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1、全国优秀特岗教师事迹报告会观后感心得5篇精选大全我信任这不是一件轻而易举的事，或许在其中我会遇到冲突和冲突, 但是我想我会坚决我的信念,在老师生涯中不断成长，做一个好老师。 一起来看看全国优秀特岗老师（事迹）（报告）会（观后感）心得5 篇精选大全，欢迎查阅！全国优秀特岗老师事迹报告会观后感心得1我的本职是一名学校校长,有人说过：一个好校长就是一个好学校, 所以我牢记自己的使命，我是学校的领头雁，我有责任带领学校展翅 高飞;也有（教育）家说过，一个校长也应当是一位学者，所以我与 时俱进，力争成为一个有学养的（文化）人;还有人说过，一个校长 也应当是一位理财专家，所以我精打细算、开源节流，盘活学校
2、经 济20年，我被教育局任命为永丰镇中心学校校长。一年来，在教育 局、中心学校的领导下，我依据本学校实际，以科学进展观统揽全局， 坚持以人为本，构建和谐教学氛围，为全面提高教育教学质量而努力。 现将我任职以来的工作状况作一个简洁的回顾：一、以师德师风建设为先导，推动规范化建设。师是国之宝，德是师之魂。要想有一支作风优良、纪律严明、（爱 岗敬业）的老师队伍，首先必需加强师德师风建设。因此，上任伊始， 关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是根据 自己的共性办事。应转变教育观念，树立以同学为主体的服务意识, 制造出敬重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。二、注意业务素养的提高。随着
3、摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教 学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲 击，计算机的普及和（网络技术）的进展也使同学的学问来源和学问 范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要认知主体在建 构中的作用，要注意综合素养的提高，不断“充电”、学习和把握现 代教育技术，在新形势的教学下，大胆运用现代教育技术，做到师生 互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康进展。三、要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到 所从事的老师职业之中，为党的教育事业努力，有成效地工作。在商 品经济社会的今日，在金钱物质的引诱下
4、，老师队伍中有不少人抛教 下海，图谋个人的所谓进展;有人把老师这一职业只当作谋生的一种 手段;有人把老师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子 的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学 工作缺乏热忱，对同学不负责任，职业抱负信念动摇，情感淡漠，谈 不上有好的师德师风。四、立足本职，教书育人。我认为:一位称职的老师,要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。10 在详细的教学过程中，要上好每一节课，仔细批改每一份作业，要仔 细开展教学讨论，讨论教学方法，在教学过程中不断（总结）、提高。 刻苦钻研，并做到精益求精是老师职业的需要，是师德责任感的体现。 自己在教学中的教学技巧、力
5、量和学问水平的凹凸强弱，直接影响到 自己在同学集体中的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授学问, 更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于老师的楷模形象。所以老师要优化自身形象，从树立“以德立教、领先垂范、严于律 己、无私奉献”的老师形象入手，把外树形象与内强素养结合起来, 以良好的师风师德感召和熏陶同学，提高教育人的可信性;老师在行 为、气质、素养上都应提高文明程度。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。所以在日常的教育教 学工作中，我们要用行动诠释师德师风的真正内涵。让我们以良好的 师德，共同撑起教育的蓝天！全国优秀特岗老师事迹报告会观后感心得4有人说，一个同学就是一首诗，一个心灵就是
6、一个世界，爱同学就 是要对每一个同学发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的 感动，苦痛着他们的苦痛，收获着他们的收获，胜利着他们的胜利, 在同学心灵的沃土根植美妙和幻想。（一）、用亲和之心架设教育之桥我常常这样扪心自问：做一名优秀的老师，最重要的毕竟是什么, 美丽的语言，广博的学问，还是丰富的阅历?最终，我发觉，这些都 是一名优秀老师不行或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越11 心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的爱 护，关爱使他们感到舒服、亲切，一句恰如其分的赞扬和关怀远远赛 过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心 触动他们的心弦，也同
