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1、六安市教育云平台在线教学使用方法六安市教育云平台为六安市各中小学校教师和学生提供在线辅导，教师可以发送课前导 学、练习作业、课后辅导，学生线上作答及反馈，系统伴随式线上统计教学数据，师生线上 互动交流讲解等功能，各级用户均需登陆六安市教育云平台使用。一、登陆方式：1、通过登陆六安市教育局网站，点击“六安市教育云平台”进入。2、在浏览器中输入地址：进入。（请将浏览器设置为极速模式或高速模式，勿使用兼容模式）、各角色软硬件准备角色硬件软件学校PC电脑可上网即可教师PC电脑、手机或平板PC电脑：下载浏览器，建议 使用360极速浏览器、谷歌 浏览器、搜狗浏览器。设置为 极速模式或告诉模式，勿使用 极速
2、模式。手机或平板:应用市场中搜索 “人人通空间”下载，或在六 安市教育云平台首页右上角 “移动端”中扫码下载。学生（家长）PC电脑或手机或平板PC电脑：下载浏览器，建议 使用360极速浏览器、谷歌 浏览器、搜狗浏览器。设置为 极速模式或告诉模式，勿使用 极速模式。手机或平板:应用市场中搜索 “人人通空间”下载，或在六 安市教育云平台首页右上角 “移动端”中扫码下载。三、学校管理员做好基础数据准备准备目的：保证各学生和教师账号可以正常登陆，把需要授课和听课的教师及学生分配到同 一班级。该步骤主要工作内容需学校管理员操作：1.为本校师生做好账号管理：各学校的校级管理员为本校教师和学生下发和管理“安
3、徽基 础教育资源应用平台（）”账号及密码，并指导教师和学生用省平台账号和密 码登录六安市教育云平台。如果出现账号和密码错误，需进行账号和密码重置，各师生账号二:“/专高三班班吸维：d71613y出 T7M 1 1826 0W数师1人学生。人 家长0人成员班级期五、学生使用步骤学生需从学校获取个人登陆账号，在家长的配合下登陆账号，接收教师发送的各类学 习资料，作答并提交反馈给教师。同时可以用账号登陆各类平台1 .加入班级。手机应用市场中搜索“人人通空间”下载，或在六安市教育云平台首页 右上角“移动端”中扫码下载。下载后登录学生个人账号，在右上角找到“扫一扫”， 直接扫码班主任下发的班级二维码加入
4、班级，或者先保存班级二维码至手机，扫描时选择扫描本地相册中的二维码图片加入班级:令 6 B 70% ”0:。9s L【数学】阅读与思考集合中元素的个A II Q 配干区消息 珑级 学习成长我2. PC电脑端操作步骤：登陆, “进入我的学习空间”中即可查看教师 发送的各类资料；同时可进入平台“资源”栏或“应用”栏自主选择下载学习资源和应用；登陆国家网络云课堂,疫情期间平台会更新各类资源供大家使用。登陆国家网络云课堂,疫情期间平台会更新各类资源供大家使用。B阚阐蛆皴88喇6展（分蟠主页曙：see国家教同资瀛公共服月卬目优精品课找资源居i看教研全国中小学册主任 基/nmio黑公课教畅教学 基本良屉示
5、交流活就互联创未来n国喊育发展基金会黑尔批遂融8教月M 心内口蚓凰演则谴I mowb i sn i mi3.手机或平板操作步骤：登陆人人通空间，在“班级”和“学习”中查看教师发送的 各类文件。选择教师推送的内容进行回答或反馈即可，回答方式可以直接作答，也可用 笔纸作答后拍照提交。如图：案：46.曲 *S.J 会次出 42%15:49消息（7）聊天S黑：TM tt.lll 空出 40% tJi 16:08-2x22xW2“每日一题” 新型冠状病毒肺炎防治 知识学习专题上线，带你了解更多教育云周刊-昨天18:31Q配干区消息侬B学习成长我Q配干区消息侬B学习成长我三 1 /14下一题提交盥 “M
6、温令爻出 42% 15:50，令次出 42% 83 15:50（X完成习题（X完成习题14、主观题阜宁县各中小学校在新学年强势 推进“双语阅读”工作.某校图书馆平均每天 借书90册，如果某天借书95册，就记作+5；如 果某天借书88册，就记作-2.上星期图书馆借 出图书记录如下表：星期星期星期星期四星期 五0+7+9-6-5（1）上星期五借出图书是多少册？ （2）上星 期二比上星期五多借出图书多少册？（3）上 星期平均每天借出图书多少册？人备注说明13、填空题沙河水库的水文资料记载，最高 水位：43.5米，警戒水位：42.8米，平均水位：40.0米，最低水位：36.4,下表是该水库 内水位变化
7、情况记录（上周末的水位达到警戒 水位）表中”+ ”表示比前一天水位上升.星期四五六0水位 变化/ 米-0.11+0.25-0.12-0.08-0.21+0.15+0.12本周星期 水位最高，与警戒水位的距离是 米；最低水位是星期 g .与警戒水位的距离是米；最高水位与最低水位相差与上周末水位相比,本周末的水位升降情况三13/14 上一题下一题提交14 /14上一题提交六、技术咨询1、各角色详细操作教学视频已在首页通知公告中发布2、QQ群咨询：疫情期六安市小学在线辅导：疫情期六安市初中在线辅导：疫情期六安市高中在线辅导：3、联系电话：天喻教育崔雷：张莉：及密码重置工作均在安徽省平台()上进行操作
8、，操作后六安市平台会同步 生效账号，学校管理员用本校管理员账号登陆,进入“个人空间”侧“学生管理”侧“学生管理”“批量重置学生密码”。如有教师忘记密码，请进入“教师管理”为教师重置密码，将重置后的账号及密码分发到各师生。(如有学生或教师没有安徽省平台账 号，请参照下第2点用管理员账号登录六安市教育云平台为学生和教师创建账号，此方法仅建议在无法找回省平台账号及密码时使用)Q葭页Q葭页资源中心8个人空间退出D学校瞰统计囱我的文档必备课皎理Q备课也点科岂学院团学校管fl!地徼管理收仲管理学生申核何应用ttEE皿情事晌i 她Hfit质笨坦| 口志相册2.为学校创建班级并将班主任和授课教师加入到班级:操
