《X小学疫情防控应急预案（实用模板）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《X小学疫情防控应急预案（实用模板）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、X小学疫情防控应急预案为切实保障师生身体健康和生命安全，科学有序地开展新型冠状病毒感染肺 炎防控工作，依据传染病防治法突发公共卫生事件应急条例国家突发公 共卫生事件应急预案X区防控新型冠状病毒感染肺炎疫情应急预案等文件, 制定本预案。一、指导思想X小学坚决贯彻X精神、党中央决策部署和省、市、区委工作要求，把全体 师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来 抓，全面动员，全面部署，全面加强工作，坚决做好疫情防控常态化管理。二、工作原则按照区教体局统一指挥、分级负责、属地管理的原则，做到快速反应、正确 应对、果断处置。积极配合有关部门，做好联防联控，形成有效的协同应对处置
2、 机制。加强信息收集和研判，有效采取各项防控措施，做到早发现、早报告、早 控制、早解决，把疫情风险防控在最小范围。三、组织机构及职责1 .成立防控新型冠状病毒感染肺炎应急领导工作小组组长：X副组长：X成员：X职责：落实上级关于预防“新型冠状病毒感染性肺炎”工作指示精神，指挥 与领导全校预防“新型冠状病毒感染性肺炎”防控工作，及时妥善处理突发性事 件；及时召开学校新型冠状病毒感染性肺炎防控工作会议，关注疫情，研究措施, 督促和检查工作；按时向上级主管部门汇报新型冠状病毒感染性肺炎防控工作情 况；抓好宣传教育，坚持正确舆论导向，加强思想政治工作，做好稳定工作。2 .应急处置工作小组。安全保卫及后勤
3、保障组：落实校内隔离措施，加强校门管理，提供应急处 置设施、设备和物资。（责任人：X）医疗保障及信息联络组：进入隔离区巡查、引导，配合疾控部门做好密切 接触者调查登记；掌握病例的活动史、人员接触史，并提供相关人员的准确详细 信息，掌握医学观察人员每日健康情况等信息。（责任人：X）消毒组：组织对教室、宿舍、楼梯、隔离室等疫点和公共场所清洁消毒, 医疗垃圾处置。（责任人：X）宣传和心理疏导组：启动舆情监测、信息引导、健康教育、宣传工作。（责 任人：X）教学保障组：调整课程安排，组织线上教学。（责任人：李海燕高峰）四、监测与报告监测制度。建立防控新型冠状病毒感染肺炎疫情监测系统，建立X小学因病缺课症
4、状监 测网络直报系统，建立晨午检、消毒、隔离、因病缺课追踪制度。责任人X2 .常规监测。晨检2次：值班干部、教师、门卫早晨7:00前到岗进行检测；7:20各班主 任和卫生委员逐个进行二次晨检并及时记录。午检1次:每天中午12点30开始, 各班主任和副班主任逐个进行并及时记录。各班还要采取询问、观察、检查等手 段，发现疑似症状人员应及时隔离，并向学校分管人员（纪元元）报告。主要负 责人汇总报告给校长，并通知家长。（乘坐校车的学生在站点增加一次检测）责任人X各班主任晨检具体分组：第一组（周一）：X第二组（周二）：X第三组（周三）：X第四组（周四）：X第五组（周五）：X五、新型冠状病毒感染肺炎疫情的
5、应急响应（一）及时报告。一旦发现新型冠状病毒疑似或确诊病例，X老师及时向分 管领导汇报，分管领导汇总信息后向学校防控工作领导小组汇报，学校防控领导 小组第一时间（20分钟内）向X疾控中心报告（电话：X）、区教体局体卫艺科 报告X, X区医疗组X, 50分钟内纸质稿件上报。报告内容包括：时间、地点、 事件来源，起因和性质、基本过程、已造成的后果、影响范围、事件发展趋势、 处置情况、拟采取的措施以及下一步工作建议。对因迟报、谎报、瞒报、漏报等 造成重大影响或严重后果的，依法依规严肃追究相关人员责任。及时传达上级指 示，落实管控措施，适时向教师、学生、家长通告病例学生的诊治情况，做好稳 定工作。（二
6、）舆情应对。各学校要和学生、家长等建立顺畅的沟通渠道，良好的沟 通机制，及时按照程序传递疫情防控信息，尤其是在校内出现传染病例处置期间, 须加强信息通报，多方沟通配合，充分做好舆情监测与管控，正面引导，理性应 对，有效避免事态扩大，有力维护教学秩序。责任人X（三）应急处置办法师生员工体温超过37.3或出现乏力、咳嗽、呼吸困难等不适症状的，要 立即启动应急处置程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。1,测体温时出现新冠疑似病例的应急处置办法。处置流程：通过晨检（门口测温、班级测温）、午检筛查发烧、干咳等病例，发现疑似 病例后，晨检组长或班主任立即给该学生发放口罩，把生病学生及其个人物品带 到临