7、样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬， 能点燃同学的幻想;它是指路的明灯，能照亮同学前进的路程“捧着 一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风 化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简洁的说教，而是一 种无私精神的体现，一种不息的师魂！（二）、用无私之心铺就事业之路老师对同学的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。 老师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威 信，真诚沟通;可以感染同学，乐观进取，勤奋努力;我们更可以感动 社会，爱岗敬业。（三）、用讨论者之心搭建教学之梯在学校“科研兴校，内涵进展”思想的引领下，成为讨论者、作讨 论型老师成为
8、我的事业追求。我仔细钻研，努力实践，优化课堂结构， 提高课堂实效，（四）、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子日:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。” 教育实践表明，老师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度, 乃至一言一行，都直接或间接地影响同学的心灵。正由于言传身教这 种特别的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因12 此培育人才的素养主要取决于老师的思想政治素养和业务水平。老师要在同学心目中树立崇高的威信，首先必需具有渊博的学问和 严谨的治学态度。老师的言行对同学起着潜移默化的作用，有时简洁 的一句话会给同学留下终生难忘的印象。老师展现的不仅是
9、丰富的科 学学问、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有老师的共 性及心理素养。老师在课堂上的一言一行，同学尽收眼底，因而老师 在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染同学，在“教书”同时 起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则， 作身先士卒的垂范。另外还要关怀喜爱同学，课后倾听同学的声音做 同学的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物 是否符合个人需要而产生的态度及心情体验，它在教育过程中具有巨 大的作用。（五）、依据新时期同学的特点启迪同学心灵现在的同学毕竟有哪些特点?这是老师在教书育人过程中要留意的 问题。教书育人的指导思想肯定要突出时代性，适
10、应培育现代化建设 所需要的人才。老师在教学中要通过多种（渠道）把握同学的思想动 态，实行适合于同学心理特点的措施加以诱导，使同学坚固树立起正 确的思想观点，明确学习目的和任务。针对同学的特点多开展一些健 康有益的课外活动，把同学吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。 如常常开展纪律法制教育，增加他们的纪律法制观念，使他们懂得遵 纪守法的道理。教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有13 的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随便性的，而是依 据肯定社会所确定的教育目的和任务的要求，老师按规定的教学内容, 有目的、有方案地传授给同学，使同学把握肯定学问，形成肯定的学 问体系
11、，成为肯定社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是 目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教育规律。 将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是忘却了自己的社 会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义老师神圣 职责的亵读。每个老师都要遵循教育规律，不仅要做好专业学问的传 播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才 不愧为合格的人民老师。全国优秀特岗老师事迹报告会观后感心得5通过学习，我深深的知道，师德，即老师的职业道德;师风，即老 师的行为作风。对一个老师特殊的重要，由于，老师是同学行动的标 准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德
12、师风问题， 不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出：“以身立教， 为人师表”等；“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要 育好人，各方面都要为人师表。我们清晰地意识到:正确熟悉自身的 职业价值，提倡爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的 必定要求。当今世界，科学技术日新月异，学问经济方兴未艾，国力竞争日趋 激烈。各国之间的竞争，说究竟是人才的竞争，是民族创新力量的竞 争。教育作为培育人才和增加民族创新力量的基础，必需放在优先进14 展的战略地位。没有教育事业的跨越式进展，就无法造就社会主义现 代化建设所需要的数以亿计的高素养劳动者，数以千万计的特地人才 和一大批拔尖创新