9、作方法：用校级账号登陆 -进入“学校管理”-“班级管理”-右上角 “创建班级”创建需要上课的班级。如下图：Y六支市教自己甲u一页在修课程资源应用空间名师更多“以军去安市牛学书选就师着族选褰施希隹展泉我是管理者幻我是教师我是学生我是家长特色应用通知公告0班级管理现白班级行历史班级通知公告信息统计学校资源库女。,88二中学正多飒D ft QiHmt2020-07-01 -2020-08-31笈寄段或导E：封个Q班如招入，狂给MiRTM吆四出班主任nWT今三二二力”小匚，二姓：等臼班极38B=班微名切3/区=2017-2020-一tm娥MZ七硒b36zlcOxJ2017-2020一A收9民二五肌X四
10、2017.2020诟事以融口三39海rvf41do02017-2020访mi映El El Q Q n存员去事5班级管理现有班级籍历史班级现有班级 3建w级各校按学校实际情况批量创建即可此时回到“班级管理”已经可见创建好的班级，选择任一班级右侧“编辑。添加该班 级班主任和授课教师即可，班主任是以后该班级所有线上操作的管理者，负责带领学生加入 到班级中。如遇添加班主任和授课教师时找不到该教师姓名，需该教师登陆账号在“工作 空间”中申请加入到学校，本校管理员同意后即可。如有师生没有省平台账号，请用本校管理员账号登录六安市教育云平台，至“用户管 理” “教师管理”或“学生管理”中为其新建或批量导入。四
11、、教师使用步骤1、获取并确认可登录个人的教育云账号。2、web端：用上述账号登录六安市教育云平台，点击“进入我的工作空间。”移动端：下载“人人通空间”在手机上：在手机应用中心搜索“人人通空间”直接下载。或 访问,在首页右上角选择“移动端”扫码下载。同时班主任老师要引导学生 下载“人人通空间”并登陆各自账号。Y六支市敦昌已平之首页在坐课程资源应用空间名师更多)07/年去姿市4学善班就弹节抵也襄1的畲隹品 O京我是管理者我是教师我是学生我是家长2493迸入我的工作空问迸入省平台特色应用特色应用通知公告3、在校管理员分配好班主任所带班级的情况下，引导学生加入班级。操作方法：手机或平 板登陆“人人通空
12、间”底部“班级”中可查看任教班级，进入班级后可通过右上角“添加 成员”添加其他任课教师，同时右上角有班级二维码，用于分享给班级学生，学生在各自人 人通空间上扫码即可进入班级。*48% 1014:16班级+X火箭班也制班主任：隹雷班级堀码：197932彳：士浦”就奇B 48% 丁 14:16O火箭班OO班级编码：1979320型教帅1人学生。人冢长。人+调成员6消息 工成员 文件安徽安徽主任：蒋坤班级编码：1979492班级消同+添加班级4、如何发布导学。方法1：在个人空间进入“我的教学”一选择上方“教材资源”-“我 的资源”一在“上传资源”中上传需要发送给学生的文件一选择“课前导学”一“新建导
13、学”, 随后在我的资源中选择需要发送的文件即可。试题推送也可采用导学栏，将整张试卷以图片或文档的形式发送给学生，学生接收并作 答后以拍照图片的形式反馈给教师。测试教师的空间I 我的校学 日我的班级 回我的管理 ，我的研训 0 更多应用 我的主页刻试效师93 e什鬲州待我审批我的申情O。蛭就使 六安冷漫斫中心 iWJCAifieRK任务中心更多空间动态全而学校fi好友与闻联e?s&*一次坦8组建 耳诩NI则一次张申运老#5 欲梅离效厚4须提教师素养口移动端故构高效件至asrwt*舒城舁口闵于*双，* 嫉田运,.20Z1 07 22 22力5建设有方源，快来上传或者款取纣型e口上传亚如 Uhm市四
14、霖写作与G哎俘的生，舌覆9W 20205-20”：如cm 0OU ： MZiZA9W 20205-20”：如cm 0OU ： MZiZA回& rkom Q osmnE2- S m V 共，0 敦w3ttW光周的故，写作写作或你的生濯4作？的话情XLS*长沙导学保存方法2：在手机或平板登陆“人人通空间”（相同账号及密码），“工作”-“课前导学”一 右下角新建导学一按照要求填写所需发布内容即可。学生的反馈情况教师可在教学助手或人 人通空间查看。览979%，18Q6Q X 新建导学教材请选择J 专Jot13 x # zr rj czy标题.内容资源习题心f J干心f J干不限发送班级学生提交提交形式
15、完成时间01/29 20:00学生互瓷发送时间布置保存为草稿5、如何发布检测。方法：选择对应章节，上方选择“智能检测”，可以选择使用题库试题组卷推送，也可以单独制作答题推送，学生根据其他方式发布的试题直接用答题卡作答。 题库组卷方法：智能检测-我的试卷-去组卷-选择相应试题添加至组卷栏-生成试卷-推送 即可。Q选题组卷晶益美里人敦敏2019必修第一 V CONTENTSWTICOMSUNITUNIT 1 TEENAGE UFEUNIT 2 TRAVELUNG AROUNDUNIT 3 SPORTS AND FITNESSUMT 4 NATURAL DISASTERSUMT S LANGUAGE
