《2021-2022学年安徽省江南教育集团天柱山学校高二上学期11月调研考英语试题（解析版） (1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年安徽省江南教育集团天柱山学校高二上学期11月调研考英语试题（解析版） (1).docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年安徽省江南教育集团天柱山学校高二上学期11月调研考英语试题总分值150分，考试时间120分钟第I卷第一局部听力（共两节，总分值30分）第一节听下面五段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个 选项中选出最正确选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来答复有关小题或阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1. When should the game start at first?A. 8:05 B. 8:IOC. 7:50How might the woman feel?A. Satisfied B.Unhappy C. ExcitedWh
2、ere arc the two speakers?A.On a ship B. On a train C. On a planeWhat does the man offer to do?A. Fix （he car for the women.B. Give the woman a rideCall a taxi for the woman5. What docs the man mean?A. The price for rent is beyond their reach.B. The neighborhood is too far away.C. They dont need a ne
3、w apartment.第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、 B、C三个选项中选出最正确选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白 前，你将有5秒钟的时间阅读各个小题，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时 间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，答复第6、7题。6. Which sport will Danny go fbr?A. Cycling. B. Horse-riding C. ClimbingWhen will Danny go on this holiday?A. In June. B. In July. C. In August.听第7段材料，
4、答复第8、9题Why didnt the woman write back to the man?likely be seeing even more impressive routines in the near future.（如果阿特拉斯确实比以往任 何时候都学习得更快，那么在不久的将来，我们可能会看到更令人印象深刻的程序。）以及 本文主要讲述了机器人Atlas开展的现状和前景。可知文章主要想告诉我们机器人在不久的 将来可能有更多的开展。应选B。【点睛】隐含意义推理判断题。这类题的题干中常含有：infer, suggest, imply, conclude, intend, purpos
5、e, be likely to等标志性词语。解决这类问题时要理解文章潜在的含义和作者 所给的提示。同时.，要对文章的含义和作者的暗示作出合理的猜想和推断。如第四小题，根 据最后一段中 if Atlas is indeed learning things faster than ever before, we II likely be seeing even more impressive routines in the near future.（如果阿特拉斯确实比以往任何时候都学习得 更快，那么在不久的将来，我们可能会看到更令人印象深刻的程序。）以及本文主要讲述了 机器人Atlas开展的现状和
6、前景。可知文章主要想告诉我们机器人在不久的将来可能有更多 的开展。应选Bo第二节.七选五（共5小题；每题2分，总分值10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最正确选项。选项中有 两项为多余选项。Until two weeks ago, sixth graders could be found playing football. Recess（课间休息）was a time to play, leani, and exercise. Then, football was banned for being “too dangerous/z . Now youll find us l
7、ying on the grass and wishing for something to fill our time with.Football is a good source of exercise. The TIME for Kids article, 44Fighting Fat in Kids,“ talks about different ways to fight obesity（肥胖）.16 We need football so we dont grow up to beunhealthy and get diseases like diabetes or heart d
8、isease.17 With big teams it doesnt leave anyone out like other games Just picture it: Every child in sixth grade can be invited to play together! Whether you are a great player or a beginner, （here is always a place fbr you on the team!Some people think football is only for boys. 18 Out of 25 kids,
9、including boys and girls, all will say they want to play football. Even my mom and sister love to play. This shows that football is a valuable part of recess and should not be banned.Football helps us learn important things. 19 Sometimes during the game both teams argue because they think they shoul
10、d get the point. This gives kids a chance to work out their problems on their own and make a solution.Please allow football again at recess. 20 We will get more exercise, we will build community, and wc will learn important skills. These arc lessons wc need, and as long as wc arc careful, we can be
11、safe. Please take the foolball ban away and let us play again.A. In fact, thats not true.B. We will be healthier, stronger kids if you do.C. For example, we can learn to solve problems.D. Football is a game that everyone can participate in.E. These arc the basic football rules for school children.F.
