《部编人教版小学五年级语文上册第五单元提升精练检测试卷（附答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版小学五年级语文上册第五单元提升精练检测试卷（附答案）.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.细厚(jun)树班(cha)便健爬0）B.苔等(xian)收举(shi)治疗(liao)C.则良(shun)帽缪(ying)圆卷(zhui)D.煤座(tan)宽例(chang)姓氏（si）2.下列句子中，关联词语使用正确的一项是（）A.鲸不是鱼类，而是哺乳动物;最新部编人教版小学五年级语文上册第五单元提升精练检测试卷（附答案）时间：80分钟满分：100分学校：姓名：班级：考号：注意事项：1 .答题前填写好自己的班级、姓名等信息。2 .请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。一、选择题B.太阳因为离我们很远很远，所以和我们的关系非常密切。C.如果
2、太阳离地球太远了，看上去就只有一个盘子那么大。D.尽管树被风刮得太厉害了，但是松鼠才到地上来。3.下列关于查字典说法正确的一项是（）A.不知道“疗”的读音，应该用“部首查字法”，先查“厂”部，再查1画。B.知道“蹦”的读音不知道写法可用“音序查字法”，先查声母“B”，再查音节“ben”。C. “氏”是个独体字，应该用“数笔画查字法”，这个字共3画，所以在“难检字笔画索弓I”的“三画”中就可以查至氏字。4.下列词语的书写完全正确的一项是（）A.除国| B. |姓|氐c1 |阕窄| 愉5.下列加点词语使用错误的一项是（）A.要预防泥石流，就得本审缈缪，先做好山坡地保护措施。B.他躲在一个隐蔽的地方
3、密切您糊着这伙犯罪分子的动向。C.泠泠不飨的黄河水日夜不停地向前奔流“D.红军在寸芋下生的大草原上行走。6 .对下列句子运用的说明方法判断正确的一项是（）松鼠体形细长，体氏17 26厘米，尾长15 21厘米，体重300 400克。鲸呼气时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上建造移民基地。A.列数字举例子作比较B.列数字作比较举例子C.列数字分类别举例子D.列数字打比方举例子.“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界这句话写出了太阳的（）A.距离远。B.温度高。C.体枳大。D.重要性。7 .下列句子中，去掉加点词语后句子的意思影响
4、不大的一项是（）A.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，奉下方要走三千五百年。D.结合文中“就不难理解为什么孕妇或大胖子走路时不像小伙子那样大步向前，而是左右略有摇 摆地“踱方步”，那也是一种本能的反应，采用了省力的步态。”可知，选项正确，.本题考查补充句子。阅读文章可知，选文第二段说了企鹅一摇一摆地向前走路是一种最节省能量的方式。第三段说明了 企鹅这样走路的原因，故“企鹅用能耗极小的走路方式，原因是什么呢？ ”这句话应填入段和段 之间。故选C。21 .本题考查说明方法的掌握。结合句中“可达80%”、“最高仅为65%”可知，运用了列数字的说明方法；句中把“企鹅步行时的恢 复率”和“人类走路时的
5、恢复率”作比较，运用了作比较的说明方法，突出了企鹅步行时的恢复率高， 充分说明了企鹅一摇一摆地向前走路是一种最节省能量的方式。22 .本题考查重点字词的理解.结合文中“但新的研究结果表明，正是这一摇一摆的走相为企鹅节约了大量的能量，”可知，“这项研究成果”指的是一摇一摆的走相为企鹅节约了大量的能量，23 .本题考查文章的理解结合文中最后一段“最新研究结果向我们提供了重要信息，即在评估行走困难者时，不仅要关注他 们的肌肉是怎样活动的，还要研究他们整个身体的动作。对企鹅的研究可以邦助医生们为病人设计 适用于他们的走步器，以及指导他们掌握恰当的行走方式,”可知，研究企鹅步态的意义。24 .范文：我喜
6、欢的小动物我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤形。彤彤长得非常漂亮，谁见了都喜欢。彤彤有一身像白大衣一样的皮毛，非常洁白很好看，雪白 的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样；那双 水晶似的大眼睛总是充满好奇,彤彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起 骨头回到自“家”品尝，假如有人从它“手”里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在 警告他，假如下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气,彤彤最喜欢睡觉，假如没什么事 干，它就会回到自己“家”，呼噌呼噌睡大觉。彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累得直喘 气，原来是彤彤拿小
