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1、2023年早教工作计划一、指导思想：以莘庄镇0-3岁婴幼儿早期教养中心的指导为工作依 据，根据幼儿园园务计划的总体要求，整合多方资源，充分 发挥幼儿园早教指导队伍的作用，坚持以业务于家长的主导 思想，以促进婴幼儿发展为本，通过形式多样的活动，切实 提高家长科学养育能力，有序推进我园婴幼儿早期教育指导 业务工作，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。二、工作目标：1、加强师资队伍建设，提升教师设计、组织、开展早 教指导工作的能力。2、深入了解家长需求，运用正确的教育理念，提供科 学的业务内容，有效地开展早教推广及业务活动。3、积极筹备、设计、组织早教亲子活动，丰富亲子游 戏的内容和形式。三
2、、具体措施：（一）加强师资队伍建设，提高教师早期教育指导能力1、继续加强对教师的培训，学习婴幼儿知识，掌握与 婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感, 把工作做到细、做到位、做扎实。充分发挥现有育婴师的资源，进行针对性的指导，组织 年轻教师进行理论学习和研讨，丰富年轻教师的早教指导理 论和提高有经验老师的指导能力。2、提供外出培训机会，让从事早教业务的老师参加各 项早教培训，学习先进的早教理念和经验，使我园早教的师 资培训更加深入。关注教师培训，充分利用片、区级开放活动进行观摩学 习，并注重将他人经验带回进行园内共享。（二）深入了解家长需求，提供科学业务内容1、利用多种渠道和途径
3、听取家长的建议和意见，并做 出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学 化、合理化，以适合家长的需要。2、了解周边家长的教育需求，用科学理念指导亲子教 育活动。深入有效地开展早教推广及业务活动，如网上亲子 互动、早教咨询等。（三）开展亲子游戏设计的学习与征集，丰富游戏内容和 形式。1、加强对亲子游戏设计方面的理论学习，提高教师的 设计能力。2、丰富游戏内容与形式，对于小月龄的孩子我们更多创设机会让家长的互动游戏，而大月龄的孩子则以丰富的游 戏形式使其进一步感受幼儿园的游戏活动。2023年早教教学主管工作计划越早教育孩子，对孩子的发展越好，我们早教老师想要 教导好孩子学习当然不能走一步
4、看一步，必须要规划好教学 步骤，从而完成基本的日常工作。一、根据孩子习惯教学孩子小，虽然早教能够让他们比其他人有更大的起点， 同样他们年纪小，想要教导好他们就必须要了解孩子们的习 惯，这样我们才可以更好教育好孩子，让我们完成教育工作, 在教学的第一天，观察孩子的情况，然后掌握孩子的习惯, 然后根据孩子的习惯安排工作，比如孩子一般习惯在几点睡 觉，上课时间多长为准，经过了长时间的教导在教学中发现 规律这样也能更好的教育孩子，一般早上是孩子精力最好的 阶段，我们会抓紧好时间教育学孩子，孩子的经历远不如我 们大人，因此在教学中必须要做到让孩子有足够的休息时 间。保证孩子有精力学习。二、与孩子沟通，了
5、解他们内心的世界孩子和我们的想法是完全不同的，想要教导好孩子，站 在孩子的角度去思考问题，去发现他们长处和缺点对我们来 说非常重要，有些孩子比较外向，喜欢与陌生人打交道，他 们性格开朗活泼，我们教导起来也更加容易，对我们来说更 方便。但有的孩子他们性格比较柔弱，不善于表达自己的情 感，更不愿意接触外界的事物，所以他们的学习相对要弱一 点，但不管任何时候都必须要记住一点，我们了解孩子内心 的世界，然后尝试与他们沟通，从而更好教育他们，了解他 们内心的世界，就是让孩子不要排斥我们，接受我们老师的 教导，认可我们这些老师，成为孩子名心中的好朋友。三、工作积极主动在工作的时候只有积极的去引导孩子，主动
6、与孩子沟 通，我们才能够占据到有利地位，在与孩子沟通之际，对我 们老师应该主动与孩子沟通，而不是站在讲台上传授知识， 如果不了解学生情况，不主动与孩子沟通，除了少部分孩子 其他孩子都不会有多大变化，他们开始早教，本来就是一件 非常劳累的工作，有的孩子甚至还不会走路，这些得靠着我 们教导，哪怕这些孩子不学，但是有一个良好的学习环境， 它能也会有一天成长成才。当然任何时候孩子的教育都离不 开老师的教育和引路，我们早教就是把孩子引导进入到更高 的学习层面，让他们对于学习慢慢认可，减少磨合时间，这 对我们来说才是重要点。2023年早教教学主管工作计划一、指导思想：以莘庄镇0-3岁婴幼儿早期教养中心的指
7、导为工作依 据，根据幼儿园园务计划的总体要求，整合多方资源，充分 发挥幼儿园早教指导队伍的作用，坚持以业务于家长的主导 思想，以促进婴幼儿发展为本，通过形式多样的活动，切实 提高家长科学养育能力，有序推进我园婴幼儿早期教育指导 业务工作，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。二、工作目标：1、加强师资队伍建设，提升教师设计、组织、开展早 教指导工作的能力。2、深入了解家长需求，运用正确的教育理念，提供科 学的业务内容，有效地开展早教推广及业务活动。3、积极筹备、设计、组织早教亲子活动，丰富亲子游 戏的内容和形式。三、具体措施：（一）加强师资队伍建设，提高教师早期教育指导能力1、继续加强对
8、教师的培训I,学习婴幼儿知识，掌握与 婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感, 把工作做到细、做到位、做扎实。充分发挥现有育婴师的资源，进行针对性的指导，组织 年轻教师进行理论学习和研讨，丰富年轻教师的早教指导理 论和提高有经验老师的指导能力。2、提供外出培训机会，让从事早教业务的老师参加各 项早教培训，学习先进的早教理念和经验，使我园早教的师 资培训更加深入。关注教师培训，充分利用片、区级开放活动进行观摩学 习，并注重将他人经验带回进行园内共享。（二）深入了解家长需求，提供科学业务内容1、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做 出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学 化、合理化，以适合家长的需要。2、了解周边家长的教育需求，用科学理念指导亲子教 育活动。深入有效地开展早教推广及业务活动，如网上亲子 互动、早教咨询等。（三）开展亲子游戏设计的学习与征集，丰富游戏内容和 形式。1、加强对亲子游戏设计方面的理论学习，提高教师的 设计能力。2、丰富游戏内容与形式，对于小月龄的孩子我们更多创设机会让家长的互动游戏，而大月龄的孩子则以丰富的游 戏形式使其进一步感受幼儿园的游戏活动。