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1、看电影学法律教学大纲Learn Law From Movie课程代码：P0153050总学时（理论+实践）：16学 分：课程性质： 校设选修课课程类别：公共基础课先修课程：法律基础面向专业：全校学生开课单位：法学院一、课程的地位与任务在资讯发达的现代社会，法律不应该被认为是在一般人难以亲近的高墙外，只要愿意多 接近，就能够了解时时刻刻在我们的生活周遭影响我们的法律精神与法律观念。在多年法治 教育中，深刻体会到要落实推动法治精神在中国这块土地上扎根，实在需要在日常的教学活 动中，培养学生的法律观念和信仰。法律向来让人感觉在一扇封闭的大门内，一般人难窥其堂奥，何况要传达正确的法治教 育观念也不止于
2、教导法律条文，更重要的是传达法律背后的精神与观念，因此透过精彩的电 影，搭一座桥让教育工作者可以借此介绍法律观念，正是这门课程规划时的目的。本课程着 重电影中所提及的法律观念，并结合我国的司法实务现况，同时设计学生在观赏电影后可实 施的讨论和思考，让电影不只是电影，而成为传达法治教育的最佳工具。二、课程主要内容与基本要求第一讲宪法公民的基本权利通过电影全民公敌，要求学生理解宪法所保障的公民的基本自由权利；掌握公民所 享有的隐私权、通讯秘密自由、人格尊严等权利；思考当公民的个人权利与社会公共利益发 生冲突时的取舍，如何对公权力滥用行为进行规制，中美宪政思想的比较分析。第二讲开I法犯罪与刑罚通过电
3、影天下无贼，要求学生了解刑法中罪与非罪的标准犯罪的构成，理解敲 诈勒索罪、共同犯罪、犯罪既遂、惯犯、正当防卫等概念；能够分析影片中人物行为的性质 及其法律责任；思考中国传统文化对刑法的影响。第三讲 国际私法不同法系国家的冲突规范通过电影柏林大审判，要求学生了解国际私法产生的背景和历史，不同法系国家的 冲突规范；理解国际私法的基本原则，国际民事诉讼的管辖权和陪审员制度；思考不同法系 国家解决司法冲突与协调的路径。第四讲环境资源法环境侵权的赔偿通过电影永不妥协，要求学生了解环境资源法的基本制度和法律责任；理解环境资 源法中污染者付费、受益者补偿原则；掌握环境资源责任和环境资源争端解决方式；能够分
4、析影片中环保案件集体求偿的成功经验;思考美国环境资源法中污染者承担的民事赔偿责任 制度设计的成功之处。第五讲英美法米兰达规则通过电影肖申克的救赎，要求学生了解米英美法系中米兰达规则的产生的背景和意 义，公权力的滥用；理解米兰达规则的内容、程序，对证据的影响，公权力滥用的法律后果; 思考保护人权的立法与司法上的路径选择，对公权力滥用的规制的最佳方式。第六讲民法公民的人身权通过电影秋菊打官司，要求学生了解民法中公民享有的人身权，理解侵犯人身权行 为的性质，侵权行为界定标准和法律责任的承担；思考法律纠纷最佳解决方式的选择，公民 司法需求与现代法治的协调，现代法治中法律与人情的均衡性，法治和社会和谐二者间的真 意。三、课程教学学时安排教学内容教学时数第一讲宪法公民的基本权利3第二讲刑法犯罪与刑罚3第三讲国际私法不同法系国家的冲突规范3第四讲环境资源法环境侵权的赔偿3第五讲英美法米兰达规则3第六讲民法公民的人身权1四、考核方法及成绩评定1、考核类别：考查2、考核形式：论文3、成绩评定：平时成绩30%,期末成绩70%。五、推荐教材与主要参考书推荐教材：看电影学法律，刘瑾，自编。主要参考书：法律与文学，苏力，三联出版社，2006年版。