7、鸡“取乐”呢！我气愤的来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并 没有跑开，反而凑近我身旁，宜拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：“小 主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。我看了，又好气又好笑，原谅了它。彤形看见 我原谅了它，也“汪汪”地叫了几声，好像在说：“谢谢你，小主人。”从此它再也不追小 鸡和别的弱小的动物了。彤彤的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到三里以外东西的气息， 吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵 总会竖起来，认真地倾听着外面的动静。因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实 的好朋友。彤彤有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可
8、以跑二三里路呢！彤彤的眼睛 不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的 鼻子。彤彤活泼可爱的样子，使我情不自禁地走上前，俯下身子摸了摸它毛茸茸的脑袋。它很听话，还在我的裤腿上蹭来蹭去，不停地摇着尾巴。【详解】本题考杳话题作文。【审题立意】明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确是自由命题作文，要求写一个喜 欢的、熟悉的动物，写一篇作文。【选材分析】在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，想想你最喜 欢什么动物，它的外貌特征是什么，和你之间发生过的事情，起因、经过、结果是什么？选择一个 题目再写下来。【构思指导】1.开头：开篇点题，激
9、发读者的兴趣。2 .中间：写喜欢的小动物外貌特征，生活习惯，和你之间发生过有趣的事叙述事件的起因、经过、 结果。注意条理要清楚，层次要清晰。3 .结尾：抒发自己的感情，升华主题。B.太阳大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。C.松鼠不躲藏在地底下，丝革在高处活动。D.鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的浮手能活近一百年。二、填空题.看拼音，写词语。te zheng yin h白ngqTng xiu)( )(jing ju6fen li dan di台o)()( )9 .比一比再组词。疏（）较（蔬（）校（）疗（）辽（）10 .将下列词语补充完整,古往（ ）来（）然大物生灵（）炭气（
10、）万千家破（ ）亡连（）带跳不屈不（饱经风（）11 .在括号里填上合适的关联词语。（1）（）坐飞机，（ ）要飞二十几年。（2）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。（3）（）树被风刮得太厉害了，松鼠（）到地上来。（4）它们可以带着儿女住在里面，（）舒适（）安全。12 .先把词语补充完整，再用%T选出所填字的正确解释。(1)安然无()(故事 忧 病)(2)()然大物(庞大 多而杂乱 脸盘)(3)藕()丝连(分成两段或者几段决定).根据课文内容填空.(1)松鼠是一种漂亮的小动物，,很讨人喜欢。它们面容 眼睛 身体 四肢,(2)太阳光有 的作用，我们可以利用它来 和 疾病。地球上的 和
11、 都是 送来的。13 .根据课文太阳，采用分条记录信息的方法完成思维导图，课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？给地球送来光明温暖就没有的世界。三、语售表达14 .按要求写句子。(1)煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，(缩句)(2)没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)（3）松鼠的窝很舒适松鼠的窝很安全（用关联词合并句子）（4）松鼠是一种漂亮的小动物。（改为感叹句）（5）松鼠常吃的是杏仁、榛子、棒实和橡栗等果子。（修改病句）四、现代文阅读（共0分）课内阅读。松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫 健，四肢轻快，非常
