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1、小学读书社团活动计划一、指导思想以全面落实党的教育方针为宗旨，以建设书香校园、和谐校园为 目标，突出“以人为本”的办学理念，引领师生“走进五千年文明、 品读祖国经典美文”，力求与经典为友、为人生奠基，与名著为伴、 塑造美好心灵；在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能，让 快乐读书成为师生的习惯，促进素质教育全面实施。二、活动目标1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书， 提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情 操，丰富思想，提高修养。三、活动要求1、学生自愿参与，完成校推荐篇目的学习、朗读、背诵。2、完成规定
2、篇目背诵后，由学校、教师或家长指导读更多的诗文。3、坚持正面引导，培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。四、活动内容1、2016年12月开展“读名著有感”活动。2、2017年3月举办读书方法经验交流会。3、2017年4月开展“青春颂演讲比赛”演讲比赛。4、2017年5月开展“诗文诵读”比赛。5、2017年6月开展“五彩缤纷话春天”活动。6、2017年9月阅读名著朝花夕拾。7、2017年10月三国演义人物大比拼。8、2017年11月水浒绰号知多少。五、活动过程（一）准备阶段（2016年11月）结合本校读书活动的开展，组织一次读书活动经验交流，制定年 度读书活动方案，出一期快乐读书主体板报；整理
3、学生诵读篇目。（二）实施阶段（2016年12月一2017年9月）1、落实“三读”一是多读。坚持每天在学校读书时间不少于半小时，每天早上或 大课间用十分钟时间读诗文，解诗词；背诵诗文、名言。二是精读。精研、细读好诗歌、好文章。三是品读。组织读书朗诵活动，品味读书的快乐，交流读书的感 悟；开展读书交流。2、做好三个建设一是建设好宣传阵地。在校宣传栏分别开辟“读书之星评比”栏 目，定时刊出读书手抄报、心得、图片，编辑好校报，改编诗文舞台 剧，整理读书演讲稿等。二是建设好学校图书室。学校按照要求添置各类图书，向每位学 生开放图书室；各个级部部要充实完善校园读书网站，为学生提供一 个网上导读、学习、互动
4、交流的信息平台。三是整理登记书社图书，生均至少达到3本，有专人负责管理,随时借阅，认真填写借阅记录；学生建立读书笔记。指导教师和社长 每周检查一次阅读情况，学校每月组织一次评比。3、组织各类展示一是创作展示。指导学生用彩笔为诗文配画，创作诗文书法作品; 创作诗文剧、手抄报、诗文园地、黑板报；学校创办好宣传栏等。二是快乐读书展示。采用个人朗诵、集体读等形式开展配乐朗诵、 对诗、唱诗、表演活动；组织“我爱我校”朗诵活动、举办读书经验 交流会，组织读书演讲比赛、读书体会评选等。三是进行集中读书。每周两节阅读课，指导教师要充分利用并及 时指导，让学生做好积累。四是制作读书展版。以学校或年级为单位将读书
5、活动中的活动剪 影、学生收获、教师感言、读书小明星事迹介绍等，通过照片、文章、 书画、视频制作等形式展示。（三）总结评比阶段1、本部对级部读书活动进行全面总结、评比，评选读书之星、书香 班级。2、组织本部或教学分部诗文朗诵观摩交流活动。3、全校进行综合评比，表彰优秀读书班级，并进行集中展示。（集 中展示时邀请上级领导参加。）六、保证措施1、加强领导。各学校要成立“读书活动”领导小组和有关人员参加的指导小组，精心组织，周密安排，保证活动开展的扎实有效。2、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以班级或 学校为单位进行集体诵读不少于10分钟。充分利用早上和语文主题 活动课，指导学生朗读背诵
6、。3、营造读书氛围。各学校要通过宣传栏、广播站、黑板报、校报 等形式，努力营造浓厚的读书氛围；利用班会、校会深入宣传读书的 意义，引导师生把读书当做一种快乐行为；学校要划拨资金配备更多 有益的图书。4、搞好几个结合。与全校读书节活动结合，结合实际，制定读书 计划，按时开展读书、比赛、展示等系列活动；与教研活动相结合， 把快乐读书活动纳入学科教学，将读书作为语文活动课的一种有效 形式，提高语文课的教学质量；与团队活动紧密结合，开展“诗文诵 读”、“小小擂台赛”、“演讲比赛”等形式多样的班队活动；与家庭 教育相结合，利用家长会向家长宣传和介绍读书活动的意义，争取家 长的支持与参与，周末由家长督促、指导孩子多读书、读好书。5、学校的大力支持。学校要添置图书，为学生的富脑工程提供保 障。6、及时总结与评比。全校将组织读书专项评比活动，评出优秀班级、优秀学生。