵守国 家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真 学习中小学教师职业道德规范，不断加强修养，不断提 高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同事， 严于律已，宽以待人，实事求是。热爱学生，关心学生，用 爱心滋润学生心田，真正做到为人师表，教书育人。二、教学方面我深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去, 通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。指导学生 养成良好的学习习惯，我还采用了“一帮一”的方法，以优带 差，营造一种
7、互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、 要效益，在研究课程标准，分析教材和学生的基础上写出优 质教案，并在教案中突出教法和指导，讲课时能根据学生的 反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而 写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分 数和日期，鼓励学生及时完成作业。在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进 研究习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带 着问题不断探索的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学 生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学
8、 生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的 首要位置。三、学习方面教师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得 不断地学习、充电。认真学习课程标准，领会课标精神, 贯彻新课标运用方法，更新教学理，并用新的理念指导自己 的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。以上是我本学期在思想，工作，学习上所下的功夫，取 得了一定的成绩。在新的一年里，我将继续努力，加强自身 政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力， 为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡 献，我相信自己会有更大的进步和收获。2022年，我分别指导牧医X秋和牧医X秋两个班的学生 进行了 X为
9、期两周的实习实验。作作为中心任务教师，在实 习期间经常与学生进行交流，指导他们学习、生活，现总结 如下：一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的 理解实习实验是我校学生每学期经历的一个重要环节，实习 的目的是，透过理论与实践的结合，进一步提高学生的思想 认识，巩固所学的理论知识，提高了操作技能，尤其是观察、 分析与解决问题的实际潜力，这对畜牧兽医业余的学生而言 尤其重要。为了使同学们能加深对实习的认识，我就尽可能 地与学生就实习工作进行了交流与沟通，了解学生对于实习 的想法，还针对学生和实验室的实际状况，提出了具体要求, 使他们进一步了解实习实验的重要性和必要性，要求学生严 格遵守实验
10、室的规章制度，确保安全第一，个性强调要有吃 苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从事业余业务奠定了坚实 的基础。二、亲自动手，通力配合，力促学生完成实习实验任务 为了使学生能尽快进入实习状态，开始就对学生反复强 调实习要求，操作规范，亲自演示后才让学生分组实验。在 学生实习的过程中进行不间断的监督检查，耐心辅导，随时掌握学生动态，了解实习过程现的问题，并及时解决问题， 从而保证实习工作顺利安全有效地进行。对于那些操作不慎 损坏实验仪器的学生，严加教育，登记报告实习员，价格便 宜的在学生潜力范围内按价赔偿。三、认真总结、做好实习报告的批阅评分工作除了进行实习实验的日常管理，以保证每个学生能顺利 完成实习以外，要求每个学生每一天完成一份实习报告，事 后做好每个学生的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每 个学生做出一个合理的实习成绩，同时打扫好实验室的卫 生，让实习工作的收尾。