13、人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力 资源优势，就难以提高全民族素养，难以提升国家的综合国力，难以 实现中华民族的宏大复兴。教育兴、民族兴。正由于这样，中央打算 坚决不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。教育要进展，老师是关键。教育事业的改革进展要坚持以人为本， 以人为本体现在两个主体地位:一是教育要以育人为本，同学是教育 的主体;二是办学要以老师为本，老师是办学的主体。老师在传播人 类文明、启迪人类才智、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重 要的、关键的作用。老师是社会主义事业建设者和接班人的培育者， 是青少年同学成长的引路人。没有高质量的老师就没有高质量的教育, 没有高质量的教育
14、就没有高质量的人才。敬重劳动、敬重学问、敬重 人才、敬重制造，首先就要敬重老师，关怀老师的进展，重视教育队 伍的建设。我们党的几代领导集体对老师都赐予了高度的重视。伟人 说过：“老师是人类灵魂的工程师”。一个学校能不能为社会主义建设培育合格的人才，培育德智体全面 进展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在老师。老师是同学 增长学问和思想进步的导师，他的一言一行，都会对同学产生影响， 肯定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉领先 垂范，这才能真正为人师表。在全国加强和改进未成年人思想道德建 设工作会议上提出，广阔老师要为人师表，注意师德修养，以高尚的15 情操教书育人，注意素养
15、教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思 想道德建设中的重要作用。重温柔学习我们党几代领导人的讲话精神, 我更加深切地熟悉到，教育事业进展，关键在于老师。全国优秀特岗老师事迹报告会观后感心得5篇精选大全相关（文章）：乡村筑梦人2022年全国优秀特岗老师事迹报告会学习心得观后感5篇 全国老师进展大会观后感心得5篇精选大全 全国老师进展大会观后感心得5篇【精选大全】 关于2022最美老师事迹观后感心得精选5篇 2022最美老师事迹观后感心得体会5篇 2022全国老师进展大会观后感心得5篇精选大全 2022最美老师事迹观后感心得800字精选5篇 2022全国教书育人楷模事迹观后感心得范文5篇 全国教书
16、育人楷模事迹观后感心得体会范文精选5篇 精选6篇观看先进事迹报告会心得体会1609-16红领巾奖章一星章申报主要事迹09-16红领巾奖章二星章学 校个人事迹09-16红领巾奖章先进事迹2022优秀范文09-162022新 时代好少年个人事迹300字十篇09-16新时代好少年个人事迹简介 2022版10篇09-16高校生评奖评优事迹申报材料1000字09-16励 志高校生典型事迹1500字09-16最美高校生评比事迹范文09-16新 时代优秀高校生事迹2000字09-16优秀高校生个人事迹800字以上相关热搜老师抗疫志愿者事迹材料抗疫一线志愿者先进事迹1000字驻村第一 书记战疫先进事迹暖和和感
17、动的街道防疫事迹抗疫一线“她”的感人 事迹2022钟南山人物事迹观后感作文10篇最美逆行者抗疫事迹材料 先进个人抗疫事迹1500字社区抗疫一线优秀事迹抗疫志愿服务队先 进事迹598956div17 我依据县教育局关于加强师德师风建设的工作支配，结合学校实际， 制订相应的切实可行的方案和（措施），宣扬好、开展好、落实好师 德师风建设。通过学查、促等活动，一个“铸师魂、树师德、修师身” 的氛围逐步形成。过去，学校里有一种不良的舆论氛围与思想动态， 有些老师由于工作精彩得到领导的表扬，其他部分老师要讥讽或者挖 苦他，被表扬的老师对我直言“以后不要在大会上表扬我”，好像有“木秀于林，风必摧之”的趋势。
18、我 看到这个症结，立刻敏感的意识到这是最不利于老师成长的环境，有 些老师不思进取，他还不情愿别人进取，甚至是别有专心，我就从引 导正确的舆论氛围入手，批判这种错误倾向，煞住这种不正之风。与 一些老师沟通谈心，反复做他们的思想工作，慢慢地，健康向上的舆 论导向重新在老师队伍中树立起来。几个过去思想落后的老师通过学 习，如今一改过去那种散漫作风，工作仔细扎实；中青年老师更是一 头扑在教学上，勤勉务实。学校多次开展师德师风活动，如演讲、出 墙报、写论文等。不久前，我校以中心学校组织的青年老师竞争“教 坛新星”演讲竞赛为切入点，让老师深刻（反思）自己的教学理念、 教育主见与贯彻状况，老师们言辞恳切、一
19、吐心声。有的当场作出宣 誓;有的与同学以心坦诚相换;有的慷慨陈词加强师德师风的建设，就要落实到爱的教育行动上去。强调师爱的 深层次是理解、敬重、信任和包涵同学。在以人为本，以爱育人的教 育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。 对同学敬重、公平、民主、关怀。各班主任及科任老师能以身作则， 做好同学的表率。老师的服务意识;责任、为人师表意识;廉洁从教意 识;教学质量意识;团结、协调、分散的意识大大增加。老师们基本上 形成健康的工作心态。在开展工作中能乐观主动。可以这样说，如今 黄沙中学的老师是一支思想纯净、作风严谨、爱岗敬业、精诚团结、 乐于奉献的老师队伍。以开展师德师风建