7、时留观点进行观察，送至隔离室（观察室）：纪元元老师接到报告迅速做好 自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），用水银温度计测量体温, 确认超过37.3C,并做好学生姓名、父母有无发热史、有没有疫情中高风险地区 人员或国外亲朋接触史相关记录。如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上将情 况向分管领导汇报病情，分管领导汇总情况后向学校防控工作领导小组进行汇 报，校防控指挥部第一时间20分钟内电话向街道教育中心、区疾控中心、区体 卫艺科报告，50分钟内纸质报告，等待下一步工作指令，并通知班主任。班主 任联系家长，带学生到指定医院发热门诊就诊，提醒不使用公共交通工具并向学 生详细了解密切接触人员情
8、况、在校活动路线，并电话向分管领导汇报详细情况。（1）晨检小组组长：确定学生有发烧症状，联系家长。家长在现场既让家 长把学生接走；如果家长不在场，立即告知班主任和保健教师纪元元老师。组织 人员对校门口进行消毒。（2） X老师：（班级晨检）接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴 上护目镜、口罩、手套等），把生病学生及其个人物品带到临时留观点进行观察, 用水银温度计测量体温，确认超过37.3C,在测温的同时、详细了解密切接触人 员情况、家长工作情况、是否有国外人员接触史、在校活动路线等相关记录。并 电话向分管领导汇报详细情况。通知班主任联系家长，带学生到指定医院发热 门诊就诊，提醒不使用公共交通
9、工具。学生接走后，组织人员对临时留观点进 行全面消毒。关注学生情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上将情况 报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。做好发 热学生的追踪、随访，确认学生病症。学生复学后保留好其病历材料。（3）班主任：开窗通风，并对剩下的每一位学生进行测温，如果没有发 热学生，将学生带到隔离教室上课，带队时保证学生前后间隔1米。如果本节 是班主任授课，需告知教导处安排代课，以便优先处理发热学生的后续工作。 接校医（保健教师）确认信息后，立即通知家长到校接学生；向其他学生了解排 查发热学生入校之后的行走范围以及密切接触者，做好相关记录，上报分管领导。 做好
10、随堂观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系校医（保健教师）进行 处理。继续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。（4）分管领导：一是接到校医（保健教师）报告后，指导班主任组织无症 状学生到隔离教室上课。二是组织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，用 75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等进行全面消 毒。如隔离班后续无新增发热情况，正常放学。如发热学生确诊为新冠肺炎患者, 立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，并将相关信息报告社区相关人员。（5）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立即上报上级教育行政 部门分管领导，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作
11、，并启动应 急预案。二是将密切接触师生安置在临时留观点。三是安排分管安全领导，做好 学校保安工作。（6）总务主任：一是责成食堂工作人员安排好隔离班级学生晚餐，通知送 餐至临时留观点，对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品留样，再次清查相 关食品安全管理工作，做到有备无患。二是加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消 毒。三是安排后勤保洁人员，对公共区域进行全面消毒。包括走廊地面、楼梯、 扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消毒，听从疾控机构安排做好终末消 毒工作。2 .任课老师正在上课出现疑似病例的处置办法老师在讲课过程中注意到，个别同学精神不佳，并偶有干咳。老师应即可暂 停了课堂教学，询问得知，该
12、同学感到乏力、胸闷，浑身发冷。处置流程：（1）老师：一是作为第一响应人应第一时间将情况告知校医纪元元老师和 班主任，并确认学生戴好口罩；二是做好教室通风、维护课堂秩序等工作。（2）保健教师X老师：一是接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴 上护目镜、口罩、手套等），把疑似学生及其个人物品带到留观室进行观察，用 水银温度计测量体温，确认超过37.3C,并做好相关记录；二是通知班主任联系 家长，带疑似学生到指定医院发热门诊就诊；三是向疑似学生详细了解密切接触 人员情况、在校活动路线，并电话向分管领导进行汇报；四是学生接走后，组织 人员对留观室进行全面消毒；五是关注疑似学生就诊情况，如确诊为新冠肺
