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1、2022年小学英语教师工作总结本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成 了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立 足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对 本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总 结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将 有关方面总结如下：一、政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风 扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业 务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的 目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新 理念有机的结合起来。更新观念，丰富知识，提高潜力，以 全新的素
2、质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。我喜爱并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱 护他们，还教育他们懂得做人的道理，构成正确的是非观。 班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑 重担、互帮互助的良好班风。二、教育工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学 生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循 “严要求，高标准”的指导方针。强上课技能，提高教学质量。在课堂上我异常注意调动学生 的进取性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简 便，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的本事。本学期我 把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生 在获得知识和技能
3、的同时，在情感、态度价值观等方面都能 够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成 是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主 性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、 指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主 人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中 有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究习的新的 空间、载体和途径。四、创新评价，激励促进学生全面发展我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学 习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善 教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技 能的理解和掌握，更关注他们情
4、感与态度的构成和发展；既 关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化 和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些提高, 具备了什么本事。使评价结果有利于树立学生学习数学的自 信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。五、认真批改作业，做好课后辅导工作布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时, 认真分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的 问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情景及时 改善教学方法，做到有的放矢。对生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是 学生思想的辅导，提高生的成绩，首先解决他们的心结，让 他们意识到学习的重要性和必要性，使之对
5、学习萌发兴趣。 这样，生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数 学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败 的困惑，虽然取得了必须的成绩，但也存在不少的缺点。本 人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自我的不足, 力争取得更好的成绩。#5146141、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德 教育和常规教育，及时结合学生现的各种问题纠正解决，并 建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐渐 构成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和礼貌礼 仪习惯。2、发挥“小干部”的大作用：
6、大胆放手使用班干部， 透过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班 内构成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况， 协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学 习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课 业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富 多彩的班级活动，用心参加学校组织的各项活动，搞好班级 的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良 好的学习、生活习惯。5、经常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持 和配合，指导家长正确教育子女等。透过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常 行为规范等都有了较
7、大转变，为今后的教育教学工作打好了 基础。三、教学工作（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目 的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归 纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快 式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教 并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，本学期，自我 在多位有经验的老师的指导下，代
8、表学校进行了数学教学设 计的展示，从这个活动中我积累了不少宝贵的经验，使我明 确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎样教。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重 在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的 放矢。对于学困生能做到面批并及时耐心的指导。（二）调动学生的用心性。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感 受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不 强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种 游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用 心性。让他们的天性和个性得以健康的发挥。让学生在视、 听、触觉中培养了创造性思维方式，变“
9、要我学”为“我要 学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好生转化工作作为教师，就应明白任何学生都会同时存在优点和缺点 两方面，对优生的优点是显而易见的，对生则易于发现其缺 点，尤其是在学习上的学生，往往得不到老师的肯定，而生 转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一 年来，我一向注重从以下几方面抓好生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：生的这天比他的昨日好，即使不然， 也应相信他的明天会比这天好。2、因势利导，化消极因素为用心因素。首先帮忙生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其 次以平常的心态对待：生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其 反，他们就应
10、享有同其它学生同样的平等和，也就应在稍有 一点进步时得到老师的肯定。3、方法得当，效果明显。孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是十分苦恼的。 但家长和孩子往往束手无策。所以作为教师要多与他们沟通 辅导的方法。使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导。另 外，对学困生要多进行耐心的辅导，一遍不会讲两遍，两遍 不会讲三遍，而且要把知识反复巩固。“熟能生巧”这句话 在那里最适宜但是了。只要看到学生努力进步了，那老师再 多的付出也是值得的。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但 成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学 习两极分化还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后 的工作中
11、，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取 更大的成绩。#6255292022年小学英语教师工作总结一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、 坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语. 一学年来，我在义指导下，认真学习党的路线、方针、政策， 特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语 教学.能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准， 理念.有针对性地应用于教学活动当中.同时在教学过程中， 能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成 绩.下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在 今后的教育教学工作中取得更大的进步.首先，根据我所任教班级的
12、实际情况，优生几乎没有，中 差生却俯视皆是.有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育 还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对 多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠 为关注，变薄待为厚待.我注意帮助他们找到优、缺点，以发 扬优点，克服缺点.其次是以平常的心态对待：差生也是孩子, 厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平 等和，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱.厚爱差生， 我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面 前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”， 即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学 习的畏惧、犹豫、满
13、足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中 差生，鼓励他们讨论；最后做到“理解”二字，即通过学生的眼 睛看事物.由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促 进了中差生不同程度的进步和发展.其次，认真制定教学计 划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动 和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸 取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平.每节课 都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对 学生.按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科 知识.还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多 方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格.教育是爱心事业，
14、为培养高素质的下一代，本人时刻从 学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导.对于 个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度, 积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再 厉，再创佳绩.通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从 德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远 大的理想.在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多 方面去搜集相关资料.为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好 基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫 画、录音等多样形式.通过培养学生学习英语的兴趣,调动学 生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完
15、成教 学任务.最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复 习计划并付诸于教学过程中.同时能够认真布置和批改课后 作业，争取不让作业成为学生的一种负担.经过全体师生的 共同努力，班级学生取得了很大的进步.当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯 路，我知道还有许多不足之处.我会在今后的教学过程中逐 步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一 名合格的中学教师.路漫漫其修远兮天高任鸟飞，海阔凭鱼跃.让我们师生 共同完成党缴给我们的教育任务.今后望领导、教导给予多多指教.2022年骨干教师自我研修总结本学期，我担任x年级数学教学工作，认真学习教育教 学理论，从各方面严格要求
16、自我，主动与班主任团结合作， 结合本班的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业 业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教 育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领 域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在 课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的 是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数 学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用 数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；构 成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活 和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的 实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一 课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学艺术，提高教学质量课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增