20、设为先导，形成一个靠得住的抓手，扎实推动学 校规范化建设。二、加强学校管理，全面提高教育质量。为了全面提高教学质量，我很重视校本培训、校本教研，老师整体 素养的提高,重视老师的个人进展。在教育处、教研组的细心组织下， 我校的教研工作开展得有声有色，老师的教学教研力量不断提高。我 们结合本校的实际，在校内组织中青年老师“赛课”，开展帮带工程， 培育骨干老师;鼓舞老师参与各级各种竞赛活动。一所学校要有生命力，除了升学率，素养教育的开展实施显得尤为 重要。素养教育是一个与时俱进、具有开拓性的教育工程。上重点高 中或其他学校的同学究竟是少数，大部分同学要步入社会，这些人的 命运应当引起我们的关注，办学
21、理念到了应当更新的时候了。那种单 靠造就“考试机器”、“答题大王”的尖子生来打造学习品牌，提高学 校的知名度的做法是片面的，眼里只盯着尖子生，忽视学习困难生是 教育失败的表现。我们应当转化差生，使同学接受均等教育，同顶蓝 天，共享阳光。我校开展丰富多彩的课外活动，充分调动同学的学习乐观性。一年 来，我们克服老师不配套的困难开齐了全部小科，基本保证了各科课 时。在此基础上学校开展了一系列的活动，“美术活动小组”、“音乐 爱好小组”、“体育爱好小组”等爱好小组和“文学社”开展的活动为 学校培育了一大批有特长的同学。各班还根据自身实际状况开展了各种社会调查活动和（社会实践）活动，学 校还举办了同学（
22、读书笔记）展，举办了广播（体操）、趣味等多种 形式的运动会球类竞赛等，丰富了同学校内生活，把同学多余的精力 引导到有意义的事情上来，培育了同学良好的情趣。常常利用校会、 国旗下的讲话和班队课加强同学的个人修养、前途抱负、人生价值观、 心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的进展和新人新事的典型 事例让师生与时俱进，适应社会进展的需要。三、创建平安和谐文明的校内我们结合本校实际，对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周 边的整治力度。把平安的职责意识分降落实到各班主任和任科老师的 工作中，让每一位老师树立平安的责任意识。学校定期出墙报、班级 （黑板报）加大宣扬力度。对交通、食品卫生、用电、防火等
23、教育指 导，教育同学进行自救、自护的基本常识。组织同学收看专题教育片， 开展遇到平安突发大事的紧急疏散的演练等。进一步加强平安的教育 工作。加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平常 的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，用浅显的案 例，深刻地教育师生，平常我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话 等。加强这方面的教育。从而使我们能把握了学法、知法、守法等。 提高了我们对人生价值的熟悉。狠抓同学的养成教育。首先从学校卫生工作抓起，以开展文明班级、 卫生清洁标兵评比等一系列活动，把学校塑造成一个教书育人的好场所，探知求学的芳草地;接着扎实地推动师生各方面 规范化的养成，大
24、的方面没有一个直观的比较，我就从同学整队站队、 做操、狠抓养成。同时，又在我校推行“磨难教育”、“胜利教育”、“赏识教育” 比如：我们学校的走廊上悬挂了好多“（名言）”，这些名言就出自各 班一些品学兼优的同学之口。让同学们意识到榜样就在身边，名言被 接受的同学也有一种“受赏识”的胜利味道。学校的花坛里，一句句 唯美的警句让同学的品尝也会得到提升。这样的例子太多，举不胜举。 整个校内洋溢着浓浓的文化气息O这样，学校基本上形成了 一个诚信、 文明和谐、平安的校内。全国优秀特岗老师事迹报告会观后感心得2计算机科学系成立于1999年，当时的师资只有28人，随着学校的 跨越式进展，在校生规模不断扩大，我
25、系的老师队伍达71人，担当 全校同学的计算机基础课、我系两个专业的专业课程和各类二级学院 的课程，老师的教学任务相当繁重，然而新老师的师资培训、老老师 的进修提高都没有完全到位，另外学校跨越式进展目标也对老师提出 了更高的要求，师德师风（阅历）沟通会（心得体会）。因此，目前 学校进一步加强师德师风建设，提出“立师德、正师风、强师能”目 标，以提升师资水平，促进教学水平和教学质量再上新台阶，是每个 老师必需仔细对待并要用实践作出回答的问题。十几年的教同学涯， 我深有体会：做个好老师并非易事。一、爱岗敬业，忠诚于党好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。一个高速 进展的信息社会，信息技术
26、的核心技术是计算机技术和网络通信技术。 作为计算机专业的老师要想“传道、授业、解惑”，必需不断学习计 算机新技术，改革教学内容，通过自身的教学实践，给同学传授新学 问，丰富同学的学问储备，培育同学运用学问解决实际问题的力量。 与此同时，老师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚 韧的意志品质，来浅够默化的影响和熏陶同学。二、相互学习、相互敬重由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使同学在老师面前往往 会失去自我，特殊是在中学校阶段，公平观念几乎完全为师道尊严所 替代。在教育这一培育人的社会实践活动中，老师和同学不是简洁的 主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向沟通的关系。
