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1、学校教育处年度工作规划集合8篇 教学部是进行教学指导、组织教学讨论、负责教学后勤服务的管理机构。 以下是为大家整理的关于学校教育处年度工作规划的文章8篇 ,欢迎品鉴！ 【篇1】学校教育处年度工作规划 一、指导思想 坚持以.为指导，根据浙江省训练厅关于进一步加强和改进基础训练教研工作的看法的精神，乐观贯彻落实温州市训练工作会议精神和瑞安市训练事业改革和进展xx规划，依据市教研室的工作要求，围绕有效教学这个核心，突出提高训练教学质量和提高老师业务水平两大重点，优化训练教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，提高同学综合素养，为山区训练的科学和谐进展再作新贡献。 二、工作重点 (一)落实课程设
2、置，加强课程实施。 1.加强课程方案管理。严格开齐课程，开足课时，确保劳动技术、音乐、美术等课程的落实，努力查找和进展学校特色课程。 阅读了其次学期教育工作方案本站编辑还为您推举更多工作方案栏目 2.乐观探究和讨论综合实践课。通过不断的外出学习，结合我校的实际状况，逐步形成由我校特色的综合实践课程。鼓舞老师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。 3.加强教学进度的管理与掌握。制定科学合理的学科教学进度，在相对应的时间内，完成相应的教学，不得随便加快和放慢教学进程，详细状况将记录在教学检查中。 4.严格执行省厅关于切实减轻义务训练阶段中学校生过重课业负担的通知，各中学校必需依据文件要求，对.发表
3、公开声明，做出减负承诺，并接受.监督。 (二)开展有效教学讨论，深化课堂教学改革。 1.围绕以有效教学为主题，开展以有效课堂为专题的研讨活动，围绕有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导等开展课堂教学讨论。着力提高课堂教学效率，还同学一个轻松而有效的学习环境。 2.乐观开展四项达标的全员竞赛活动，关注细节，彰显个性。探究教学规范达标活动的长效机制，推动我校课改的深化开展。提倡有效常规和欢乐常规;严格改作，提倡绿色批改，二次批改要更具针对性;严厉上课，提倡精神抖擞上课，人文关怀上课。 3.教育处加强教学质量监控，严格考试管理，通过平常抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，并对同学出现的问题进行分
4、析和辅导，争取在本学期结束的时候，取得好成果。 4.严格执行省训练厅关于切实减轻义务训练阶段中学校生过重课业负担的通知精神，杜绝四超规定，落实六严格要求。 5.关注毕业班的同学思想动态，摸清毕业班同学的实际状况，建立同学成果档案，并做好跟踪调查。既要抓尖子，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取在既能有好成果，又能很好的掌握了低分率，达到双赢的目的。 (三)加强教研组建设，提高教研工作质量 1.抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创建新平台。围绕对教研活动策划、方法和组织形式的不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思
5、惟的融合过程中拓展思路，提升教研活动水平，达到切磋研艺，取长补短，拓展思路，共同提高。 2.提高教学的质量和教研工作的力度，加强教研组建设。而对于我们来说，学校的规模较小，老师数和同学数都不多，学校还分两个教学点、且两点之间的距离也不算很近，这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们依旧在努力的搞好我们的教研组建设。教研组张要鼓舞组员老师乐观开展教研活动，每个学期都要适当的向全校老师开展教研活动，加强各教研组之间的联系。 3.开学前，教学组长要向教育处供应一份教研组工作方案和行事历;学期结束前，教研组长要向教育处供应一份具体教研组的工作总结。 4.利用学区供应的团块平台，加强和兄弟学校：
6、桂峰乡校、芳庄乡校、瑶庄乡校之间的教学科研活动讨论。 (四)加强校本研修，促进老师的专业化进展。 1.教学活动。首先鼓舞老师乐观开课，新老师和导师之间互听互评，相互促进。定期的召开两个教学点的联合教学研讨活动。 2.教学检查：依据上级要求，本学期详细支配五次或五次以上的教学检查，形式：不定期抽查和期末普查。检查的内容包括教学依据检查的详细状况做成记录表。内容：备课本、上课、听课本、(教研活动记录本)、教学质量分析表、作业本、成果册。 3.质量分析表你可以依据自己的分析思路写，假如我们觉得不好写，也可以参考我的质量分析表，或者是我们学校印发的质量分析表。对同学成果的分析，最好具体一些，特殊是年轻
