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1、2023年学校妇联工作计划一、加强组织自身建设，进一步增强妇女组织的凝聚力 和感召力。1、树立终身学习理念，形成重知识、重学习、重创新、 重发展的良好风气。2、强化业务意识，了解女教职工的需求，坚持求翎该去什么地方；二是获取必要的安全常识、自救常识，增强 安全自我防范能力。2、健全制度，层层签订安全责任书，乡中心小学一村 完小一教师一学生、家长，层层落实安全责任，严格实行责 任追究制。一是乡中心小学校长对全乡师生在校安全负总 责，副校长负直接责任，安全管理员负具体责任；二是村完 小校长对完小师生安全负总责；三是值周教师对学生在校一 日安全负责；四是班主任、科任教师对学生一日学习中、课 间休息时
2、负责；五是宿舍管理人员对住校生晚睡管理、宿舍安全负责；六是食品管理人员、后勤人员对 食品卫生负总责，不出售变质、发霉的饭菜，不出售凉拌菜、 四季豆及野生菌。各类人员要各负其责，确保师生在校平安、 安全。3、加强学生往返校园的道路交通安全、防溺水、防山 洪、泥石流、防雷击等人身安全。坚持学生上学、放学的家 长接送到位，教育并督促家长、学生不乘坐三轮车、拖拉机、 农用车及无证、超载、酒驾等违规车辆，不在公路上骑自行 车、摩托车等。4、健全各类发生事故的应急疏散预案，并定期不定期、 定时不定时组织师生开展应急演练。畅通突发事端的汇报渠 道，要做到逐级、确切汇报，不缓报、不瞒报、不漏报、不 乱报。5、
3、加强季节性流行病的预防及管理工作，严格实施重 要场所及物品、用品的消毒制，教室、宿舍的通风透气制和 三拖洗制。6、加强安全资料管理，各类安全资料要齐全、规范， 讲过的，做过的要有全面、详细的记录材料备查。（六）坚持业务育人的思想，想方设法抓好勤工俭学及后 勤食堂管理1、做好做强勤工俭学这篇文章。各村完小要因地制宜, 抓住季节特点，以小猪圈、小基地为主，开展好种植养殖， 以收废利旧为主，多渠道抓好创收活动，16年级生均完成 一元以上。2、抓后勤食堂管理促业务质量的提升。（1）严格执行大 宗食品、食材统一配送或在乡中心小学主导下索证索票定点 统一采购、专人验收、复称、规范存放等规定，确保食品安 全
4、；（2）坚持每餐食品留样登记、存放制度；（3）有计划采购和 按量调拨，杜绝浪费行为，实现食堂略有盈利（盈利控制在 5%以内）；（4）抓后勤人员管理，提高饭菜和业务质量，实施 好“小盆化多菜种”的经营模式。2023年学校学年工作计划一、指导思想以区信息中心、信息技术研训中心、信息科技教研室工 作作为中心任务，以学校工作计划为部署，结合片信息技术 教研组开展工作。以改善学校信息化综合环境为准绳，以提 高学校信息化教育为目标，认真学习与贯彻上级有关精神， 努力学习先进的工作方式，提高信息化工作效率，使学校的 教育信息化达到一个新的层次而不断努力。二、主要工作（一）加强学校信息化工作管理，进一步推进学
5、校信息化 工作进程1、显著提高在学校工作中的信息化工作比重。2、强化信息化工作责职管理细则，提升开展信息化工 作的协作与创新意识。3、结合“三通”要求，作好前期动员与准备。4、积极申报金山区教育信息技术实验学校。5、完善每月一次信息化工作例会制度。（二）组织学校信息化工作研究，做好实验，作出切实可 行的学校信息化工作基础平台方案1、成立学校信息化工作科研小组。2、本学期针对学校信息化基础平台作研究：（1）实验基于AD域的校园网，用活动目录规划与整合学 校各类信息。（2）实验基于SharePoint技术来有效管理信息。（3）实验结束后写好一份实验报告，规划一份学校信息 化协作工作基础平台可行性部
