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1、这年本人任初中历史的教学工作，4个班级。课程资料 涵盖中国古代史、中国近代史以及世界史。加之九年级需要 在本学期学完一学年的课程，教学进度比较紧。所以很感激 一学期来x位班主任和孩子们一齐共同营造的课堂学习氛 围，使得本学期的教学工作顺利进行。总结如下：1、熟悉学生。这一届七年级仅有1个班，开学的几周 观察我们的学生，学习的劲头很足，对历史这门新开的课程 感到陌生而新鲜趣味。他们在课堂上的行为表现传递给我的 感觉很舒服，他们很认真。平时在课后找些同学们来聊天， 听听他们的想法，又或者趁着放学空闲的时间到他们教室串 门，相互熟悉，了解他们。八、九年级的学生一向跟上来所 以对他们有必须的了解，关键
2、是在新学期如何树立目标，学 习更上一层楼。异常是一些缺乏自主学习对待学习怠慢的学 生。在课堂和课后加以关注和交流。2、阅读。虽然来在育英一向担任历史教学工作已有三 年，可是对自我的课堂，自我评价的话还不够满意，缺少一 些对书本以外的历史知识的补充，给学生一种感觉 历史 课不够精彩。又或者语调平稳，还有讲历史故事时声音应当 有的抑扬顿挫，不够吸引学生。所以这学期尽可能阅读历史 书籍恶补，异常是中国古代史部分。其次关注在历史教学理 论方面的书籍，如新理念历史教学论海派历史教学透析等。这在平时的课堂教学中，有帮忙。3、教学常规。对待课堂不敢怠慢，每节课都做好准备, 无论是阅读或者课件的制作。开学初制
3、定教学计划，在实际 的教学中落实，若有假期或临时事情错过课程，及时调整， 在每一周都抽空制定下周的课时安排与工作计划。认真备 课，根据课程标准和学生学习进度，是在课堂拓展视频还是 评讲部分习题，做到心中有数。对学生的作业尽力每课批改。 认真对待单元检测，以考查学生学习掌握情景，及时反馈。 课堂上帮忙学生理清历史知识线索，借助视频或者阅读材料 引导学生理解本课所学知识，及时练习巩固。本学年，做了一些工作，但我深知还有许多不足之处， 比如和学生的沟通交流还不够，三个年级，时时会有顾此失 彼的感觉。有时对待学生过于严厉，对生的关注还不够。期 望在未来努力改善。并坚持自我的热情、爱心、耐心和细心 投入
4、到教学工作中，为我们的学生和学校的发展尽一份微薄 之力。#270096本学期，本人任教初二年级三个班的历史课。一学期来, 本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的 精神从事教学工作。作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理 论，认真备课和教学，进取参加科组活动和备课组活动，上 好公开课和平衡课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学 经验，取长补短，提高自我的.教学的业务水平。每节课都 以的精神状态站在教坛，以和蔼、简便、认真的形象去应对 学生。按照初中历史新课程标准进行施教，让学生掌握 好科学知识良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从 现实身
5、心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别 差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，进 取应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再 厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生树立自觉地 从德、智、体、美、劳全方面去发展自我的观念，树立崇高 远大的梦想。作为教初二历史课的教师，明白自我对教材的生疏，故 在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料，为提高 每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握 好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培养学生学习政治的兴趣，调 动学生学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时 完成
6、教学任务。经过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复 习课，培养好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学 期授课时间较短，复习资料较多，复习比较仓促，同时发觉 很大一部分学生理解本事较差，学习自觉性不高。加上本人 对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积 较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自我 的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一 切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作 和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校 的肯定，对于我真是莫大的安慰。
7、而我自己在支教的同时也 得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我 敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度， 他们才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持 下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作， 现总结：一、服从领导工作安排，工作踏实认真。去年九月开学伊始，按照区教育局的工作安排，我和另 外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教 学校一一迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校园 的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以 高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼 墨，辛勤付出。每周二十节语文课，另加四个早读，并兼任
8、班主任工作，这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师 的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责， 时刻牢记自己是一名党员，克服种.种困难，勇敢承担起工 作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞 特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还 与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验 与实施。同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的 业余特长，积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作， 利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作， 取得了良好的社会
9、反响。2022年底，我在永存小学组建了航模队，积极训练并参 加了市级比赛，十二名运动员共取得了两个第一名，两个第 二名，一个第四名，一个第五名的好成绩，开创了新洲乡参 加此类比赛的先河。此外，我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛，送 交的科幻画作品获市级优秀奖。二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭 教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、 不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭 人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆 发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边 活动，要使之有效地进行，就要
10、建立起学生对教师的信任感。 尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想， 建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态 度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要 善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之 间的宽松、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课 前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教；课堂上我 尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深的吸引 着每一个学生；课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重 点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢 休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学 精神，
11、很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还 非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良 好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解 每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解 到我班刘勇和李舟同学家里比较困难，我就经常把家里的旧 衣服送给他们。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情 况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面， 增强课外知识储备量。同时，利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工 作的机会，反映村小的实际困难。学校领导极为关心和重视, 布置大队部宣传发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支 持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高
12、。支教后期，利用汶川大这一突发事件为契机，带头奉献 爱心，加强学生的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以 事实、以亲身参与达到育人的目的。三、与同事搞好关系，树立主人翁的意识。我在学校住宿和就餐，常利用茶余假后或工作之余与老 师们聊聊天，叙叙家常，对于农村小学教育及老师的现状有 了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学 校领导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打 成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到 学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学 校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取这样过 了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解
13、我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴，更为交到一批可 信赖可学习的朋友而高兴。一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管 有着种.种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小， 但我依然风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着， 即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己复合型胃溃 疡的病情面前，这份执着不曾改变。重温自己的支教生活， 尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，更使 我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路 上浓墨重彩的一笔。到农村支教一年，对我来说是一种锻炼和实践的机会。 希望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校交流沟通 的桥梁，为实现均衡教育贡献自己的一点力量。#505287