7、老师。参与四项达标的老师，主科和副科各至少需要五份。 4.乐观完成三比活动。三比：比课堂教学、比论文案例讨论、比试题命制。本学期我校每位任课老师，都必需命制一份试卷(给同学的测试后，要做好质量分析和目标达成状况)。 (五)构建平台，促进同学健康进展。 1.不断健全中学校教学评价机制，以班为单位健全同学成长记录袋的建档工作，落实电子评语建档工作。 2.各校要开展学科学问、技能竞赛活动，让同学在竞赛中磨练意志，增长学问，每校每学期学科类竞赛至少要开展两次或以上。 3.加强中学校生学习习惯的养成训练，作好学校生书写习惯的指导，初步培育同学用圆珠笔、钢笔写字的力量。 5.同学层面的各类竞赛活动：(1)
8、XX年温州市学校生二、四班级规范汉字书写竞赛;(2)湖岭训练学区其次届届弟子规学问竞赛 【篇2】学校教育处年度工作规划 一、指导思想 坚持以人为本德育为先的方针，以提高老师的师德修养，同学的礼貌素养为重点，深化开展校内一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使老师的个人素养得到提高，同学的德智体美等方面都能得到进展。二、中心工作以构建同学进展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实同学的常规训练、养成训练，爱国主义训练，心理健康训练。规范班级及中队量化考核方法，完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育
9、工的专业成长。三、工作要点及措施:(一)严格常规管理，促进良好校风的构成1、做好同学路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好同学督查员，严格根据评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把同学的养成训练落到实处。每月评比时采纳过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到老师用分数，反馈给同学采纳评价。2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，准时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成果一并计入班级及中队量化评估。3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题
10、，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造专心向上的学习氛围。4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。(二)加强家校联系，促进同学健康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。依据训练局要求召开相关的会议，开展活动。2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体同学家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课老师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。(三)开展各项活动，促进同学成长1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，仔细组织，周密支配，成果计入班级量化考评。2、办好冬季越野运动会，为参与县冬季越野运动会选
11、拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成果。3、进行广播操竞赛，规范同学的做操行为。4、同学成长档案袋评比。5、针对节日、纪念日开展相关活动。如中秋节老师节、国庆节、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等训练，让同学在活动中感悟德育。6、开展爱我校内活动，组织系列的活动，让同学在活动中受到训练。如:手抄报、小制作、作文评比等。(四)进行培训学习，提高德育工作水平1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推举学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职责，既帮助政教处作好各项检查评比工作，
