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1、南州六月荔枝丹|南州六月荔枝丹复习学问梳理 南州六月荔枝丹复习学问梳理 南州六月荔枝丹复习学问梳理 本文是闻名科普作家贾祖璋写的一篇科普作品，精确、翔实的说明白荔枝的果形、果实以及贮运，对荔枝的习性、产地、栽培史等作了一般性介绍。把丰富的科学学问、历史学问和文学学问融为一体，有着高度的思想性、科学性、艺术性。 “南州六月荔枝丹”是明朝陈晖荔枝诗中的句子。原诗是：“南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团，绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。” 一、词语积累 缯（）：古代对丝织品的统称。 绡（）：生丝织的绸子。 醴（）酪（）：甜酒和奶酪。酪，半凝固
2、状的乳制食品。 不了了之：用不去了结的方法去了结。 钻牛角尖：比方费劲讨论不值得讨论或无法解决的问题。这里没有贬义，是说仔细钻研的精神。 绛（）：深红色。 渣滓（）：物品提出精华之后剩下的东西。 龟（jn）裂：呈现很多裂纹。 劳民伤财：既使人民劳苦，又耗费钱财。现多指滥用人力物力。 兼程：一天走两天的路。 花期：植物开花的时期。 完全花：花的四部分花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群俱全的花。 花序：花在花轴上排列的方式，分有限花序和无限花序两大类。前者如聚伞花序，后者如总状花序、穗状花序、伞形花序。 阙下：即都下，指宋王朝的首都开封。阙，原来是宫门前两边供眺望用的楼，又泛指帝王的宫殿。 造化：自然，自
3、然。 幅员：领土面积。幅，宽度；员，四周。 因地制宜：依据当地实际状况，实行适当的措施。 啖（）：吃。 萌蘖（）：指植物长出新芽。萌，生萌，发芽。蘖，树木砍去后又长出来的新芽。 二、简介 贾祖璋是我国闻名的生物学家、科普作家。1901年生，浙江省海宁县人。当过学校老师、中学老师、编辑。他创作、编写、翻译了29部生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。科学专著有鸟类讨论一般鸟类鸟类概论世界禽鸟物语鸟与文学动物珍话生物素描碧血丹心生命的韧性等。1980年出版生物学碎锦，南州六月荔枝丹即选自该书。 三、内容结构 （一）主要说明荔枝果实的形态特点。(1-10) 1.从对学校时学过的荔枝图序质疑写起，
4、引出下文。(1) 2.荔枝的形态特点(2-9) 荔枝的外部形态(2-5) A.荔枝外壳构造 B.荔枝外壳的颜色 C.荔枝的外形 D.荔枝的大小及重量 荔枝的内部构造(6-9) A.荔枝的壳膜 B.荔枝的果肉 C.荔枝的贮藏 D.荔枝的果核 3.荔枝的花(10) （二）主要介绍有关荔枝的其他学问(11-13) 1.荔枝的产地分布 2.古代的荔枝书谱 3.荔枝的生长习性及生长北限 （三）提出建议：大力进展荔枝生产，满意人民的生活需要。(14) 本文的说明挨次为先主（荔枝的形态特点）后次（有关荔枝的其他学问及建议），而介绍荔枝的形态特点时是按由表（外部形态）及里（内部构造）的挨次。 这样来写，条理清
5、楚，内容全面、主次鲜亮，既突出了荔枝的形态特征，又介绍了有关荔枝的其他学问。 四、简明精确，科学性强。 本文在介绍荔枝的科学学问时，非常留意简明精确，科学性强。它到处使用确凿的事实和详细数字来加以说明，并且不断订正古代有关学问不准确的地方。 例如，白居易诗中说“壳如红缯”，说这是诗人的比方，缯是丝织物，光亮滑润，而其实荔枝壳是“粗糙”的。白居易说“膜如紫绡”，指出是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。又指出咏荔枝膜的诗句只是诗人的夸张说法。在讲到荔枝肉时，又从植物学观点指出，这不是果肉，而是“假种皮”，真正的果肉是丢弃的那层膜。通过调查、观看、考证，用科学的态度，不断订正古人有关记载荔枝的学问上不准
6、确或错误之处，使之更符合事实，保证了传授学问的精确性和科学性。 用详细数字说明事物，是说明文中常用的一种说明方法。本文说到荔枝的大小和重量时，用了详细的数字，其中关于四川合江产的楠木叶的重量，两本书上记载相差很大，不妄下结论。在讲到载培历史时，都有详细数字，使读者明确我国荔枝栽培历史悠久，品种繁多。 五、引用诗文，趣味盎然 本文是把荔枝当作一种水果向读者推举介绍的，因此引用了大量古诗文，使文章趣味盎然。 文章开头就引白居易荔枝图序的一段话，设置疑问，引人入胜。荔枝哪里会是红色的，荔枝肉象冰雪那样雪白，不是更可怪吗？白居易是唐代闻名大诗人之一，他想象丰富，比方新奇，他用诗的语言来写荔枝，布满着馥
7、郁芳香。本文多次提到荔枝图序有确定它之处也有指出它的不足或不确的，文字生动活泼。 在介绍荔枝的有关学问时，时而引用几句古诗句或文字，增加了文字的形象性，使这篇复杂的说明文增加了光辉。例如本文的题目南州六月荔枝丹就是明朝陈辉的诗句，说明白荔枝的产地“南州”、成熟期“六月”、颜色“丹”，言简意明，生动形象。在介绍荔枝颜色时，成片树林，“飞焰欲横天”、“红云几万重”，引用诗句来形容，绚烂绚丽，令人悦目爽心。 在介绍荔枝不宜贮藏一节中，引用杜牧的诗句说明白鲜荔枝不宜久放，统治者为了吃到新奇荔枝不顾人民的死活。 大量引用古诗文，来说明荔枝的有关学问，既增加了劝说力，又增加了文艺性。假如抽掉了本文中十多处的古诗文，就会变得枯燥乏味。 附：白居易荔枝图序 荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟；朵如葡萄；核如枇杷；壳如红缯；膜如紫绡；瓤肉莹白如冰雪；浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其