12、敏捷，非常机警，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂 亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人 们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。17 .用“”画出描写松鼠尾巴的句子，想一想，这句话运用了什么修辞手法？这些句子突出了松 鼠尾巴的什么特点？18 .联系全文想一想，文段的第一句话在文中起什么作用？（）A.概括松鼠特征，统领全文，B.奠定情感基调，表达对松鼠的喜爱之情。C.为下文怎样写松鼠做铺垫。课外阅读。节能大师一企鹅科学家们曾经认为，企鹅的走路方式使它消耗比同样体重的其他动物多一倍的热 能，但新的研究结果表
13、明，正是这一摇一摆的走相为企鹅节约了大量的能量。这项研 究成果发表在最近出版的英国自然杂志上。美国加州大学伯克利分校的研究人员在圣迭戈“海洋世界”对帝王企鹅的步态进 行了细致的研究。研究人员通过装在企鹅身上和它们必经之路上的仪器，对它们每一 步动作的能量消耗进行了测定。记录显示，企鹅在向前行进时，采用了左右前后摇摆 的步法，其摆动方式极似钟摆 它在向一边摆动到极限而停顿时，其部分动能被储存 起来成为潜能，这部分潜能在其向另一方摆动时再度释放出来。这种每走一步都能为 下一步储存一些能量的情况在人类和其他动物身上（普遍 普通）存在，被储存能量 占前进一步所耗能量的比例被称为“恢复率”。各种动物的恢
14、复率是不同的，企鹅步行 时的恢复率比地球上任何动物都要高很多，可达80%_,而人类走路时的恢复率最高 仅为65%,由此可见,企鹅一摇一摆地向前走路是一种最节省能量的方式.企鹅采用这样能耗极小的走路方式，并非因为它们特别聪明，而是它们在南极长 期生活进化的结果。生活在南极圈的企鹅在冬季休眠了 4个月后，往往要行走100多 英里去海边觅食，这对于腿短体胖的企鹅来说绝非易事，这就要求它们消耗能量越少 越好,，运用到人的身上，就不难理解为什么孕妇或大胖子走路时不像小伙子那样大步 向前，而是左右略有摇摆地“踱方步”，那也是一种本能的（反映反应），采用了省力 的步态”加州大学伯克利分校的生物学家说：“对企
15、鹅步态的研究将有益于行走困难者 最新研究结 果向我们提供了重要信息，即在（评估 评比）行走困难者时，不仅要关注他们的肌肉是怎样活动 的，还要研究他们整个身体的动作。对企鹏的研究可以帮助医生们为病人设计适用于他们的走步器， 以及指导他们掌握恰当的行走方式。”.在文中的括号里选择恰当的词语，打“小。19 .下列说法正确的一项是（）A.企鹅步行时的恢复率只比人类高很多。B.企鹅的走路方式使它消耗比同样体重的其他动物多一倍的热能。C.前进一步所消耗能量占被储存能量的比例称为“恢复率”。D.孕妇或大胖子走路“踱方步”，类似于企鹅的钟摆式步相，是省力的步态。20 .“企鹅用能耗极小的走路方式，原因是什么呢
16、？”这句话应填入（）A.第段开头B.段和段之间C.段和段之间D.段和段之间.第段中画线的句子用到的说明方法有和,充分说明了 o21 .联系上下文思考，第段中加点的“这项研究成果”指的是 o.研究企鹅步态的意义是什么？五、书面表达.习作。生活中有许多小动物惹人喜爱，你对它们的生活习性了解吗？请选择你喜爱的一种小动物介绍给大家。可以用上恰当的说明方法，把小动物的习性、特点写清楚。题目自拟“参考答案1. A【详解】此题考杳生字读音。一般选择正确的读音，会重点考察，多音字、前鼻音和后鼻音、平舌音和翘舌音以及对声调的辨析，在做这样的题型时要多读几遍，做好区分，准确判断。A.细菌 树杈矫健细菌，读作xij
17、Mi,微生物的一大类，体积微小，必须用显微镜才能看见，一般用分裂繁殖,，树杈，读作shCich分岔的树枝。矫健,读作jiooj冶n,健壮有力。B.苔解 收拾 治疗苔薛，读作的ixim,辞纲的植物的俗称。收拾，读作shou shi,意思是整顿；拾掇.维修；修补。治疗，读作zhi的0,用药物、手术等消除疾病。C.驯良 帽缨 圆锥 驯良，读作xCin的ng,和顺善良。 帽缕，读作m&oying,指系帽子的带子或在帽子上的穗状装饰物。圆锥，读作ygnzhui,直角三角形以夹直角的任一边为轴旋转一周所成的立体。D.煤炭 宽敞 姓氏煤炭，读作即“煤”：植物残体经受不同程度的腐解转变而成的一种黑色或褐黑色固
18、体可 燃矿物物质。宽敞，读作kuan chang,房屋或场地等宽大开阔c姓氏，读作xing shi,姓，即表明家族的字.2. A【详解】此题考查关联词。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等“把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组 合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。需要注意的是同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也会不一样。A.鲸不是鱼类，而是哺乳动物。“不是而是”是表示并列关系的关联词语，它是将前一种情况作了否定，而对后一种情况作 了肯定，非此即彼，二者平列在一起，既无转折意味，也无选择可能。使用正确。B.太阳因为离我们很远很远，所以和我们
