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2、，彼此都比较熟悉， 大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究。为幼儿提 供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特 点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为 了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析我班现在共有幼儿39名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大 部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能 力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育， 努力做
3、好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友 爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参 加体育活动的兴趣。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特 征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的 关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学别人的优点作为平衡线，
4、改正存在的不足与缺点。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和 问题也在发生着不断的变化。下面是小编收集整理的，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。幼儿园中班班主任的工作计划1新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉， 大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究。为幼儿提 供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特 点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为 了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划
5、：一、班况分析我班现在共有幼儿39名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大 部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能 力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育， 努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友 爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参 加体育活动的兴趣。
6、2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特 征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的 关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的经验；幼儿的 学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的 指导。3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过 晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练， 严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园
7、的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿 的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿 适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过 程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安 全；结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个 小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及 时上报
8、园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息、，不可来园， 以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿 受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作， 同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解 决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家 长的配合理解，使家园教育能协调一致。
9、对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多 种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介 绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。五、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他老师互相沟通，形成良好的合 作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教 育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己 的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己
10、感到有很大的压力， 以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。幼儿园中班班主任的工作计划2一、班级情况分析：经过上段时间的幼儿园生活，现在班中幼儿的具体表现如下：1、优势：（1）责任意识逐步形成。（2）绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭 后能正确地用毛巾擦脸等。（4）思维比较活跃，有探索的精神。2、不足：（1）在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。（2）在教学活动中，参与讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比较容易分散。（3）在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声
11、说话的良好习惯。（4）同伴间发生矛盾时，自己解决问题的能力还不够；（5）在学习中，倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。（6）部分孩子在家和在园表现不一。如在园能自己的事情自己做，在家就不愿自己动手。（7）幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。3、个别幼儿情况分析：（1）应驰威等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插 嘴现象比较严重。（2）陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守活动的规则。（3）顾婿、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。4、家教情况分析：（1）家长中有些包办代替的
12、比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教 育信息了解的比较少。（2）家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。（3）家长的素质有些比较好，应该要充分地挖掘。所以，我们将与家长积极联系，密切配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，因为家 庭是可以利用的课程资源之一。二、学期培养目标：常规性目标1、认真盥洗，较正确地使用毛巾、便纸等；能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方， 逐步养成物归原处的习惯；对自己所做的事表现出自信。2、了解人的身体的变化，引导幼儿关心和保护自己的身体，有初步的安全意识。3、能积极地参与活动，通过尝试、模仿，调整自己的运动行为，使动作轻松、自然、协调。4、有初
13、步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和他人分享快 乐，乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。5、尝试结伴、轮流、请求、商量等交往方式，喜欢表达自己的主张和喜好。6、爱父母、老师、长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的 关系，尊重他们的劳动。7、能理解日常的规则，初步辨别是非，遵守公共生活中的基本常规，学习控制自己的情绪 和不宜行为。8、亲近自然，尝试用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象，了解其简单 特征，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。9、了解社区内与上海其它典型的设施、景观，参与一些民间节日活动，萌发爱家乡的情感。10、
14、关心、了解幼儿活动中的热点话题，生成探索性主题活动。11、结合日常生活，学习并认识数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和 时间等概念，学习分类、比较、排序和测量等方法。12、愿意与人交往，注意倾听、理解他人意思，积极地表达自己想法。13、喜欢阅读，能有顺序地翻阅图书，会将语言的含义与图像进行联系与丰富地想象，并 初步留意周围符号的意思，能集中注意力去完成某项活动。14、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创 新的能力，体会成功的快乐。15、自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演，自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感 受和想象。三、个别儿童工作：1、
15、应驰威等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴 现象比较严重。目标：在活动中控制好自己，起到榜样作用。措施：以“小老师”的形象来约束自己的行为，并与其父母联系，多多进行正面教育。2、陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守活动的规则。目标：加强自我控制能力，学会约束自己的行为。措施：用他们的闪光点来激发和督促他们的行为，如通过“小小检查员”的要求来影响他 们。3、顾婿、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。目标：加强生活自立能力，培养自信。措施：请能力强的幼儿做她们的榜样，教师经常帮助鼓励他们，家长在家中多辅导，减少 包办代替，使他们在原有基础上
16、能有所提高。四、家长工作：目标：重视公信教育，通过多途径让家长了解二期课改理念，了解我园的课程，获取家长 对我们工作的理解和支持，让家长有知情权，成为我们教育的同行者和参与者。措施：1、召开12次家长会，让家长理解一些最新的教育理念，改革措施等，了解幼儿园教学 工作及幼儿在园的情况，请家长配合教师共同做好幼儿的教育工作。2、每周进行预约家访，及时与家长保持密切的联系，共同寻找教育幼儿的良好方法。3、定期宣传家教小知识，指导家长如何教育好幼儿。同时开展家园互动，及时地解决家长 对于主题活动或其他产生的疑问。4、定期发放家园联系手册，及时让家长了解幼儿在园的情况，同时家长也能让教师了解幼 儿在家中
17、的情况，让小册子真正互动起来，成为联系的纽带。新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉， 大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究。为幼儿提 供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特 点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为 了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析我班现在共有幼儿xx名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大 部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能
18、力、生活自理能 力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育， 努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友 爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参 加体育活动的兴趣。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特 征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的
19、 关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学 习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指 导。3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过 晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练， 严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿 的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适 宜的运动负荷，同时注重
20、幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过 程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安 全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小 时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及 时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园， 以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、
21、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿 受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作， 同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解 决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家 长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多 种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介 绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量
22、给有困惑的家长提供一些实际的帮助。五、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他老师互相沟通，形成良好的合 作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教 育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的 业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以 别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。艺术幼儿园中班班主任工作计划范文光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也不断更新迭代，是时候抽出
23、时间写写工 作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编整理的艺术幼儿园中班班主任工 作计划范文，欢迎阅读与收藏。我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习，幼儿的语言 表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比 以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手 眼协调动作明显增强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。我们以上海市二期课改的精神和上海市学 前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下：一、教育工作（一）语言1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为
24、技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成 的关系。4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响亮。（二）艺术1、透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思 维潜力、想象潜力和创造潜力。2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培 养幼儿健全和谐的人格。3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺 术的经验。4、引导幼儿继续
