《2023年初中英语教学工作计划三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中英语教学工作计划三篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年初中英语教学工作计划一、教学重点与突破方法本期要复习完成好初中三年来所学的全部内容。本期的 重点是对初中三年来所学的语法和常用表达法进行归类， 如：现在完成时、直接引语和间接引语、被动语态等，难点 也是语法和基本句型，这些重难点都应通过在语言材料的学 习中及时强化和总结，在练习和实践中开展综合探究活动， 进一步拓展学生的语言知识，围绕课题(project)探究活动 构成每个单元的核心，让学生综合运用在本单元所学的语言 知识、语言技能，提高用英语获取信息、处理信息、分析和 解决问题的能力。而以历史人物活动为线索的对话，能很好 地培养学生听说能力；同时，轻松实现学科之间的渗透和交 融；培
2、养学生的爱国意识，增强民族自信心和自豪感。教材 的每个活动设计都很技巧，既培养学生搜集信息、积累知识, 灵活运用所学语法知识的习惯，又提高综合运用语言的能 力。使学生在学习对话中融入情感态度和文化意识；在交流 中用英语介绍祖国文化，加深对中华民族的理解。在学习贴 近学生生活的阅读材料时，让内容鲜活、富有深刻哲理的阅 读材料促使学生阅读能力提高，进而帮助学生树立正确的人 生观和价值观。总之，通过对各种任务活动的开展和对语言 的及时归纳总结，有效地提高学生学习效率，激发学习兴趣, 对语言功能的认识逐渐由感性上升到理性，以达到巩固、掌学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。7、加强对学生学习策略的
3、指导，为他们终身学习奠定 基础。8、关注学生的情感，营造宽松、公平、和谐的教学氛 围。9、作业布置要做到数量适中，批阅及时，对出现的问 题要跟踪矫正，认真讲评，尽量面批面改。提高练习质量， 要精选资料，杜绝在资料运用上舍近求远、避重就轻的做法。10、开展丰富的课外活动，念英语诗，唱英语歌，讲英 语故事，做游戏，谈论各种话题，便对话，进行单词竞赛等。11、做好后进生转化和优秀生培养工作。对优生提出更 高的要求，培养自学能力。对后进生进行专门辅导，布置单 独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树 立学习的自信，尽快成长起来。优秀生名单：,等。后进生名单：等。12、搞好听课。一学期听课不
4、少于15节，多学习其他 教师的经验和方法，促进自己的教学。八、成绩考核1、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语 学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己 努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同 学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。注重平时检查，课堂 提问，行为考查等，淡化考试以减轻学生的心理压力。2、重点考查学生的综合能力，实践能力。3、掌握知识与实践结合，考查学生综合运用能力，提高学生抗挫折能力，形成健康心理九、课时安排及教学进度：教学进度安排Unitl6课时第一周第三周Unit25课时第三周-第四周Unit
5、35课时第四周-第五周Unit45课时第五周-第六周Unit56课时第七周-第八周ReviewandMid-Test5 课时第八周Unit65课时第九周第十周Unit75课时第十周一-第十二周Unit85课时第十二周一-第十三周Unit95课时第十三周-第二十周Unitl05课时第二十周一-第二十周ReviewandFinal-Testll课时第二十周一第二十周 握和运用的目的，最终形成语言技能。二、教学内容与课时安排按照教研室统一进度执行。三、复习计划如下：1、提前做好充分的思想准备。本学期时间短，任务重, 要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理，归纳总 结，同时要做足够的练习，使学生们
6、对知识能够学以致用， 教学任务很繁重，因此要做好充分的思想准备，对于学生来 说是一个百日冲锋，对于老师来说也是一个百日冲锋。为了 能让学生们在中招考试中考出好成绩，作为教师，我有义务 和责任。2、做好整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤。因为时间很短，作为老师，应该从整体上把握整个复习 过程的进度，作好复习过程中短、中、长期规划，制订详细 的复习步骤及在复习过程中采取的措施。经过九年级五位老 师的共同商酌，整个复习过程拟如下进行：整个过程分两部分进行，第一轮复习要在五月初结束， 主要以课本为主，进行基础知识系统的归纳和整理，学生主 要是复习记忆基础知识，第二轮从五月初到中招考试，主要 为综
7、合复习模拟考试为主，做一定的综合测试题，让学生适 应中招考试的气氛和试题的难度，从而能在中招考试中从容 应对。同时加大写作和听力的训练。在第一轮复习中，主要依据英语报和仁爱版同步复习专 用试卷，七年级拟需一至两周时间，八年级拟需要两到三周 时间，九年级拟需要三周时间。复习中，上午的正课以通课 文为主，把课文中的重点知识和短语点出来，让学生们记忆, 同时讲解相关的语法知识，讲语法时不拘泥于本册书或本课 书，要把相关语关全部集中讲解，估计会在三十分钟以内完 成，剩下十几分钟让学生再记忆或阅读英语报上相关的讲 解。辅导课以做题为主，每节课按考试要求做完同步复习试 卷，收交批改。第二天讲评，同时讲评英
8、语报上的试题。听 力和写作同时进行，听力可在讲评时训练。写作只讲写作技 巧和文章结构。第一轮结束以后，要把整个初中知识看作一个整体进行 综合训练。以综合模拟试题和冲锋试题为主，加强应试技巧 的训练。在本轮中把训练重点放在写作和听力上，让学生把 每套试卷上的写作题都要完整写出来，上交批改。对于一些 不会写作的同学要单独训练。初中毕业考试是以整个学校为单位的较量。作为一名老 教师，要加强对同头科老师的交流，互通信息，相互切磋， 多探讨多商议，复习同步，训练同时，使整个学校的英语水 平同步提高。2023年初中英语教学工作计划一、教学目标通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的 语言知识和语言
9、技能，从而培养学生初步运用英语进行交际 的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将 来的学习打下坚实的基础。以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种 情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语 的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生 的终身学习奠定基础。二、学情分析我任教九年级三，四班英语。从整体情况来看，普遍学 生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能 力还不够小学三年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生 不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现 象，拇彳形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制 能力较强，能认真听课，按老
