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1、实验幼儿园班组活动教案 (2020-2021)学年度 第(一)学期 内容：晨间谈话、区域活动 主教：陈万平大二班 2020年11月4日 第10周 星期三一、设计意图“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号的提出, 人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。孩子是祖国的未来，是21世纪的 主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。作为 一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不 开展一次关于环保主题的晨间谈话和区域活动呢，通过丰富有趣的环保主题融入 到区域活动中，满足幼儿活动和自主游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、 快乐、
2、健康地成长，实现“玩中学”、“做中学”，因此我开展了此次活动环 保小卫士。二、活动目标1、会按自己的意愿提前做好区域计划，建立环保意识，初步养成环保的好 习惯。2、能够遵守区域规则，选择环保的材料有目的完成学习内容。3、体验环保材料给自主游戏中带来的快乐，乐于与同伴分享成功的喜悦。 三、材料与场地1、美工区：松果、防爆膜、瓶盖、石头、豆子、纸杯、报纸、剪刀、胶水 调色盘、颜料、2、科学益智区：自制陀螺、自制操作材料水果排排队、记录表、月饼盒、豆子、筷子、飞行棋自制教具手指套圈、记录表。3、建构区：各种纸箱、纸杯、牙膏盒、一次性纸杯等废旧材料，自制垃圾 车，自制马路。4、语言区：有关垃圾分类的各
3、种图书、旧电话、自制纸盒电话、自制各种 垃圾的卡片。5、表演区：各种锅、碗、瓢、盆、玻璃瓶、扩音器。6、场地：大二班教室四、晨间谈话主题环保小卫士垃圾分类垃圾分类厨余垃圾（瓜果皮核、剩饭剩菜，过期食物其他垃圾（粪便，烟头，一次性饭盒等）有害垃圾（过期药品、废灯泡、废旧电 池）可回收物（报纸、玻璃瓶罐、易拉罐、衣 服）低碳生活节电、节水、 节油、节气 出行多骑自行车 不用一次性餐具 不坐电梯爬楼梯 淘米水用冲厕所 购物自带环保袋 外出玩自带水杯吃饭光盘行动多吃蔬菜少吃肉变废为宝环保标志纸筒一火箭纸盒一房子易拉罐一时钟矿泉水瓶一飞机瓶盖一太阳松果一伞防爆膜一玉米节约用水禁止吸烟禁止砍伐禁止乱丢垃圾
4、可循环利用厨余垃圾其他垃圾可回收物有害垃圾五、活动过程（一）晨谈活动.小小播报员：引导孩子认识今日的事假、天气、出勤人数等，并用语言流畅的表达出来，如：今天是2020年月4日星期三，天气晴朗，深秋到了，早晚天 气凉，注意保暖哦。1 .检查出勤人数：用两位数的方法检查本班出勤人数，知道哪位小朋友没来 上学，引导孩子关心、问候生病的小朋友。2 .晨间谈话：环保小卫士，你会垃圾分类吗？生活中有哪些行为是属于低碳 生活的？生活中的废旧物品可以加工成哪些宝贝呢？你认识哪些环保标志？4.明确进区任务：老师说说各个区的活动内容、要求，重点介绍美工区、建 构区，幼儿进区。（二）分区活动1、美工区引导孩子利用黄
5、豆、黑豆、红豆、绿豆、防爆膜、石头、松果等废旧物品创 作成一幅幅作品。2、科学益智区引导幼儿在操作手指材料和水果排序的同时将过程分别记录在记录表上；用 自制陀螺进行比赛的时候将结果记录在记录表上；引导幼儿将颜色混乱的豆子用 筷子分类，与同伴进行夹豆子比赛。知道废旧物品所带来的科学价值，提高动手 操作能力，体验操作环保材料的快乐。3、建构区引导幼儿与同伴利用各种纸箱、纸杯、牙膏盒、一次性纸杯等废旧材料合作 完成一个大型的垃圾回收站，体验合作的快乐。4、阅读区认真观看有关于垃圾分类的图书，操作垃圾分类的卡片，对生活中常见的垃 圾能够按垃圾桶的颜色进行分类，并与同伴创作出一两句关于环保宣传的口号。5
6、、表演区扩音器播放低碳贝贝这首音乐，教师引导幼儿大胆演唱并利用各种锅、 碗、瓢、盆、玻璃瓶等“乐器”将乐曲的节表现出来，体验利用废旧材料进行表 演的乐趣。6、小结各区活动情况请孩子看一看、说一说你在分区时是怎样玩的，展示作品。7、物归原位，结束活动。活动反思：本次活动晨间谈话和区域活动结合起来，活动前在区域内投放了丰富多彩 的,具有探索性的材料，符合幼儿的年龄特点,也进一步将主题活动与区域活动有 机结合,互相渗透，使主题在区域活动中生成和发展，使区域活动在主题背景下丰 富和深入,体现课程内容的整体性,促进了幼儿整体性的发展。活动中充分体现了 幼儿的自主性,让幼儿自主选择材料进行操作,并且学会将活动过程记录下来，到 最后邀请幼儿上台与同伴分享自己成果，整个活动环节衔接流畅。但在本次活动 中教师没有正确把控组织活动的时间，内容较多较丰富，导致幼儿活动的时间相 对较长，另外在区域材料的投放上还需加强，需要注意及时更换实用并且有探索 性的材料。继续加油！