13、炎患 者或疑似患者，马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构指导 下做好终末消毒。（3）班主任：一是在分管领导指导下，测量其他同学体温，确认体温正常 的学生带到隔离教室上课，体温异常的学生交由纪元元老师进行有效隔离；二是 接纪元元老师确认信息后，立即通知家长到校接学生，提醒不使用公共交通工具; 三是向其他学生了解疑似学生在校活动路线以及密切接触者，做好相关记录，上 报分管领导；四是密切观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系纪元元老 师进行处理；五是持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症；六是请教导 处根据需要调整班主任授课安排，优先处理发热学生的后续工作。（4）分管领导：一
14、是接到X老师报告后，立刻报告学校主要负责人；二是 指导班主任组织无症状学生到隔离教室上课，（临时隔离教室：南教学楼一楼为 科学实验室；二楼少校队活动室；三楼综合实践活动室。北楼：音乐教室。）安 排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排；三是组织相关人员封闭教室 和患病学生活动区域，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门 把手、橱柜等进行全面消毒；四是如隔离班后续无新增发热情况，正常放学；如 发热学生确诊为新冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长刘娟校 长，组长确认后启动应急预案。（5）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立刻启动应急预案，全 面调度指挥防控工作；
15、二是详细了解情况后，立刻向上级教育主管部门领导报告, 具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等；三是向全体师生说明情 况及采取的措施，稳定师生、家长情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师生的 预防和自护意识；四是安排分管安全领导，做好学校安保工作，关注网络舆情动 O（6）总务主任：一是责成食堂工作人员安排好隔离班级学生就餐，通知送 餐至隔离教室，对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品留样，再次清查相关 食品安全管理工作；二是加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒；三是安排后勤 保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括走廊地面、楼梯、扶手、操场等，重 点对卫生间、饮水机进行消毒，听从疾控机构安排
16、做好终末消毒工作。场景五：3 .学校食堂一名学生自觉不适，食堂食品安全管理员对其进行测温发现其体 温超过37.3C,伴有胸闷情况。处置流程：食堂食品安全管理员：一是通过食堂配置的额温枪确定学生有发烧症状，第 一时间给他戴上口罩，并告知校医（保健教师）和班主任。班主任将正常温度就 餐学生带到自己班级就餐。食堂管理员好食堂通风、消毒等工作。相关人员（保健员、班主任、分管领导、主管领导、总务主任）：马上按照 学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理。5 .后续处置。根据根据区疾控部门出具的疫情处置意见和区教育体育局疫情 防控指挥部通知要求，适时做好停课安排。责任人X6 .舆情应对。重点关注因疫情引起恐
17、慌，导致家长、学生做出过激行为的舆 情，对校园疫情，要及时、规范发布信息，实施舆情监测，做好舆论引导。责任人X六、应急终止根据通知，解除疫情，转入常规防控，继续做好以下工作。1 .积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。2 .总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。责任人：七、保障措施总务处充分保障新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作资金，建立传染病防控 隔离室和物资储备库。储备库着重储备口罩、84消毒液、体温计等。确保疫情 防控得到有效保障。责任人X八、责任追究根据国家新传染病法对负有责任的人员和其他直接责任人员依法追究责任。3 .发生或者可能发生传染病传播时未及时采取预防、控制措施的。4 .未依法履行传染病疫情通报、报告或者公布职责，或者隐瞒、谎报、缓报 传染病疫情的。5 ,违反本法的其他失职。责任人X九、附则本预案由X小学新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部负责解释。本预案自发布之日起实施。X小学202X年X月20日