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1、幼儿园工作计划:家长工作家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素 质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿 的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社 会相互配合方能奏效。现代教育观强调:只有社会、家庭、幼儿园 紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才 能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、指导思想:继续认真贯彻执行幼儿园工作规程和上海市家庭教育指导 纲要中的家长工作精神,以我园的园务计划为指导,以新观 念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发 展。二、工作目标倡导家园合作,实现家园共育,促进幼儿素质的提高
2、,强调幼儿 园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现 家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施1、加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性(1)结合幼儿园教育指导纲要学习,使“合作意识”深入人 心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流 中,把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、 研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的 乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根 据实际需要有重点突出,从而共商
3、教育策略,协同进行教育。帮助的依赖性,不以孩子最后问题解决的结果为评价,关注孩子解决 问题的主动意识。(2)培养孩子喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应 性,提高出勤率。加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳、手脚着地爬、 单双手拍球50以上,能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护 意识。(4)能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体,并能在短 时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式,能主动而较正 确玩小型运动器械及学习新操,并在活动中获得乐趣。能探究一物的 多种玩法。(5) 了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都 吃有利于身体健康,喜欢吃各种食物,不偏
4、食、不挑食,饮食均衡。2、语言教育领域:(1)培养孩子对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开 展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词。(2)在识字活动中请家长配合,在课后帮孩子找出没有掌握的内容, 让孩子在老师复习的时候,重点的学习这些内容,让孩子有目的的学 习,减少对家长的依赖,逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。(3)喜欢说普通话,能较准确的发音,能安静倾听同伴的发言,注意 发现同伴使用的新词语,听懂别人说话的内容。(4)对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字 表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵,能根据内容的变化变换动 作,愿意扮演不同的角色。(5)用完整句表达自己的
5、想法,在宽松的环境下会大胆发言。按照 诗歌结构仿造编儿歌。(6)对象形文字有兴趣,能根据图形大胆创造文字,感知创意文字 的乐趣。(7)培养幼儿爱护图书的习惯,不与同伴争抢图书,愿意与同伴协 商合作阅读。(8)在英语活动中,重点纠正个别孩子的发音问题,进行一些听的 练习,培养孩子的听力,鼓励幼儿张开嘴,大声的把英语讲出来。3、艺术教育领域:(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育,从听音乐练习开 始,对幼儿听音、辨音能力的培养,节奏练习等,让孩子具有音乐素质及 能力,将歌曲作为音乐活动的补充形式。(2)感受音乐的节奏,放松愉快地歌唱。(3)体验4拍子旋律,学习辨音增加对声音的敏感性。(4)培
