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1、活动三实践与展示教学设计（一）设计思路本单元属于“综合探索”活动内容，根据教材内容进行拓展与变化，为了使学生可以 更好地综合以往学习的知识进行探索实践，利用本单元前面的内容进行引入，再配以课件中 的演示，用以辅助学生大胆进行举办画展的实践。教学目的通过筹划、设计、宣传、布展、开幕等举办画展的过程，促进学生的筹划和实践能力, 使学生初步体验筹划画展的过程，激发学生的参与热情，培养学生的协作意识、实践意识和 创新精神。教学重点1 .拓宽学生对画展的理解。2 .拓宽学生对组织画展的认识。3 .锻炼学生筹划的意识和实际操作的能力。4 ,初步体会组织、筹划、实际操作画展的过程。教学难点1 .如何设计、制
2、作画展的宣传品。2 .如何装饰、装裱作品。3 .布置、举办画展。教学过程环 节教学过程与方法教学思想教师活动学生活动一、引入根据各小组的策划，同学们想一想：要想成功 地举办一个画展都需要做哪些准备工作？请各小组 进行研究，并准备一份筹备计划。二、讲述新课学生讨论创设情景教师按小组进行组织、筹划工作。锻炼学生组织一个画展需要进行：挑选作品、作品的装的组织能饰、展品的摆放设计、海报设计、请柬设计、布展、力，激发组织接待和讲解等环节的筹备。学生的探根据筹备计划选出负责人，进行各部门人的分 配。筹备小组的建立：（根据自己的特长选择小组）1 .设计组：负责海报设计、请柬设计、作品标 签设计。学生分组讨论
3、、分工索热情2.展览组：负责作品装饰、展品摆放设计、布培养学生展。的分工协 作精神三、作品的装饰学生看课件演示、思教师利用课件介绍绘画的装饰和装裱：1.利用衬纸装饰考2 .为绘画配上合适的镜框3 .中国画的装裱赶快行动起来，为你手中的绘画作品选择合适 的装饰风格，让它在画展中大放光彩！四、设计教师与负责设计的同学探讨和研究1 .海报设计与制作2 .请柬设计与制作3 .作品标签设计与制作学生讨论并思考画展宣传品的设计与制作（利用课件介绍，供学生参考）五、学生展示学生布展、展览开幕。学生讨论、研究、设 计和制作学生接待参观启发学生 的创新意 识、设计 思路感受创作 的过程与 乐趣，体 验成功教学设
4、计（二）设计思路本单元属于“综合探索”活动内容，根据教材三个活动内容进行拓展与变化，为了使 学生可以更好地进行筹划、设计与布展，带领学生走入社会，充分地体验和观察画展的场地 设计、装饰风格、宣传品的设计。在现实中启发学生的设计灵感，让学生在实践中自主的、 自然的学习。教学目的通过学生对画展的参观、观察和体验启发学生的策划灵感，激发学生对举办画展的热情, 对组织画展的理解，使组织和策划有感而发，培养学生的策划能力和实践能力。教学重点,拓宽学生对画展的观察。1 ,引导学生对自己身边展览、展示的关注和学习。.2 .在实践中体验布置、宣传画展的方法和经验。3 .初步体会亲自组织、布置画展活动的过程。教学难点,发现身边展览、展示的艺术价值。1 .在生活中寻找经验、学习布展的方法。2 .独立组织全面的画展。教学过程1 ,将学生分成小组，让他们到街道、商场、地铁、影院等公共场所去寻找展览和展示的 内容，并记录下来。同时各小组总结自己的发现，找到对自己办画展有价值的信息和灵感。2 .各小组展示自己的发现，讲述活动中的发现和体会，并提出对本次画展的思考。3 .学生根据参观的体会在教师的带领下亲自准备一个画展。4 .展示学生的策划方案，搜集作品。