12、 One of the reasons kids get fat is because they dont get enough exercise.G. Football is a dangerous sport with injuries happening frequently to the head.【答案】16. F 17. D 18.A19. C 20. B【解析】【分析】这是一篇说明文。主要说明了踢足球一些优点，如足球是锻炼身体的好方法、是 一项人人都可以参加的运动以及足球能够帮助我们学习重要的东西。作者呼吁取消足球禁 令。【16题详解】根据上文 The TIME fbr Kids
13、 article, 44Fighting Fat in Kids, talks about different ways to fight obesity.可知？儿童时代？的一篇文章？在儿童中战胜肥胖？讨论了战胜肥胖的不同方法。由此 可知，本句承接上文进一步说明孩子变胖的原因。故F选项“孩子们变胖的原因之一是他们 没有得到足够的锻炼符合上下文语境，应选F。【17题详解】根据后文 With big teams it doesnt leave anyone out like other games Just picture it: Every child in sixth grade can be
14、 invited to play together!可知有了大的团队，它不会像其他游戏那样把任何 人排除在外：每个六年级的孩子都可以被邀请一起玩！由此可知，足球这项运动可以让孩子 们都参与进来。故D选项“足球是一项人人都可以参加的运动符合上下文语境，应选D。 【18题详解】根据后文 Out of 25 kids, including boys and girls, all will say they want to play football.可知 25 个孩子，包括男孩和女孩，都说他们想踢足球。由此可知，事实上，无论男女都喜欢足球， 上文提到的足球是只给男孩玩得不是真的。故A选项“事实上，那
15、不是真的符合上下文 语境，应选A。【19题详解】根据后文 This gives kids a chance to work out their problems on their own and make a solution. 可知这给了孩子们一个自行解决问题的时机。由此可知，本句主要是说足球可以帮助孩子们 学会解决问题，故C选项“例如，我们可以学习解决问题符合上下文语境，应选C。【20题详解】根据 卜文 We will get more exercise, we will build community, and we will learn important skills. 可知我们将得
16、到更多的锻炼，我们将建立社区，我们将学习重要的技能,由此可知，这里是 说踢足球的种种好处。B项中的We will和该空后的三个We will形成排比句式。故B选项 “如果你这样做，我们会成为更健康、更强壮的孩子符合上下文语境，应选B。【点睛】阅读理解之七选五解题方法一、总体方法先确定出题的位置；读题干，再读需要填入句子的上下句，画出关键词；读文章各段落，确 定段落中心句和文章主题句；通读文章确定上下句和选项之间的逻辑关系。二、根据出题位置的不同，说说各自不同的解题方法。1、出题位置设在段首I）查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。2）锁定关键词，然后在并列、转折、因果等选项中查找相关特征词。
17、通常正确答案的最后 一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的。2、出题位置在段落中比拟上下文的关键词来锁定答案阅读各个空的前后句，标记关键词，阅读五个空白的前后句，并将前后句中的解题线索，即 关键词标记下来。关键词包括句中的核心名词或名词词组（如带有形容词的名词词组），专 有名词、时间数字、代词、连词等；阅读各个选项，尤其是选项的首句，标记关键词；比拟 并匹配上述两类关键词，确定答案：将确定的答案代入原文，看读起来是否通顺。如第五小题,根据下文 We will get more exercise, we will build community, and we will learn impor
18、tant skills.可知我们将得到更多的锻炼，我们将建立社区，我们将学习重要的技能。由 此可知，这里是说打橄榄球的种种好处。B项中的We will和该空后的三个We will形成排比 句式。故B选项“如果你这样做，我们会成为更健康、更强壮的孩子符合上下文语境， 应选B。3、出题位置在段尾这个时候，空白前的一句或两句是重点语句，大家要重点阅读以锁定关键词。1）要注意在选项中查找表示结果的、结论、总结等的关键词，如：therefore, as a result, thus, hcncc, in short, in a word等，另外大家也要知道，选项中也可以发现前文的同义词语。2）如果与前文
19、是转折或比照关系。大家就要注意在选项中寻找表示转折比照的关联词，同 时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立比照关系。3）如果所选答案是引出下一段的内容在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读 下一段开头几句，看看是否与选项的最后一句紧密连接起来。第三局部英语知识运用（共两节，总分值45）第一节完形填空（共20小题，每题分，总分值30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入 空白处的最正确选项。When her pct rabbit was dying, the scvcn-ycar-old learned a
20、bout the Rainbow Bridge. Recently,Izzie had 21eating. The doctor told me the rabbit would most 22 pass away bythe end of the day. Carolyn 23 me, teary-eyed. Carolyns voice was no more than a murmur. UI dont want Izzic to 24. Where will she g? Shell go to the RainbowBridge,“ I said, gently feeling Iz