6、署的解决方案。3、做好实验研究资料归档工作。（三）完善学校电子阅览室建设，加强管理措施1、按上级要求建设好电子阅览室，保证正常开放。2、进一步健全电子阅览室管理制度。3、组织开展学生电子阅览活动，并在松小论坛上进行 学习交流。（四）进一步管理与维护好校园网，本学期内部署一个无 线网络结点（五）加强学校网站建设1、进一步完善信息采集网络。2、规范信息的采集、加工、录入、审核与发布程序。3、丰富网站内容，创设教育教学互动平台，拓展网站 功效。4、建立学校资源库，为学校教育教学业务。（六）继续对学校教职员工进行信息技术培训面授与远程相结合对教师进行办公自动化与多媒体课 件制作培训。在学校网站中开辟一
7、个视频与文本资料相结合 的培训专栏。本学期对全校中青年主课教师出一份电子文档试卷和 中青年副课教师出一份电子文档教案作一次当场考试，考试 成绩列入考核中。（七）抓住有利时机，做好信息技术与学科整合研究工作1、组织教师进行多媒体课件制作。2、检查每位教师一学期至少有一堂多媒体课，并要求 具有多媒体课案和提供给学生较多的整合型电子文本资料 信息与声音图像资料信息。3、校级以上公开课尽可能要与信息化教学手段整合来 提高教学效果。4、组织校级信息技术与学科整合研究课竞赛活动。（八）组织学生进行信息技术课外辅导，积极参加各类信 息科技活动与作品竞赛等。2023年学校学年工作计划学年是教育教学改革与发展的
8、关键之年，我校的 发展机遇与挑战依然并存，希望与困难仍然同在。为确保学 校各项工作得到新的突破和发展，全面提高学校的办学效益 和教育教学质量，实现学校“教育观念要有新跨越、学校管 理要有新举措、文化建设要有新变化、教育质量要上新台阶” 的工作目标，我们将进一步更新观念、改革创新、务求实效, 凝聚全乡教职工的智慧和力量，同心同德、奋力拼搏、努力 提升学校办学品位，特制订本学年学校工作计划。一、指导思想学年，全乡教育教学工作要以党的二十大和二十 届、-精神作为中心任务，全面贯彻党的教育方针，认真落 实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要()，坚持以人为本、科学发展、全面发展的管理理念，进一步探 索
9、科学化、规范化、人本化学校管理的新路子，与时俱进， 充分挖掘全体师生的创造潜能，以内涵发展为主线，以改革 创新为动力，面向全体学生，积极开展“三生教育”、养成 教育、赏识教育、激励教育，全面推进素质教育，促进学生 全面发展，努力提高教育质量和办学效益，实行全方位管理， 打造新作风，塑造新形象，力争工作上新台阶，努力办人民 满意的山区教育！二、工作目标坚定不移地坚持“关爱每一个学生，为学生未来幸福奠 基”的办学理念，认真落实“教真育爱、立德树人”的德育 目标和“建安全舒心环境、创平安和谐校园、施公平规范管 理、走科研兴校之路、促全面提升质量”的办学目标，促进 学校规范管理、科学发展。（一）校舍及
10、文化建设目标：抢抓机遇、攻坚克难，按期 完成各项目建设任务，加大基础设施建设力度，不断改善办学条件，全力推进 校园文化建设，形成“一校一品”特色文化，努力提升环境 育人、文化育人功能。（二）教育教学质量目标：1、强势推进课改及教育教学 综合改革，提高办学效益，学年末，教育局组织的教育教学 及科研工作目标管理考评结果争一保二；2、学校组织师生参 加各级各类竞赛获二等奖及以上。三、务实创新求发展，全力做好学校各项工作（一）坚持德育为首，实施全程育人，提高德育实效1、加强师德师风建设，不断提高教师的政治思想素养, 以“教真育爱，立德树人”为目标，极力打造“教书育人， 为人师表，业余成长”的教师文化，
