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1、容斋随笔原文及翻译|容斋随笔谏说之难阅读答案 阅读下面的文言文，完成810题。 韩非作说难，而死于说难，盖谏说之难，自古以然。至于知其所欲说，迎而拒之，然卒至于言听而计行者，又犯难而可喜者也。 秦穆公执晋侯，晋吕甥往会盟，其为晋游说无可疑者。秦伯曰：“晋国和乎？”对曰：“不和，小人曰必报仇，君子曰必报德。”秦伯曰：“国谓君何？”曰：“小人谓之不免，君子以为必归；以德为怨，秦不其然。”秦递归晋侯。 秦伐赵，赵求救于齐，齐欲长安君为质。太后不愿，曰：“复言者老妇必唾其面。”左师触龙愿见，后盛气而胥之入，知其必用此事来也。左师徐坐，问后体所苦，继乞以少子补黑衣之缺。后曰：“丈夫亦爱怜少子乎？”曰：“
2、甚于妇人。”然后及其女燕后，乃极论赵王三世之孙无功而为候者，祸及其身。后既寤，则言：“长安君何以自托于赵？”于是后曰：“恣君之所使。”长安遂出质。 范雎见疏于秦，蓓泽入秦，使人宣言感怒雎，曰：“燕客蔡泽，天下辩士也。彼一见秦王，必夺君位。”雎曰：“百家之说，吾既知之，众口之辩，吾皆摧之，是恶能夺我位乎？”使人召泽，谓之曰：“子宣言欲代我相，有之乎？”对曰：“然。”即引商君，吴起、大夫种之事。雎知泽欲困己以说，谬曰：“杀身成名，何为不行？”泽以身名俱全之说诱之，极之以闳天、周公之忠至。今秦王不倍功臣，不若秦孝公、楚越王，雎之功不若三子，劝其归相印以让贤。雎竦然失其宿怒，忘其故辩，敬受命，延入为上
3、客。卒之代为秦相者，泽也。 秦始皇迁其母，下令曰：“敢以太后事谏者杀之。”死者二十七人矣。茅焦请谏，王召镬将烹之。焦数以桀、纣狂悖之行，言未绝口，王母子如初。 吕甥之言出于义，左师之计伸于爱，蔡泽之说激于理，若茅焦者真所谓劘虎牙者矣。范雎亲困穰侯而夺其位，何遽不如泽哉！彼此一时也。 （选自容斋随笔谏说之难，有删改） 【注】吕甥：人名。茅焦：人名。劘m：切削。 8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A秦穆公执晋侯执：俘获 B延入为上客延：延请 C恣君之所使恣：听凭 D焦数以桀、纣狂悖之行数：屡次 9下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 A迎而拒之吾从而师之 B其为晋游说无可疑者
4、谁为大王为此计者 C吕甥之言出于义夫祸害常积于忽微 D卒之代为秦相者，泽也填然鼓之，兵刃既接 10下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 A韩非写了说难，却死于因劝谏所招致的灾难。劝谏之难，自古都是如此。 B文章举左师说赵太后这一典型事例，有力地论证了文章劝谏之难这一观点。 C蔡泽以身名俱全之说诱导范雎，劝告范雎将相位让给贤能的人，并最终劝说了范雎。 D在茅焦以夏桀、殷纣傲慢悖理的行为对始皇加以责怪后，秦王母子遂和好如初。 11把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）小人谓之不免，君子以为必归；以德为怨，秦不其然。（5分） （2）百家之说，吾既知之，众口之辩
5、，吾皆摧之，是恶能夺我位乎？（5分） 参考答案： 8D（嘱：劝酒。） 9B（A连词，表转折，“然而”，连词，表承接，不译；B连词，表缘由，“由于”；C连词，“于是”，副词，在名词性谓语前关心推断，相当于“是”；D副词，“就”“于是”， 介词，表凭借，“通过”“经由”。） 10B（A“梦到自己后来成就了大事”错，原文“梦神谓之他日成大事”；C“癸巳年”错，应是“甲午”；D“部下纷纷逃跑，张煌言无奈，只得烧毁船只撤退”错，原文“焚舟登陆”在“士卒皆窜”之前。） 11（1）（张煌言）立马被派遣到天台迎奉鲁王，被授予行人的官职，后改任兵科给事中，在朝廷中执掌皇帝的诏令，出外则谋划军事，很能看出他的才能优异。（大意2分，画线处各1分） （2）前锋将领余新的部队战斗力强但是很轻敌，士卒处处砍柴割草，军营里空空如也，清军侦查到这一情形，于是用轻骑兵偷袭并攻破前寨，把余新活捉了去。（大意2分，画线处各1分）