10、师要求完成各项任务。总的来 说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和 精力。三、教材分析九年级英语是湖南教育出版社出版的仁爱版英语，教材 编排有以下目的：1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握 最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际 的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方 法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2、使学生明确学习英语的目的性，3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。四、课时安排本书共四个单元，每单元都有三个话题，每个话题又分 A, B, C, D,四课。依据本学期的教学进度，本学期具体安 排如下：每周上一个话题，中期考试前上
11、两个单元，其余的两个 单元中期后上。五、教学措施1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习 兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的 基本能力。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由 已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现， 以加深影响。九年级的英语教学工作十分关键，而九(3, 4)班的英语 底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究 教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模 式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模 式。同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的
12、容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼；对于差 生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。2023年初中英语教学工作计划本学期，我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的 要求，规范常规教学，提高教学质量，努力形成自己的教学 特色。一、总体思路以努力提高教学质量为目标，以抓好教学常规工作，提 高英语合格率为重点，采用任务型教学法，注重“学困生” 的教育补差工作，形成良好的教学风气。二、工作目标1、加强基础知识的教学和基本技能的训练，结合素质 教育和课改要求，在夯实基础的前提下，逐步培养学生的学 科技能水平。2、开展多种形式的课堂教学活动，在研究教学方法上 下工夫，激发学生的学习
13、兴趣。钻研新课标，提高教学水平, 真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标3、继续做好与安委娜老师的师徒结对子工作，起到模 范带头作用，共同提高。三、全期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态 度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读 供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障 碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与 他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在 学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务， 积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意 到中外文化的差异。四、教材简要分析新目标英语八年级（下册），
14、全书共有十个单元，另 两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本 册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、 现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反 意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以 训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。五、教学基本任务和要求按新课程下的课标，师生共同学习八年级英语教材。作 为教师在教学过程中要尊重学生，使学生树立自尊自信，形 成健康的心理，树立全球意识。通过本学期的学习，学生能 做到吃的透、掌握牢，使学生有运用所学知识分析问题、解 决问题的能力。使学生有向上的、积极的心理状态。六、学生基本情况分析：本届八年级学生的英语
15、基础方面还很薄弱，经过上学期 的不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所 好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。我所教 的八年级家庭情况一般，家长很少管教孩子。学生智力因素 相差较大，非智力因素差别也很大，造成学生两极分化严重。有些学生思想滑坡，心理脆弱，抗挫折能力较差。因此，在 今后的工作中应加强以上的工作，达到逐步感化他们另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要 进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目 的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在 学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习 习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计
16、划性和策略 性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。七、教学方法设计与具体措施：1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默 写，培养语感。2、每天记生词，常用句子和习语。实施：利用“互测 及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保 证晨读效果。4、实施任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用 能力。5、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计 贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生 通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英 语，完成学习任务。6、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教 学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生