19、的关系非常密切。“因为所以”是表示因果关系的关联词语，前一种情况是原因，后一种情况是结果。句子中 “太阳离我们很远很远”与“和我们的关系非常密切”不是因果关系，而是转折关系。因此，关联词使 用错误，应改为“太阳虽然离我们很远很远，但是和我们的关系非常密切。”C.如果太阳离地球太远了，看上去就只有一个盘子那么大。“如果就”是表示假设关系的关联词语，假设前半句条件达成，就会产生后半句的结果。句 子中“太阳离地球太远了”和“看上去只有一个盘子那么大,，不是假设关系，而是因果关 系。因此，关联词使用错误，应改为“因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘 子那么大。”D.尽管树被风刮得太厉害了，但是松
20、鼠才到地上来“尽管但是”是表示转折关系的关联词语，其后一分句的意思不是顺着前一分 句的意思说下来，而是转到相反的意思上去。句子中“树被风刮得太厉害了”与“松鼠才 到地上来”不是转折关系，而是因果关系。因此，关联词使用错误，应改为“因为树被 风刮得太厉害了，所以松鼠才到地上来。”A【详解】本题考查查字典。需要学生熟练掌握和使用音序杳字法和部首查字法。注意 本题需要选择说法正确的选项。A.当不知道不知道读音时就去查字的偏旁部首，“了”只有一画，故正确。B. “蹦”的音节是“beng”后鼻音韵母，故说法错误。C.“氏”有“四画”，故说法错误。3. D【详解】本题考杳学生的识记。需要平时多积累，识记每
21、个字词的结构笔画。注意本 题需要选出正确的选项。A.错误。“铃”改为“玲”。B.错误。“氐”改为“氏”。C.错误。“峡”改为“狭”。D.正确D【详解】本题考查词语理解。A.未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备工作，预防意外的事情发生。 指在泥石流来之前做好保护措施，使用正确。B.监视：监督察看.，指监督犯罪分子的动向，使用正确，C.滔滔不绝：像流水那样亳不间断。指话很多，说起来没个完指黄河水的状态，使用正确。D.寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长，与“大草原”矛盾，可改为“荒无人烟”。综上所述，答案选D。4. D【详解】本题考查了学生对说明方法的辨析。结合句中“体长1
22、726厘米，尾长1521厘米，体重300400克”这些数量词可知，运用了 列数字的说明方法。句中把“鲸呼气时形成一股水柱”比作“喷泉”，运用了打比方的说明方法。句中具体举了“在火星或月球上建造移民基地”这个例子，运用了举例子的说明方法。故选D,D【详解】本题考查了理解句子的意思该句强调了太阳对我们的重要影响。没有太阳，就不会有美丽可爱的世界。故选D。5. C【详解】此题考杳句意理解。A.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。句子中“差不多”是大概、大约、几乎的意思，“差不多要走三千五百年”意思是大约要走 三千五百年，是个估计的数字，如果去掉“差不多”就变成了确定的数字，句意
23、发生了 改变。B.太阳大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。句子中“约”是大概的意思，“约一百三十万个地球”是个估算的数字，如果去掉“约”字， 就变成了确定的数字，句意发生了改变。C.松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。这里的“经常”是常常的意思，“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。”意思是说松鼠 的活动区域一股在高处，去掉“经常”句意依然是松鼠在高处活动，句意未发生改变。D.鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。句子中“甚至”的意思是所提出的是突出的、进一步的事例,，这里用了举例子的说明方 法来来论证“鲸的寿命很长”，“甚至”在鲸“一般可以活几十年”的基础上，
24、进一步举出了 有的鲸活到近一百年的事例；体现了说明文语言的准确性。如果去掉“甚至”，“有的能 活近一百年”就变成了普通事例，句意发生了改变。6. 特征 银行 清秀 警觉 分裂 单调【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一 读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“特、银、警、裂、 调”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。10.生疏比较 治疗 蔬菜 学校 辽阔【详解】本题考杳给形近字组词。疏可组词：生疏、稀疏、疏远等。较可组词：比较、较量、计较等。疗可组词：治疗、疗养、疗效等。蔬