21、zies soft coat. Confusion 25 my granddaughters face. Whats the Rainbow Bridge?z， Its where 26 go when they die. There they have all the best 27 and clean water they want,“ I said.Carolyn still looked 28 Izzie buried herself deeper into Carolyns arms, taking short labored 29, her eyes closed. I said,
22、 “There is a boy 30 a golden horn who standsat the 31 to help the pets find their way.“ A 32 smile crossed Carolyns face. Something during the night Izzic 33 this world.The next morning, Carolyn 34 Izzie in her blanket and wrapped. With her help, I built a small 35 box with an axefor Izzie to rest i
23、n. As I 36 away some soil, she 37 out, uPapaw, stop! Theres something in there! I found it a smallceramic 38 of a boy. Look, Papaw! The little boy is holding a gold horn! Izzie found the bridge,“ she said. She keeps the little sculpture on her nightstand, a 39 that she will seeher40rabbit again one
24、day, at the end of the Rainbow Bridge.21.A.stoppedB.keptC.forgotI).hated22.A.bravelyB.nearlyC.likelyD.frequently23.A.held on(oB.turned downC.came acrossD.lookedup a(24.A.runB.sleepC.dieI).fly25.A.cloudedB.crowdedC.shoneD.lit26.A.petsB.rabbitsC.personsD.plants27.A.roomB.accommodationC.foodD.service28
25、.A.embarrassedB.annoyedC.frightenedD.troubled29.A.breaksB.breathsC.looksD.risks30.A.draggingB.blowingC.holdingD.fetching31.A.bridgeB.gateC.heavenD.point32.A.suqjrisingB.weakC.bigD.bitter33.A.fledB.huggedC.lovedD.left34.A.filledB.buriedC.put1).stuck35.A.metalB.woodenC.paperD.plastic36.A.broughtB.lift
26、edC.tookD.carried【解析】37.A.madeB.soldC.criedD.came38.A.pictureB.characterC.frameD.statue39.A.reminderB.giftC.memoryD.witness40.A.carefulB.harmoniousC.friendlyD.beloved【答案】21. A22. C 23. D 24. C25. A26. A 27. C28. D29. B30. C31. A32. B33. D 34. C35. B36. B 37. C38. D 39.A40. D【分析】这是一篇记叙文。文章讲述作者的孙女因为她心
27、爱的兔子的死去而感到伤心难过， 最后，却也因为作者善意的谎话稍有释怀。21题详解】考查动词词义辨析。句意：最近，Izzie停止了进食。A. stopped停止；B. kept保存；C. forgot 忘记；D. hated 讨厌。根据When her pet rabbit was dying/z 和“The doctor cold me (he rabbit would most 2_ pass away by the end of the day.可知，Izzie 即将去世，所以它停止了进 食。应选A。【22题详解】考查副词词义辨析。句意：医生告诉我那只兔子很可能会在今天结束前死去。A. b
28、ravely勇 敢的；B. nearly差不多；C. likely很可能；D. frequently频繁地。根据前句提到的“When her pet rabbit was dying以及 uRecently Izzie had 1_ eating/z 可知，此处表示兔子“很可 能今天去世。应选C。【23题详解】考查动词短语辨析。句意：Carolyn抬头看着我，泪眼婆娑。A. held on to坚持；紧握；克制； B. turned down拒绝，调低；C. came across穿过，偶遇；D. looked up al抬头看；往上看。 根据后面提到的“泪眼婆娑”可知，此处表示Carolyn
29、很伤心，抬头看作者。应选D。【24题详解】考查动词词义辨析。句意：我不想让Izzie死。A. run跑;B. sleep睡觉；C. die死亡；D. fly 飞行。分析句意,根据第一空提到的“When her pet rabbit was dying可知此处表示Carolyn 不想让他的宠物兔子死掉。应选C。【25题详解】考查动词词义辨析。句意：我孙女的脸被困惑所笼罩。A. clouded笼罩；B. crowded拥挤； C. shone 闪耀；D. lit 点亮。根据后文 n my granddaughters facew 以及Whats the Rainbow Bridge?可知，作者的孙