6、养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。(5)认识各种打击乐器,并能说出其名称。(6)自制小乐器,体验打击乐的节奏并学习演奏。(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式,表现出轻柔、平整、均 匀的图画。(8)初步感知颜色和艺术作品的色彩美,体验欣赏艺术作品的快 乐。(9)能使用粉笔、油画棒大胆图画,有表现美的意识。(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。(11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。4、数学教育领域:(1)会用默数的方法数数。(2)感知数字6-10与相应物品数量的对应关系。(3)能正确熟练地点数10以内数量的物品。(4)通过实际操作活动,明白物体数量不会因为物体
7、排列空间的大 形式的改变而改变。5、社会教育领域:(1)喜欢认识新朋友,能大胆地介绍自己,愿意与同伴共同游戏。(2)爱劳动,爱惜劳动成果。(3)能爱护环境卫生,讲文明,有礼貌,不在公共场所大声喧哗。(4)主动参加各种活动,大胆表达自己的见解。(5)遇到困难不畏惧,相信自己能克服困难,完成活动任务。6、科学教育领域:(1)能根据提供的材料,大胆设想,积极参与制作活动。(2)有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的 事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造 与发明给人们生活带来的乐趣。(4)经历探究春天的过程,感知春天花草树木
8、、动物生长的变化以 及人们生活活动的变化,能把自己的发现进行交流。三、家长工作本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时 间对家长提供有针对性的教育帮助和指导外,我们准备开展更有针对 性的家长工作,如:胡昊屿比较内向,动作慢,除了在幼儿园老师有针 对性的对她做一些工作,多她提供锻炼的机会外,还为家长提出了一些要求,如尽量分配给孩子力所能及的工作,让孩子多动手等建议,让 家长可以有的放矢的配合幼儿园的教育工作。20xx年是不平凡的一年,我院领导班子坚决贯彻执行党的路 线、方针、政策及各项法规,同时加强学习,团结协作,广开思 路,带动全院教职工保质保量地完成了各项任务。一、圆满地完成
9、招生计划,创我院在编幼儿数最高今年,我院在编幼儿人数为276人,新增一个班级,较去年同期 195人增加41%,较上半年217人增加26. 7%,与1999年同期139 人相比增加100%,创造如此好的成绩,主、客观原因兼而有之:主观原因是全体教职工自身不懈的努力。在保证服务质量的基础 上提高教学质量,加强管理,严明纪律。客观原因可说是“天时、地利、人和”。千禧年,龙年是个生育 高峰年,到今年,这批孩子已到入托年龄;加之我院周边住宅区较 多,且有关部门正加大管理整顿非法办园的力度。种种原因,均为我院圆满完成招生计划创造有利条件。二、增添办学设施,进行硬件改造、改善办园环境今年秋季,我院购进幼儿高
10、低床27张,幼儿塑料椅50把,空调 挂机3台及4台楼底扇。同时,将文艺室简单装修,二楼一间寝室 改造为一间教室,并对厨房水池进行改造。三、做好卫生保健工作,非典时期,全体教职工能够认真贯 彻、执行区卫生防疫站的通知精神,每天加强卫生消毒工作,严把 人员出入关,确保一方平安。四、丰富教育教学活动,取得一定成绩。一年以来,我院经常组织幼儿外出参观,丰富幼儿在院生活,了 解社会,开拓视野,并根据新纲要,进行课改,大胆创新。今年以 来,我院共取得以下成绩:20xx年全国中小学生优秀美术书法作品大赛中分别荣获幼儿组 金、银、铜奖及辅导老师奖、团体二等奖,20xx年南昌市第八届书 画比赛分别荣获幼儿一等奖
11、、二等奖、三等奖及辅导教师奖、优秀 组织奖,20xx年南昌市第18届幼儿故事比赛中分别荣获幼儿一、 二、三等奖及优秀辅导奖、优秀组织奖。五、做好各项安全工作。今年我院增加灭火器6台,并定期地开展安全自查工作,开展安全自查工作,内安全工作到位,安全事故发生率为零一年来,教职工工作积极主动,大家主人翁意识增强,保证了生 源,教职工福利待遇亦有提高。在06年,我们将再接再厉,力创佳 绩。20xx年,我院重点管理项目如下:1、规范教职工言行,增强窗口意识,让幼儿开心,家长放心, 学习、生活上多关心弱小幼儿,禁止教师大声呵斥幼儿等过激行 为,家长工作要求细致,尤其年轻教师应认真学习院内各项规章制 度。2