25、学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的 乐趣。5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造潜 力和创造意识。6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动 的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。（三）科学1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。2、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新 问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移潜力的发展。3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。4、能安静地倾听老师和同伴的讲
26、话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述 自己的发现，与同伴、老师交流。6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，用心主动地参与活动。8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。（四）健康1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有 简单的生活自理潜力。2、培养幼儿乐意参加体育活动，用心进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。4、能按节奏上下肢协调地走、跑，
27、能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或 跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四 路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。（五）社会1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二、保育工作1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。
28、3、做到经常开窗通风，持续教室空气流通。4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护潜力和意识。5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三、家长工作1、二月份召开新学期家长会。2、保证与家长经常沟通，向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。四、环境布置1、墙面环境更新。2、更新家园之窗。3、创设与教学活动相适的环境。4、大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作计划，期望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康愉 快地成长。新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉， 大家的情绪都很
29、稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究。为幼儿提 供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特 点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为 了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析我班现在共有幼儿39名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大 部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能 力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育， 努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自
30、我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友 爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参 加体育活动的兴趣。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特 征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的 关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学 习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作
31、材料和活动，并给予适宜的指 导。3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过 晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练， 严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿 的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适 宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过 程中要留意周围环
32、境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安 全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小 时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及 时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园， 以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿 受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系
33、。2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作， 同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解 决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家 长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多 种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介 绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。五、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他老师互相沟通，形成良好的合 作关系
34、。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教 育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指 导。3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过 晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练， 严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分
35、利用每一个生活环节，结合幼儿 的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适 宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，耍认真检查有关器械和活动场地，在活动过 程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安 全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小 时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及 时上报园里领导，并同幼儿家长带回
36、就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园， 以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿 受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作， 同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解 决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家 长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们
37、将以电话、家访等多 种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介 绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。五、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他老师互相沟通，形成良好的合 作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教 育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的 业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以 别人的
38、优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。幼儿园中班班主任班务管理的工作计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，何业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以 别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。关于中班班主任工作计划幼儿园中班班主任工作计划日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写工作计划 吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班班主 任工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班班主任工作计划1本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学
39、习和研究，不断更新教育观 念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的 需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长， 促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班插了 14名新生，现在共有幼儿32名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生 活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与 人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问 题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼 儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的
40、一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进 一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自 己原有基础上都得到发展。二、保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。 规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美 感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格 执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为 幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教
41、育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由 入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、 孙佳婿等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况 我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及 时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们
42、新的建构式 课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织 实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在 活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、 音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光 点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们 的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直 接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话，随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲
43、清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自 觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域 有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决 在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼 儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养， 幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东
44、西。本学期我们还 将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦 节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我 们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开 展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会:我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增 强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各 个环节的安全管理工
45、作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前 后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强 幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全 因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出 解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静 交替地安排好。3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天
46、检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用 电以免造成不必要的浪费。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让 家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况， 向家长推荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作 的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂
47、，通过各 种途径达到家园教育同步。总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成 绩！六、各月工作安排：九月份：1、老生入托，开展安全、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检发牌制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。5、训练幼儿运动会比赛项目。十一月份：1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。2、继
48、续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。4、秋季家园运动会。十二月份：1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。3、家长开放日。4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。一月份：1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、展示本班特色成果。3、幼儿身心发展评估。4、学期末家长会。幼儿园中班班主任工作计划2一、班级情况分析：经过上段时间的幼儿园生活，现在班中幼儿的具体表现如下：1、优势：（1）责任意识逐步形成。（2）绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独