12、又能带领本组成员做好各项常规工作。(五)组织好老师值日工作。支配好大门口老师值班，带领同学督查员组织同学的路队及入校工作，督促同学养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。(六)充分利班级博客。准时上传资料、定期检查评比。不断充实资料，使其成为宣扬推介学校的窗口，训练教学资源沟通的平台，家庭、学校、.三者联系的纽带。(七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的训练活动，丰富同学课余生活。附:每月工作支配:九月份:1、制定政教工作方案，各班(中队)制定本班(中队)工作方案，检评各班(中队)工作方案。2、重新划分各班卫生区。3、各班进行卫生大扫除，
13、政教处进行检查。4、培训同学礼貌督查员。5、进行中队辅导员护导分工。6、黑板报检查。7、班队会开展状况检查。8、班级博客管理使用状况检查。9、反馈各种检查状况。10、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。11、各班召开全体同学家长会。12、健康校内申报工作及档案的整理。十月份:1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、检查礼貌督导员执勤状况。5、评比九月份班队会材料并反馈。6、反馈各种检查状况。7、各班召开部分家长会。8、进行秋季运动会。十一月份:1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、评比十月份班
14、队会材料并反馈。5、反馈各种检查状况。6、班级博客管理使用状况检查。7、各班召开部分同学家长会。8、进行广播操竞赛。十二月份:1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、评比十一月份班队会材料并反馈。5、反馈各种检查状况。6、各班召开部分同学家长会7、迎接县局督导检查。一月份:1、做好放假前的各种预备工作。2、检查班级放假时教室状况。3、下发致同学家长的一封信。4、统计汇总反馈各班级中队成果。【篇3】学校教育处年度工作规划 一、指导思想 坚持以.为指导，根据浙江省训练厅关于进一步加强和改进基础训练教研工作的看法的精神，乐观贯彻落实温州市训练工作会议精
15、神和瑞安市训练事业改革和进展xx规划，依据市教研室的工作要求，围绕有效教学这个核心，突出提高训练教学质量和提高老师业务水平两大重点，优化训练教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，提高同学综合素养，为山区训练的科学和谐进展再作新贡献。二、工作重点(一)落实课程设置，加强课程实施。1.加强课程方案管理。严格开齐课程，开足课时，确保劳动技术、音乐、美术等课程的落实，努力查找和进展学校特色课程。阅读了其次学期教育工作方案本站编辑还为您推举更多工作方案栏目2.乐观探究和讨论综合实践课。通过不断的外出学习，结合我校的实际状况，逐步形成由我校特色的综合实践课程。鼓舞老师大胆拓展和创新，形成个性化的教
16、学方式。3.加强教学进度的管理与掌握。制定科学合理的学科教学进度，在相对应的时间内，完成相应的教学，不得随便加快和放慢教学进程，详细状况将记录在教学检查中。4.严格执行省厅关于切实减轻义务训练阶段中学校生过重课业负担的通知，各中学校必需依据文件要求，对.发表公开声明，做出减负承诺，并接受.监督。(二)开展有效教学讨论，深化课堂教学改革。1.围绕以有效教学为主题，开展以有效课堂为专题的研讨活动，围绕有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导等开展课堂教学讨论。着力提高课堂教学效率，还同学一个轻松而有效的学习环境。2.乐观开展四项达标的全员竞赛活动，关注细节，彰显个性。探究教学规范达标活动的长效机制，
17、推动我校课改的深化开展。提倡有效常规和欢乐常规;严格改作，提倡绿色批改，二次批改要更具针对性;严厉上课，提倡精神抖擞上课，人文关怀上课。3.教育处加强教学质量监控，严格考试管理，通过平常抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，并对同学出现的问题进行分析和辅导，争取在本学期结束的时候，取得好成果。4.严格执行省训练厅关于切实减轻义务训练阶段中学校生过重课业负担的通知精神，杜绝四超规定，落实六严格要求。5.关注毕业班的同学思想动态，摸清毕业班同学的实际状况，建立同学成果档案，并做好跟踪调查。既要抓尖子，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取在既能有好成果，又能很好的掌握了低分率，达到双赢的目的