12、、继续做好各项安全工作。严格执行幼儿接送卡制度,幼儿晨 锻、户外活动、起床等教师应合理安排,幼儿不可离开教师视线范 围。3、做好教室内环境、幼儿玩具柜、橱柜图片收集、结构设计工 作,有效利用空间,为教室维修、改造做好前期准备工作。4、依据市、区教育部门通知要求,安排各教育教学活动。5、继续办好暑期班,解决家长后顾之忧。6、加强师资培训,通过各种形式,组织教师学习,提高我院师 资队伍素质。7、继续做好秋季招生工作,完成招生计划。一、安全防范不放松1、学园做好一切值班人员得护校安排。强调做好三个一:做好 一到园全方位的巡查一遍;做好一到位上教育网浏览一次是否有通知;做好一有异常事件马上报告,做好一
13、天一事简要安全记录。确 保了幼儿园人物财产的安全保障。2、做好暑假期间的安全宣传工作。除6月25日下午通过期末家 长会的安全强调后,我园认真执行安海教育办的安全工作指导精 神,于7月21日上午及时召开园务教师会议,传达有关安全工作落 实文件,并通过教师QQ群,通过电话信息发送通知家长,强调配合 做好幼儿暑假安全防范工作事项,以达到全体师生及家长们过个健 康、快乐、文明的假期。为了更规范的完善各室的活动环境,本次幼儿园再次投入近9万 元的人民币进行整改与修缮,填补了一些办园条件的不足。(其中 厨房全配套设施3、5万元;班级墙砖装修、卫生间整修、水电等 2、5万元);寝室设备1、2万元;添置班级桌
14、椅、教玩具等其它 近1、5万元)现在的大中班级更是体现出一样新面貌,相信在新学 年会个大家带来生机勃勃的新气象。三、做好招生收费报备工作幼儿园的经费属自负盈亏,为了得到广大家长的主持与理解,我 园每年利用暑假间做的收支费用预算工作。比如:认真细致的做好 招生计划一成本预算一支出预计一费用预收一摊损预支一盈利等工 作,并于8月22日按程序送交市级经发局作备案工作,收费项目上 墙公示,尽最大限度达到学园收支透明度。四、做好暑假留园班防暑工作总之,幼儿园的工作需要的是责任,更要有一颗奉献的爱心 ,才能脚踏实地做好一切工作,相信在新一年我园的各项工作会更 上一层楼。时光飞逝20xx年已经走过一半,在这
15、半年里各位领导各位老师 都在工作和生活上给了我很大的帮助,在这半年与孩子相处的日子 里充满了欢乐,我们每天面对的是一群需要成人教育和照顾的孩 子,只有心中充满了对孩子的爱心和对家长的责任心,从一点一滴 的小事做起才把我们的工作做好。每天我都精神饱满的来到幼儿园,微笑着迎接孩子和家长,开始 了我一天紧张而又忙碌的工作,开窗通风保持室内空气清新,准备 好温度适宜的开水保证孩子充足的饮水量,细心掌握每个孩子的饮 食,教育孩子不挑食,保障好他们的营养搭配,认真执行卫生保健 制度,严格做好消毒工作,我坚持做好室内环境卫生和玩具的消毒 工作,每周晾晒被褥,把培养幼儿的良好卫生习惯作为卫生保健工 作的重中之
16、重,通过我们的努力,有效的控制疾病的传播,确保幼 儿的健康,协助老师搞好教育教学工作合理安排户外活动,及时为 幼儿增减衣物并注意安全第一,做到眼勤、手勤、腿勤、孩子离园 前为他们整理好衣服,看着他们一个个高兴的离开幼儿园,这一天 的辛苦而又忙碌的工作是值得的。由于孩子年龄小,有尿裤子、尿床、拉裤子、拉床上的,每次我 都不怕脏不怕累的为他们换洗,对患病的孩子给予正确的引导,生 活老师对幼儿来说也是很重要,因为他们一天的生活都由你管理, 所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付 出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们,听到孩子们开 心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深的为自
17、己的这份职业感到 自豪和骄傲。我还及时和家长进行交流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,同 时希望家长配合老师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手 让孩子自己吃饭不挑食,巩固在幼儿园养成的好习惯。和班里的三位老师建立了亲如姐妹的友谊,能很好的配合把班里 的各项工作做好,尤其是我女儿生病时,班里的老师在工作上和生 活上给了我很大的帮助,汪园长、高老师、李主席给了我慰问和关 心,真正感觉到了大家庭的温暖。积极参加工会和园里的各项大型活动,难忘的运动会、难忘的六 一,难忘的微笑大赛,许许多多的难忘,虽然每一次活动都很辛 苦,可是看到哈佛摇篮走在济宁幼教行业的前端,我为跟随这样的 一个企业而感到自豪,