11、爱校如家，爱生如子， 严禁辱骂、体罚、变相体罚学生行为，树立教师良好形象。2、加强“习惯决定命运，读书成就未来”的校训及“三 风建设”，努力培育“志存高远、学思结合、知行统一、全 面发展”的学生精神，以养成教育训练为抓手，切实提高学 生的学习常规、生活习惯及文明礼仪行为。3、以少先队活动为阵地，以节假日为契机，分时段组 织开展爱国主义教育、理想教育、感恩教育、三生体验教育 等主题教育系列活动，不断提高学生的思想意识及行为实践 能力。4、加强家校联动，定期开办“家长学校”，组织教师开 展“访万家”活动，共同打造“目标一致、心手相牵、合作 共赢”的家校文化，形成教育合力。5、关爱留守儿童，依托“留
12、守儿童之家”开展好各项 关爱活动，加强对留守儿童思想的抚慰及学习、生活习惯、 能力的指导，使留守儿童体会到在学校不孤独、不自卑，学 习、生活更有信心。各村要认真调查并统计留守儿童，掌握 留守儿童的思想动态及学习、生活情况，适时召开座谈会、 指导会，帮助解决留守儿童的.各种困难，努力实现不让一 个学生掉队。（二）坚持教学中心主体地位，全面提升教学质量教学质量是教师的立身之本、发展之基，也是学校的生 命所在，村完小、教师必须树立教学第一、质量第一的思想 意识，突出教学的中心地位。1、扎实落实教学常规要求，精细做好教学各环节，树 立向过程要质量的思想意识。2、深化课程改革，重视教学研究，抓实课堂教学
13、培训 与指导，打造“自主创新、合作高效、幸福快乐”的课堂文 化，努力实现质量从课堂中产生。教学中充分利用教具、学 具、电子白板等多媒体教学手段，激发学生学习兴趣，提高 课堂效率。3、扎实推进课题研究，努力转化科研成果。一是充分 利用学科教学资源开发与利用素材，高效运用“互动探 究课堂教学模式”，努力提高课堂效益；二是深入开展好我乡 农村小学班级特色文化建设实践研究课题，丰富研究内 容，形成物化成果，力争一年12月底完成结题验收的各项 准备工作。（三）以建设“秀美”校园为目标，创新抓实“五化”校 园。以深化教育教学综合改革为载体，围绕生态式、环保式、 人体化、全面发展的现代学校理念，着力打造数字
14、校园、绿 色校园、文化校园、平安校园、质量校园，提升办学核心竞 争力，巩固市级现代教育示范学校成果，高标准、严要求完 成义务教育均衡发展督导评估各项任务，为师生提供更加多 样化的业务，充分满足人民群众让子女上好学的愿望。（四）坚持艺体教育活动，全面实施素质教育，促进学生 全面发展1、严格执行县教育局统一的作息时间表，规范教学 行为。2、严格执行课程方案，开齐课程、上足上好课时，特 别加强音、体、美、三生教育、书法等教学研究，提高教学 效率。每学期，乡对村进行严格考评，各科将采取抽测的方式进行考评，考评成绩纳入对村校、教 师的综合绩效考核。3、各村组建好35个的特色兴趣小组，安排好指导教 师，认
15、真开展活动，形成成果。各村完小要安排专人排练好 各具特色的大课间活动，活动成效纳入对村完小的考评。4、加强校园文化建设，提升学校办学品位。立足学校 实际，突出主题，精选内容，设立好文化长廊、文化橱窗、 文化餐厅，加强班级文化、宿舍文化建设，让校园文化渗透 到每一个角落，达到“墙壁说话、草木言情”的教育功效; 以学生参与实践活动为载体，认真开展好“读书节、艺术节” 等校园文化活动，使学生在活动中熏陶思想、增长知识。通 过丰富的校园文化建设，不断提升学校的办学品位。（五）坚持安全第一的思想，建章立制，全面有效地抓好 学校安全工作确保校园及师生安全是学校的头等大事，是抓好其它一 切工作的前提，生命不保，何谈教育。学校安全工作坚持做 到“警钟长鸣，防范于未然”，全面巩固“创建平安校园” 成果，全学年认真完成以下工作：1、通过校园广播、晨夕会、班队会、黑板报、安全教 育讲座、观看安全教育警示片等途径，认真宣传学校各项安 全要求及安全自救常识，通过不断的宣传教育：一是让学生 明确要确保安全能做什么，不能做什么，该去什么地方，不