《成武县实验中学集体备课制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成武县实验中学集体备课制度.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、集体备课制度为了充分发挥集体智慧的最大效益，体现教研组的整体实力， 实现资源共享，调动全体任课教师的教学积极性和团队协作精神，提 高每节课的教学质量，缩小平行班级之间的教学差距，要求每个教研 组必须进行集体备课，为此特制定本制度：一、基本内容备课组长按规定的时间，组织全体成员，到达指定地点，进行集体备课。1、 集体备课必须做到“五定”（定人员、定时间、定地点、定内容、定主备人）；“八备”（备课程标题、备教材、备学生、备教法、 备学法、备预习题、课堂检测题、单元过关题及月过关题）；“八 统一”（统一课时划分；统一学习目标；统一重点难点； 统一自学指导；统一课时作业、双休日作业和节假日作业； 统一
2、检测题、月考题和培优补差练习题；统一预设学生自学后 的难点；统一课堂教学过程）2、 主备人必须在集体备课一周前将教案导学案讨论稿提交至网络备课平台，以备备课组其他成员进行修改补充。集体备课时主 备人要说明所备的设计思路、重点、难点、疑点、关键点、突破 方法和措施，学习方法、导学案使用方法等，经全体教研组成员 讨论修改后才能正式使用。3、 集体备课时，备课组长要做好记录（或委托组员做好记录）。4、 集体备课结束前，教研组长要将下次备课的内容和主备人确定好，以便提前做好充分准备。5、 集体备课期间，老师要认真履行职责，积极发表自己的见解，不能敷衍，不能流于形式，不做与集体备课无关的事情，保证集体备
3、课的质量。二、集体备课的程序1、检查个人备课的情况教研组长或备课组长先检查个人备课情况。（一）备课组成员登 陆网络备课平台先个人备课，然后查看主备人的个人备课教案、导学 案电子版。（二）对主备人教案、导学案电子版的修改意见或建议至 少要提出三条。备课组长对没有进行网络备课或没有对主备人教案、导学案修改 补充的要如实记录，并督促其完成。2、交流、研讨主备人针对导学案的设计，先对课前导学部分（学什么、怎么学、 学到什么效果），课内探究部分（讲什么、怎样讲、给谁讲）进行说 课，其他老师进行更正、补充，例如：课前导学部分，对那些难度不 大的部分要求学生课前自学，并加强对部分基础知识内容的识记。课内探究
4、部分，是老师集体备课的关键。老师一定把握好课标， 吃透教材，突出重点、突破难点。老师要群策群力，从课题的引出， 到本节课作业布置都需要老师献计献策。对例题的处理、问题的提出、 知识的点拨与归纳、模仿练习、练习（课堂检测）中的每一个小题都 由集体备课产生。3、由教研组或备课组长根据教学进度布置下次的初备任务（最 好由骨干教师把下次备课内容先通一下重点、难点）。4、要求:集体备课在教研组长的带领下，认真研讨，每位教师的发言均 不少于三条，坚决反对形式主义，避免讲闲话、讲空话等浪费时间的 现象。每位教师必须在规定时间到固定地点准时参加集体备课、不 迟到、不早退、更不准无故不到。在集体备课时，每个教师
5、都要积 极主动发言，特别是列出自己备课中碰到的困难，善于接受别人好的 建议或意见，共同讨论最佳方案。三、集体备课考核办法1、 无故不举行集体备课的备课组每人次扣2分。2、 集体备课出现一言堂情况的每人扣1分。3、 集体备课时凡发现做与集体备课无关的事，如批改作业 等，扣该老师2分4、不能按备课节数超前一周将教案传至网络备课平台的，每 少一课时扣该教师5分。教案名字按“课题名+第一周第一 课时”格式上传，如果是主备人教案则按“课题名+第一周 第一课时（主备）”格式上传。没有按以上格式上传的每个教 案扣1分。4、 集体备课迟到、早退、中途离开或请假的每人次扣5分，无 故不参加者每次扣10分。请假连续一周（含一周）以上或因公 事耽误的不扣分。5、 主备人不能按时把自编导学案传到网络备课平台，每个导 学案扣主备人5分。选用教研室配发的导学案除外。7、非主备教师对主备教案或导学案在备课平台无修改记录的每发现一人次扣5分。8、统计与公布(1)集体备课检查人把当天的检查情况交教科处，以备统计。(2)教科处有专人负责在下周的周二前把各教研组上个周的 集体备课集体教研情况按年级组报给考核办。成武县实验中学2012年4月