18、这是一个高标准高要求的幼儿园,不断的提 高自己才能跟得上幼儿园的发展。希望在下半年里,和同事们多交流互相学习取长补短,多向汪园 长、高老师请教交流,多开展学习,把20xx年下半年的工作做的更 好!小新星幼儿园创办于20xx年,20xx年元月正式开园,至今已有 五年,现有幼儿140人,教职工12人,其中有园长一名,专职幼师 五人,专职保育员一名。在今年的工作里,我们是这样做的:一:环境建设方面:小新星幼儿园已经成立五年了,五年的历史使我园的设施由原来 的先进到现在已经落后了。今年,我们花了近万元把教室,活动 室。走廊全部进行了粉刷,并重新装修,使幼儿园耳目一新,教室 地板也重新更换,为孩子们提供
19、一个更便于活动和游戏的空间,并 且增加了大量的玩具:如充气木马,玩具汽车。并定了幼儿读物, 老师学习用书。我园定了幼教博览X中国学前教育X恋爱婚姻家庭 等杂志。,以提高教师教学水平,丰富教师课余生活,二:师资方面:我园共有持证的专职幼师五名,其中大专学历的三人,中专学历 的两人。持证保育一名。是一支教育思想先进教学能力强的师资队 伍。在教师队伍素质培训上,我园采取了形式多样的培训和学习活 动:多次组织老师去外地学习,花几千元派园长去长沙学习,并取得 园长资格证。我园继前年从北京慧凡教育咨询中心引进神奇手指速算后今年我 园又花上万元从北京请来专职讲师来我园培训新课程识字阅读。我园老师通过学习考试
20、获得北京慧凡教育咨询中心颁发的 执教证书。识字阅读和神奇手指速算是幼儿教育百花园中的奇葩。神奇手指 速算可以进行多位数的加减,其计算速度可以与电子计算器相媲 美,教学方法趣味性强,孩子们特别喜欢学,幼儿学会了神奇手指速算不仅能够方便快捷地算数,最重要的是在计算过程中能够健脑 益智,巧手强身,对开发智力,增加记忆力有极为良好的作用。而 识字阅读则以浸入式的教学方式创设幼儿熟悉的生活场景,让幼儿 浸入故事生活情境短时间内轻松认识常用汉字。这种方法优化了集 中识字与分散识字的教学方法,将识字与阅读同步进行训练,让幼 儿轻松实现流利阅读。早期进行识字阅读的孩子一般都有较强的自信心进取心和责任感 让幼儿
21、尽早识字阅读能丰富知识开阔视野激发学习兴趣,增加求知 欲,能形成较强的自我教育能力和理解能力。三:安全方面:今年我园一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作。始 终将安全工作放在首位。每周对大型玩具电器设备班级设施及食堂 等进行全面的检查和维护。今年我园规定每周五为我园的消防安全 预案演习日,每周五都进行消防安全预案演习,每到这天,老师组 织幼儿从两个安全通道疏散,并且每次演习时老师的分工都不同, 幼儿的疏散路线也不同,以起到真正的预防作用。我园每周五下午 专门开设了一堂安全教育课,使幼儿掌握基本的安全常识。常抓不 懈的安全意识使我园平平安安地度过每一天。四:品行教育方面:我园组织幼儿春游
22、和秋游,利用春游和秋游的机会去看望孤寡老 人并由幼儿亲自给孤寡老人五:卫生保健方面:我园的卫生保健工作一直做到了五消毒:紫外线消毒84消毒醋 消毒艾叶消毒蒸汽消毒。今年上半年手足口病又侵袭我镇,我 园共有三名幼儿患手足口病,但我园没有交叉感染。今年11月县疾病预防中心对我园幼儿进行了微量元素检测,检 测结果一出来,我园组织老师热心为家长讲解微量元素在身体内的 作用,并督促微量元素异常的幼儿家长尽快购买无毒无副作用的产 品补充微量元素。针对我镇环境较差的现状,我园从今年开始改用无毒,无副作用 的安利保洁用品。虽然成本高些,但只要对幼儿的身心发展有好 处,成本再高也值得。小新星幼儿园20xx年n月
23、22日元旦那悦耳的钟声还在耳边回荡,20xx年第一个寒假也接踵而 至。新的一年总盼望着有一个崭新的开始,为此,特制定寒假计划 如下:1、做好假期活动计划,按时、按计划上岗,保证幼儿每日活动 的丰富多彩。组织幼儿制作4-7种手工作品,特色作品,激发幼儿 探索的欲望和兴趣。教师制作玩教具3种以上,做到颜色鲜艳、坚 固耐用、教育作用强。2、自觉遵守园规园纪,在假期同样严格要求自己。不迟到、不 早退,及时参加扫雪。3、做好安全工作,做到随手关好门窗、随手拔电源开关、随手 关好水龙头,班级的物品作到及时收放,妥善管理。每日掌握好幼 儿的出勤数,午睡时做到勤巡视,仔细观察幼儿,发现异常及时报 告。4、坚持
24、每日一说英语活动,复习巩固所学英语内容,学习英语 儿歌、歌曲等。5、继续抓好幼儿一日常规培养,巩固所形成的常规习惯,培养 良好的进餐、午睡等行为、卫生习惯。6、坚持每日空气、物品的消毒工作,及时作好记录。保持班级 的日常清洁。7、调整好班级教师休假安排,保证在岗教师团结合作。继续开 展探索型活动的学习研究。举办多形式有针对性的家教讲座。(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不 定期家访。(3)组织并改进家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共 育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所 观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教 育。使开放活动更
