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1、2023年四年级培优补差工作计划一、指导思想新世纪呼唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大 的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在语文教学中 进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发 展打好基础。学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教 学质量，全面创新语文课堂，就要切实抓好班级的培养补差 工作。二、具体内容1、补差内容：义务教育课程标准试验教科书四年级上 册。分为基础知识、基本技能、和口语交际等。2、培优内容：包括朗读、背诵、口语交际、写话、听 力这些方面。三、培优补差对象和形式对象：本级段优等生和后进生形式：1、利用课堂时间相机辅导2、利用第二课堂活动3、老师、家长相配合
2、四、具体措施和时间安排1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、 启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不 好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，心中有 集体，心中有人民，心中有祖国，使他们受到：热爱祖国的 教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋 斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律 的教育；公平与法制观念的教育；良好的意志、品格教育。教 育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻，幸福的生活是靠劳动创造 的。4、良好习惯教育以及期末总结表彰。认真做好卫生值日工作，基本学会自己的事情自己做， 会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简单
3、卫生清洁劳动，保护花草 树木，不损坏公共财物，培养爱护环境，美化环境的道德意 识。同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、游戏等活 动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养 成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做勇敢的孩子，知 道社会上还有坏人，不要上当受骗。断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改， 指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而拇彳跟班听 课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新， 帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们 学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他 们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。2、课
4、余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生 的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很 有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读， 布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生 进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达 到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地 发挥。同时，在每周的星期五课外活动定期对后进生进行辅 导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生, 进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛， 比如：看谁进步快、看谁作业得满分多等。3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里
5、对后 进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家 访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介 绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教 学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法 和经验，使我们的培优补差工作更具成效。2023年四年级培优补差工作计划一指导思想：为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，使素 质教育落到实处，本学期我们将以心理健康教育为切入点， 继续开展优生提优和加强后进生转化工作，并努力探索新形 势下教育方法，全面提高教育教学质量，让学生得以生动、 活泼、主动、健康的发展。二：学生情况：本学期，
6、我担任四年级三班的语文课和数学课。我班有 64人，其中有20人学习基础较差，学习积极性不高;有2人 智力有问题。有30人基础较好，能认真学习，但方法不精, 成绩一般。有14人聪明好学，有明确的学习目标，能吃苦 耐劳，学习成绩优秀。二、指导思想：帮助差生取得适当的进步，让差生在教师的辅导和优生 的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养转好的学习习惯，形 成基本能力为切入点，训练良好的学习习惯，从而形成较扎 实的基础和数学的基本能力，并能协助老师进行辅差活动， 提高整个班级的数学成绩，激发学生在课堂上学习积极性。 向每一位学生提供充分展示自我的机会，帮助他们在自主探 索和合作交流的过程中真正理解和掌握基
7、本的数学知识与 技能，使每一位学生都能得到不同的发展。智力型后进生是指那些由于生理原因，知识接收能力 差、思维品质不良、认识结构中的知识支离破碎、基础知识 欠缺、基本技能未形成、基本方法未掌握、思维训练不足、 思维品质培养不够的学生。后进生是指对知识的认识不足、内部激励机制没有形 成、学习动机过弱、知识结构出现断层、学习上长期反复遇 到困难与挫折，导致信心不足、兴趣降低、态度消极的学生。针对中等生，教师应帮助他们树立信心、诱发并强化学 习动机，进行强化记忆训练等，让其熟悉各种记忆方法，并 选择适合自己性格和个性的学习方法，反复进行思维定势训 练，掌握基本的思维方法，培养思维能力。老师要利用较多
8、 的时间，与他们个别交谈，让他们懂得“成事在人，有志者 事竟成”的道理。课上课下多关注他们，多给他们表现自己 的机会，让他们在实践中体验成功的喜悦，从而使他们树立 自信心，激发并强化学习动机。三、制定目标：帮助差生取得进步，辅差对象能按照老师的要求做好。 成绩有一定的进步，抓基础知识训练，夯实基础，从基本的 计算抓起，采取多种形式来引导差生进行基本功训练，掌握 数学的基础知识和基本技能。四、制定有关内容：辅差的内容是教会学生教材中的基础知识，使学生敢于 做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，如：口算 题一定能做对，竖式计算题或脱式计算题尽可避免出错，可 先少再多，先易再难，逐步加深，逐步
9、提高，保证每个差生 都有不同的进步，经常训练差生的口头表达能力，及理解应 用题的题意的能力，课堂上创造情境，让差生尝试说说题意, 敢于说进而争于说、善于说到积极踊跃地说。对差生的作业 设计要具有：统一性、开放性、适宜性、差异性。五、主要转化措施：1、课外辅导，利用课余时间，2、采用-优生带-差生助-一帮一活动行为。3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。4、课堂上创造机会用优生学习的思想方法来影响差生。5、对差生实施多做多练的措施，优生加以监督，指导, 发现错误及时给与指导订正。6、采取激励机制对差生的每一点进步都给与肯定，并 鼓励其继续进取，在有生中树立榜样，给机会表现，调动他 们的学习积极性
10、和动感。7、充分了解差生现行的学习方法，给于正确引导，朝 正确的方向发展，保证差生改善目前学习的状况，提高学习 成绩。学困生的转化工作是一场持久战，在转化过程中，差 生的学习态度和行为会不时的出先反复，老师要认真去做差 生的朋友，培养他们学习的兴趣，真正实现全面发展的教育 目标。六.主要措施:1 .培优重在拔尖，辅差重在提高2 .课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差 生吃得好。3 .课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以 辅导训练。4 .发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让 差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。5 .对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基 础
11、上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学 习积极性的提高方面要花大力气。6 .优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫2023年四年级德育工作计划为了做好本学期的德育工作，使四（1）班每个学生的安 全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团 结协作精神，都得到较大提高。特制定四（1）班德育计划， 重点有如下几个方面：一、培养学生的安全意识。保证学生学习生活安全，无差错。利用周会，班会，演 讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理 方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。二、培养学生良好的纪律。小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的
12、好与坏 直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以 及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级 的纪律，以保证教学任务顺利地进行。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信 心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律， 下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师 多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来 一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习 惯。三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比 较全面。因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习 惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学
13、生做作 业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生 做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。 总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都 在教学工作中逐一使他得到改进。四、对学生进行卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对 每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤 剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的 值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好 值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。使学生养成 良好的卫生习惯。1、开展安全教育。带领学生认真学习安全知识，要求学生学会安全防 范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能 力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。2、开展文明礼仪教育。带领学生认真学习我校各项规章制度，小学生行为规 范，学习礼貌用语，学会礼貌待人，注意文明礼仪。3、社会公德教育和有关的社会常识教育。进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内 容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良