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1、为了深入持久地推进创先争优活动，进一步丰富党员教 育的手段，提高历史讲堂教育的针对性和有效性，根据上级 部门安排，8月27日至9月5日，庆兴社区上级组织部门集 中开展了 “党员人人上讲台“微型历史讲堂教育活动。在社 区上级组织部门书记陶淑花的带头示范下，先后有7名同志 走上“讲台”为全体党员讲授历史讲堂，取得了很好的效果。一、领导高度重视，带头示范社区领导高度重视，把开展微型历史讲堂活动作为落实 区委领导干部大会精神、助推和谐幸福城市建设、提升党员 素质的重要抓手。社区上级组织部门书记率先垂范，首先主 讲了“做一名合格的先进分子”，其他党员干部也踊跃尝试, 积极参与到讲历史讲堂活动中来。二、丰
2、富历史讲堂内容，创新形式“微型历史讲堂”“微”在地点小、范围小，但内容不 能少，形式更不能旧。在学习中，每位党员授课15-20分钟, 在形式上，通过“讲、议、评”三个环节，即授课党员就一 个主题主讲，每位党员各抒已见，相互补充。为上好“微型 历史讲堂”，社区上级组织部门在丰富历史讲堂内容上花心 思，力求“精”“准”，主讲人员结合社区实践，有的放矢 地展开授课，详细讲解了社会主义荣辱观、大六中全体会 议看和谐社会建设等；在学习形式上“大动脑筋”，力求学习形式多样化、新颖化、灵活化。通过小组讨论、观看有关 录像介绍等多种形式，达到说透道理、阐明主题的目的，切 实增强历史讲堂的针对性和实效性。三、注
3、重学习效果，做好笔记为巩固学习效果，社区上级组织部门根据上级部门的安 排部署，制定了学习计划，把“微型历史讲堂”学习内容做 为社区党员理论学习的重要方面，要求参学人员认真记好笔 记，力求学习深入、实在，真真正正上好“微型历史讲堂”， 把“微型历史讲堂”这个小载体，变成党员干部思想教育的 “大课堂”，促进全局党员干部理论上水平。四、活跃组织生活，效果突出“人人讲历史讲堂”活动，活跃了组织生活，收到了明 显效果。一是丰富了历史讲堂教育内容。党员干部结合社区 工作实际，从理论到实践，从思想到业务发表自己的看法和 观点，对其他人员有很好的借鉴作用。二是创新了历史讲堂 教育形式。改变可传统历史讲堂教育形
4、式，让普通党员走上 讲台，加入到授课队伍中，形成人人上历史讲堂、时时受教 育的良好氛围，实现了普遍党员长期以来“听别人讲”向“主 动参与讲”的转变。三是教育成果显著。同过这种互动的学 习模式，使授课者通过准备和讲解过程丰富了理论知识，提 高了表达能力，增强了综合素质，也使听课者耳目一新，提 高了学习效果。历史讲堂心得体会三：微型历史讲堂心得体会听了六名宣讲团成员的微型历史讲堂，很有触动。宣讲 成员从身边的发现，联系党员的先进性阐述了演讲的主题， 以小见大，很接地气，使我既有润物细无声般的接受，又有 强烈的思想共鸣。我想这种共鸣正是我们日常管理中非常需 要的效果。正如陈士明演讲的“普通党员的奉献
5、，”和周青青在演 讲中说到“我们的生活从来不缺乏美，缺乏的是发现的眼 睛”。给我很大共鸣，其实每个党员平常做的最多的就是平 常事，关键是我们如何在日常中去用心感受和发现。同时又 能做到胡佩所说的“传递正能量，你我有责，党员先行”， 确实如此，作为一名基层管理人员、党员不仅要用心感知工 作、生活中的正能量，而且要去营造、崇尚一种积极向上的 的环境，激发周边同志潜在的正能量，那么我们的队伍就能 走在时代的前列。当然，我们在感受，引导的同时还需要科学的认知和切 实的梦想，周全的“泰坦尼克号的警示”闫丰的“让我们一 起成就梦想”演讲给了我们很好的启示，科学的认知是做好 一切工作的基石。而切实的的梦想是