18、。(三)加强教研组建设，提高教研工作质量1.抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创建新平台。围绕对教研活动策划、方法和组织形式的不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思惟的融合过程中拓展思路，提升教研活动水平，达到切磋研艺，取长补短，拓展思路，共同提高。2.提高教学的质量和教研工作的力度，加强教研组建设。而对于我们来说，学校的规模较小，老师数和同学数都不多，学校还分两个教学点、且两点之间的距离也不算很近，这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们依旧在努力的搞好我们的教研组建设。教研组张要鼓舞组员老师乐观开展教研活
19、动，每个学期都要适当的向全校老师开展教研活动，加强各教研组之间的联系。3.开学前，教学组长要向教育处供应一份教研组工作方案和行事历;学期结束前，教研组长要向教育处供应一份具体教研组的工作总结。4.利用学区供应的团块平台，加强和兄弟学校：桂峰乡校、芳庄乡校、瑶庄乡校之间的教学科研活动讨论。(四)加强校本研修，促进老师的专业化进展。1.教学活动。首先鼓舞老师乐观开课，新老师和导师之间互听互评，相互促进。定期的召开两个教学点的联合教学研讨活动。2.教学检查：依据上级要求，本学期详细支配五次或五次以上的教学检查，形式：不定期抽查和期末普查。检查的内容包括教学依据检查的详细状况做成记录表。内容：备课本、
20、上课、听课本、(教研活动记录本)、教学质量分析表、作业本、成果册。3.质量分析表你可以依据自己的分析思路写，假如我们觉得不好写，也可以参考我的质量分析表，或者是我们学校印发的质量分析表。对同学成果的分析，最好具体一些，特殊是年轻老师。参与四项达标的老师，主科和副科各至少需要五份。4.乐观完成三比活动。三比：比课堂教学、比论文案例讨论、比试题命制。本学期我校每位任课老师，都必需命制一份试卷(给同学的测试后，要做好质量分析和目标达成状况)。(五)构建平台，促进同学健康进展。1.不断健全中学校教学评价机制，以班为单位健全同学成长记录袋的建档工作，落实电子评语建档工作。2.各校要开展学科学问、技能竞赛
21、活动，让同学在竞赛中磨练意志，增长学问，每校每学期学科类竞赛至少要开展两次或以上。3.加强中学校生学习习惯的养成训练，作好学校生书写习惯的指导，初步培育同学用圆珠笔、钢笔写字的力量。5.同学层面的各类竞赛活动：(1)XX年温州市学校生二、四班级规范汉字书写竞赛;(2)湖岭训练学区其次届届弟子规学问竞赛。【篇4】学校教育处年度工作规划 一、指导思想 本学期教育处工作将在学校的领导下，仔细贯彻落实区训练局有关教研会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升老师课堂教学力量为核心，以提高老师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高训练教学质量
22、，实现师生素养内涵的全面、持续、有效进展。二、工作目标1.促进老师队伍建设，加强师资培训力度。仔细抓好老师连续训练工作，鼓舞和支持老师参与各级组织的业务培训。加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，通过名师培育工程、骨干老师示范送教等活动切实发挥其作用，以点带面促良好教风的形成。2.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。加强教研组、备课组建设，创新教研手段，健全常规管理体系。连续深化课堂教学改革，以提高课堂教学效率为主要任务，总结阅历，不断提高训练教学质量。三、工作重点(一)加强引领，提高老师队伍素养狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培训、讨论、竞赛展现活动，引领老师转变观念，