30、女感到很困惑，脸上的表情也因此显得有些混乱。应选A。【26题详解】考查名词词义辨析。句意:宠物死后会去那里。A. pets宠物;B. rabbits兔子；C. persons人；D. plants植物。根据前面提到的作者孙女的“宠物兔可知，此处表示“宠物”去的地方。 应选A。【27题详解】考查名词词义辨析。句意：那里有它们想要的最好的食物和干净的水。A. room房间；B. accommodation 住处;C. food 食物；D. service 效劳。根据and clean water”可知，此处应 表示最好的“食物”。应选C。【28题详解】考查形容词词义辨析。句意：Carolyn看,上
31、去仍然很不安。A. embarrassed为难的；B. annoyed 恼怒的：C. frightened害怕的：D. troubled不安的。根据后句“我”的另外解释的内容“There is a boy10 a golden horn who stands at the11to help the pets find their way” 可知，此处应表示作者的孙女还是很困惑，很不安的。应选D。【29题详解】考查名词词义辨析。句意：Izzie把自己深埋在Carolyn的怀里，呼吸急促，闭上了眼睛。A. breaks间断,休息,短假;B. breaihs呼吸;C. looks样子，面容；D. r
32、isks风险。根据前文 的提示，作者孙女的宠物兔即将死去，可知此处应表示宠物兔身体虚弱，呼吸急促。应选B。【30题详解】考查动词词义辨析。句意：有一个拿着金角的男孩站在桥上帮助宠物们找路。A. dragging 拖拉；B. blowing吹;C. holding拿，持有;D. fetching取。分析句意,根据最后一段中“The little boy is holding a gold horn/，可知，此处表示一个男孩拿着金角。应选C。【31题详解】考查名词词义辨析二句意：有一个拿着金角的男孩站在桥上帮助宠物们找路。A.bridge桥;B. gate门口； C. heaven天堂；D. po
33、int要点。分析句意,根据最后一段倒数第三行Izzie found the bridge/z的提示可知，此处表示那个男孩站在桥上。应选A。【32题详解】考查形容词词义辨析。句意：Carolyn的脸上掠过 必淡淡的微笑。A. surprising令人吃惊的： B. weak虚弱的，无力的；C. big大的；D. bitter苦的。根据前后文提示，此处表示作者的 孙女得知的她的宠物兔去世之后有了好去处表示很欣慰，但却又因为她的宠物兔即将死去感 到很悲伤，所以她的脸上略过了一丝丝无力的微笑。应选B。【33题详解】考查动词词义辨析。句意：晚上的某个时候，Izzie离开了这个世界。A. fled逃走；B
34、. hugged 拥抱;C. loved热爱；D. left离开。分析句意，根据后文提到的uThe next morning, Carolyn 14Izzie in her blanket and wrapped. With her help, I built a small _15 box with an axe for Izzie to rest in可知，此处表示宠物兔死去了,离开了这个世界。应选D。【34题详解】考查动词词义辨析。句意：第二天早上，Carolyn把Izzie裹在毯子里。A. filled装满；B. buried 埋葬；C. put放入；D. stuck坚持，伸出，粘住。
35、分析句意,根据and wrapped可知，Carolyn 把Izzic放在毯子里并且裹住。应选Co【35题详解】考查形容词义辨析。句意：在她的帮助下，我用一把斧头做了一个小木箱，让Izzie安息。 A. metal金属制的；B. wooden木制的；C. paper纸作的；D. plastic塑料的。根据后面的“with an axe可知，此处表示用斧头做了一个小木箱来安置宠物兔。应选B。【36题详解】考查动词词义辨析。句意：当我挖出一些泥土时，她叫了起来。A. brought带来；B. lifted 举起，挖出；C. took拿，取；D. carried运送，携带。根据后文“away som
36、e soil可知，作 者准备将小兔子掩埋，所以在挖土。应选B。【37题详解】考查动词词义辨析。句意:我挖出一些泥土时，她叫了起来。A.made制作；B.sold卖；C. cried哭泣,喊叫;D. came传来。分析句意，根据后面的“Papaw, slop! Theres something in there!”可知，此时作者的孙女看到了土里有一些令她惊讶的东西时，喊了出来。应选C。【38题详解】考查名词词义辨析。句意：我发现了一一一个陶制小男孩雕像。A. picture照片；B. character 性格；C. frame框架；D. siatue雕像。分析句意，根据后句提至I的44She k
37、eeps （he little sculpture on her nightstand可知，作者看到了一个陶制小男孩雕像。应选D。【39题详解】考查名词词义辨析。句意：她把这个小雕塑放在床头柜上，提醒自己有一天会在彩虹桥的尽 头再见到心爱的兔子。A. reminder提醒的人/物;B. gift礼物，天赋;C. memory记忆；D. witness 证人。分析句意，根据后面的从句 u she will see her20 rabbit again one day, atthe end of the Rainbow Bridge.，z可知，此处表示作者的孙女把雕塑当作“提醒物”，提醒以 后她能
38、再和她的兔子见面。应选Ao【40题详解】考查形容词词义辨析。句意：有一天，在彩虹桥的尽头，她会再次见到心爱的小兔子。A. careful 小心的；B. harmonious和谐的;C. friendly友善的;D. beloved心爱的。分析句意，根据前 文可知，作者的孙女因为这只兔子的死去伤心难过，感到不安。因此可推定这是她“心爱的 兔子。应选Do第II卷第三局部英语知识运用第二节（共10小题，每题分，总分值15分）阅读下面短文，在空白处填入I个适当的单词或括号内单词的正确形式。A Chinese dance drama has made its global debut on social