25、可组词：蔬菜、蔬食等。校可组词：学校、校园、校长等。辽可组词：辽宁、辽阔等。11. 今 庞 涂 象 人 蹦 挠 霜【详解】本题考查补全词语。古往今来：从古时到现在。庞然大物：形体高大的东西。也用来形容外表强大实际却很脆弱的东西,生灵涂炭：形容人民处在极端困苦的境地之中。气象万千：形容景象，事物变化多姿，非常壮观。家破人亡：形容家庭遭到不幸或灾祸。连蹦带跳：又跑又跳精力充沛。作谓语、状语、定语；多用于小孩等。不屈不挠：形容不畏困难十分顽强，或在恶势力面前坚决不屈服。饱经风霜：形容经历过种种艰难困苦生活的磨炼。12. 即使 也 虽然 但是 只有 才 既 又【详解】本题考查关联词语填空.解答时，可以
26、先分析两个分句之间存在的关系，再结合句意及语境填写合适的关联词。(1) “坐飞机”与“坐飞机”两个分句之间存在条件关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“即使也”。(2) “太阳离我们很远很远”与“它和我们的关系非常密切”两个分句之间存在转折关系, 结合句意及语境分析可知，本题应填写“虽然但是(3) “树被风刮得太厉害了”与“会到地上来”两个分句之间存在条件关系，结合句意及 语境分析可知，本题应填写“只有才(4) “舒适”与“安全”之间存在并列关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“既 又(1)恙庞(3)断【详解】本题主要考查补全词语以及字词解释。(1)安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指
27、平平安安没有受到任何损伤“恙：病”(2)庞然大物：形容体积大而笨重的东西。庞：庞大。(3)藕断纥连：藕被折断时还有许多丝连着不断。比喻相互间没有彻底断绝关系。断： 分成两段或者几段。13. 乖巧 驯良 清秀 闪闪发光 矫健 轻快 杀菌 预防 治疗 光明 温暖 太阳【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。(1)语段选自课文松鼠工这是一篇说明文，生动具体地分述了松鼠漂亮、驯良、 乖巧的特征，及生活习性，思路清晰，结构严密，语言生动。表达了作者对松鼠的喜 爱。这是文中的第一自然段，第一句总写了其“乖巧，驯良，很讨人喜欢”的特点，然后介绍了松鼠的外形特点, 课文原句：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧
28、，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光, 身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。(2)选自课文太阳，这篇文章讲述了太阳离我们的距离和太阳的作用：会发光、距离远、形成 不同的气候环境、有杀菌的能力。课文原句：太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病地球上的光明和温暖，都是 太阳送来的。15.给我们提供生存的条件促使空气流动带来风预防和治疗疾病给炮球送来光哪暖没有太阳,就没疔我们这个美肥可爱的世界.【详解】本题考杳对课文内容的理解, 太阳这篇课文采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和 人类有着非常密切的关系。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方
29、面介绍了太阳的有关知识；第二部 分讲人类和太阳的密切。最后得出结论就是没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。根据课文 内容概括填写即可。16. 煤炭是植物变成的。 没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ 松鼠 的窝既舒适又安全。 松鼠是一种多么漂亮的小动物啊！ 松鼠常吃的是杏仁、榛子、桦实 和椽栗等果实。【详解】此题考杳句型转换。(1)缩写句子。缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意 思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。缩写句子时：1 .要认真读懂原 句，明白句意；2.找出句子的主要部分“谁”(什么)，“是什么”或“怎么样”(主、谓、 宾)，删掉