25、深入,更有价值。(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家 长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。(5)通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起 情感的桥梁,取得家园沟通与合作。3、注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入 一份坚实的力量,增强教育合力。(1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园 管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计 献策。(2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见 和建议。(3)开展内容丰富的“亲子活动”,使家长与幼儿同乐,使家园 关系更为密切。4、注重幼儿园与家庭的互
26、动,形成畅通的家园双通道。(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知 识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可 组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动。(2)丰富家长园地的形式、内容,一方面向家长宣传科学育 而知识,另一方面注重与家长互动,增强针对性和时效性。为做好幼儿园安全教育工作,提高师幼的紧急避险自救自护能 力。X月XX日,XX镇第一幼儿园开展防震防拥挤防踩踏安全演练活 动。活动前,各班教师对小朋友进行了紧急避震、切勿拥挤及踩踏的 安全教育课,以观看视频、情景再现的方式向幼儿介绍遇到突发情 况时:第一应保持镇定,应立即就近躲避,身体采
27、用卧或者蹲下的 方式,使身体尽量躲到桌下或墙角,双手交叉放在脖子后面保护自 己,以保证身体不都砸,幼儿能够熟练地掌握安全技能。第二教导 幼儿在人多拥挤窄道的避险中,谨记靠右行,不推、不挤,幼儿们 个个学会了护体本领。活动期间,第一声紧急铃声响起,各班幼儿临危不惧,迅速抱头 就近躲在桌下或墙角,尽量蜷局身体,降低身体的重心,并尽可能 保护头部。随着第二声急促的警报声拉响,孩子们迅速用书包或者 枕头遮挡住头部,按照事先确定的疏散撤离路线,分班级、分楼 层、分区域,安全、快速地跑各个安全出口,有组织、有秩序地疏 散到操场上,整场演练快、齐、静,用时2分20秒,达到了预期的 效果。该园相关负责人表示,
28、本次防震防拥挤疏散演练活动,提高了全 体师幼面对突发事件的应变能力和紧急疏散能力,为每一位在园幼 儿安全、快乐、健康成长做好了保障。幼儿园安全卫生工作总结幼儿园安全卫生工作总结范文一、安全工作(一)领导重视,措施有力为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导, 幼儿园把安全工作列入重要议事日程,在中心校的领导管理下,幼 儿园把安全工作责任到人,分工明确,根据实际制定各种安全制度 和有效预防安全隐患的措施,在全年中,没有一例安全事故发生。(二)制度保证,措施到位1、成立以园长为组长的幼儿园安全领导小组。,制定严格责任 追究制度,对造成重大安全事故的教职工,要严肃追究有关老师及 直接责
29、任人的责任。2、层层签订安全稳定责任书和内部安全管理承诺书。 幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁 负责”的原则,做到职责明确。3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保 卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的安全管理 制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检 等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作,做到有章可循、违章 必究、不留盲点、不出漏洞。4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。(三)齐抓共管,群防群治幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、幼儿 园、家庭的密切配合。为此,幼儿园组织开展一系列道德、法制教 育活