23、锤炼老师教学技能，培育一支高素养的老师队伍。1.加强理论培训，转变训练观念。进一步加强新课改理论学习，转变训练观念，形成特色的教学模式。乐观组织老师自主进展，向名家学习，紧密结合自己的教学实践，转变陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平。通过人社局和师训中心的在线学习与考试的平台提升老师业务素养。2.鼓舞学习实践，供应成长平台。突出骨干老师队伍建设，连续加大力度培育青年老师，利用将来名师培育、送教下乡等教学展现评比活动的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动，推动老师快速成长。(二)科学管理，扎实抓好教学常规1.严格执行课程方案。根据省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。仔
24、细落实有关减轻同学课业负担各项规定，严格掌握同学在校时间。2.抓好教学常规工作，规范教学行为。教研组要组织老师学习有关教学常规管理制度，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，每学期两到三次，由教育处组织相关人员对任课老师备课笔记、作业批改、辅导同学等进行专项检查，同时依据检查的实际状况给任课老师适当的评价，准时讲评通报，并作为老师年度绩效考核的依据。加强教研组长、备课组长的专业引领，引导教研组长、备课组长制造性地开展教研，以课例讨论、教研沙龙、主题研讨等多种形式，敏捷地绽开教研组、备课组活动，杜绝教研活动流于形式，确保教研效果。教研组每2周至少1次教研活动，各班级备课组每学期正常开展4-6次活动
25、，教研组、备课组活动，做到目标明确，针对性强，以能解决我校教学教研中的实际问题为目的。本学期，田曙光校长将亲临润泽讲坛，做教学阅历指导报告。3.重视加强艺术、体卫工作，确保同学身心健康。学校加大体育老师的管理力度，严格规范体育课教学，全面落实课间体育活动制度，逐步探究大课间活动的开展，乐观组织开展区级北片体育学科协作教研活动。高度重视同学体质健康监测工作。(三)、仔细高质量的完成区级教研活动：1、语文学科将来名师培育工程-杨洁;2、送教下乡-人员待定;3、语文省级课题的连续开展讨论。(四)、做好家校合作工作，召开不同班级家长会，和家长面对面沟通，共同搞好同学的身心健康进展。协作学校大队部，开展
26、各项同学活动。【篇5】学校教育处年度工作规划 一、指导思想： 本学期，教务处工作将连续以区训练局有关精神为指针；以提高课堂教学效益为突破口；以争创省实小为契机。强化老师五仔细、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破口，转变训练观念，加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中以优化教学管理，强化教学讨论，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平常的各项工作落到实处，全面提高教学质量。 二、工作重点： 连续开展新课程标准的学习，讨论教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在试验中不断反思和总结。 三、工作目标： 1、加强新课标学习，使广阔老师进一步明确和把握课改及新课程的理念。 2、强化老
27、师的教学五仔细，使之规范化。 3、重视教学讨论，抓好集体备课、听课、评课活动，不断提高老师业务水平。 4、加强老师学历培训，鼓舞老师参与各种形式的学习。 5、突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学。 6、完善质量监控体系，准时了解教学状况，促进质量的提升。 7、大力开展教科研工作。 8、抓好学籍管理，严格控掇。 9、注意同学的身心健康进展，切实抓好体卫工作。 10、加强写字教学的检查与评估。 11、抓好少儿艺校，提高同学的综合素养。 12、抓好每学期的两次月考工作，并准时反馈。 13、注意对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。 14、加强作业布置与批改的规范性。 四、详细措施： 1、仔细开展好
28、老师对新课标的学习。 并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为老师的价值观，外化为老师的教学行为观。 2、强化五仔细工作管理力度。 进一步规范老师的教学五仔细。严格课程方案的管理，杜绝人为加快教学进度，削减某科的教时数，瓜分综合活动课时等一些不良的教学现象。以最大限度减轻同学过重的课业负担，规范同学作业书写格式，填写好作业批改记录。 3、注意教学讨论。 每学期每人至少上一节校内公开课，听课不得少于15节，公开课教案在相应教研组集体争论，且尽量使用多媒体教学，体现课改精神。在教学中应给同学供应有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间，大力提倡小组合作学
