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1、2020-2021学年度第一学期综合实践活动课过程设计年级一年级科目综合实践活动课程活动时间周四下午第一节活动地点一 （6）班活动主题趣味不织布绘本制作活重点学会方法与指导。动难点多参与社会实践活动与探究，使学生了解简易手工制作的 一般过程，体验劳动的可贵和创造的愉悦。过一、创设情境，导入新课1、老师今天给大家带来一份礼物,你们猜猜它是什么？我知道同学们最爱看书了，所以我给大家带来了一本书。（引出本课学习。） 板书课题：猜猜我有多爱你2、一起读一读这个故事。二、动手尝试，自主探究1、拿出“第二页”从材料包中撕下小动物2、尝试讲一讲取下的都是哪些东西。（1）、教师出示兔子妈妈图片，解说，学生欣赏
2、，理解。（2）、 教师：谁能说出兔子妈妈的外形特点。教师板书：眼睛，鼻子，耳朵，尾巴学生争先恐后回答。3、同学们，你们喜欢兔妈妈吗？（学生回答）兔妈妈还像生活中的谁？你能试着把这些小动物剪下来吗？我们要想剪出这些小动物，首先应该怎么办？很好，下面同学们以小组为单位，开始制作（开 始）三、展示评比，共同提高1、师生共同观看展板，粘贴小动物到书本上，提高他们的观察能 力。2、针对较好的探究过程和方法给予充分的肯定，尤其是对有创 新意识的作品给予表扬，以增强学生的创新意识。四、拓宽视野，提高审美 评价完学生作品，教师出示图片，请 同学们讲一讲第一页的故事，使学生受到美的熏陶，开阔眼界， 增强他们对猜猜我有多爱你的喜爱之情，感受妈妈的爱。