30、动,并取得了良好的教育效果。(四)加强教育、提高认识1、在日常教育活动中,要求教师对安全工作常抓不懈,每天都 要对学生进行安全教育,认真落实教育局安全“三部曲”精神要 求。2、在三月份的“安全教育周”活动期间,我园组织开展了一系 列安全教育活动。在“安全教育日”这天,对幼儿进行交通安全教 育,引导幼儿认识交通标志,教育幼儿遵守交通规则。3、在六月份开展的“安全教育月”期间,我园除开展防骗、防 抢、防火、防中毒、防溺水、防病、防震、防雷、防触电、防拥挤 踩踏、防交通事故等安全教育外,还把本月的第三周定为“应急演 练周”,认真开展突发安全事故应急紧急疏散演练,取得了良好效 果。(五)加强检查、及时
31、整改开展常规检查。每周、每月和每学期开学以后,幼儿园都把安全 隐患排查工作作为重点检查内容之一。通过排查,对查出的危险隐 患及时整改,有效地预防了各种安全事故的发生。二、卫生工作(一)成立了卫生工作领导小组,制订了卫生管理及责任分工网 络图。认真组织实施各项卫生制度和上级有关精神要求。(二)制定、完善防控甲型hlnl流感制度、卫生制度、消毒制 度、晨午检制度等,严格按照制度和上级精神要求执行。(三)看展定期卫生大检查,消除卫生死角,给师生一个舒适的 教育环境。(四)针对今年甲型hlnl流感疫情,我园认真做好了一下工作1、成立防控甲型hlhl流感工作领导,高度重视,积极组织实施 防控甲型hlh流
32、感工作。2、制定防控甲型hlh流感工作和应急预案,经常对教师防控甲 型hlh流感知识培训。3、认真落实晨午检;缺勤排查;通风消毒;日、零报告等制 度。每天坚持晨午检对学生测量体温,每日通风消毒,对缺勤学生 进行排查登记上报,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治 疗。4、认真填写各项记录,完善甲型hlnl流感档案资料。5、通过发放学生的一封信、板报、家长通知等多种形式进行防 控甲型hlnl流感宣传教育。三、存在的主要问题和下步打算虽然我们在安全卫生方面做了很大工作,安全卫生工作得到加 强,但是安全卫生工作形式依然严峻,幼儿园安全卫生工作的开展 仍面临着许多问题。1、社会育人环境存在不利于师生
33、安全的因素。2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了幼儿园安 全工作的难度。今后,我们将坚持把安全工作放在首位,更加重视安全卫生工 作,及时解决安全卫生工作中发现的新问题,不断提高我园安全卫 生工作水平,为创建一个平安幼儿园而努力奋斗。幼儿园教师的个人年度工作总结幼儿园教师的个人年度工作总结范文时间飞逝,转眼一学期已经过去了。在这一年中,我们班的三位 老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工 作。具体体现在以下几点:一、和孩子的相处,看孩子的成长:这学期最大的收获是认识了 48个可爱的孩子,我们从陌生到熟 知,从他们一开始对你不服不依,到现在能把自己的心里话偷偷说 给
34、你听,感到自己终是付出得到了回报。开学初面对陌生的老师, 面对从没有来过的幼儿园,面对家长的离开,还是有好多幼儿忍不 住掉下眼泪,“哇哇”大哭起来,特别是我们班的雨萱,她是我们 班年龄较小的孩子,就因为如此,所以对家长的依赖性很大,但是 别看她小,脾气很倔,一有不顺心的事情就哭鼻子,而且哭起来可 蛮了,但是我和李老师还有张老师决心用爱感化孩子,耐心说教, 细心照顾,现在的丹菱懂事多了,也坚强多了,不再乱发脾气或不 愿来园了。还有我们班的王子从一开始朋友很少到现在拥有了许多 自己的朋友,而且还渐渐喜欢了绘画;以前文静内向的郑诗桐也变 活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱心,每个班都有那么几个比
35、较调皮的孩 子,我们班也是如此,宋林润便是一个让我头痛的孩子,他很活泼 好动,注意力很难集中,而且不善和同伴相处,经常给我惹“麻 烦”,有时真的很生气,但是孩子毕竟还是孩子啊,所以我总是耐 下性子,跟他讲道理,用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心 的,我会继续下去二、真诚相待,家长将心比心:48位孩子与其有关的却不止48位家长,如何处理好家长的关系 很重要,开始接触家长是在孩子第一天入园时,那时从家长的眼神 我感觉到了他们的担心和不信任,于是我和李老师还有张老师便决 定用行动证明自己对工作的热忱,对孩子的爱。渐渐家长的眼神变 了,送幼儿来时叮咛少了,信任多了。我们班的麦树潮的爸爸妈妈 在洋浦
36、工作,和奶奶生活在一起,孩子本身性子比较耐,做事不是 很快,冬天来了,吃饭穿衣更成了我们最担心的事情,怕她吃冷 饭,怕她着凉,于是总是多提醒她,并且能跟她奶奶沟通,在家多 给她提供机会,提高她的生活自理能力,现在她奶奶一碰面总能很 感谢地对我们说:“我们带一个孩子已经很累,你们那么多,真是 太辛苦了!真是不容易”听到这样的话,我们苦点、累点算什 么呢?值得!三、严格要求自己,争取更多收获:古话有云:“学海无涯苦做舟”,对呀,教师更应该如此,市幼 儿园有很多教学经验丰富的老师,有这样一个良好的环境我于是对 自己提出了几点要求:要虚心,要有苦心,对事情要有恒心。因为 刚毕业不久,所以很多事情都得从