29、习。在开展小组合作学习的过程中，应充分考虑到小组同学的实际状况，留意分组科学。注意师生的课前预备，强化老师课堂用语的规范性，上课时不接、打电话，不吸烟喝茶。树立人民老师的形象，为同学做表率。对有条件的班级学科实行集体备课，通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。 4、鼓舞老师参与学历进修和业务培训。 以提高老师学历、培育力量、增加实力、开发潜力。其目的 一是要转变观念，树立正确的学习观，做同学知心伴侣， 二是要立足于教研组的研讨课，使广阔老师在理论和实践上都有所提高和进步， 三是提高我校老师学历达标率。 5、狠抓毕业班教学工作。 定期召开六班级教学工作会议，讨论毕业班教学工作善，分派行政
30、人员分管，并对毕业班教学提出特地的工作看法，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开同学会，做好宣扬发动和学习指导，召开家长会让家长参加到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习状况，力毕业班教学提出珍贵看法和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。 6、进一步完善质量监控体系。 明确教研组的单元检测、教务处的月考、期中期末和校组织的随机检测四级质量监控体系，准时了解老师与同学学习的状况，切实提高老师的质量意识，同时妥当处理好各个细节工作，连续狠抓考风、考纪，促使良好学风的形成。 7、完善教研组的建设。 发挥教研组长的作用，加强教研组常规工作管理，定期检查教研组工
31、作，召开教研组工作会议，沟通课改阅历，形成良好的教学氛围。教研组活动要落到实处，做好有方案、有过程、有成果、有总结，做好阅历的推广，特殊是对新老师的培育和关怀。 8、抓好学籍管理。 开学初切实做好同学转进转出工作，并准时向校长室汇报同学到校状况，同时要求班主任做好留生的动员工作，严格控辍，并准时更正班级同学名册，专人管理，中途与学期末将与班主任核实班级人数，严禁中途私调班级同学，严禁不让同学参与各类的检测。 9、抓好体卫工作不放松。 督促体育老师上好每一节课，注意对有特长同学的培育，并乐观做体育好苗子的选拔工作。适时组织训练，做好同学的体育达标测试。加强卫生室的管理，关注同学身心健康的进展，组
32、织同学观看相关的碟片，并落实各项的登记与统计工作。 10、加强写字教学工作。 以同学作业和考试书写入手，进一步明确要求，端正同学写字态度，严禁马虎、潦草。规范午写过程，严格考勤；加强督查，避开敷衍赛责；强化绩效挂钩，在校内举办同学写字展览活动。 11、抓好少儿艺校工作。 进一步规范艺校的各项管理，将少儿艺校工作纳入五仔细工作管理范理范围，督促老师备好课、上好课，让同学有所学、有所获。结合上学期开班状况，选取易学易出成果并具有肯定特色的科目进行开展艺校工作，使艺校工作切实落到实处，体现艺字的特点。期末对艺校班级同学进行考核，并与艺校津贴挂钩，优绩优酬。 12、抓好月考工作。 加强老师工作责任心，
33、使老师能准时了解学科教学的状况，找出差距与不足之处。并将结果准时反馈给同学与家长。 13、规范后进生档案的建立与管理，注意对后进生的辅导过程，强化绩效。 14、进一步强化作业的规范性。 要求老师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避开随便性。督促各老师填写好批改记录和四六班级同学错题册的建立。 【篇6】学校教育处年度工作规划 一、指导思想 本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，乐观探究训练现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校训练教学工作的新局面。 二、工作目标 1.加强
34、教育处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高训练教学管理水平。 2.严格执行省五严规定，加强课堂教学的管理，促进老师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。 3.抓实老师队伍建设，提高全体老师的质量意识、奉献意识、教研意识，做训练优质进展的领路人。 4.努力拓宽活动空间，科学合理支配课外活动，丰富校内生活，全面提高同学综合素养。 三、工作措施 (一)严格执行省五严规定，规范中求提高 教育处将严格执行省五严规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。 1.严格执行课程方案，依法执教。开齐开足全部课程，严格掌握私自调课、随便代课、串课现象;不断增加老师教学过程中的规范意识，增