27、向同学灌输公平意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会 实践活动中不断进展其主体性，这是高校老师义不容辞的责任。老师 在内心深处确立了同学的主体地位，同学的主体意识又逐步觉醒和进 展，这样才能进行主体与主体间的有效沟通和沟通，达到教育实践活 动的良好效果。三、提倡民主，做出表率民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播学问、播种文明的 校内里，却有部分老师缺乏民办法识，有些中学校老师甚至成了 “专 制”的代名词，可见老师提倡民主并身体力行的必要性。高校老师虽 不像中学校老师那么专制，但师道尊严的流毒依旧至深，认为同学敬 重老师是天经地义，却忽视了老师也应当敬重同学。在教学过程和教 育管理
28、中，对同学过多地指责和否定，指责同学学习不努力、生活散 漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有依据的，同学在内心 深处也是难以接受的。由于同学的需求和共性被忽视了，他们的主体 地位得不到体现，而且有的批判和指责带有主观武断的颜色，缺乏在 相互新生的基础上争论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的 沟通。明显，民主作风是确立和进展同学主题性的基础，是师德师风 建设中不行或缺的重要内容。四、因材施教，关怀同学同学的确存在“好”与“差”的差异，老师应因材施教，对“好同 学”关爱备至，而对“差同学”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部 的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活、品德上每 一
29、个闪光点，加以充分的确定和激励，让他们感到暖和，增加自信, 从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就 会把老师当成知心伴侣，情愿向你畅快乐扉，情愿接受你如何学习和 如何做人的指导。老师，是同学学习和效仿的榜样和楷模，身教重于 言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽 默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的学问， 如同和煦的阳光照耀到同学的心灵上，使他们感到暖和、舒服、轻松。 融洽的师生关系可提高同学的学习效率，从而产生对老师的信任感, 敬重感，即“亲其师，信其道”。师德不仅是老师个人问题，也是老师群体问题，即风气问题。个人 师德不好，
30、虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的 坏影响，但究竟还只是小范围的事。老师群体假如风气不好，特殊是 与社会上的不良风气沆湿一气，其危害性就大了。这时的师德问题就 演化为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教育行业 的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很 大的污染。大到学校乱收费、“吃”同学、拿同学，小到老师个人贪占同学， 一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关 的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必定行风日下, 行风不正，必定师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必 先整顿世风。而特别说，由于教育行业对后代的影
31、响超过其他行业, 因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以, 任何时候，提倡老师的师德师风都是必要的。学校是培育人才的基地，老师是培育人才的关键。作为新时期的人 民老师任重而道远，应自强不息，不断充实和完善自己，不断探究新 的（教学（方法），丰富教学阅历，取众人所长，补己之不足，精益 求精，为培育和造就跨世纪接班人而努力奋斗。全国优秀特岗老师事迹报告会观后感心得3“十年育树，百年育人”，祖国的建设需要各方面的人才，而人才 的培育靠的是教育，振兴民族的盼望在于教育。老师是振兴教育、培 育人才的关键;老师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育， 就必需造就一支事业心强、工作作风
32、扎实、师德优、业务精、让党和 政府放心、人民群众满足的、高素养的老师队伍。当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，肯 定程度上影响了人民老师良好的整体形象。例如：老师急于求成，往 往口不择言，损害了同学的自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打 扫除等变相体罚同学的现象时有发生;老师不公正地看待同学，把同 学清楚地分为三六九等，做不到一视同仁。面对新时代的状况，在推 动素养教育，提倡更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象, 已成为广阔老师面临的重要课题，通过对师德教育的学习，我有几点 感受:一、爱心是根本。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。霍 懋征老师从教六十年感悟到：没有爱就没有教育;邹有云老师“专心 去爱每一位同学”；林崇德老师也指出“师爱是师德的灵魂”。在教学 中，我树立了正确的同学观，敬重和充分信任同学，以公平的态度对 待同学，并深化了解同学，真诚关怀同学的进步和成长，力争成为同 学的良师益友。当然，这也不是说爱同学不是一味的迁就、放纵同学。在对同学提 出严格要求的同时，又要循循善诱，急躁启发，讲清道理，说明利害