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1、大班美术活动：石头变变变钟足贵设计意图：石头对于大班的孩子来说并不陌生，石头随处可见，但对 于在石头上绘画，孩子们还是感到新奇。本活动石头变变变 借助石头这一特殊的物件，鼓励幼儿大胆想象，为石头进行装 饰并利用辅助材料设计出各种图案及造型。引导幼儿认真仔细 观察我们身边的事物，联系生活实际用审美的目光重新审视、 欣赏身边常见的小石头，感受它们的自然之美和形态之美。在 活动时围绕石头的自然美，对石头的想象进行创作。并能让幼 儿在一个可相互交流的教学平台中自主探究学习。让幼儿在欣 赏中评价，在评价中学习，通过欣赏和评价充分表现自我、展 示自我，内化幼儿的个性。重点：引导幼儿大胆想象，给石头变造型。
2、 难点：能按自己的意愿制作石头画、拼拼乐。 活动目标：1 .欣赏身边常见的小石头，感受它们的自然之美和形态之美。2 .鼓励幼儿大胆想象，能按自己的意愿制作出喜欢的石头作品。 3.通过欣赏石头画激发幼儿自由创作的欲望。4 .尝试依据石头的造型特点进行绘画的想像，并结合多种材料进行绘制，体验想像的乐趣。活动准备：1 .美术纸、颜料、颜料笔、颜料盒、石头.音乐雨花石、郊游活动过程：一、音乐律动，舒放心情。二、摸魔法盒的形式，引起幼儿的注意力。1 .互问对方好。2 .师出示一个魔法盒，让幼儿摸摸看里面是什么？（请个别幼 儿摸石头）.揭秘魔法盒里的东西，激发幼儿的求知欲。（1）提问幼儿刚才摸得东西感觉是
3、什么（重重的、硬硬的、 凉凉的、滑滑的.）（2）请石头出来，喊口号：嘿哟，加油！嘿哟，加油！（3）提问：石头来我们这里干什么呢？（4）师收到邀请函，念里面的内容：石头国王请求你们当 石头娃娃的造型师，帮石头娃娃打扮打扮，因为今天石头城举 行一场“石头变身舞会“你们收到我的消息了吗？（5）老师来变个魔术，把石头变得更美丽。三、欣赏装饰好的石头，引导幼儿讨论，启发想象力。出示一些装饰好的石头，幼儿欣赏，并让幼儿说说看到的石 头造型是什么？如果你们装扮的话，会怎么装扮石头？（鼓励幼儿大胆想象，自由表述）!1!、幼儿操作，师进行巡回指导1 .念儿歌：石头石头你在哪，我要把你变美丽!作画前先提出要求：（
4、1）请幼儿拿到石头，首先观察石头 长什么形状，颜色是什么？装扮什么更合适？ （2）安静操作， 注意清洁卫生，小心把颜料沾到自己衣服和同伴的衣服脸上， 颜料用完要摆放好。（3）把装饰好的石头摆放在区角处，如果 想要参考老师的作品的幼儿可以过去看。2 .装饰好的幼儿可以拼一些动物或者植物的造型。五、集体交流，体验成功，分享快乐！1 .幼儿自我评价，介绍作品。2 .相互评价，夸夸他的好在哪？3 .与石头拍照，体验自己创作的乐趣。4 .总结：你们今天的创作很漂亮，有些小朋友把石头拼 成了某某动物、还有把石头变成了某某植物，小小造型师当的 棒棒哒，你们都帮助石头国王完成了愿望，现在石头城里准备 举行舞会了，我们把石头娃娃赶紧送回石头城。