35、加老师课堂讨论氛围，提升课堂教学的实效性。 2.规范同学在校时间，严格掌握同学在校时间，放学后老师不得滞留同学在教室。减轻同学过重课业负担，严格掌握同学作业总量，作业设置要科学、适度、敏捷、实践性强，确保学校生每天有9小时的睡眠时间。 3.切实加强老师的师德训练，努力提高教书育人的素养水平，接受.监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。 (二)切实加强精细化的教学管理，过程中求质量 树立质量第一的意识，形成健康的训练质量观。本学期，我们将加大督查的力度，做到五个抓：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课(要求年轻老师备详案，50周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以实行贴页
36、备课或电子备课);二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，老师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名老师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导同学开发智力，重视学习方法的指导。(提示：高度重视课前的教具、学具以及现代化手段教学的预备，提前候课)三抓作业，要细心布置同学的课堂作业，加强作业布置前的讨论和探讨，全部布置作业要仔细规范地进行批改，杜绝积压，严格掌握同学间的批改次数。作业必需坚持四必：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。(附：一、二班级数学课堂作业至少35次，三、四、五班级数学课堂作业至少25次;三、四班级作文7篇大作，6篇小作;五班级大作7篇，5篇小作;本学期关于同学
37、写字、阅读依旧按上学期执行，每周一、五中午写字;每周二、四中午阅读，星期三中午一刻钟数学思维训练。)四抓辅导，每位老师都要仔细做好后进同学辅导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡进展;五抓评价，建立科学的评价制度。要求老师平常严禁按考试成果给同学排名，全部课堂检测采纳等级制，爱护同学的自尊心，提高同学学习的乐观性。学校乐观开展多种活动，拓展同学展现自我特长的空间，多种途径、多种形式来展现评价同学，力求评价的综合性和多元性，激发同学学习的爱好。(为了进一步提升教学质量，体现每次检测的公正性，本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、仔细阅卷，确保考试过程的客观性、真实性。杜绝
38、舞弊行为，一经发觉作为教学事故处理。) (三)、扎实开展丰富多彩的校内活动，爱好中强素养 1.组织开展好读书活动 双语阅读这项活动要成为全校同学每天都要进行的常规动作，形成制度化。各班级依据县阅读书目推举要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有方案的开展阅读活动。各班级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将在十一月份举办读书节活动，各班要高度重视，依据支配，细心组织，力求做到人人都参加，使学校读书活动提高一个新水平。 2.组织开展好校内文体活动 连续实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益好玩的课间嬉戏活动;阳光体育活动按班级段将活动项目详细化，确保同学把握两项体育技能，使这些技能成为影响同
39、学一辈子健康幸福成长的外在动力。 3.组织开展好学科竞赛活动 开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评比最佳单项能手，如小小书法家、口算大王写作小能手等。 【篇7】学校教育处年度工作规划 一、指导思想 以学校工作方案和三年进展规划为纲领，以xx市教研室方案为指导，坚持青蓝相融，阳光互鉴，办一所布满阳光的学校总目标，本着进展老师、提高质量的宗旨，着力做好课程、课堂、质量、队伍等方面改革，切实履行讨论引领、指导培训、服务管理职能，助推学校训练教学质量进一步提升，彰显办学特色。 二、详细工作措施和要求 1.丰富研训平台，深化课程改革 深化学校课程改革是提升学校课程建设和训练教