39、 media platforms abroad, 41 (generate) a new wave of discussion on the beauty of Chinese culture among art lovers from all over the world.Li Bai, a classic production by the China National Opera and Dance Drama Theater, 42 (touch) a chord with global audiences through the telling of a lifelong journ
40、ey of the literary giant Li Bai so far. After a year of polishing, from plot structure to music 43 (compose) , stage settings and costume design, that 44( influence) work has relumed to center stage.45 was renewed of Li Bai provides the audience with a fresh new feel.The classic piece greeted audien
41、ces at the National Centre for the Performing Arts three months ago with sold - out shows. For those 46 missed it, the streaming event provides another chance to take it in. Art has no boundaries. Li Bai 47( view) more than 5. 5 milliontimes created a stirring scene on social media platforms outside
42、 of China, with more than 1. 3 million interactions. In the history of Chinese poetry, Li Bai was not one of 48 the one”. In telling the story of 49 great poet, China has once again passed 50 its heritageand carried Chinese culture forward in its own way. 【答案】41. generatinghas touched42. composition
43、influential43. What 46. who47. viewed 48. but49. the 50. on【解析】【分析】这是一篇新闻报道。文章讲述了中国舞剧?李白？在国外社交媒体平台上首次亮相， 引发了世界各地艺术爱好者关于中国文化之美的新一波讨论。41题详解】考查非谓语动词。句意：一部中国舞剧在国外社交媒体平台上首次亮相，引发了世界各地艺 术爱好者关于中国文化之美的新一波讨论。分析句子结构，已有谓语动词has made,空处需 填非谓语动词作状语，generate与逻辑主语A Chinese dance drama形成主谓关系，需填现在 分词形式作结果状语。故填generati
44、ng。【42题详解】考查动词时态和主谓一致。句意：？李白？是中国国家歌舞剧剧院的经典作品，通过讲述文学 巨子李白迄今为止的一生历程，打动了全球观众的心弦。根据时间状语“sofar可知，使用 现在完成时，主语为Li Bai,谓语动词使用第三人称单数形式。故填has touched。【43题详解】考查名词。句意：经过一年的润色，从情节结构到音乐创作，从舞台设置到服装设计，这部 有影响力的作品终于回到了舞台中央。fromto为固定用法，空处和“plotstructure”并列， 需填名词作宾语。故填composition。【44题详解】考杳形容词。句意同上。空处修饰名词work,需用形容词作定语。故
45、填influenlial。【45题详解】考查主语从句。句意：？李白？的重演给观众带来了一种全新的感觉。分析句子结构，”3_ was renewed of Li Bai为主语从句，从句缺少主语，需用连接代词what引导。位于句首， 首字母需大写。故填What。【46题详解】考查定语从句。句意：对于那此错过它的人来说，这场直播活动提供了另一个时机来欣赏它。 分析句子结构可知，、6 missed it为定语从句，先行词是those,指人，在定语从句 中作主语，需用关系代词who引导，先行词是指人的those时，不用that。故填who。【47题详解】考查非谓语动词。句意：？李白？在国外社交媒体平台上
46、的浏览量超过550万次，创造了 个 冲动人心的场景，互动超过130万次。分析句子结构可知，已有谓语动词created,空处需 填非谓语动词作后置定语，Li Bai和view为逻辑上的动宾关系，需用过去分词形式。故填 viewed o【48题详解】考查连词。句意：在中国诗歌史上，李白不是“其中之一”，而是唯一”。notbut为固 定短语,意为“不是而是。故填but。【49题详解】考查冠词。句意：通过讲述伟大诗人的故事，中国又一次传承了自己的传统，以自己的方式 弘扬了中华文化。此处“伟大的诗人特指李白，需用定冠词ihe修饰。故填the。【50题详解】考查介词。句意同上。passon为固定短语，意为
47、“传递”。故填。n。第四局部写作（共两节，总分值35）第一节短文改错（共10小题，每题1分，总分值10分）51.假定英语课上老师要求同桌之间交换作文改，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号，并在其下面写出改加的词：删除：把多余的词用斜线划掉。修改：在错的词下画一横线，并在改词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。We are in the last year of high school. Its time fbr us to have clear future career plan. Since my childhood, 1 had been dreaming of becoming a doctor. When knows Tu Youyou was awarded the Nobel Prize, I was great