37、头开始学,我虚心向别的教师请 教班级管理的心得,认真对待每次公开课。为了更新自己的观念, 我还利用休息时间看一些幼教杂志,把别人好的方法摘录下来,并 且认真学习新纲要,并以此来要求自己,尽量把理论转化成实 际,提高活动质量,争取更多的收获。下学期,我将会以更好地工 作态度和工作精神投入于工作中,给孩子们一个开心的乐园。通过 本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有在 以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于 每一位求知的孩子。(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会,家长、老师互 抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的 实施策略。(4)
38、开展“书香校园”阅读活动,营造家园浓厚的文化氛围。(5)进一步发挥“家园联系册”的功能,使“家园联系册”成为 家园互相交流信息的一种有效渠道。四、具体工作安排九月份1 .家访,接待新生及家长来园熟悉环境2 .制订家长工作计划3 .召开新学期家长会十月份1 .召开家长委员会委员会议,改选、增选家委会委员2 .亲子社会实践活动H一月份1 .家长半日活动开放2 .分发评估手册,家园互动。十二月1 .家长亲职教育2 .迎新家园同乐亲子活动3 .家委会活动一月份1 .召开家委工作总结会2 .梳理总结本学期家长工作幼儿园工作总结关于幼儿园工作总结范文锦集九篇家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴,同时家园合作也
39、促进社区 各项工作的顺利开展,有利于社区文化的建设。本学期我们一如既 往地将尊重家长、保护家长权利放在首位,努力开发家长的潜能, 并通过资讯与服务、沟通与交流、支持与参与的途径,逐步确立了 家长在幼儿园教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富 的教育资源为教育服务,使幼儿、教师和家长善于合作、互动,促 进幼儿、教师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社区工作 的总结如下:一、建立家园联系专栏二、利用网络组建家长、社区交流平台网络是现在信息社会重要的交流平台,更是教育信息传播的有力 平台。幼儿园、各班级继续通过网络途径建立家园、社区沟通交流 的平台,为广大家长提供更好的信息交流平台,如组
40、建幼儿园QQ 群,班级微信群,班级博客等等。这样能够有效解决那些工作较 忙,孩子通常由老人接送,与老师直接接触的机会较少,对幼儿园 的缺乏了解的家长沟通问题。三、家长会、开放日以及教育专题讲座四、家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动“生活即教育,教育即生活”幼儿通过自身与周围环境的相互作 用建构他们的知识经验,家园、社区以及社会文化环境本身就是幼 儿教育的重要组成部分。因此,家园、社区联手开展丰富多彩的生 活主题活动为社区文化建设贡献的同时,也为幼儿园教育工作提供 了丰富的活动素材。1 .节日主题活动节日一直以来都是幼儿园教育不可或缺的活动题材,更是社区文 化的重要组成部分。20xx年,主
41、要以“元宵节” “母亲节” “六 一儿童节” “元旦” “重阳”等节日为契机,积极开展走进社区的 文化创建工作,分别开展了 20xx年XX镇庆“元宵”游园活动、庆 “六一”以及“童话世界,书海拾趣”庆元旦等主题活动,其中 “六一”主题活动的成功举办获得了家长、社区以及社会的高度赞 扬。2 .环保主题活动环保主题活动的开展,不仅丰富的幼儿园的教育教学内容,更为 家庭、社区环保建设贡献了一份力量。3.亲子主题活动亲子主题活动一直以来都是社区工作的最基本载体,家庭是社 区、社会的主要组成单元,亲子活动的有效开展能够促进家庭成员 之间的沟通,同时也为家庭之间的沟通提供很好的平台,本学年中 幼儿园主要开
42、展亲子活动有亲子绘画、小班级亲子秋游、家庭代表 参加亲子才艺大赛以及家长代表参加亲子教育论坛等活动,其中幼 儿园家庭代表在参加家庭才艺大赛活动中以总分第一名的优异成绩 荣获佳绩。每个人都有自己的社会责任和义务,培养孩子的社会意识和责任 已经是教育工作不可或缺的工作任务。家园、社区工作已经是幼儿 社会性教育的最有效途径,幼儿园通过发动家长、社区成员工作开 展“支援雅安,爱心汇集”募捐、“爱心捐助” XXXX教学点探访交 流等社会实践活动,积极组织开展社会教育工作,为社区、社会贡 献自己的力量。五、结语在过去的一年时间里我们开展了形式多样的社区共建活动,取得 了一定成绩,同时,我们也认识到我们的工