30、次要部分(定、状、补)；3.检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句 的主要意思。“煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。”句子的主要部分是“谁是什么”改为 “煤炭是植物变成的。”(2)陈述句改反问句。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，表面看来是疑问 的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。1 .将陈述句中的否定词“没 有”改为肯定词“会有”。2.在肯定词前面加上反问语词“怎么”反问语。3.句末的句号改 为问号。“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”改为反问句：“没有太阳，怎么会有我 们这个美丽可爱的世界？”(3)用关联词合并句子。关联词一般分转折关系、假设关系、
31、条件关系等“把两个或 两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句,复句通常用 一些关联词语来连接“松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。”分句间是并列关系，可以使用“既又”“又又”来合并，可以改为“松鼠的窝既舒适又安全。”或“松鼠的窝又舒 适又安全。”(4)改为感叹句。感叹句就是含有喜爱、惊讶、惧怕、仇恨、怜悯等感情的句子，感 叹句中经常使用“啊”、“呀”“哪二“啦”等语气词。1 .在句中加入“真是”、“好:“真”、“多么”、“太” 等字词。2.在句尾加“啊”、“呀”等表感叹的字。3.在最后加上感叹号。4.通读句子，明确感叹句通 常表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。“
32、松鼠是一种漂亮的小动物。”改为“松鼠是一种多么漂亮的小动物啊！”（5）修改病句。病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子，凡是违反语法结构规律或客观事理 的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不 当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑；（7）歧义；（8）句式杂糅；（9） 分类不当；（10）单面性对多面性；或两面对一面、一面对两面；（11）语意重复等，“松鼠常吃的是杏仁、榛子、棒实和橡栗等果子。”句中“仁、榛子、樟实和橡栗”不是果子，而是植 物的果实，分类不当，应改为：“松鼠常吃的是杏仁、榛子、棒实和橡栗等果实
33、。”17 .玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到 头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把尾巴比做了帽缨，生动 形象地突出了松鼠尾巴的大和美丽。 18. A【解析】17.本题考查提取信息和修辞的运用。首先，找描写松鼠尾巴的句子，要先确定关键词的位置，关于尾巴的描述在第三句。“衬上一条帽 缨形的美丽的尾巴”这句话把松鼠的尾巴比做了“帽缨”，突出了尾巴的美丽。“身子就躲在尾巴底下 歇凉”，这句中“躲、乘凉”运用了拟人的修辞手法，突出了尾巴的大。18 .本题考查对中心句的理解。解答本圈时，要仔细审题干，这是一篇课内阅读，题干要求联
34、系全文，就不能只根据选段来考虑。 联系全文可知，第一句话的作用是点明松鼠的三个特征：漂亮、驯良、讨人喜欢，统领全文。因此 选Ao列数字 作比较列数字 作比较19 .普遍反应评估 20. D 21. C 22.鹅一摇一摆地向前走路是一种最节省能量的方式 23. 一摇一盘的走相为企鹅节约 了大量的能量 24.对企鹅步态的研究有益于行走困难者，可以更好地评估行走困 难者，帮助医生们为病人设计适用于他们的走步器，以及指导他们掌握恰当的行走方 式。【解析】19.本题考查选词填空。普遍：具有共同性的；存在面很广泛的,普通：平常的；一般而不突出的。结合句中“存 在”可知，应选“普遍”；反映：反照，比喻把客观
35、事物的实质表现出来。反应：指有机体受体内或体外的刺激 而引起的相应的活动。也指物质受作用而引起变化的现象和过程。结合句中“本能”可 知，应选“反应”；评估：评价；估计“评比：用一定的标准来评定高低。这是是说评价行走困难者，应 选“评估.本题考查文章的理解，A.结合文中“各种动物的恢复率是不同的，企鹅步行时的恢复率比地球上任何动物都 要高很多”可知，选项有误；B.结合文中“科学家们曾经认为，企鹅的走路方式使它消耗比同样体重的其他动物多 一倍的热能，但新的研究结果表明，正是这一摇一摆的走相为企鹅节约了大量的能量 可知，选项有误；C. “这种每走一步都能为下一步储存一些能量的情况在人类和其他动物身上普遍存在， 被储存能量占前进一步所耗能量的比例被称为恢复率”可知，选项有误；