16、S AROUND WORKBOOK APPENDICES晶益美里人敦敏2019必修第一 V CONTENTSWTICOMSUNITUNIT 1 TEENAGE UFEUNIT 2 TRAVELUNG AROUNDUNIT 3 SPORTS AND FITNESSUMT 4 NATURAL DISASTERSUMT S LANGUAGES AROUND WORKBOOK APPENDICES权本奥源1FW. 我的奥源E walH of Oilm surrounded me. My texher* $ cyc$M my evety mow. My mom* blank expmsion showe
17、d(D(diwppoint). He i$ no giving hh full potenfiar I heard my techcv wy I gzcd down, frakl(2：(加teanine). My determination was not to put my best effort to improve but to gw up.My nEK language i$ SpanHh. G) hatd I tried, English would not take foot in my brain. I tried hours on end (#Xm)fove) my gramm
18、ar. proniMKlation. and vocabulary Afte the (Mrent-teacher conference, my mothe (51totally tacking interest I spent that whole afternoon iistenng to my mothershoUd try. You can never achieve wtiat you 8 not try. she toid me. The simple sutewnt stuck deeply .0 my nme-year-oW minThe next dy. I found my
19、telf learning (nglKh words I never knew. A Unp*e change In attitude made me wccettfuliy those wocdv My tex her* s welcoming smile, patience, ana bright attitude, in xldltlon tozre enough to make (8) difference. Within days. I found Ql(l) having complete conversations in English and even (IflXe) Pior
20、m conectty My mother s wocds helped me to team that success E life requires仍.:17(1)The prgQEme(design) to Mp people who have been out of work for a long time.(2)They tow me(informaC that I had got the job.kl anviruKl M/Jiitbvi fnr th* f*ci lt cf f mdtral，8 选题组卷Q ur,由试卷图分：5分：:（3 试） 下身试）Q -分初 t第二引i用万电
21、内刍名RB空.take notes in exchange for concentrate sth on (doing) sth look forward to tor by design Umw, akxw whE 计(l).Undd teaches me French Chinese lessons.(2)tcld yftu hAfnrA-my rtUnI.PIed$e of the imponant worcb while you read(3) .We dont know if it wi$ done by accident of.anything should happen to t
22、he chid?(4) .You should youf energyreading and writing.(5) .We are the coming of spring.(D我的课程B IE 3 Q H 3教材资源课前导学同步备课互动课堂智箧检8理后作业曲检角学出睛M3EW2022 0M52022-04 05WELCOME UNIT78鸟中英谒2022 04 0,旧睡”上一员 1 T-J5 M135上述方法教师自行选择。学生的做题情况教师可在web端智能检测-学情分析或人人通 空间查看。得分情况得分情况提交情况1单选题暂无人提交2单选题暂无人提交3单选题暂无人卷4单选题wF暂无人提交5单
23、选题暂无人提交6多选题暂无人提交7多选题暂无人提交8多选题暂无人提交9判断题暂无人提交)10判断题暂无人提交提交情况已提交(0)迟交10)未提交(1)暂时还没有学生提交在线检测阅读与思考集合中元素的在线检测阅读与思考集合中元素的案:4C.iill 今出 40% Q 16:07(批阅会有40% ID 16:08-批阅高三(1)班截止：01-31 15:00高三(1)班 截止：01-31 15:006、如何互动交流。教师可在人人通空间一“班级”一“消息”或“文件”中发布各类信息; 可在“成员”中管理班级成员；可邀请学生家长加入班级以及和学生账号绑定，绑定后发送 给学生的文件可同步推送至家长。(家长账号需家长自行注册，注册方式为人人通空间登陆 界面右下角“家长注册”)