43、作还可以进一步的完善 和创新。在今后的工作中,我们将进一步集思广益,不断拓展新思路,开拓新领域,继续深入开展既有广度又有深度的共建活动,为 家园、社区的建设贡献自己更多的力量。XXX幼儿园20xx年1月一、活动目标1、知道每个人都有一双脚,初步了解脚的用处。2、体验用脚游戏的快乐。重点:初步了解脚的用处难点:初步学习自己探索脚的本领环境创设:1、物质:各类玩具,找朋友的磁带、录音机、小脚印。2、心理:幼儿在体验用脚游戏的快乐中进行。活动流程:比丫 丫 一一玩丫 丫 一一碰丫 丫活动过程:一、比丫丫:1、游戏:“比丫丫”(数次)(1)胖丫丫,瘦丫丫,伸出你的脚丫丫。(2)胖丫丫,瘦丫丫,找个朋友
44、比丫丫。(3)胖丫丫,瘦丫丫,收回你的脚丫丫。2、数一数我们有几只小脚丫?二、玩丫丫:2、你们的小脚丫本领真大,老师为你们准备了许多玩具,我们 来用我们的小脚丫来玩一玩,看看谁的脚丫本领最大?3、幼儿分散游戏,教师观察。4、幼儿集中:(1)刚才你玩了什么?(2)你发现你的小脚Y有什么本领?(3)教师适当小结:我们小朋友小脚的本领真大,告诉老师你今天是怎么到幼儿园 的?儿歌:小脚本领大小脚、小脚本领大,会走、会跑、还会跳。自己走到幼儿园,老师夸我好宝宝。三、碰YY:1、现在我们来找个朋友做“碰Y Y”的游戏好吗?2、幼儿找老师做“碰YY”的游戏。又到新学期了,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与
45、期待升 入了中班.孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知 识。家长们希望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成 长。我们中三班这个新组合,每天带着信心、爱心和童心和孩子们快 乐的相处,我们希望做孩子们的好老师,家长们的好朋友.孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班 的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动, 不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个 时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。 在这个时期,做为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩 子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可
46、能大的发展空 间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候 那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通过这近两周 的观察,我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面.下面我就简 单分析一下班里孩子们各方面的情况:一、情况分析:1、我们中班,共有31名幼儿。其中女孩19名,男孩有22名。由 于我班幼儿刚从小班升入中班,还需一定的时间适应,因此,在九月要 注意常规的培养。冬季即将到来,多进行体育锻炼,增强体质,增加幼 儿抗寒抗病能力。2、班内幼儿整体身体素质情况不错,喜欢参加体育活动。但有个 别孩子由于一些体质上的原因和家长的观念问题,身体不是很好,出 勤率不是很高。孩子们
47、的体质好,但对体育动作和技能的掌握不是很 好。竞争意识强,喜欢竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活 常规,自理能力较强。4、在音乐方面,除个别幼儿能够很好地掌握2/4拍的节奏,能富 有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌 曲。喜欢参加表演活动,能大胆的在众人面前进行表演,掌握几种基 本的舞步,能掌握简单的音乐游戏的进行方法。二、工作计戈Ll针对我们中班的情况分析和我们本学期的目标,我们准备在各领 域开展有针对性的教育活动和生活活动,让孩子得到更有针对性的帮 助和发展,让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。1、健康教育领域:(1)正确洗手,并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、 午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼孩子的自理能力, 对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少孩子对他人