40、学质量的重要抓手。要着力做好三件事：课程建设、课堂改革和教学管理。 在课程建设方面：树立无处不课程、无事不课程、无人不课程、无时不课程的课程理念，开发建设由国家核心课程和校本延长课程组成的、浸润七色阳光文化特色的阳光课程体系，形成一批指向六小阳光少年核心素养和少年领袖品质的、能满意同学成长需要的校本优质课程和精品课程，让每个同学享受适合自己的训练，让每个孩子都能找到适合自己的生命颜色。 教育处上学期对学校课程建设已经做了初步的规划，从办学理念、育人目标、育人目标在课程中的体现、课程体系和内容等方面进行阐述。但是详细如何实施、落地开花还需经过学校领导、专家进一步指导，形成定稿。 在课堂改革方面：
41、践行学为中心、先学后教、教为学服务的课堂理念，建设阳光课堂。阳光课堂是自主的课堂、自信的课堂、欢乐的课堂、才智的课堂。老师是支持同学学习的关心者和组织者，要擅长激发、关心同学在自主、合作、探究性学习中，养成良好的学习习惯，获得学习的方法和技能;阳光课堂要让每一位同学做到我参加、我思索、我成长、我欢乐，让同学渴望学习、喜爱学习，师生共同共享学习过程及生命成长的喜悦。让课堂真正成为同学主动表达、充分沟通、自由生长的生命场，提高思维力、表达力、生成力等学习力量。 鉴于以上的理念把握，本学期要以基于20xx版新课程的课堂问题诊断与策略讨论为引领，着力指向课堂问题，开展深度学习与主题式讨论活动，构建阳光
42、课堂。 主题式教研目标： 通过将老师教学中(或课题讨论中)遇到的问题当作教研活动的主题，让老师带着讨论者的角色参加学习、研讨、体验与感悟，实施课例讨论，实现三个转变，即教研活动目标从个性化展现向解决共性化课堂真实问题的转变;教研活动主体实现个人单兵作战向集体团队合作的转变;教研活动方式实现从单一、静态呈现向多元、可持续性进展的转变，从而整体提升课堂教学质量，促进老师专业进展。 主题式教研路径： 遵循确立主题明确目标有序讨论总结深化的讨论路径，重点把握三个环节： 一是确立主题，研读研讨(基础)。 活动之前，各学科要依据老师、同学以及本学科普遍存在的需要解决的，或者本学科值得讨论的一些问题进行调查
43、、分析和梳理，合理分解成一个个板块，再依据每个板块涉及的重点、难点确立一个个讨论的主题，形成主题序列，使得每次研训活动板块清楚，主题明确。确立主题后，在集体活动开展前，请全体老师围绕主题学习相关的理论，并在该主题的统领下研读教材，确立该主题在教材中的立足点，并寻求如何在教学中予以突破的方式。 二是课堂验证，沟通碰撞(关键)。 学科组内开展集体备课，确定一位老师依据前期研讨及分析学情后，设计教学方案，组内老师一起通过网络研修和集体备课探讨如何解决教学实际中的问题，在沟通碰撞中，得出最优化的教学设计进入课堂进行验证。除执教老师外，其余老师均需带着对如何解决该主题教学的重点和难点的思索进入课堂，并通
44、过观看猎取有效解决问题的方法或存在的问题。就这样，主题的讨论随着组内的沟通，课堂验证，教与教，教与学的反复碰撞中步步深化，也将主题讨论随之推向纵深。 三是总结反思，有效提炼(宗旨)。 在课堂验证后，教研组依据课堂呈现的状况进行反思、汇总、分析，对活动中全部的材料进行整合、提炼，并联系相关的理论，形成该主题教学的策略，以观点报告、小型讲座的方式引导组内老师再次学习。 与此同时，一方面从校级层面总结本次主题深化校本研训活动是如何开展的，提炼有益启示，从而提炼本学科主题深化校本研训的模式，追求更有价值的讨论。促进课题成果的进一步推广和更深层次的连续讨论。另一方面从老师个人层面进行论文案例撰写。 (一
45、)酝酿阶段 确定怎样的主题进行研修，打算着主题式教研活动能否有效绽开。学期结束阶段，校长室、教育处主持召开学科组会议，回顾、总结本学期教学状况，整理、归纳日常教学中的问题，通过才智碰撞，筛选出具有典型意义和普遍意义的问题，提炼转化成下学期实施并开展校本教研活动的主题。讨论主题源于教学实际存在，是大家感到困惑的问题，也是急于解决的问题。我们先后确立读写结合提高同学语文素养、用好数学素材培育思维品质、优化老师提问提升同学英语听课专注度等多个主题，结合XX市立项课题基于20xx版课程标准课堂教学诊断对策的讨论进行主题讨论。 主题明确后，接下来是制订出具体活动方案，方案制订时关注到每位老师的进展成长，依据老师们特点支配任务，让每个老师乐观参加，有时间思索，有事情操作;方案制订亲密关注到新课程讨论主题，关注新理念的课例设计，确定主题理论主讲人，课例主