6、提升我们工作的动力， 只有有心、用心才能使我们工作扎实推进，做到真真走在前 列。年来，常州市金坛区委组织部通过丰富“微”历史讲堂 内容，定制“微”历史讲堂菜单，组建“微”讲师团的方式， 推动讲历史讲堂创新化、规范化和常态化，助推“严正创新” 学习教育深入开展。坚持创新、开放原则，动员全体党员争当“微”讲师。 区领导带头示范，推动“科级（职）领导一中层干部一普通党 员”逐级走上讲台讲历史讲堂。开展“党支部一党总支一党 （工）委”层层比拼、好中择优的微型讲座比赛。党员结合职 业、岗位、技能自主选题，注重利用多媒体让课件易懂易记 易接收。坚持统筹、合作原则，整合资源上好“微”历史讲堂。 区直管各党（
7、工）委轮流承办区级“微型讲座”大赛，统筹利 用场所、电子平台及设备，将微型讲座比赛与理论中心组学 习、“三会一课”有机结合。通过“多人讲、众人学、专家 评”，赛教相长。充分利用例会交流、午间休息、业余时间 讲历史讲堂，将历史讲堂融入日常，将学习时间化整为零。坚持常态、共享原则，制度化运行“微”历史讲堂菜单。 把优质课件制成微视频，并分类列成“菜单”。组建“微” 历史讲堂师资库，成立以业务条线负责人、政工干部、优秀 先进分子及第一书记为主的宣讲团。开展“百村千企行”活动，主动上课上门，根据上级组织机构织“点单”需求，宣 讲团给予“营养配餐”。截止目前，全区各镇（街道）、机关事业单位共承办微型 讲
8、座比赛70余场次，受众达1万余人次，选出41名副科级 （职）以上领导干部参加区级微型讲座比赛。择优出11名副 科级（职）以上领导干部、1名省派第一书记和8名业余条线 干部进入历史讲堂师资库，共送课进村、进企120余次，覆 盖党员18000余人次。该片深刻阐述了领导干部理想信念滑坡，最终成为不法 商人获取利益的“猎物”领导干部严格自律，要注重防范被 利益集团“围猎”，坚持公正用权、谨慎用权、依法用权， 坚持交往有原则、有界限、有规矩。苍蝇不町无缝的蛋，让利益集团放弃“围猎”，必须严 格规范领导干部手中的权力，加强监督与制约，防止其轻易 利用手中的权力搞权钱交易、搞权力寻租。如果利益集团发 现领导
9、干部手中的权力不再那么容易被其利用以获利，自然 就少了 “围猎”的动力。党的十几大以来，党中心不断推进全面从严治党，不断 扎紧制度的笼子，加强对权力的制约和监督。全面布控权力 运行的风险点，从源头上铲除权力滋生凋射的土壤，让围猎 者无“猎”可“围”外因为辅，内因为主。避免被“围猎”，根子上还得从 领导干部自身做起，筑牢拒腐防变的思想防线，避免被“糖 衣炮弹”击垮。当领导干部的，不能忘有媒体曾把“围猎”领导干部的情形分为多种情形，有 直接“猎杀”型、温水煮青蛙型、外“猎杀”型，等等。不 论哪种情形，说到底，在“围猎者眼中，领导干部只是不惜 代价拉拢腐蚀的“猎物”。防止被“围猎”，就必须将“围 猎
10、”逻辑剖析清楚，对症下药，破除陷阱。为何利益集团不惜重金去“围猎”领导干部？根本原因 在于，领导干部特别是“一把手”手握权力，可供支配资源 巨大，通过腐蚀领导干部、搞权力寻租，带来的利益回报巨 大。记一条：自己的权力是人民赋予的。要时时坚定理想信 念、增强政治定力、站稳政治立场，补精神之“钙”、固思 想之“元”，真正做到心中有党、心中有民、心中有责、心 中有戒。领导干部还必须对权责统一有清醒的认识，有多大 的权就要担多大的责，履责不力、用权力都将被严厉问责。 领导干部还得牢固树立底线意识，常用反面典型案例警醒自 己，意识到越过雷池一步就是深渊，坚守“踏实做人、清白 做官、干净做事”的原则枚硬币有两面。该做的事不去做了，使正常的工作受到影响。某领导某 领导要求，营造“亲”、“清”政商关系。对领导干部而言, 一方面需牢记廉洁从政的要求，守住为官从政的底线，不搞 权钱交易、权力变现；另一方面，乐于、敢于、善于同企业 家打交道，最大限度地激发企业家的创业热情，为经济社会 发展注入强劲动力和活力。